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文檔簡(jiǎn)介
福建省漳州市(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。比一比,誰(shuí)寫(xiě)的既規(guī)范又美觀。
2、填空題(每題2分共5題)
1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。shōuhuòl(fā)íngqiǎochuàngzàoshènzhòng(
)(
)(
)(
)pútaowéikàngchóngdiéhénjì(
)(
)(
)(
)chuánshuōkòngxìtiàoyuèhéchuáng(
)(
)(
)(
)2).把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
神機(jī)(
)算(
)(
)無(wú)聲響(
)云(
)
三頭六(
)半(
)半(
)(
)云(
)霧3).根據(jù)拼音寫(xiě)同音字。
[yóu](
)其(
)如(
)泳
[wán](
)強(qiáng)(
)耍(
)全
[biàn](
)子(
)別方(
)
[jì](
)然科(
)(
)念4).把4處“都是”換成不同的詞語(yǔ)。
圖書(shū)節(jié)期間,書(shū)店里擺出許許多多圖書(shū),各種各樣有的書(shū)柜上都是(
)兒童書(shū),有的書(shū)柜上都是(
)保健養(yǎng)生的書(shū),也有的書(shū)柜上都是(
)軍事類(lèi)圖書(shū),還有的書(shū)柜上都是(
)彩繪的歷史圖書(shū)。5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)在學(xué)習(xí)時(shí),我們要多思多問(wèn),正如漢代王充所說(shuō):“_____,_________,_______?!敝挥卸嗨级鄦?wèn),才能取得成功。
(2)世間萬(wàn)物各有所長(zhǎng),也各有不足,我們要學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。這讓我突然想起了《雪梅》中的詩(shī)句:_________,_________。
(3)女娃游于東海,__________,故為精衛(wèi),常__________,以__________。
(4)王維的山水詩(shī)《鹿柴》寫(xiě)得有“聲”有“色”,詩(shī)中寫(xiě)“聲”的詩(shī)句是“__________,___________?!?、選擇題(每題2分共3題)
1).下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜。B.這樣從容不迫地吃飯,必須有一個(gè)人在旁侍候,像飯館里的堂倌一樣。C.我們還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎,所以它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。D.在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。2).下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一組是()A.威嚇(hè)血泊(pō)B.船艄(shāo)計(jì)策(cè)C.胚胎(pēi)阻撓(náo)D.畜生(xù)褲襠(dǎng)3).下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()A.祭祀(shì)B.擂(lě)鼓C.瞄(máo)準(zhǔn)D.澄澈(chéng)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).把陳述句換成把字句。
①同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。________________________
②姐姐送我一件最有意義的禮物。_____________________________5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)
1).用線(xiàn)把下面的字和筆順恰當(dāng)?shù)剡B起來(lái)。
字會(huì)從外到內(nèi)
村請(qǐng)從左到右
風(fēng)月從上到下
木工先中間后兩邊
八火先橫后豎
小山先撇后捺2).我會(huì)連。
快活的葉子
彎彎的沙灘
金色的月兒
碧綠的腳印6、排序題(每題5分共2題)
1).整理句子。
(
)不知什么時(shí)候,天色漸漸變陰。
(
)張大爺真是又累又高興。
(
)傍晚,天空烏云密布,眼看就要下雨了。
(
)當(dāng)他把最后一袋運(yùn)到家,大雨傾盆而至。
(
)張大爺趕快把場(chǎng)子上的稻子一袋袋裝起來(lái)往家里運(yùn)送。
(
)上午,天氣晴朗,張大爺在場(chǎng)上曬了許多稻子。2).把下列句子整理成一段通順的話(huà),在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。
(
)將軍高興極了,想試一下。
(
)于是,他請(qǐng)人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。
(
)他很珍愛(ài)這張弓,想把它修飾一下。
(
)他用力一拉,沒(méi)想到,弓——斷了。
(
)那美麗的圖案,看上去非常精美。
(
)古時(shí)候,有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)“漫、膝、濤、躲”書(shū)寫(xiě)時(shí)注意左窄右寬。(
)
(2)“藤”是左右結(jié)構(gòu),月字旁。(
)
(3)“漫”用部首查字法先查“氵”,除去部首還有11畫(huà)。(
)
(4)《繁星(一五九)》中,詩(shī)人把自己比作小鳥(niǎo),把母親的懷抱比作鳥(niǎo)巢。(
)
(5)《繁星(一三一)》中,詩(shī)人所描繪的給人一種凄美、悲涼的感覺(jué)。(
)
(6)《繁星(七一)》緊扣“回憶”一詞展開(kāi)敘寫(xiě),營(yíng)造出具體的情境,讓人感受到詩(shī)人內(nèi)心深沉的情感。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀短文,完成練習(xí)。黃河頌啊,朋友!黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野;它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而堅(jiān)強(qiáng)!這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。金濤澎湃,掀起萬(wàn)丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下奔向黃海之邊,把中原大地劈成南北兩面。??!黃河!你是我們民族的搖籃!五千年的古國(guó)文化,從你這兒發(fā)源;多少英雄的故事,在你的身邊扮演!啊!黃河!你是偉大堅(jiān)強(qiáng),像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上,你用那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。?。↑S河!你一瀉千丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)!我們祖國(guó)的英雄兒女,將要學(xué)習(xí)你的榜樣,像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)?。ㄗ髡撸汗馕慈?,現(xiàn)代詩(shī)人,原名張光年。湖北省光化縣人。本詩(shī)寫(xiě)于1939年。)1.聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。
萬(wàn)丈狂瀾:________
浩浩蕩蕩:________
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
堅(jiān)強(qiáng)________
英雄________
偉大________
發(fā)源________
3.填空。
①“啊,朋友!”在這里“朋友”指:________
②文中寫(xiě)黃河氣勢(shì)磅礴的詞語(yǔ)有:________、________、________。
③作者贊美黃河是希望我們________。
④自古以來(lái),贊美黃河的詩(shī)句很多,請(qǐng)寫(xiě)兩句:________
4.問(wèn)答題。
①作者為什么要歌頌黃河?_______________________
②作者從哪幾個(gè)方面來(lái)贊揚(yáng)黃河的?_______________________9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看看圖上畫(huà)的是什么時(shí)候?都有誰(shuí)?他們之間發(fā)生了什么事?寫(xiě)幾句連貫的話(huà)。
_______________10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).小古文閱讀。臥薪嘗膽吳既赦①越,越王勾踐反②國(guó),乃苦身③焦思,置膽于坐④,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女⑤忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作,夫人自織;食不加肉,衣不重采;折節(jié)⑥下賢人,厚遇賓客;振⑦貧吊⑧死,與百姓同其勞。終滅吳?!咀⑨尅竣偕猓好獬驕p輕刑罰。②反:同“返”,返回。③苦身:使自己的身體勞累。④坐:同“座”,座位。⑤女:同“汝”,你。⑥折節(jié):放下身架。⑦振:同“賑”,救濟(jì)。⑧吊:慰問(wèn)。1.閱讀短文,結(jié)合注釋給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
厚遇賓客()A.相遇B.對(duì)待,款待C.機(jī)會(huì)2.閱讀短文,結(jié)合注釋給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
置膽于坐()A.坐下B.椅子C.座位3.“女忘會(huì)稽之恥邪?”這句話(huà)運(yùn)用了______的修辭手法,其意思是__________
4.文中畫(huà)線(xiàn)句子是對(duì)勾踐的()描寫(xiě)。A.語(yǔ)言B.心理C.動(dòng)作D.神態(tài)5.勾踐的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?
______________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,完成練習(xí)。一個(gè)蘋(píng)果張計(jì)法黃昏的時(shí)候,五連派來(lái)的一個(gè)火線(xiàn)運(yùn)輸員閃進(jìn)了我們的防炮洞,隨手遞給我一個(gè)蘋(píng)果:“連長(zhǎng),給您!”我驚訝地問(wèn):“哪兒來(lái)的蘋(píng)果?”“半路上撿到的。連長(zhǎng),您嗓子啞了,吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧!”我們已經(jīng)幾天沒(méi)喝過(guò)一口水,但我對(duì)他說(shuō):“你太辛苦了,還是你吃了吧?!薄安唬以诼飞峡梢院葲鏊?。”他非常固執(zhí),說(shuō)什么也不肯吃。其實(shí)誰(shuí)都知道,通往后方的1500米之內(nèi),是一滴水也找不著的。“給誰(shuí)吃呢?”我拿著蘋(píng)果翻來(lái)覆去地想。這時(shí)候,我身旁的步話(huà)機(jī)員小李正用沙啞的聲音向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況?!靶±?,這個(gè)蘋(píng)果你吃了吧,好潤(rùn)潤(rùn)喉嚨?!蔽野烟O(píng)果遞給了他。小李接過(guò)蘋(píng)果,向周?chē)豢矗D(zhuǎn)手遞給了傷員小藍(lán)。小藍(lán)嘴唇干得發(fā)紫,他拿起蘋(píng)果,張開(kāi)嘴正要吃,突然向周?chē)送⒖贪炎扉]住了。他發(fā)現(xiàn),原來(lái)只有一個(gè)蘋(píng)果?!斑B長(zhǎng),您吃吧,吃了好指揮我們打仗?!毙∷{(lán)把蘋(píng)果遞給了我。我把蘋(píng)果遞給了司號(hào)員。司號(hào)員說(shuō)什么也不肯吃,轉(zhuǎn)手遞給了身旁的衛(wèi)生員,衛(wèi)生員又把它遞給了自己日夜照顧的傷員小藍(lán)。蘋(píng)果轉(zhuǎn)了個(gè)圓兒,最后又回到我手里。再這樣傳下去是沒(méi)有用的。我說(shuō):“同志們,為了勝利,來(lái),一人吃一口!”說(shuō)完,我先咬了一小口,把蘋(píng)果傳給小李。小李咬了一小口,交給了身旁的小胡。小胡咬了一小口,傳給了小張。這樣一個(gè)挨一個(gè)地傳下去,轉(zhuǎn)了一圈,蘋(píng)果還剩下大半個(gè)?!罢l(shuí)沒(méi)有吃?”我問(wèn)??墒钦l(shuí)也不回答。我剛想命令大家把蘋(píng)果吃掉,忽然覺(jué)得防炮洞里格外沉靜。我看見(jiàn)小李的面頰上閃動(dòng)著晶瑩的淚珠,再看看周?chē)?,別的同志也都在擦眼淚。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚,我被這種戰(zhàn)友間的關(guān)懷激動(dòng)著,迸出了幸福的、驕傲的淚花。1.從短文中的哪些描寫(xiě)可以看出我們?cè)诜琅诙蠢锓浅H彼???qǐng)列舉三條。
①___________________________________
②___________________________________
③___________________________________
2.短文圍繞“___________”的場(chǎng)面進(jìn)行了點(diǎn)面結(jié)合的描寫(xiě),其中的“點(diǎn)”指的是__________________;“面”指的是__________________。
3.大家都把一個(gè)蘋(píng)果傳來(lái)傳去的主要原因是()A.戰(zhàn)士們心中想的都是戰(zhàn)友,唯獨(dú)沒(méi)有自己B.“我”起了帶頭作用,在只有一個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候,“我”把蘋(píng)果讓給了步話(huà)機(jī)員小李C.在“我”的謙讓下,誰(shuí)都不好意思吃這蘋(píng)果了D.戰(zhàn)斗快要結(jié)束了,這種缺水的日子也快要結(jié)束了4.想一想,畫(huà)線(xiàn)句子中的“強(qiáng)烈感情”指的是__________________。
5.短文最后,戰(zhàn)士們都流下了淚水,此時(shí)他們的心情是()的。A.激動(dòng)B.興奮C.感動(dòng)D.平靜12、信息匹配(每題5分共2題)
1).體會(huì)下面詞語(yǔ)新的含義,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
潛水巨嬰紙老虎鐵公雞變色龍
(1)小明是個(gè)(
),常常吹噓自己很勇敢,實(shí)際上卻是個(gè)膽小鬼。
(2)那些心安理得“啃老”的人都是典型的(
)。
(3)他很摳門(mén),簡(jiǎn)直就是一毛不拔的(
)。
(4)爸爸在我家的微信群中一直(
),從不發(fā)聲。
(5)他慣于見(jiàn)風(fēng)使舵,人前人后判若兩人,是個(gè)典型的(
)
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