學(xué)校消防演練方案

學(xué)校消防演練方案消防演練的目的為切實(shí)提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強(qiáng)自救互救能力，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，我校舉辦2017-2018下學(xué)期年消防應(yīng)急演練，具體實(shí)施方案如下：二。演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：徐傳鎮(zhèn)副總指揮：江琴成員：全體教師及班主任演練時間及地點(diǎn)演練時間：2018月3日14時10分演練地點(diǎn)：新鄉(xiāng)小學(xué)演練現(xiàn)場：教學(xué)樓消防應(yīng)急演練路線：從教學(xué)樓疏散到操場演練人員：全體學(xué)生五、演練內(nèi)容：以學(xué)生自救互救為主。具體內(nèi)容為：(1)火情報(bào)警演練;寢室樓層災(zāi)情時的疏散、逃生演練;災(zāi)場救護(hù)演練;演練現(xiàn)場安排：報(bào)警組值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話“119”報(bào)警。然后學(xué)生在第一時間用電話報(bào)告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與***在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災(zāi)情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。疏散組：班主任成員：班主任和教師職責(zé)：聽到警報(bào)立即到達(dá)各自位置組織學(xué)生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件場地隊(duì)列組：組長：包麗玲職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，整好各寢室隊(duì)伍。緊急救護(hù)組組長：陸清梅職責(zé)：負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的急救演練進(jìn)程值日學(xué)生會干部率先發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，上報(bào)老師和校長?？傊笓]徐傳鎮(zhèn)核實(shí)情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場實(shí)施新鄉(xiāng)小學(xué)消防安全預(yù)案。各組聽到警報(bào)立即到達(dá)各自工作崗位。撤離(疏散)方法：各班在班主任帶領(lǐng)下，有秩序撤離教學(xué)樓，疏散到操場安全區(qū)域。緊急救護(hù)組任務(wù)：學(xué)校操場(設(shè)定場景)集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生進(jìn)行簡單救助并及時送往急救處。(預(yù)設(shè)場景)。負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生會成員及時指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊(duì)，在撤離班級時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后，由各班紀(jì)檢委員清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù))，再由班長確定人數(shù)后上報(bào)給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。最后由副總指揮江琴向校長報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況副總指揮江琴從演練開始用秒表計(jì)時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。演練注意事項(xiàng)所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。按班級就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)