2022-2023學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高一下學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省鎮(zhèn)江市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水的簽字筆將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考試證號(hào)填寫在答題卡的規(guī)定位置。2.回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題〖答案〗后，必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時(shí)，須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆在答題卡指定位置上作答，在其它位置作答一律無效。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有上項(xiàng)是符合題目要求的。1.考古學(xué)家認(rèn)為三星堆文明是受二里頭文化、齊家文化的影響，并與成都平原本土文化結(jié)合而形成，在發(fā)展過程中又受到商文明的影響，卻迥異于商文明。這說明三星堆文明具有的特點(diǎn)是（）A.交流交融 B.獨(dú)立發(fā)展 C.對(duì)外輻射 D.源遠(yuǎn)流長〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代的中國。材料“并與成都平原本土文化結(jié)合而形成，在發(fā)展過程中又受到商文明的影響，卻迥異于商文明”體現(xiàn)的是三星堆文明受到多種文明因素影響，體現(xiàn)的是交流交融的特征，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是文明之間的交融，非獨(dú)立發(fā)展、對(duì)外輻射及源遠(yuǎn)流長，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.明朝后期，出現(xiàn)了一批各具特色的軍事著作：有最早提出海防戰(zhàn)略理論和繪制沿海地圖、海防圖的《籌海圖編》，以練兵、教戰(zhàn)、用器、布陣見長的名著《紀(jì)校新書》，軍事百科全書性著作《武備志》，傳播西方火器技術(shù)的《西法神機(jī)》等。這反映明朝后期（）A.中外科技交流密切 B.重視培養(yǎng)科技人才C.邊患危機(jī)不斷加劇 D.軍事實(shí)力發(fā)展迅猛〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝后期的中國。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明代后期，倭寇的威脅，北部邊境戰(zhàn)爭的頻繁，歐洲殖民者的尋釁，促使一些有識(shí)之士研究軍事，提出經(jīng)武練兵及充實(shí)邊防海防的許多新鮮觀點(diǎn)和有效措施，C項(xiàng)正確；受海禁政策的影響，中外交流密切的說法不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；受儒家思想及選官制度的影響，當(dāng)時(shí)并不重視培養(yǎng)科技人才，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是邊患危機(jī)，非軍事實(shí)力發(fā)展迅猛，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.鴉片戰(zhàn)爭后，廣州港海關(guān)自主權(quán)逐漸喪失，逐步淪為半殖民化的港口。英國等西方列強(qiáng)在廣州港掠奪原料、傾銷商品、鴉片走私逐漸“合法化”，加上香港、上海等港口崛起，廣州港外貿(mào)中心的地位逐漸衰落。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）A.五口通商的沖擊 B.自然經(jīng)濟(jì)的解體C.民族工業(yè)的發(fā)展 D.西方列強(qiáng)的入侵〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是原因題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：鴉片戰(zhàn)爭后的中國。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭后，英國強(qiáng)迫清政府簽訂《南京條約》及附件，開放了廣州、廈門、福州、寧波和上海，對(duì)中國進(jìn)行商品輸出和資源掠奪，這就沖擊了廣州的地位，因此主要原因是西方列強(qiáng)的入侵，D項(xiàng)正確；五口通商也是西方入侵的結(jié)果，排除A項(xiàng)；自然經(jīng)濟(jì)解體也是西方列強(qiáng)入侵的結(jié)果，排除B項(xiàng)；我國民族工業(yè)產(chǎn)生是在20世紀(jì)60年代，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.1911年11月11日，時(shí)任山東巡撫孫寶琦致電清政府：“今日各省民情，如決江河。然察其所為，決非種族相仇，實(shí)渴望共和政體?！莱加抟?，莫如毅然改計(jì)，俯順輿情，實(shí)行公天下，宣布共和。”材料反映出（）A.三民主義得到廣泛認(rèn)同 B.武昌起義后革命形勢發(fā)展迅速C.四川保路運(yùn)動(dòng)影響力大 D.南京臨時(shí)政府已得到普遍認(rèn)可〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：辛亥革命后的中國。材料“1911年11月11日”“然察其所為，決非種族相仇，實(shí)渴望共和政體”體現(xiàn)的是武昌起義后，革命形勢迅速發(fā)展，群眾要求共和的呼聲強(qiáng)烈，因此材料內(nèi)容反映出武昌起義后國內(nèi)革命形勢發(fā)展迅速，B項(xiàng)正確；三民主義包含民族主義、民權(quán)主義和民生主義，材料內(nèi)容沒有涉及三民主義的信息，也未涉及三民主義的社會(huì)基礎(chǔ)，并且也不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；四川保路運(yùn)動(dòng)是武昌起義的導(dǎo)火索，與材料無關(guān)，排除C項(xiàng)；此時(shí)南京臨時(shí)政府尚未建立，南京臨時(shí)政府建立于1912年元旦，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.下表是抗戰(zhàn)時(shí)期《晉察冀日?qǐng)?bào)》刊登的《預(yù)備兵政治教材》目錄。這反映出八路軍重視（）《預(yù)備兵政治教材》的章目章標(biāo)題刊登時(shí)間章標(biāo)題刊登時(shí)間第一課什么是預(yù)備兵？1942.7.17第六課俱樂部1942.11.21第二課預(yù)備兵要做什么事？1942.8.11第七課遵守紀(jì)律1942.12.10第三課子弟兵的來歷怎樣？為什么叫子弟兵？19429.1第八課三大紀(jì)律八項(xiàng)注意1942.12.22第四課團(tuán)結(jié)友愛1942.11.1日第九課靈活巧妙的戰(zhàn)法1943.1.13第五課努力學(xué)習(xí)力求進(jìn)步1942.11.13日第十課艱苦奮斗英勇犧牲1943.1.22A.培養(yǎng)反攻階段士氣 B.樹立子弟兵英勇形象C.士兵思想政治教育 D.提高士兵的軍事技能〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的中國。據(jù)題干可知主要結(jié)論：八路軍的預(yù)備兵政治教材的內(nèi)容包括對(duì)預(yù)備兵和子弟兵的認(rèn)識(shí)、士兵的團(tuán)結(jié)友愛、努力學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律、軍事戰(zhàn)法和艱苦奮斗英勇犧牲的精神的教育，這些內(nèi)容都反映出###重視對(duì)預(yù)備兵的思想政治教育，C項(xiàng)正確；反攻階段是1945年，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料反映中共重視對(duì)士兵思想政治教育，而塑造子弟兵的英勇形象、提高士兵的軍事技能是材料中表現(xiàn)的部分內(nèi)容，排除B、D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.下圖為1952年某畫家繪制的宣傳畫《增產(chǎn)節(jié)約鞏固國防》。該作品旨在宣傳（）A.勞動(dòng)競賽激發(fā)工人積極性 B.國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的成效顯著C.改造工商業(yè)保障國防物資 D.人民保家衛(wèi)國的熱情高漲〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是目的題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)50年代的中國。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1952年正處于抗美援朝戰(zhàn)爭期間，因此該宣傳畫倡導(dǎo)民眾努力投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)一心保家衛(wèi)國，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是保家衛(wèi)國，非勞動(dòng)競賽，排除A項(xiàng)；國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整是在20世紀(jì)60年代初，排除B項(xiàng)；對(duì)工商業(yè)改造是在1953年至1956年，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.20世紀(jì)六七十年代，國家對(duì)四川進(jìn)行了大規(guī)模投資，到20世紀(jì)80年代“全國40個(gè)工業(yè)門類，四川有39個(gè)；全國的主要工業(yè)行業(yè)約有160個(gè)，四川占了95%”。這一發(fā)展主要得益于（）A.四川地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富 B.國有企業(yè)體制改革C.三線建設(shè)的大規(guī)模展開 D.西部大開發(fā)的政策〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：20世紀(jì)六七十年代中國。據(jù)題干可知主要結(jié)論：20世紀(jì)六七十年代，國家對(duì)四川大規(guī)模投資，四川的工業(yè)類型齊全。結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)六七十年代，我國進(jìn)行三線建設(shè)，重點(diǎn)在西南、西北。因此材料中四川工業(yè)建設(shè)得益于三線建設(shè)的大規(guī)模展開，C項(xiàng)正確；四川地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富是客觀原因，不是主要原因，排除A項(xiàng)；國有企業(yè)改革是改革開放后進(jìn)行的，而材料的時(shí)間是20世紀(jì)六七十年代，排除B項(xiàng)；21世紀(jì)初我國進(jìn)行西部大開發(fā)，與材料的時(shí)間不符合，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立初期（1980—1992年），以發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)，大膽利用中央賦予的一系列特殊政策和靈活措施，從大力發(fā)展出口型農(nóng)業(yè)，到積極引進(jìn)外資，創(chuàng)辦企業(yè)，迅速啟動(dòng)了特區(qū)的工業(yè)化進(jìn)程。深圳在這一階段呈現(xiàn)的主要特征是（）A.深圳加工 B.深圳質(zhì)量C.深圳創(chuàng)造 D.深圳智造〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：1980年-1992年深圳。據(jù)題干可知主要結(jié)論：改革開放初期，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，這種經(jīng)濟(jì)的主要特征是加工出口型，A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)不符合題干的時(shí)間，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，2012年到2020年年底，我國9899萬貧困人口已經(jīng)全部脫貧，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利，提前10年實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程減貧目標(biāo)這一歷程主要體現(xiàn)了（）A.國際影響力擴(kuò)大 B.社會(huì)主義的本質(zhì)C.現(xiàn)代化全面建成 D.改革開放的深入〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：2012年到2020年底中國。據(jù)題干可知主要結(jié)論：2012年到2020年底中國取得脫貧攻堅(jiān)的決定性勝利。結(jié)合所學(xué)可知，###領(lǐng)導(dǎo)全國人民實(shí)施脫貧攻堅(jiān)，體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。B項(xiàng)正確；取得脫貧攻堅(jiān)偉大勝利，使中國的國際影響力擴(kuò)大，但脫貧攻堅(jiān)這一歷程主要體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)。排除A項(xiàng)；脫貧只是現(xiàn)代化建設(shè)的一部分，現(xiàn)代化還未全面建設(shè)，排除C項(xiàng)；改革開放的深入發(fā)展是實(shí)施脫貧攻堅(jiān)決策的前提，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.受地理和歷史條件影響，古代早期文明表現(xiàn)出明顯的多元特征。其中有一文明產(chǎn)生了世界上最早的文字、發(fā)明了60進(jìn)制用于測量土地和計(jì)算糧食產(chǎn)量。該文明在下圖中位于（）A.① B.② C.③ D.④〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是正向題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代的兩河流域。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代兩河流域的蘇美爾人在與經(jīng)常泛濫的洪水斗爭的過程中，誕生了著名的洪水和方舟的傳說并傳到古希臘，他們發(fā)明了60進(jìn)制，用于測量土地、計(jì)算糧食產(chǎn)量和人工，②位于兩河流域，B項(xiàng)正確；①位于尼羅河流域，排除A項(xiàng)；③位于黃河流域，排除C項(xiàng)；④位于恒河流域，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.1296年佛羅倫薩政府決定修建一座大教堂。歷時(shí)百余年，但穹頂無法建成。1420年建筑師布魯內(nèi)列斯奇在研究古羅馬遺跡基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，設(shè)計(jì)了大穹頂，并設(shè)計(jì)垂直運(yùn)輸機(jī)，解決了高空作業(yè)難題。佛羅倫薩市民將高聳的大穹頂看作新時(shí)代的象征。因?yàn)樗ǎ〢.彰顯了人文主義精神 B.復(fù)興了希臘羅馬文化C.意味著教會(huì)勢力加強(qiáng) D.標(biāo)志著科學(xué)革命到來〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是原因題。據(jù)時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：1420年佛羅倫薩。據(jù)題干可知主要結(jié)論：1402年建筑師布魯內(nèi)列斯完成了佛羅倫薩一座大教堂的穹頂建設(shè)，被市民看作新時(shí)代的象征。結(jié)合所學(xué)可知，14、15世紀(jì)意大利發(fā)生了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，該運(yùn)動(dòng)的核心思想是人文主義精神，肯定人的價(jià)值和作用。因此材料教堂穹頂?shù)男藿ㄊ墙ㄖ煹膫€(gè)人價(jià)值的重要體現(xiàn)，顯示了人文主義精神，A項(xiàng)正確；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是以復(fù)興古希臘羅馬文化為名，而材料彰顯個(gè)人的價(jià)值和作用，排除B項(xiàng)；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)有利于沖破宗教和教會(huì)的束縛，因此教會(huì)力量下降，排除C項(xiàng)；牛頓的經(jīng)典力學(xué)標(biāo)志著科學(xué)革命到來，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.1878年，恩格斯認(rèn)為“現(xiàn)代的大工業(yè)……造成了資產(chǎn)階級(jí)這樣一個(gè)享有全部生產(chǎn)工具和生活資料的壟斷權(quán)的階級(jí)，但（危機(jī)表明）它已經(jīng)無力繼續(xù)支配那越出了它的控制力量的生產(chǎn)力……如果要避免整個(gè)現(xiàn)代社會(huì)毀滅，就必須使生產(chǎn)方式和分配方式發(fā)生一個(gè)會(huì)消除一切階級(jí)差別的變革?！辈牧险J(rèn)為工業(yè)革命（）A.推動(dòng)了西歐福利國家形成 B.促進(jìn)了勞資關(guān)系改善C.客觀上加快社會(huì)革命步伐 D.促使了壟斷組織形成〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞可知影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：1878年西方。據(jù)題干可知主要結(jié)論：1878年恩格斯認(rèn)為西方所進(jìn)行的工業(yè)革命使資本主義內(nèi)部的矛盾越來越嚴(yán)重，因此必然會(huì)產(chǎn)生消滅這種階級(jí)差別的變革。結(jié)合所學(xué)可知，馬克思主義揭示資本主義積累財(cái)富的同時(shí)對(duì)工人的殘酷剝奪必將引起工人階級(jí)反抗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，論證資本主義必然滅亡、共產(chǎn)主義必然勝利的客觀規(guī)律。因此材料認(rèn)為工業(yè)革命會(huì)客觀上加快社會(huì)革命的步伐，C項(xiàng)正確；西歐福利國家形成是在二戰(zhàn)后，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料認(rèn)為工業(yè)革命激化了勞資關(guān)系，而不是改善勞資關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料認(rèn)為工業(yè)革命會(huì)客觀上加快社會(huì)革命的步伐，而不是促進(jìn)壟斷組織的形成，材料內(nèi)容沒有涉及壟斷組織方面的論述，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.下表為20世紀(jì)某時(shí)期，亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的情況。這些運(yùn)動(dòng)共同體現(xiàn)了（）國家/區(qū)域內(nèi)容中國國共兩黨合作開展北伐戰(zhàn)爭，收回漢口和九江英租界印度尼西亞*###*領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)荷蘭殖民統(tǒng)治的武裝起義；印尼民族黨實(shí)行與殖民當(dāng)局不合作政策印度甘地和國大黨發(fā)起“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)伊拉克民族獨(dú)立組織發(fā)動(dòng)武裝起義，反抗英國殖民統(tǒng)治A.反抗英國的殖民壓迫 B.無產(chǎn)階級(jí)成為革命領(lǐng)導(dǎo)者C.新興民族國家的崛起 D.斗爭形式與國情密切相關(guān)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可準(zhǔn)確時(shí)空：20世紀(jì)亞洲。據(jù)題干可知主要結(jié)論：20世紀(jì)亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)高漲，不同國家或地區(qū)的斗爭形式各有不同，而斗爭形式的不同是與各自國情密切相關(guān)。D項(xiàng)正確；只有印度和伊拉克的斗爭是反抗英國殖民統(tǒng)治，因此不能完整體現(xiàn)題干，排除A項(xiàng)；只有中國、印尼是無產(chǎn)階級(jí)成為革命領(lǐng)導(dǎo)者，因此不能完整體現(xiàn)題干，排除B項(xiàng)；二戰(zhàn)后新興民族國家逐漸獨(dú)立意味著崛起，而材料的時(shí)間是一戰(zhàn)后，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.1933年，英國牛津大學(xué)俱樂部通過“不再為國王和國家而戰(zhàn)”的決議，而類似的決議也在隨后相繼出現(xiàn)在曼徹斯特大學(xué)、愛丁堡大學(xué)等20多所大學(xué)中。當(dāng)年秋天，工黨大會(huì)也表示“一旦出現(xiàn)戰(zhàn)爭或戰(zhàn)爭威脅即以總罷工相脅迫”。材料說明當(dāng)時(shí)英國（）A.大學(xué)主導(dǎo)社會(huì)輿論 B.民眾期望和平局面C.國王失去昔日威望 D.思想走向極端主義〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)前夕的英國。材料“1933年”“不再為國王和國家而戰(zhàn)”“一旦出現(xiàn)戰(zhàn)爭或戰(zhàn)爭威脅即以總罷工相脅迫”體現(xiàn)的是二戰(zhàn)前夕，英國民眾反對(duì)戰(zhàn)爭，渴望和平，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是民眾對(duì)和平局面的渴望，非大學(xué)主導(dǎo)社會(huì)輿論，排除A項(xiàng)；國王是英國國家的象征，失去威望的說法不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；民眾反對(duì)戰(zhàn)爭，并不能說思想走向極端，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.俄羅斯總統(tǒng)葉利欽說，我們知道要摒棄舊的思維模式不是一件簡單的事，其中的惰性是很強(qiáng)的。然而個(gè)別國家總是試圖把一個(gè)單極世界的模式，也就是自己獨(dú)一無二的領(lǐng)導(dǎo)作用強(qiáng)加給這個(gè)世界，這是不現(xiàn)實(shí)的，甚至可能是很危險(xiǎn)的。這段話意在說明（）A.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題B.發(fā)展中國家聯(lián)合起來共同發(fā)展C.俄羅斯試圖建立新型世界模式D.世界多極化是不可抗拒的潮流〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：冷戰(zhàn)結(jié)束后俄羅斯。據(jù)題干可知主要結(jié)論：冷戰(zhàn)結(jié)束后俄羅斯總統(tǒng)葉利欽認(rèn)為個(gè)別國家試圖建立單級(jí)世界的模式是不現(xiàn)實(shí)的。結(jié)合所學(xué)可知，冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國是唯一超級(jí)大國，試圖建立美國領(lǐng)導(dǎo)的單級(jí)世界。另一方面，世界多極化趨勢繼續(xù)發(fā)展。因此美國建立單極世界的想法必然是不現(xiàn)實(shí)的，D項(xiàng)正確；材料反映世界多極化趨勢的必然性，而不是和平與發(fā)展的世界主題、發(fā)展中國家聯(lián)合、俄羅斯試圖建立新型世界模式的想法，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.2023年4月，美國多家社交媒體曝光一批美軍秘密文件。文件顯示美國政府持續(xù)密切監(jiān)視監(jiān)聽盟友。而這早已不是美國第一次被曝出監(jiān)聽盟友丑聞。下圖為針對(duì)該事件時(shí)事漫畫。該漫畫旨在揭示美國（）A.利用技術(shù)優(yōu)勢打壓他國 B.霸權(quán)主義的行徑C.嚴(yán)重威脅各國信息安全 D.熱衷于地緣政治〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：2023年美國。據(jù)題干可知主要結(jié)論：該漫畫顯示2023年美國媒體曝光一則秘密文件，即美國長期監(jiān)視盟友國家。結(jié)合所學(xué)可知，冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國作為世界上唯一的超級(jí)大國，仍然奉行霸權(quán)主義。因此該漫畫揭示了美國的霸權(quán)主義行徑，B項(xiàng)正確；漫畫顯示美國監(jiān)聽盟友，而不是用技術(shù)打壓他國，排除A項(xiàng)；C、D項(xiàng)是該漫畫的目的之一，不是主要目的，排除C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。其中，第17題14分，第18題12分，第19題12分，第20題14分。17.閱讀材料，回答問題。材料一中國古代某朝代疆域示意圖材料二這一時(shí)期的長城建筑技術(shù)和沿線防御體系建設(shè)都超過前代，修筑有統(tǒng)一規(guī)劃，有些地方設(shè)置兩重復(fù)線，墻體雖仍為夯土砌筑或石塊壘砌，但比前代高而厚。西北地區(qū)就地取材，在墻體中加入蘆葦和紅柳，以增加其堅(jiān)固性。平坦地方先在城墻外側(cè)挖掘一道壕塹，掘出土用來筑墻。有些地方根據(jù)地形，巧妙利用山川險(xiǎn)阻，不筑連續(xù)的長墻，而以相隔不遠(yuǎn)的烽臺(tái)構(gòu)筑防御和報(bào)警系統(tǒng)。長城沿線附屬設(shè)施增多，關(guān)城、塢堡、障城、亭燧遍布長城沿線，與邊地郡縣緊密結(jié)合。屯田制度廣泛推廣，保障長城沿線駐軍和邊民的后勤生活，避免了長途運(yùn)輸帶給內(nèi)地的巨大負(fù)擔(dān)?！幾岳钗凝垺吨袊糯L城的四個(gè)歷史發(fā)展階段》（1）據(jù)材料一判斷這是中國古代哪一朝代的疆域圖，并依據(jù)地圖和所學(xué)知識(shí)說明判斷的理由。（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，簡述這一時(shí)期長城修筑和維護(hù)的特點(diǎn)及其作用。〖答案〗（1）朝代：西漢；理由：西域都護(hù)府設(shè)立于西漢；西漢的都城是長安；西漢時(shí)期的周邊少數(shù)民族有匈奴、夫余等；西漢時(shí)期在地方推行郡國并行制等。

（2）特點(diǎn)：統(tǒng)一規(guī)劃；墻體修建比前代更加堅(jiān)固；利用山川險(xiǎn)阻；沿線附屬設(shè)施與邊地郡縣緊密結(jié)合；屯田制度廣泛推廣等。作用：有利于防止周邊少數(shù)民族入侵；維護(hù)統(tǒng)一多民族國家；穩(wěn)定邊疆地區(qū)的生產(chǎn)生活；減輕內(nèi)地負(fù)擔(dān)等?！冀馕觥健拘?詳析】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是西漢時(shí)期的中國。朝代及理由：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該疆域圖反映的是西漢；關(guān)于理由可從西域都護(hù)府的設(shè)置、都城、周邊民族、地方機(jī)構(gòu)及疆域范圍等角度進(jìn)行分析?！拘?詳析】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是西漢時(shí)期的中國。特點(diǎn)：根據(jù)材料“修筑有統(tǒng)一規(guī)劃”可知，統(tǒng)一規(guī)劃；根據(jù)材料“墻體雖仍為夯土砌筑或石塊壘砌，但比前代高而厚”可知，墻體修建比前代更加堅(jiān)固；根據(jù)材料“有些地方根據(jù)地形，巧妙利用山川險(xiǎn)阻”可知，利用山川險(xiǎn)阻；根據(jù)材料“關(guān)城、塢堡、障城、亭燧遍布長城沿線，與邊地郡縣緊密結(jié)合”可知，沿線附屬設(shè)施與邊地郡縣緊密結(jié)合；根據(jù)材料“屯田制度廣泛推廣”可知，屯田制度廣泛推廣等。作用：結(jié)合上述分析和所學(xué)知識(shí)可知，可從有利于防止周邊少數(shù)民族入侵、維護(hù)統(tǒng)一多民族國家、穩(wěn)定邊疆地區(qū)的生產(chǎn)生活及減輕內(nèi)地負(fù)擔(dān)等角度進(jìn)行分析。18.18世紀(jì)，法國在進(jìn)行聲勢浩大的啟蒙運(yùn)動(dòng)，同時(shí)蘇格蘭的啟蒙思想家在開展著另一種啟蒙。閱讀材料，完成下列要求。材料一1707年蘇格蘭和英格蘭實(shí)現(xiàn)了合并，面對(duì)著英格蘭地區(qū)更高層面的社會(huì)發(fā)展水平，特別是英格蘭工業(yè)革命逐步啟動(dòng)，如何融入英格蘭這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平更高的“文明”社會(huì)，促使蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家們著力思考這一問題。蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家不同于法國啟蒙思想家一味對(duì)理性的高揚(yáng)，他們認(rèn)為在此之外，還應(yīng)該尊重社會(huì)既有的習(xí)俗和習(xí)慣，理性本身在驅(qū)動(dòng)或?qū)崿F(xiàn)社會(huì)變化方面存在著一定的局限性。因?yàn)樯鐣?huì)的變革并非完全出于理性的設(shè)計(jì)，習(xí)慣和習(xí)俗在塑造行為方面比理性更有決定性。材料二從社會(huì)轉(zhuǎn)型的意義上說，蘇格蘭啟蒙思想家在思想理論上的最大貢獻(xiàn)就是創(chuàng)造出了基于市場交換基礎(chǔ)之上的“商業(yè)社會(huì)”。在亞當(dāng)·斯密這里，商業(yè)社會(huì)是指與政治社會(huì)或者公民政府相分離，是在交換的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生出來的一種新的領(lǐng)域……政府不要用“理性”設(shè)計(jì)的方式來進(jìn)行干涉。由于勞動(dòng)分工的緣故，每一個(gè)人都參與市場交換，每一個(gè)人都依賴市場交換，并且每一個(gè)人都用自己多余的生活品去參與市場交換，既促進(jìn)了整個(gè)國家的繁榮，又使每個(gè)國民的個(gè)人財(cái)富得以增長?！陨喜牧暇幾岳詈陥D《18世紀(jì)蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)的“商業(yè)社會(huì)”理論》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析法國和蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)的不同背景。（2）據(jù)材料二概括蘇格蘭啟蒙思想家“商業(yè)社會(huì)”的主要特征，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)的歷史作用?！即鸢浮剑?）不同：法國：資本主義發(fā)展程度較高，封建專制制度日益腐朽；自然科學(xué)的發(fā)展；有識(shí)之士的推動(dòng)等。蘇格蘭：蘇格蘭和英格蘭實(shí)現(xiàn)了合并；國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在差異；對(duì)理性的追求不同。（2）特征：政治社會(huì)或者公民政府相分離；政府減少對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)；強(qiáng)調(diào)市場交換等。作用：是影響現(xiàn)代世界歷史進(jìn)程的一場思想解放運(yùn)動(dòng)；引領(lǐng)了蘇格蘭以及歐洲走向現(xiàn)代化；塑造了英美國家的歷史進(jìn)程，奠定了現(xiàn)代世界文明的根基等?！冀馕觥健拘?詳析】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的法國和蘇格拉。不同：法國的背景：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景是資本主義發(fā)展程度較高，封建專制制度日益腐朽；自然科學(xué)的發(fā)展；有識(shí)之士的推動(dòng)等。蘇格蘭的背景：根據(jù)材料“1707年蘇格蘭和英格蘭實(shí)現(xiàn)了合并”可知，蘇格蘭和英格蘭實(shí)現(xiàn)了合并；根據(jù)材料“，面對(duì)著英格蘭地區(qū)更高層面的社會(huì)發(fā)展水平，特別是英格蘭工業(yè)革命逐步啟動(dòng)”可知，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在差異；根據(jù)材料“蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家不同于法國啟蒙思想家一味對(duì)理性的高揚(yáng)”可知，對(duì)理性的追求不同?！拘?詳析】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的蘇格蘭。特征：根據(jù)材料“商業(yè)社會(huì)是指與政治社會(huì)或者公民政府相分離”可知，政治社會(huì)或者公民政府相分離；根據(jù)材料“政府不要用‘理性’設(shè)計(jì)的方式來進(jìn)行干涉”可知，政府減少對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)；根據(jù)材料“每一個(gè)人都參與市場交換，每一個(gè)人都依賴市場交換”可知，強(qiáng)調(diào)市場交換等。作用：結(jié)合上述分析的特征和所學(xué)知識(shí)可知，可從影響現(xiàn)代世界歷史進(jìn)程的一場思想解放運(yùn)動(dòng)、引領(lǐng)蘇格蘭以及歐洲走向現(xiàn)代化、塑造英美國家的歷史進(jìn)程及奠定現(xiàn)代世界文明的根基等角度進(jìn)行分析。19.閱讀材料，完成要求。材料一1933年與1928年相比，美國工業(yè)生產(chǎn)下降了44%，德國下降45%，法國下降25%，英國下降20%?！K聯(lián)的生鐵產(chǎn)量從1928年的330萬噸增加到1932年的620萬噸，鋼產(chǎn)量從430萬噸增加到590萬噸，軋鋼生產(chǎn)從340萬噸增加到440萬噸。機(jī)器制造業(yè)的水平也達(dá)到世界第二位。——摘編自《回望1929：蘇聯(lián)何以成大蕭條中的大贏家》材料二在蘇聯(lián)，約有2/3的大型企業(yè)是在美國的幫助或技術(shù)援助下建成的……其余的，也大多是在德國、英國、法國、意大利等國的技術(shù)援助下建立的。1931年，美國出口的機(jī)器設(shè)備中，有50%是賣給蘇聯(lián)。1929—1930年，英國機(jī)器出口總量的70%是銷往蘇聯(lián)，到1932年這個(gè)數(shù)字為90%。1931年，世界機(jī)器出口總量的30%是銷往蘇聯(lián)，1932年這個(gè)數(shù)字上升到50%?！幾訹美]薩頓《西方技術(shù)與蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1930—1945年）》材料三與機(jī)器設(shè)備的進(jìn)口一樣，蘇聯(lián)在一五期間引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)的規(guī)模也是空前的還在1928年時(shí)聯(lián)共（布）中央就提出要有系統(tǒng)地吸收外國專家到我國企業(yè)中工作利用外國的技術(shù)幫助來解決某些任務(wù)……擴(kuò)大并改進(jìn)不斷派遣我們的專家出國學(xué)習(xí)最新技術(shù)成就的工作，1929—1931年，蘇聯(lián)先后從德國、奧地利、英國、意大利、美國、芬蘭、日本、挪威、瑞典、丹麥、比利時(shí)、法國等十幾個(gè)國家的私人銀行獲得貸款，到1933年底，蘇聯(lián)獲得的貸款總計(jì)已達(dá)14億盧布。——摘編自姚?！?929—1933年蘇聯(lián)與西方的經(jīng)濟(jì)關(guān)系》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分析出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)差異背景。（2）根據(jù)材料二、三，概括蘇聯(lián)實(shí)行的對(duì)外經(jīng)濟(jì)舉措。（3）綜合以上材料，談?wù)勌K聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐能給我們提供的借鑒。〖答案〗（1）背景：經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沖擊；資本主義國家相繼提高關(guān)稅和進(jìn)行貿(mào)易戰(zhàn)；蘇聯(lián)進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)等。（2）舉措：引進(jìn)西方國家技術(shù)和機(jī)器設(shè)備；引進(jìn)西方國家的專家；派遣本國專家外出學(xué)習(xí)；獲得西方國家貸款等。（3）借鑒：經(jīng)濟(jì)政策制定要符合國情；加大對(duì)外開放步伐；注重對(duì)先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)等。〖解析〗【小問1詳析】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)30年代的世界。背景：根據(jù)材料“1933年與1928年相比，美國工業(yè)生產(chǎn)下降了44%，德國下降45%，法國下降25%，英國下降20%”“……蘇聯(lián)的生鐵產(chǎn)量從1928年的330萬噸增加到1932年的620萬噸，鋼產(chǎn)量從430萬噸增加到590萬噸”和所學(xué)知識(shí)可知，可從經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沖擊、資本主義國家相繼提高關(guān)稅和進(jìn)行貿(mào)易戰(zhàn)及蘇聯(lián)進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)等角度進(jìn)行分析。【小問2詳析】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)30年代的蘇聯(lián)。舉措：根據(jù)材料“在蘇聯(lián)，約有2/3的大型企業(yè)是在美國的幫助或技術(shù)援助下建成的”可知，引進(jìn)西方國家技術(shù)和機(jī)器設(shè)備；根據(jù)材料“提出要有系統(tǒng)地吸收外國專家到我國企業(yè)中工作利用外國的技術(shù)幫助來解決某些任務(wù)”可知，引進(jìn)西方國家的專家；根據(jù)材料“擴(kuò)大并改進(jìn)不斷派遣我們的專家出國學(xué)習(xí)最新技術(shù)成就的工作”可知，派遣本國專家外出學(xué)習(xí)；根據(jù)材料“蘇聯(lián)獲得的貸款總計(jì)已達(dá)14億盧布”可知，獲得西方國家貸款等?！拘?詳析】本題是認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)30年代的蘇聯(lián)。借鑒：結(jié)合上述分析可知，認(rèn)識(shí)如經(jīng)濟(jì)政策制定要符合國情；加大對(duì)外開放步伐；注重對(duì)先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)等。20.閱讀材料，回答問題。材料六次技術(shù)革命浪潮簡表次序第一次技術(shù)革命浪潮第二次技術(shù)革命浪潮第三次技術(shù)革命浪潮第四次技術(shù)革命浪潮第五次技術(shù)革命浪潮第六次技術(shù)革命浪潮流行名稱產(chǎn)業(yè)革命蒸汽和鐵路時(shí)代電力和重化工業(yè)時(shí)代汽車和大規(guī)模生產(chǎn)時(shí)代信息和遠(yuǎn)程通訊時(shí)代智能工業(yè)化時(shí)代重大突破阿克萊特在英國克羅福德開辦世界上第一個(gè)水力棉紡紗廠（1771年）蒸汽動(dòng)力機(jī)車在英國利物浦到曼徹斯特的鐵路上試驗(yàn)成功（1829年）卡內(nèi)基酸性轉(zhuǎn)爐鋼廠在美國賓夕法尼亞的匹茲堡開工（1875年）第一輛T型車在美國密歇根州底特律的福特工廠出產(chǎn)（1908年）在美國加利福尼亞州的圣克拉拉，英特爾的微處理器問世（1971年）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、工業(yè)機(jī)器人、信息物理系統(tǒng)；可再生能源（21世紀(jì)以來）基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)河、收費(fèi)公路、輪船鐵路、電報(bào)、蒸汽船鋼軌、鋼制艦船高速公路、機(jī)場、無線電信息高速公路（互聯(lián)網(wǎng)）物聯(lián)網(wǎng)、智能電網(wǎng)、通信基礎(chǔ)設(shè)施核心國家英國從英國擴(kuò)散到歐洲、美國美國和德國趕超英國從美國擴(kuò)散到歐洲地區(qū)從美國擴(kuò)散到歐亞地區(qū)中、美、德、日等國據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將表格中涉及的“六次技術(shù)革命浪潮”合理劃分為三個(gè)階段，并解釋劃分的理由。（要求：史實(shí)充分、史論結(jié)合、邏輯清晰）〖答案〗階段及理由：

工業(yè)化階段：工業(yè)化階段以兩次工業(yè)革命為特征，使人類社會(huì)相繼進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”，引發(fā)了生產(chǎn)組織形式及交通領(lǐng)域上的變革。

信息化階段：以原子能、電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志，涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域，不僅極大地推動(dòng)了人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的變革，而且也影響了人類生活方式和思維方式。

智能化階段：以數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化為手段，涉及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、工業(yè)機(jī)器人、信息物理系統(tǒng)、可再生能源等領(lǐng)域，推動(dòng)制造業(yè)向更高效、靈活和創(chuàng)新的方向發(fā)展。〖解析〗本題是論述題之歷史事物闡釋題。時(shí)空是工業(yè)革命以來的世界。本題為開放性試題，〖答案〗言之成理即可。關(guān)于材料中的“六次技術(shù)革命浪潮”的階段劃分及理由可從不同時(shí)期科技革命發(fā)生的特征、涉及的領(lǐng)域變革、產(chǎn)生的影響等角度進(jìn)行分析，如工業(yè)化階段：工業(yè)化階段以兩次工業(yè)革命為特征，使人類社會(huì)相繼進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”，引發(fā)了生產(chǎn)組織形式及交通領(lǐng)域上的變革。信息化階段：以原子能、電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志，涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域，不僅極大地推動(dòng)了人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的變革，而且也影響了人類生活方式和思維方式。智能化階段：以數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化為手段，涉及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、工業(yè)機(jī)器人、信息物理系統(tǒng)、可再生能源等領(lǐng)域，推動(dòng)制造業(yè)向更高效、靈活和創(chuàng)新的方向發(fā)展。若其它角度言之成理也可。江蘇省鎮(zhèn)江市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水的簽字筆將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考試證號(hào)填寫在答題卡的規(guī)定位置。2.回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題〖答案〗后，必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時(shí)，須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆在答題卡指定位置上作答，在其它位置作答一律無效。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有上項(xiàng)是符合題目要求的。1.考古學(xué)家認(rèn)為三星堆文明是受二里頭文化、齊家文化的影響，并與成都平原本土文化結(jié)合而形成，在發(fā)展過程中又受到商文明的影響，卻迥異于商文明。這說明三星堆文明具有的特點(diǎn)是（）A.交流交融 B.獨(dú)立發(fā)展 C.對(duì)外輻射 D.源遠(yuǎn)流長〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代的中國。材料“并與成都平原本土文化結(jié)合而形成，在發(fā)展過程中又受到商文明的影響，卻迥異于商文明”體現(xiàn)的是三星堆文明受到多種文明因素影響，體現(xiàn)的是交流交融的特征，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是文明之間的交融，非獨(dú)立發(fā)展、對(duì)外輻射及源遠(yuǎn)流長，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.明朝后期，出現(xiàn)了一批各具特色的軍事著作：有最早提出海防戰(zhàn)略理論和繪制沿海地圖、海防圖的《籌海圖編》，以練兵、教戰(zhàn)、用器、布陣見長的名著《紀(jì)校新書》，軍事百科全書性著作《武備志》，傳播西方火器技術(shù)的《西法神機(jī)》等。這反映明朝后期（）A.中外科技交流密切 B.重視培養(yǎng)科技人才C.邊患危機(jī)不斷加劇 D.軍事實(shí)力發(fā)展迅猛〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝后期的中國。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明代后期，倭寇的威脅，北部邊境戰(zhàn)爭的頻繁，歐洲殖民者的尋釁，促使一些有識(shí)之士研究軍事，提出經(jīng)武練兵及充實(shí)邊防海防的許多新鮮觀點(diǎn)和有效措施，C項(xiàng)正確；受海禁政策的影響，中外交流密切的說法不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；受儒家思想及選官制度的影響，當(dāng)時(shí)并不重視培養(yǎng)科技人才，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是邊患危機(jī)，非軍事實(shí)力發(fā)展迅猛，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.鴉片戰(zhàn)爭后，廣州港海關(guān)自主權(quán)逐漸喪失，逐步淪為半殖民化的港口。英國等西方列強(qiáng)在廣州港掠奪原料、傾銷商品、鴉片走私逐漸“合法化”，加上香港、上海等港口崛起，廣州港外貿(mào)中心的地位逐漸衰落。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）A.五口通商的沖擊 B.自然經(jīng)濟(jì)的解體C.民族工業(yè)的發(fā)展 D.西方列強(qiáng)的入侵〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是原因題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：鴉片戰(zhàn)爭后的中國。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭后，英國強(qiáng)迫清政府簽訂《南京條約》及附件，開放了廣州、廈門、福州、寧波和上海，對(duì)中國進(jìn)行商品輸出和資源掠奪，這就沖擊了廣州的地位，因此主要原因是西方列強(qiáng)的入侵，D項(xiàng)正確；五口通商也是西方入侵的結(jié)果，排除A項(xiàng)；自然經(jīng)濟(jì)解體也是西方列強(qiáng)入侵的結(jié)果，排除B項(xiàng)；我國民族工業(yè)產(chǎn)生是在20世紀(jì)60年代，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.1911年11月11日，時(shí)任山東巡撫孫寶琦致電清政府：“今日各省民情，如決江河。然察其所為，決非種族相仇，實(shí)渴望共和政體?！莱加抟?，莫如毅然改計(jì)，俯順輿情，實(shí)行公天下，宣布共和?！辈牧戏从吵觯ǎ〢.三民主義得到廣泛認(rèn)同 B.武昌起義后革命形勢發(fā)展迅速C.四川保路運(yùn)動(dòng)影響力大 D.南京臨時(shí)政府已得到普遍認(rèn)可〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：辛亥革命后的中國。材料“1911年11月11日”“然察其所為，決非種族相仇，實(shí)渴望共和政體”體現(xiàn)的是武昌起義后，革命形勢迅速發(fā)展，群眾要求共和的呼聲強(qiáng)烈，因此材料內(nèi)容反映出武昌起義后國內(nèi)革命形勢發(fā)展迅速，B項(xiàng)正確；三民主義包含民族主義、民權(quán)主義和民生主義，材料內(nèi)容沒有涉及三民主義的信息，也未涉及三民主義的社會(huì)基礎(chǔ)，并且也不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；四川保路運(yùn)動(dòng)是武昌起義的導(dǎo)火索，與材料無關(guān)，排除C項(xiàng)；此時(shí)南京臨時(shí)政府尚未建立，南京臨時(shí)政府建立于1912年元旦，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.下表是抗戰(zhàn)時(shí)期《晉察冀日?qǐng)?bào)》刊登的《預(yù)備兵政治教材》目錄。這反映出八路軍重視（）《預(yù)備兵政治教材》的章目章標(biāo)題刊登時(shí)間章標(biāo)題刊登時(shí)間第一課什么是預(yù)備兵？1942.7.17第六課俱樂部1942.11.21第二課預(yù)備兵要做什么事？1942.8.11第七課遵守紀(jì)律1942.12.10第三課子弟兵的來歷怎樣？為什么叫子弟兵？19429.1第八課三大紀(jì)律八項(xiàng)注意1942.12.22第四課團(tuán)結(jié)友愛1942.11.1日第九課靈活巧妙的戰(zhàn)法1943.1.13第五課努力學(xué)習(xí)力求進(jìn)步1942.11.13日第十課艱苦奮斗英勇犧牲1943.1.22A.培養(yǎng)反攻階段士氣 B.樹立子弟兵英勇形象C.士兵思想政治教育 D.提高士兵的軍事技能〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的中國。據(jù)題干可知主要結(jié)論：八路軍的預(yù)備兵政治教材的內(nèi)容包括對(duì)預(yù)備兵和子弟兵的認(rèn)識(shí)、士兵的團(tuán)結(jié)友愛、努力學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律、軍事戰(zhàn)法和艱苦奮斗英勇犧牲的精神的教育，這些內(nèi)容都反映出###重視對(duì)預(yù)備兵的思想政治教育，C項(xiàng)正確；反攻階段是1945年，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料反映中共重視對(duì)士兵思想政治教育，而塑造子弟兵的英勇形象、提高士兵的軍事技能是材料中表現(xiàn)的部分內(nèi)容，排除B、D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.下圖為1952年某畫家繪制的宣傳畫《增產(chǎn)節(jié)約鞏固國防》。該作品旨在宣傳（）A.勞動(dòng)競賽激發(fā)工人積極性 B.國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的成效顯著C.改造工商業(yè)保障國防物資 D.人民保家衛(wèi)國的熱情高漲〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是目的題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)50年代的中國。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1952年正處于抗美援朝戰(zhàn)爭期間，因此該宣傳畫倡導(dǎo)民眾努力投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)一心保家衛(wèi)國，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是保家衛(wèi)國，非勞動(dòng)競賽，排除A項(xiàng)；國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整是在20世紀(jì)60年代初，排除B項(xiàng)；對(duì)工商業(yè)改造是在1953年至1956年，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.20世紀(jì)六七十年代，國家對(duì)四川進(jìn)行了大規(guī)模投資，到20世紀(jì)80年代“全國40個(gè)工業(yè)門類，四川有39個(gè)；全國的主要工業(yè)行業(yè)約有160個(gè)，四川占了95%”。這一發(fā)展主要得益于（）A.四川地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富 B.國有企業(yè)體制改革C.三線建設(shè)的大規(guī)模展開 D.西部大開發(fā)的政策〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：20世紀(jì)六七十年代中國。據(jù)題干可知主要結(jié)論：20世紀(jì)六七十年代，國家對(duì)四川大規(guī)模投資，四川的工業(yè)類型齊全。結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)六七十年代，我國進(jìn)行三線建設(shè)，重點(diǎn)在西南、西北。因此材料中四川工業(yè)建設(shè)得益于三線建設(shè)的大規(guī)模展開，C項(xiàng)正確；四川地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富是客觀原因，不是主要原因，排除A項(xiàng)；國有企業(yè)改革是改革開放后進(jìn)行的，而材料的時(shí)間是20世紀(jì)六七十年代，排除B項(xiàng)；21世紀(jì)初我國進(jìn)行西部大開發(fā)，與材料的時(shí)間不符合，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立初期（1980—1992年），以發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)，大膽利用中央賦予的一系列特殊政策和靈活措施，從大力發(fā)展出口型農(nóng)業(yè)，到積極引進(jìn)外資，創(chuàng)辦企業(yè)，迅速啟動(dòng)了特區(qū)的工業(yè)化進(jìn)程。深圳在這一階段呈現(xiàn)的主要特征是（）A.深圳加工 B.深圳質(zhì)量C.深圳創(chuàng)造 D.深圳智造〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：1980年-1992年深圳。據(jù)題干可知主要結(jié)論：改革開放初期，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，這種經(jīng)濟(jì)的主要特征是加工出口型，A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)不符合題干的時(shí)間，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，2012年到2020年年底，我國9899萬貧困人口已經(jīng)全部脫貧，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利，提前10年實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程減貧目標(biāo)這一歷程主要體現(xiàn)了（）A.國際影響力擴(kuò)大 B.社會(huì)主義的本質(zhì)C.現(xiàn)代化全面建成 D.改革開放的深入〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：2012年到2020年底中國。據(jù)題干可知主要結(jié)論：2012年到2020年底中國取得脫貧攻堅(jiān)的決定性勝利。結(jié)合所學(xué)可知，###領(lǐng)導(dǎo)全國人民實(shí)施脫貧攻堅(jiān)，體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。B項(xiàng)正確；取得脫貧攻堅(jiān)偉大勝利，使中國的國際影響力擴(kuò)大，但脫貧攻堅(jiān)這一歷程主要體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)。排除A項(xiàng)；脫貧只是現(xiàn)代化建設(shè)的一部分，現(xiàn)代化還未全面建設(shè)，排除C項(xiàng)；改革開放的深入發(fā)展是實(shí)施脫貧攻堅(jiān)決策的前提，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.受地理和歷史條件影響，古代早期文明表現(xiàn)出明顯的多元特征。其中有一文明產(chǎn)生了世界上最早的文字、發(fā)明了60進(jìn)制用于測量土地和計(jì)算糧食產(chǎn)量。該文明在下圖中位于（）A.① B.② C.③ D.④〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是正向題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代的兩河流域。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代兩河流域的蘇美爾人在與經(jīng)常泛濫的洪水斗爭的過程中，誕生了著名的洪水和方舟的傳說并傳到古希臘，他們發(fā)明了60進(jìn)制，用于測量土地、計(jì)算糧食產(chǎn)量和人工，②位于兩河流域，B項(xiàng)正確；①位于尼羅河流域，排除A項(xiàng)；③位于黃河流域，排除C項(xiàng)；④位于恒河流域，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.1296年佛羅倫薩政府決定修建一座大教堂。歷時(shí)百余年，但穹頂無法建成。1420年建筑師布魯內(nèi)列斯奇在研究古羅馬遺跡基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，設(shè)計(jì)了大穹頂，并設(shè)計(jì)垂直運(yùn)輸機(jī)，解決了高空作業(yè)難題。佛羅倫薩市民將高聳的大穹頂看作新時(shí)代的象征。因?yàn)樗ǎ〢.彰顯了人文主義精神 B.復(fù)興了希臘羅馬文化C.意味著教會(huì)勢力加強(qiáng) D.標(biāo)志著科學(xué)革命到來〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是原因題。據(jù)時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：1420年佛羅倫薩。據(jù)題干可知主要結(jié)論：1402年建筑師布魯內(nèi)列斯完成了佛羅倫薩一座大教堂的穹頂建設(shè)，被市民看作新時(shí)代的象征。結(jié)合所學(xué)可知，14、15世紀(jì)意大利發(fā)生了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，該運(yùn)動(dòng)的核心思想是人文主義精神，肯定人的價(jià)值和作用。因此材料教堂穹頂?shù)男藿ㄊ墙ㄖ煹膫€(gè)人價(jià)值的重要體現(xiàn)，顯示了人文主義精神，A項(xiàng)正確；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是以復(fù)興古希臘羅馬文化為名，而材料彰顯個(gè)人的價(jià)值和作用，排除B項(xiàng)；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)有利于沖破宗教和教會(huì)的束縛，因此教會(huì)力量下降，排除C項(xiàng)；牛頓的經(jīng)典力學(xué)標(biāo)志著科學(xué)革命到來，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.1878年，恩格斯認(rèn)為“現(xiàn)代的大工業(yè)……造成了資產(chǎn)階級(jí)這樣一個(gè)享有全部生產(chǎn)工具和生活資料的壟斷權(quán)的階級(jí)，但（危機(jī)表明）它已經(jīng)無力繼續(xù)支配那越出了它的控制力量的生產(chǎn)力……如果要避免整個(gè)現(xiàn)代社會(huì)毀滅，就必須使生產(chǎn)方式和分配方式發(fā)生一個(gè)會(huì)消除一切階級(jí)差別的變革?！辈牧险J(rèn)為工業(yè)革命（）A.推動(dòng)了西歐福利國家形成 B.促進(jìn)了勞資關(guān)系改善C.客觀上加快社會(huì)革命步伐 D.促使了壟斷組織形成〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞可知影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：1878年西方。據(jù)題干可知主要結(jié)論：1878年恩格斯認(rèn)為西方所進(jìn)行的工業(yè)革命使資本主義內(nèi)部的矛盾越來越嚴(yán)重，因此必然會(huì)產(chǎn)生消滅這種階級(jí)差別的變革。結(jié)合所學(xué)可知，馬克思主義揭示資本主義積累財(cái)富的同時(shí)對(duì)工人的殘酷剝奪必將引起工人階級(jí)反抗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，論證資本主義必然滅亡、共產(chǎn)主義必然勝利的客觀規(guī)律。因此材料認(rèn)為工業(yè)革命會(huì)客觀上加快社會(huì)革命的步伐，C項(xiàng)正確；西歐福利國家形成是在二戰(zhàn)后，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料認(rèn)為工業(yè)革命激化了勞資關(guān)系，而不是改善勞資關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料認(rèn)為工業(yè)革命會(huì)客觀上加快社會(huì)革命的步伐，而不是促進(jìn)壟斷組織的形成，材料內(nèi)容沒有涉及壟斷組織方面的論述，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.下表為20世紀(jì)某時(shí)期，亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的情況。這些運(yùn)動(dòng)共同體現(xiàn)了（）國家/區(qū)域內(nèi)容中國國共兩黨合作開展北伐戰(zhàn)爭，收回漢口和九江英租界印度尼西亞*###*領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)荷蘭殖民統(tǒng)治的武裝起義；印尼民族黨實(shí)行與殖民當(dāng)局不合作政策印度甘地和國大黨發(fā)起“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)伊拉克民族獨(dú)立組織發(fā)動(dòng)武裝起義，反抗英國殖民統(tǒng)治A.反抗英國的殖民壓迫 B.無產(chǎn)階級(jí)成為革命領(lǐng)導(dǎo)者C.新興民族國家的崛起 D.斗爭形式與國情密切相關(guān)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可準(zhǔn)確時(shí)空：20世紀(jì)亞洲。據(jù)題干可知主要結(jié)論：20世紀(jì)亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)高漲，不同國家或地區(qū)的斗爭形式各有不同，而斗爭形式的不同是與各自國情密切相關(guān)。D項(xiàng)正確；只有印度和伊拉克的斗爭是反抗英國殖民統(tǒng)治，因此不能完整體現(xiàn)題干，排除A項(xiàng)；只有中國、印尼是無產(chǎn)階級(jí)成為革命領(lǐng)導(dǎo)者，因此不能完整體現(xiàn)題干，排除B項(xiàng)；二戰(zhàn)后新興民族國家逐漸獨(dú)立意味著崛起，而材料的時(shí)間是一戰(zhàn)后，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.1933年，英國牛津大學(xué)俱樂部通過“不再為國王和國家而戰(zhàn)”的決議，而類似的決議也在隨后相繼出現(xiàn)在曼徹斯特大學(xué)、愛丁堡大學(xué)等20多所大學(xué)中。當(dāng)年秋天，工黨大會(huì)也表示“一旦出現(xiàn)戰(zhàn)爭或戰(zhàn)爭威脅即以總罷工相脅迫”。材料說明當(dāng)時(shí)英國（）A.大學(xué)主導(dǎo)社會(huì)輿論 B.民眾期望和平局面C.國王失去昔日威望 D.思想走向極端主義〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)前夕的英國。材料“1933年”“不再為國王和國家而戰(zhàn)”“一旦出現(xiàn)戰(zhàn)爭或戰(zhàn)爭威脅即以總罷工相脅迫”體現(xiàn)的是二戰(zhàn)前夕，英國民眾反對(duì)戰(zhàn)爭，渴望和平，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是民眾對(duì)和平局面的渴望，非大學(xué)主導(dǎo)社會(huì)輿論，排除A項(xiàng)；國王是英國國家的象征，失去威望的說法不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；民眾反對(duì)戰(zhàn)爭，并不能說思想走向極端，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.俄羅斯總統(tǒng)葉利欽說，我們知道要摒棄舊的思維模式不是一件簡單的事，其中的惰性是很強(qiáng)的。然而個(gè)別國家總是試圖把一個(gè)單極世界的模式，也就是自己獨(dú)一無二的領(lǐng)導(dǎo)作用強(qiáng)加給這個(gè)世界，這是不現(xiàn)實(shí)的，甚至可能是很危險(xiǎn)的。這段話意在說明（）A.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題B.發(fā)展中國家聯(lián)合起來共同發(fā)展C.俄羅斯試圖建立新型世界模式D.世界多極化是不可抗拒的潮流〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：冷戰(zhàn)結(jié)束后俄羅斯。據(jù)題干可知主要結(jié)論：冷戰(zhàn)結(jié)束后俄羅斯總統(tǒng)葉利欽認(rèn)為個(gè)別國家試圖建立單級(jí)世界的模式是不現(xiàn)實(shí)的。結(jié)合所學(xué)可知，冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國是唯一超級(jí)大國，試圖建立美國領(lǐng)導(dǎo)的單級(jí)世界。另一方面，世界多極化趨勢繼續(xù)發(fā)展。因此美國建立單極世界的想法必然是不現(xiàn)實(shí)的，D項(xiàng)正確；材料反映世界多極化趨勢的必然性，而不是和平與發(fā)展的世界主題、發(fā)展中國家聯(lián)合、俄羅斯試圖建立新型世界模式的想法，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.2023年4月，美國多家社交媒體曝光一批美軍秘密文件。文件顯示美國政府持續(xù)密切監(jiān)視監(jiān)聽盟友。而這早已不是美國第一次被曝出監(jiān)聽盟友丑聞。下圖為針對(duì)該事件時(shí)事漫畫。該漫畫旨在揭示美國（）A.利用技術(shù)優(yōu)勢打壓他國 B.霸權(quán)主義的行徑C.嚴(yán)重威脅各國信息安全 D.熱衷于地緣政治〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：2023年美國。據(jù)題干可知主要結(jié)論：該漫畫顯示2023年美國媒體曝光一則秘密文件，即美國長期監(jiān)視盟友國家。結(jié)合所學(xué)可知，冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國作為世界上唯一的超級(jí)大國，仍然奉行霸權(quán)主義。因此該漫畫揭示了美國的霸權(quán)主義行徑，B項(xiàng)正確；漫畫顯示美國監(jiān)聽盟友，而不是用技術(shù)打壓他國，排除A項(xiàng)；C、D項(xiàng)是該漫畫的目的之一，不是主要目的，排除C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。其中，第17題14分，第18題12分，第19題12分，第20題14分。17.閱讀材料，回答問題。材料一中國古代某朝代疆域示意圖材料二這一時(shí)期的長城建筑技術(shù)和沿線防御體系建設(shè)都超過前代，修筑有統(tǒng)一規(guī)劃，有些地方設(shè)置兩重復(fù)線，墻體雖仍為夯土砌筑或石塊壘砌，但比前代高而厚。西北地區(qū)就地取材，在墻體中加入蘆葦和紅柳，以增加其堅(jiān)固性。平坦地方先在城墻外側(cè)挖掘一道壕塹，掘出土用來筑墻。有些地方根據(jù)地形，巧妙利用山川險(xiǎn)阻，不筑連續(xù)的長墻，而以相隔不遠(yuǎn)的烽臺(tái)構(gòu)筑防御和報(bào)警系統(tǒng)。長城沿線附屬設(shè)施增多，關(guān)城、塢堡、障城、亭燧遍布長城沿線，與邊地郡縣緊密結(jié)合。屯田制度廣泛推廣，保障長城沿線駐軍和邊民的后勤生活，避免了長途運(yùn)輸帶給內(nèi)地的巨大負(fù)擔(dān)?！幾岳钗凝垺吨袊糯L城的四個(gè)歷史發(fā)展階段》（1）據(jù)材料一判斷這是中國古代哪一朝代的疆域圖，并依據(jù)地圖和所學(xué)知識(shí)說明判斷的理由。（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，簡述這一時(shí)期長城修筑和維護(hù)的特點(diǎn)及其作用?！即鸢浮剑?）朝代：西漢；理由：西域都護(hù)府設(shè)立于西漢；西漢的都城是長安；西漢時(shí)期的周邊少數(shù)民族有匈奴、夫余等；西漢時(shí)期在地方推行郡國并行制等。

（2）特點(diǎn)：統(tǒng)一規(guī)劃；墻體修建比前代更加堅(jiān)固；利用山川險(xiǎn)阻；沿線附屬設(shè)施與邊地郡縣緊密結(jié)合；屯田制度廣泛推廣等。作用：有利于防止周邊少數(shù)民族入侵；維護(hù)統(tǒng)一多民族國家；穩(wěn)定邊疆地區(qū)的生產(chǎn)生活；減輕內(nèi)地負(fù)擔(dān)等?！冀馕觥健拘?詳析】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是西漢時(shí)期的中國。朝代及理由：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該疆域圖反映的是西漢；關(guān)于理由可從西域都護(hù)府的設(shè)置、都城、周邊民族、地方機(jī)構(gòu)及疆域范圍等角度進(jìn)行分析?！拘?詳析】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是西漢時(shí)期的中國。特點(diǎn)：根據(jù)材料“修筑有統(tǒng)一規(guī)劃”可知，統(tǒng)一規(guī)劃；根據(jù)材料“墻體雖仍為夯土砌筑或石塊壘砌，但比前代高而厚”可知，墻體修建比前代更加堅(jiān)固；根據(jù)材料“有些地方根據(jù)地形，巧妙利用山川險(xiǎn)阻”可知，利用山川險(xiǎn)阻；根據(jù)材料“關(guān)城、塢堡、障城、亭燧遍布長城沿線，與邊地郡縣緊密結(jié)合”可知，沿線附屬設(shè)施與邊地郡縣緊密結(jié)合；根據(jù)材料“屯田制度廣泛推廣”可知，屯田制度廣泛推廣等。作用：結(jié)合上述分析和所學(xué)知識(shí)可知，可從有利于防止周邊少數(shù)民族入侵、維護(hù)統(tǒng)一多民族國家、穩(wěn)定邊疆地區(qū)的生產(chǎn)生活及減輕內(nèi)地負(fù)擔(dān)等角度進(jìn)行分析。18.18世紀(jì)，法國在進(jìn)行聲勢浩大的啟蒙運(yùn)動(dòng)，同時(shí)蘇格蘭的啟蒙思想家在開展著另一種啟蒙。閱讀材料，完成下列要求。材料一1707年蘇格蘭和英格蘭實(shí)現(xiàn)了合并，面對(duì)著英格蘭地區(qū)更高層面的社會(huì)發(fā)展水平，特別是英格蘭工業(yè)革命逐步啟動(dòng)，如何融入英格蘭這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平更高的“文明”社會(huì)，促使蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家們著力思考這一問題。蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家不同于法國啟蒙思想家一味對(duì)理性的高揚(yáng)，他們認(rèn)為在此之外，還應(yīng)該尊重社會(huì)既有的習(xí)俗和習(xí)慣，理性本身在驅(qū)動(dòng)或?qū)崿F(xiàn)社會(huì)變化方面存在著一定的局限性。因?yàn)樯鐣?huì)的變革并非完全出于理性的設(shè)計(jì)，習(xí)慣和習(xí)俗在塑造行為方面比理性更有決定性。材料二從社會(huì)轉(zhuǎn)型的意義上說，蘇格蘭啟蒙思想家在思想理論上的最大貢獻(xiàn)就是創(chuàng)造出了基于市場交換基礎(chǔ)之上的“商業(yè)社會(huì)”。在亞當(dāng)·斯密這里，商業(yè)社會(huì)是指與政治社會(huì)或者公民政府相分離，是在交換的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生出來的一種新的領(lǐng)域……政府不要用“理性”設(shè)計(jì)的方式來進(jìn)行干涉。由于勞動(dòng)分工的緣故，每一個(gè)人都參與市場交換，每一個(gè)人都依賴市場交換，并且每一個(gè)人都用自己多余的生活品去參與市場交換，既促進(jìn)了整個(gè)國家的繁榮，又使每個(gè)國民的個(gè)人財(cái)富得以增長。——以上材料均摘編自李宏圖《18世紀(jì)蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)的“商業(yè)社會(huì)”理論》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析法國和蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)的不同背景。（2）據(jù)材料二概括蘇格蘭啟蒙思想家“商業(yè)社會(huì)”的主要特征，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)的歷史作用?！即鸢浮剑?）不同：法國：資本主義發(fā)展程度較高，封建專制制度日益腐朽；自然科學(xué)的發(fā)展；有識(shí)之士的推動(dòng)等。蘇格蘭：蘇格蘭和英格蘭實(shí)現(xiàn)了合并；國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在差異；對(duì)理性的追求不同。（2）特征：政治社會(huì)或者公民政府相分離；政府減少對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)；強(qiáng)調(diào)市場交換等。作用：是影響現(xiàn)代世界歷史進(jìn)程的一場思想解放運(yùn)動(dòng)；引領(lǐng)了蘇格蘭以及歐洲走向現(xiàn)代化；塑造了英美國家的歷史進(jìn)程，奠定了現(xiàn)代世界文明的根基等。〖解析〗【小問1詳析】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的法國和蘇格拉。不同：法國的背景：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景是資本主義發(fā)展程度較高，封建專制制度日益腐朽；自然科學(xué)的發(fā)展；有識(shí)之士的推動(dòng)等。蘇格蘭的背景：根據(jù)材料“1707年蘇格蘭和英格蘭實(shí)現(xiàn)了合并”可知，蘇格蘭和英格蘭實(shí)現(xiàn)了合并；根據(jù)材料“，面對(duì)著英格蘭地區(qū)更高層面的社會(huì)發(fā)展水平，特別是英格蘭工業(yè)革命逐步啟動(dòng)”可知，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在差異；根據(jù)材料“蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家不同于法國啟蒙思想家一味對(duì)理性的高揚(yáng)”可知，對(duì)理性的追求不同?！拘?詳析】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的蘇格蘭。特征：根據(jù)材料“商業(yè)社會(huì)是指與政治社會(huì)或者公民政府相分離”可知，政治社會(huì)或者公民政府相分離；根據(jù)材料“政府不要用‘理性’設(shè)計(jì)的方式來進(jìn)行干涉”可知，政府減少對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)；根據(jù)材料“每一個(gè)人都參與市場交換，每一個(gè)人都依賴市場交換”可知，強(qiáng)調(diào)市場交換等。作用：結(jié)合上述分析的特征和所學(xué)知識(shí)可知，可從影響現(xiàn)代世界歷史進(jìn)程的一場思想解放運(yùn)動(dòng)、引領(lǐng)蘇格蘭以及歐洲走向現(xiàn)代化、塑造英美國家的歷史進(jìn)程及奠定現(xiàn)代世界文明的根基等角度進(jìn)行分析。19.閱讀材料，完成要求。材料一1933年與1928年相比，美國工業(yè)生產(chǎn)下降了44%，德國下降45%，法國下降25%，英國下降20%?！K聯(lián)的生鐵產(chǎn)量從1928年的330萬噸增加到1932年的620萬噸，鋼產(chǎn)量從430萬噸增加到590萬噸，軋鋼生產(chǎn)從340萬噸增加到440萬噸。機(jī)器制造業(yè)的水平也達(dá)到世界第二位?！幾浴痘赝?929：蘇聯(lián)何以成大蕭條中的大贏家》材料二在蘇聯(lián)，約有2/3的大型企業(yè)是在美國的幫助或技術(shù)援助下建成的……其余的，也大多是在德國