2024屆湖南永州新田九年級(jí)上冊(cè)期末考試 語(yǔ)文試題及答案

2024屆湖南永州新田九上期末考試語(yǔ)文試題及答案

考試時(shí)間120分鐘，試卷滿分120分

、自強(qiáng)不息積累篇。（12分）

閱讀下列語(yǔ)段，回答小題。

何謂自強(qiáng)？自強(qiáng)是直面困苦的意志，在艱難面前，不灰心喪氣，不

【甲】;自強(qiáng)是君子氣節(jié)，在危難面前，不委曲求全，不

【乙】;自強(qiáng)是名利之外的坦蕩，不jib。揉造作，不

【丙】0自強(qiáng)不息的真di就是：腳踏實(shí)地地做好分內(nèi)的每一件

事。先人的箴言中總有育才之法。1914年H月的一天，梁?jiǎn)⒊壬鷣?lái)到清華，他借用《周

易》的兩個(gè)象辭激勵(lì)學(xué)子，即“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。“天”的運(yùn)行康泰良好，君子

應(yīng)像天一樣，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)。它讓一批又一批恪守本心的清華學(xué)子為中華之崛起而奮

斗不息。

1、【字詞過(guò)關(guān)】下列給語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音和根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)的漢字完全正確的一項(xiàng)是（）

（2分）A.矯揉造作真蒂箴言jidn恪守k?

B.嬌揉造作真諦箴言jian恪守ge

C.矯揉造作真諦箴言zhen恪守ke

D.嬌揉造作真蒂箴言zhen恪守ge

2、【詞語(yǔ)運(yùn)用】結(jié)合語(yǔ)境,將詞語(yǔ)依次填入語(yǔ)段【甲】【乙】【丙】處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(）（2分）A.妄自菲薄卑躬屈膝見(jiàn)風(fēng)使舵

B.妄自尊大卑躬屈膝隨機(jī)應(yīng)變

C.妄自菲薄奴顏婢膝隨機(jī)應(yīng)變

D.妄自尊大奴顏婢膝見(jiàn)風(fēng)使舵

3、【火眼金睛】實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表達(dá)自己的感受，下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

(）（2分）A.自強(qiáng)不息精神鑄就了不可征服的偉大民族之魂，練就了中華兒女剛健自

強(qiáng)、百折不撓的品格。

B.孫中山的“百折不回，愈挫愈奮”的精神，體現(xiàn)了儒家積極進(jìn)取的奮發(fā)精神。

C.我們既要堅(jiān)定不移地傳承自強(qiáng)不息的民族精神，又要結(jié)合時(shí)代精神，不斷提升它的時(shí)代氣

質(zhì)。

D.初三，我只有以自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)自我，就一定能戰(zhàn)勝困難，收獲成功。

4、下列文化文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.北宋政治家、文學(xué)家范仲淹，字

希文，是“唐宋八大家”之一，代表作有《岳陽(yáng)樓記》《漁家傲?秋思》。

B.端午節(jié)吃粽子、掛菖蒲、喝菊花酒，重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)、喝桂花酒，中秋節(jié)賞月、吃月餅這

些都是傳統(tǒng)節(jié)日里約定俗成的活動(dòng)。

C.“慶歷四年春”“崇禎五年十二月”中“慶歷”“崇禎”采用了年號(hào)紀(jì)年法。

D.2023年是癸卯年，小雅今年本命年，小雅的生肖屬“牛”。

5、閱讀古代詩(shī)詞，感悟作者情志。請(qǐng)完成下列默寫(xiě)。（4分）

中華民族的自強(qiáng)不息源于我們偉大民族最深層的精神追求，如范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中

“（1）,”的豁達(dá)胸襟。人生何嘗不

會(huì)櫛風(fēng)沐雨，但只要我們有李白《行路難（其一）》中

“（2）,”的堅(jiān)定自信，我們就一

定可以從容地面對(duì)人生的風(fēng)雨。

二、自強(qiáng)不息活動(dòng)篇。（10分）

綜合性學(xué)習(xí)。

“自強(qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開(kāi)

展“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

6、【探究?jī)?nèi)涵】閱讀下面材料，從個(gè)人角度說(shuō)說(shuō)自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵。（2分）

①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所

為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不

能。----

《生于憂患，死于安樂(lè)》

②君子求諸己，小人求諸人。一一《論語(yǔ)衛(wèi)靈公》

7、【補(bǔ)充論據(jù)】圍繞“君子自強(qiáng)不息”這個(gè)專題，小語(yǔ)寫(xiě)了一篇《不可知難而退》的演講

稿，下面是其中一段，請(qǐng)你在橫線上補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分）

不可知難而退。李時(shí)珍不畏艱難險(xiǎn)阻，跋山涉水，嘗遍百草，最終編寫(xiě)出藥物學(xué)巨著《本草

綱目》；人不可知難而退例子還有很多，希望青年朋友們能自強(qiáng)

不息，能知難不退，腳踏實(shí)地，創(chuàng)造出自己的輝煌。

8、【誠(chéng)摯邀請(qǐng)】2023年12月29日下午3：30,九年級(jí)（1）班同學(xué)們要在教室里開(kāi)展以

“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”為主題演講比賽，想要邀請(qǐng)王校長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。請(qǐng)你據(jù)此幫助班長(zhǎng)小文同

學(xué)撰寫(xiě)一封邀請(qǐng)函。要求：格式完整，不超過(guò)150字。（6分）

三、自強(qiáng)不息傳承篇。（17分）

閱讀下面古詩(shī)，完成題目。

江漢①杜甫

江漢思?xì)w客，乾坤②一腐儒。

片云天共遠(yuǎn)，永夜③月同孤。

落日心猶壯，秋風(fēng)病欲疏。

古來(lái)存老馬④，不必取長(zhǎng)途。

【注】①這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)。江漢，指長(zhǎng)江、漢水之間。②乾坤：代指

天地。③永夜：長(zhǎng)夜。④老馬：這里是詩(shī)人自比。典出《韓非子說(shuō)林上》中“老馬識(shí)途”的

故事：齊桓公討伐孤竹國(guó)后，返回時(shí)迷路了，他接受管仲“老馬之智可用”的建議，放老馬

而隨之，果然找到了正確的路。

9、下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.這是唐代杜甫所寫(xiě)的一首五言絕

句，從題材上來(lái)看，屬于羈旅詩(shī)。

B.首聯(lián)用自嘲的方式寫(xiě)出詩(shī)人滯留江漢的困境，飽含著詩(shī)人的無(wú)限辛酸。

C.尾聯(lián)詩(shī)人借用典故，意在表明自己已到暮年，毫無(wú)用處，不再向往朝廷。

D.全詩(shī)直白豪邁，充分表現(xiàn)了詩(shī)人老而彌堅(jiān)、壯心不已的心理狀態(tài)。

10、對(duì)于詩(shī)中作者情感的解讀，歷來(lái)存在爭(zhēng)議。有人認(rèn)為此詩(shī)慷慨激昂，洋溢著自強(qiáng)不息的

豪邁；也有人認(rèn)為此詩(shī)情感低沉，抒發(fā)了懷才不遇的憤懣。你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)

容，說(shuō)說(shuō)你的看法。（4分）

閱讀下面文言文，完成題目。

杜甫，字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕奇其材，先往見(jiàn)之。舉進(jìn)士不中第，困

長(zhǎng)安。天寶十三載，玄宗朝獻(xiàn)太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之使待制集賢院命宰相

試文章擢河西尉。不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。會(huì)祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。

時(shí)所在寇奪，甫家寓廓①，彌年艱簍②，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華

州司功參軍。關(guān)輔饑，輒棄官去，客秦州，負(fù)薪采橡栗自給。

大歷中，出瞿唐，下江陵，溯沅、湘以登衡山，因客耒陽(yáng)。游岳祠，大水遽至，涉旬不得

食，縣令具舟迎之，乃得還。令嘗饋牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。

【注】①廓（向）：古縣名，戰(zhàn)國(guó)時(shí)屬魏，今屬陜西延安。②簍（ju）：貧窮，貧寒。

n、下面對(duì)文中加點(diǎn)詞的理解或推斷，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“李邕奇其材”中

的“奇”，原本是“驚奇”的意思，這里是形容詞的意動(dòng)用法，意為“對(duì)……感到驚

奇”“以……為奇”。

B.“會(huì)”在文言詞典中有“會(huì)合；聚集”“適逢；恰巧遇上”“當(dāng)然；必定”等意思，在

“會(huì)祿山亂”這句中，意為“適逢；恰巧遇上”。

C.“走”是一個(gè)典型的古今異義詞，在“甫避走三川”中，意為“跑”。

D.“一昔卒”和“卒或有所聞”中的“卒”，意思是一樣的。

12、下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.帝奇之使待/制集賢院/命

宰相試文章擢/河西尉。

B.帝奇之使待/制集賢院命/宰相試文章/擢河西尉

C.帝奇之/使待制集賢院命/宰相試文章擢/河西尉。

D.帝奇之/使待制集賢院/命宰相試文章/擢河西尉。

13、翻譯文段中畫(huà)橫線的句子。（3分）

輒棄官去，客秦州，負(fù)薪采橡栗自給。

14、結(jié)合《江漢》這首詩(shī)和文言文，分析杜甫身上體現(xiàn)出的中國(guó)傳統(tǒng)的“自強(qiáng)不息”精神。

（4分）

四、自強(qiáng)不息奮斗篇。（8分）

筑夢(mèng)小組接到打造班級(jí)文化墻的任務(wù)，主題為“青年當(dāng)自強(qiáng)，強(qiáng)國(guó)必有我”，以下是組員們

找到的素材。閱讀下列素材，完成題目。

【素材一：讀先賢智慧】

①茍日新，日日新，又日新。一一《禮記大學(xué)》

②窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。一一王勃《滕王閣序》

③路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。一一屈原《離騷》

【素材二：尋榜樣力量】

披荊斬棘的聽(tīng)障孩子江夢(mèng)南：靠讀唇考上清華博士

半歲時(shí)，江夢(mèng)南因用藥物失聰，開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，從字、詞到日常用語(yǔ)，她對(duì)著鏡子學(xué)口

型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。從小到大，憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)

成績(jī)，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來(lái)唯一考上重點(diǎn)大學(xué)，最終到清華念博士的學(xué)生。

2023年10月7日，杭州亞運(yùn)會(huì)女子象棋個(gè)人賽決賽，來(lái)自深圳

朝向象棋隊(duì)的選手左文靜摘得冠軍，這也是她繼團(tuán)體金牌后，在杭州亞運(yùn)會(huì)收獲的第二金。

左文靜因患有先天性軟骨發(fā)育不良綜合征，身高只有1.3米，在象棋圈被稱為“袖珍棋

王”。

【素材三：悟民族精神】

①''我為偉大的祖國(guó)和人民而驕傲，為自強(qiáng)不息的民族精神而自豪！”國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表的二

。二一年新年賀詞中對(duì)自強(qiáng)不息民族精神的贊揚(yáng)，引發(fā)強(qiáng)烈反響。

②千百年來(lái)，中華民族歷經(jīng)磨難而生生不息、薪火相傳，始終保持旺盛生命力。對(duì)新時(shí)代青

年來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)民族精神，執(zhí)著追求，不斷進(jìn)取，用奮斗回答時(shí)代之問(wèn)、青春之問(wèn)。

③自強(qiáng)不息是順境中的不放松。許多青年都有這樣的情況，就是在實(shí)現(xiàn)人生的階段性目標(biāo)后

斗志減退、思想松懈、惰性漸生?？忌洗髮W(xué)后只想著“及格”就好，進(jìn)入職場(chǎng)后只想著“差

不多”就可以。在最應(yīng)該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，也就選擇放棄了未來(lái)的無(wú)限可能。青年是最

有朝氣、生命力和創(chuàng)造力的群體，應(yīng)當(dāng)只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，在每一個(gè)機(jī)遇里收獲成長(zhǎng)，從

每一次挑戰(zhàn)中磨礪成熟，從而找到實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想和人生價(jià)值的正確打開(kāi)方式。

④自強(qiáng)不息是逆境中的不放棄。當(dāng)今，“90后”和“00后”以實(shí)際行動(dòng)展示出青春的生機(jī)和

力量。新冠疫情打亂了許多人的發(fā)展節(jié)奏：備戰(zhàn)半年的考試臨時(shí)取消；精心準(zhǔn)備的求職面試

突然更改方式；萬(wàn)事俱備、只待實(shí)施的工作方案始終無(wú)法啟動(dòng)……但他們并不氣餒，以乘風(fēng)

破浪的姿態(tài)向著目標(biāo)前進(jìn)。青春無(wú)悔，奮斗無(wú)價(jià)，越是迎難而上，就越能體驗(yàn)到拼搏的意

義。

⑤在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，我們要開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代

化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。中國(guó)青年要乘勢(shì)而上，涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣

質(zhì)，展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實(shí)現(xiàn)新作為，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。

（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）

15、下列對(duì)三則材料內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.素材一“茍日新，日日新，又

日新”，啟示我們應(yīng)該抱有不斷學(xué)習(xí)、不斷挑戰(zhàn)自我的態(tài)度，鼓勵(lì)我們要時(shí)刻保持積極進(jìn)取

和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。

B.素材三開(kāi)篇引用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的話，引出話題：自強(qiáng)不息的民族精神。

C.素材三第④段采用正反對(duì)比論證，表明當(dāng)代青年具有自強(qiáng)不息的奮斗精神。

D.素材三從國(guó)家發(fā)展和個(gè)人前途兩個(gè)角度闡述了自強(qiáng)不息精神的含義和價(jià)值。

16、請(qǐng)你在素材二的橫線上填寫(xiě)一句話，作為新聞標(biāo)題。（2分）

17、閱讀下面的材料，請(qǐng)你運(yùn)用三則素材的內(nèi)容對(duì)李文進(jìn)行勸說(shuō)。

材料】（4分）李文覺(jué)得讀書(shū)很累，不知道為什么要努力，覺(jué)得怎么舒服怎么來(lái)吧，做條咸

魚(yú)也不錯(cuò)。

五、自強(qiáng)不息擷思篇。（23分）

閱讀下面的文字，回答題目。

三沙島上抗風(fēng)桐葉為寶

①天是湛藍(lán)的天，海是碧澄的海，地是透綠的地。這里是美麗的海南省三沙市，宛如纖塵不

染的世外桃源，一踏上這片土地，我就深深地愛(ài)上了這里。

②然而，三天兩晚的三沙之行，最令我印象深刻的卻不是這里的碧海藍(lán)天，也不是這里的海

鳥(niǎo)白沙，而是一種樹(shù)，一種深深扎根海島的常綠喬木，它叫抗風(fēng)桐。

③人生第一次來(lái)到三沙，一切都是那么新鮮。一下飛機(jī)，好友老馮就熱情地領(lǐng)著我們來(lái)到海

邊喝茶。這是一片林蔭，炙熱的陽(yáng)光和強(qiáng)烈的紫外線被擋住了，我坐在藤椅上，海風(fēng)吹過(guò)，

心中無(wú)比愜意。我打量著四周，卻發(fā)現(xiàn)這片樹(shù)林與以往見(jiàn)到的都不一樣，它們?nèi)~子并不濃

密，樹(shù)冠連成一片，樹(shù)干挺拔向上。

④“它們叫抗風(fēng)桐，”老馮似乎看出了我的疑惑，接著說(shuō)，“還有個(gè)名字叫麻楓桐，印度洋

海島常見(jiàn)的樹(shù)種，我國(guó)的臺(tái)灣和西沙群島也很多，根系發(fā)達(dá)，枝干粗大，臺(tái)風(fēng)也奈何不了它

們！”

⑤抗風(fēng)桐？這是第一次聽(tīng)說(shuō)的樹(shù)名。我起身走近一棵，仔細(xì)打量它。它枝干白中透灰，胸徑

足有四五十厘米，高有十幾米。葉對(duì)生，呈橢圓形，兩面都覆有一層嫩綠而晶亮的薄蠟。

⑥老馮告訴我，2013年9月底，風(fēng)力超過(guò)15級(jí)的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“蝴蝶”登陸三沙，島上的椰子

樹(shù)、木麻黃、土枇杷、南洋杉、苦楝、欖仁等，一夜之間，有的被攔腰折斷，有的被連根拔

起，還有的已然蹤影全無(wú)，唯有抗風(fēng)桐在臺(tái)風(fēng)中傲然挺立。雖然有的枝干折斷，但這些掉在

地上的枝干卻在不久后又長(zhǎng)出了新根，發(fā)出了嫩綠的新芽，成了抗風(fēng)桐的“新生代”。

⑦聽(tīng)了老馮的介紹，我不禁對(duì)眼前的這些抗風(fēng)桐肅然起敬。我想，它正是以這樣偉岸的身

軀、粗壯的枝干，護(hù)衛(wèi)著南海星羅棋布的島嶼與礁盤(pán)；正是以這樣巨大的葉冠、翠綠的葉

片，裝點(diǎn)著三沙的綠色；正是以這樣縱橫交錯(cuò)的根系，深扎在砂巖中，任憑海水侵蝕，高溫

烘烤，坦蕩著生就的倔強(qiáng)與從容。

⑧第二天一大早，紅日從南海的天際線剛剛升起，我們乘坐沖鋒舟從永興島來(lái)到趙述島。據(jù)

說(shuō)，有關(guān)南海諸島的潮漲潮落景、金戈鐵馬事、波涌浪卷情，幾乎都可以在趙述島上領(lǐng)略和

參悟。

⑨一到趙述島碼頭，漁民符名友熱情地迎接我們。坐上他的電瓶車(chē)，穿過(guò)一片椰林，繞過(guò)一

座海水淡化處理廠和一幢幢漁民新居，來(lái)到一排樹(shù)前停了下來(lái)。我一看一一抗風(fēng)桐！

⑩當(dāng)初，符名友的爺爺響應(yīng)國(guó)家開(kāi)發(fā)海島的號(hào)召來(lái)到趙述島，那時(shí)這里還是一座荒島。漁民

的漁船是小小的木帆船，稍有風(fēng)浪便不敢出海。改革開(kāi)放后，趙述島上成立了管委會(huì)和黨工

委、政府為漁民修建了港灣，幫助漁民貸款購(gòu)置了排水量很大的漁船，漁民的日子漸漸好起

來(lái)了。黨的十八大以來(lái)，在有關(guān)部門(mén)的幫助下，漁民們拆舊房建新房，全島48戶漁民，家家

都住上了新屋。海島周邊的海堤用鋼筋水泥加固了，道路也拓寬了。島上植樹(shù)造林，綠化美

化，種上了一排排、一片片的椰子樹(shù)、木瓜、欖仁和抗風(fēng)桐。

?符名友如數(shù)家珍般講述著他們漁村的歷史與變化，一束陽(yáng)光穿過(guò)抗風(fēng)桐的枝葉，正好打在

他胸前的黨徽上，格外明亮，分外醒目。

?邊上的漁民告訴我，符名友今年46歲，14歲時(shí)就跟著爺爺?shù)哪_步，從老家瓊海遷到了趙

述島。他駕駛漁船風(fēng)里來(lái)雨里去，已在島上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保

家就是衛(wèi)國(guó)。符名友不僅是一位漁民，還是南海前哨一名耕海守海的警民聯(lián)防志愿者。一直

以來(lái)，經(jīng)常有特工裝扮成漁民駕船來(lái)西沙海域“捕魚(yú)”。符名友對(duì)海上情況時(shí)刻關(guān)注和警

惕，只要發(fā)現(xiàn)異常，不管白天黑夜，不怕風(fēng)高浪急，就立刻向派出所報(bào)告。由于表現(xiàn)突出，

他被當(dāng)?shù)剡叿琅沙鏊u(píng)為治安聯(lián)防積極分子。2019年7月1日，他還光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)

黨。

?此刻，看著眼前的符名友，我發(fā)現(xiàn)他儼然就是一棵扎根三沙的“抗風(fēng)桐”，狂風(fēng)吹不倒、

惡浪沖不垮！

?在趙述島，像符名友一樣的共產(chǎn)黨員共有11人，他們個(gè)個(gè)都是“抗風(fēng)桐”，他們黨支部

就是一片“抗風(fēng)桐林”。

?將要離開(kāi)三沙的時(shí)候，我心中萌發(fā)了一種難以名狀的眷戀。這天一早，我獨(dú)自來(lái)到抗風(fēng)桐

林。朝霞把南海映照得一片火紅，抗風(fēng)桐林就像覆蓋上了一層金光。撫摸著抗風(fēng)桐偉岸的身

軀，我的心中充滿了對(duì)它的仰望和崇敬。它不畏強(qiáng)暴，臺(tái)風(fēng)刮不倒；它不怕艱苦，貧瘠砂巖

把根扎；它自強(qiáng)不息，折斷枝葉還發(fā)芽；它無(wú)私奉獻(xiàn)，甘灑綠蔭護(hù)島礁。

?抗風(fēng)桐，我心中的英雄樹(shù)！

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年05月06日）

18、請(qǐng)梳理文章內(nèi)容，填寫(xiě)下面表格。（4分）

時(shí)間情節(jié)心理

第一次來(lái)到三沙老馮向“我”介紹抗風(fēng)桐

第二天一大早______________②贊嘆

④仰望崇敬

19、請(qǐng)從修辭角度賞析文中的畫(huà)線句子。（4分）

我想，它正是以這樣偉岸的身軀、粗壯的枝干，護(hù)衛(wèi)著南海星羅棋布的島嶼與礁盤(pán)；正是以

這樣巨大的葉冠、翠綠的葉片，裝點(diǎn)著三沙的綠色；正是以這樣縱橫交錯(cuò)的根系，深扎在砂

巖中，任憑海水侵蝕，高溫烘烤，坦蕩著生就的倔強(qiáng)與從容。

20、本文“抗風(fēng)桐”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容和主旨談一談。（7分）

閱讀以下選段，回答問(wèn)題。

【片段一】

你一定來(lái)自那溫郁的南方，

告訴我那兒的月色，那兒的日光,

告訴我春風(fēng)是怎樣吹開(kāi)白花，

燕子是怎樣癡戀著綠楊。

我將合眼睡在你如夢(mèng)的歌聲里，

那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。

【片段二】

北方的土地和人民

在渴求著

那滋潤(rùn)生命的流泉?。?/p>

天上，

看不見(jiàn)太陽(yáng)，

只有那結(jié)成大隊(duì)的雁群

惶亂的雁群，

擊著黑色的翅膀，

叫出它們的不安與悲苦，

從這荒涼的地域逃亡

【片段三】

這是一溝絕望的死水，

清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。

不如多扔些破銅爛鐵，

爽性潑你的剩菜殘羹。

也許銅的要綠成翡翠，

鐵罐上繡出幾瓣桃花；

再讓油膩織一層羅綺，

霉菌給他蒸出些云霞。

21、下列有關(guān)《艾青詩(shī)選》的表述，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.艾青，原名蔣正涵，發(fā)

表《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)時(shí)第一次署名“艾青”，這是他的成名作。

B.艾青詩(shī)歌創(chuàng)作的另一個(gè)高峰是在1978年以后，這一時(shí)期的詩(shī)句變得更整齊，詩(shī)情變得更

深沉，詩(shī)意變得更警策，如《火把》。

C.艾青詩(shī)歌的主要意象是“土地”和“黎明”，因此艾青被稱為“土地和黎明”的歌手。

D.“寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”出自艾青的詩(shī)歌《雪落在中國(guó)的土地上》，創(chuàng)作于1937

年，這一時(shí)期，他的詩(shī)歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫(xiě)國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗。

22、【片段一】【片段二】【片段三】中只有一首是艾青的作品，另外兩首是與艾青同時(shí)期

的其他詩(shī)人的作品。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)艾青詩(shī)歌特點(diǎn)的了解，從這三首詩(shī)中鑒別出哪一首是艾青的

詩(shī)，并說(shuō)明鑒別理由。（6分）

六、自強(qiáng)不息抒懷篇。（50分）

23、讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

小雅說(shuō)：“我只希望能夠吃夠喝，安逸一生?！?/p>

小文說(shuō)：“人生可以平凡，但不可以平庸。我要考西工大，做個(gè)腳踏實(shí)地的航空科研人

員。”

小麗說(shuō)：“我家里條件不好，我只能自強(qiáng)不息，為家人幸福生活而奮斗！”

什么樣的追求才是年輕人的應(yīng)然狀態(tài)？請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章，談一談你的追求，讓同學(xué)讀了你的

文章后受到啟發(fā)。

要求：①題目自擬，文體不限，但不要寫(xiě)成詩(shī)歌或戲??；②不少于600字，不要抄襲,

不要套作；③文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

參考答案IC2A3D"只有……就”搭配不當(dāng)，將“就一定”改為

“才”4CA.唐宋八大家，又稱為“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合

稱，分別為唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽(yáng)修、蘇詢、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。本項(xiàng)

中“范仲淹”不是“唐宋八大家”里面的人物，表述錯(cuò)誤；B.“喝菊花酒”應(yīng)是重陽(yáng)節(jié)的

習(xí)俗，“喝桂花酒”應(yīng)是中秋節(jié)的習(xí)俗；D.2023年是癸卯年，小雅今年本命年，小雅的

生肖屬“兔”。5、（1）先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)

有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海6、示例：自強(qiáng)不息就是要在磨難面前堅(jiān)忍不拔，努力增長(zhǎng)自己的

才干，不求外物與外人。

7、示例一：周恩來(lái)立下大志，”為中華崛起而讀書(shū)”，發(fā)奮圖強(qiáng)，給中國(guó)人民謀解放。示例

二：司馬遷遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，即使受盡酷刑，也不

曾放棄，最終讓曠世巨著《史記》流傳千古。8、示例：

邀請(qǐng)函

尊敬的王校長(zhǎng)：

您好！我是九年級(jí)（1）班班長(zhǎng)小文。我班定于12月29日下午3：30,在班級(jí)教

室內(nèi)舉行以“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”為主題的演講比賽。邀請(qǐng)您擔(dān)任評(píng)委，屆時(shí)請(qǐng)您蒞臨指導(dǎo)。

九年級(jí)1班班委

2023年12月27日9BA.本詩(shī)文體屬于五言

律詩(shī)；C.尾聯(lián)借用老馬識(shí)途的典故，再一次表現(xiàn)了詩(shī)人老當(dāng)益壯的情懷；D.全詩(shī)使用委婉含

蓄的手法，充分表現(xiàn)了詩(shī)人老而彌堅(jiān)、壯心不已的心理狀態(tài)。10、該詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人漂泊在江

漢一帶的所見(jiàn)所感，以及自己并未因處境困頓和年老多病而悲觀消沉，集中地表現(xiàn)了“烈士

暮年，壯心不已”的精神。所以說(shuō)此詩(shī)慷慨激昂，洋溢著自強(qiáng)不息的豪邁。HD“一昔

卒”的“卒”是“死亡”；“卒或有所聞”中的“卒”是“最終”。12D

13、杜甫就棄官離去，客居秦州，以背負(fù)木柴、采集橡果為生。

14、杜甫鬧饑荒之時(shí)棄官離去，客居秦州，以背負(fù)木柴、采集橡果為生。在草堂居住時(shí)，杜

甫出了瞿塘峽，登南岳衡山，寫(xiě)出了優(yōu)秀詩(shī)作。由此可知，杜甫的身上有著自強(qiáng)不息的精

神。參考譯文：

杜甫，字子美，少時(shí)家貧不能夠養(yǎng)活自己，旅居于吳、越、齊、趙之地。李邕對(duì)他的才學(xué)感

到驚奇，先前去見(jiàn)他。參加科舉考試落第，困居長(zhǎng)安。天寶十三年，唐玄宗朝拜獻(xiàn)祭于太清

宮，祭祀天地和祖宗，杜甫進(jìn)獻(xiàn)了三篇賦?；噬蠈?duì)這幾篇賦感到驚奇，讓他在集賢院等待詔

命。命令宰相考試文辭，提拔為河西尉，杜甫尚未到職，后來(lái)改為右衛(wèi)率府胄曹參軍。適逢

安祿山叛亂，天子攻打蜀地，杜甫避亂奔走于涇、渭等三江流域。

當(dāng)時(shí)，杜甫所在的地方到處是盜寇搶掠，而杜甫家眷寓居于廓州，生活終年艱難貧窮，小兒

子虛弱到被餓死。于是（皇帝）允許杜甫親自前往郵州探視。（杜甫）從郵州回到京城，出

任華州司功參軍。關(guān)中和長(zhǎng)安隨處鬧饑荒，杜甫就棄官離去，客居秦州，以背負(fù)木柴、采集

橡果為生。

大歷年間，杜甫出了瞿塘峽，又從長(zhǎng)江溯流而上到沅江、湘江，以便去登南岳衡山。于是客

居耒陽(yáng)，游覽南岳廟，突然發(fā)大水，十多天找不到東西吃，耒陽(yáng)縣令備船來(lái)迎接，才回來(lái)。

（縣令）為他擺設(shè)了烤牛肉和白酒，杜甫喝得大醉，晚上就去世了，享年五十九歲。

15C16、示例：“袖珍棋王