校園贊助如何在新形勢(shì)下成為我院校園文化建設(shè)的隱形力量

校園贊助如何在新形勢(shì)下成為我院校園文化建設(shè)的隱形力量校園贊助如何在新形勢(shì)下成為我院校園文化建設(shè)的隱形力量----從我院各系大型活動(dòng)談起【摘要】：校園文化是一所學(xué)校思想內(nèi)涵的中和體現(xiàn)，作為高職院校的特殊載體，其先進(jìn)性建設(shè)至關(guān)重要。而校園贊助是一個(gè)具有兩重性身份的特殊力量,是推進(jìn)校園文化建設(shè)的潛在推動(dòng)力量。在校園文化建設(shè)進(jìn)程中充分發(fā)揮校園贊助的獨(dú)特作用,能帶動(dòng)校園文化建設(shè)的長(zhǎng)足發(fā)展,我院的各系在商業(yè)贊助校園文化陸續(xù)走出了自己的特色，本文擬從商業(yè)贊助在校園文化建設(shè)中的作用，談?wù)勂浯嬖诘谋锥撕凸芾頇C(jī)制?！娟P(guān)鍵詞】：學(xué)生黨支部學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生黨員我院擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)建筑類人才的重要任務(wù)，學(xué)校在培養(yǎng)人才的過(guò)程中，因受到多種因素的干擾，使教學(xué)質(zhì)量受到不同程度的影響，其中學(xué)風(fēng)是一個(gè)主要的因素。工科類的學(xué)校的學(xué)生有自己的特點(diǎn)，他們不甘拘泥于專業(yè)文化的學(xué)習(xí)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，多姿多彩的校園文化也同樣存在巨大的誘惑。因此，只有不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，才能不斷提高學(xué)生的質(zhì)量，培養(yǎng)出技術(shù)精湛，勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)建筑人才?，F(xiàn)在，我院的各系陸續(xù)通過(guò)校企合作和商業(yè)化的贊助，舉辦了各種大型的校園文化活動(dòng)，轟轟烈烈令人嘆為觀止。作為各系部之間存在的文化活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)，商業(yè)化凸顯了其潛在的優(yōu)勢(shì)和弊端，必須通過(guò)正確的引導(dǎo)和管理機(jī)制將其更好的參與到我院的校園文化建設(shè)中來(lái)。在新形勢(shì)下,如何加強(qiáng)校園贊助的商業(yè)化工作,充分發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的作用。是我院各系共同思考和關(guān)注的問(wèn)題,也是我們思想政治教育工作者在實(shí)際的學(xué)生工作中一直在探索并努力實(shí)踐的方向?，F(xiàn)就這個(gè)問(wèn)題結(jié)合自己的實(shí)踐談一下個(gè)人見解。一.我院校園文化建設(shè)工作現(xiàn)狀分析我院是一所高職院校，眾所周知，由于高職院校的學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo)等都與本科院校不同，所以校園文化活動(dòng)的開展也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，這些不同特點(diǎn)也就決定了我們今后的努力工作的方向，所以在學(xué)院的校園文化建設(shè)工作中也出現(xiàn)了一些新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.作為院級(jí)的校園文化特色活動(dòng)不多。學(xué)生活動(dòng)是校園文化的重要內(nèi)容,多是由共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)組織的。目前各系都逐漸形成了有自己本系特色的校園文化活動(dòng)品牌。比如計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)系的“千萬(wàn)數(shù)字”科技文化藝術(shù)節(jié)，這可以說(shuō)是我院校園商業(yè)贊助的鼻祖。由于其大型的規(guī)模和眾多商家的加入吸引了大眾的眼球，更由于其和專業(yè)的結(jié)合做到了全員參與的效益，設(shè)備工程系近來(lái)在各種大型的比賽中屢獲佳績(jī)，其“設(shè)備之光”的文藝晚會(huì)更是由于眾多商家的加盟而在學(xué)院享有盛譽(yù)。而緊隨其后的設(shè)計(jì)藝術(shù)系和城市建設(shè)與交通工程系也在今年異軍突起，創(chuàng)下了晚會(huì)贊助的高峰。這些作為系部活動(dòng)不僅提高了本系的影響力，也為進(jìn)一步拓展特色奠定了基礎(chǔ)。而作為院級(jí)的大型活動(dòng)，目前在特色活動(dòng)上尚未能沖出圈套，除了元旦晚會(huì)、體育比賽、科技文化藝術(shù)節(jié)、十大歌手外，基本尚未形成全院性的有影響力的和專業(yè)結(jié)合的特色品牌。2、活動(dòng)方式有時(shí)候過(guò)于重復(fù)，造成學(xué)生疲于應(yīng)對(duì)學(xué)院希望通過(guò)多彩多樣的活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，出發(fā)點(diǎn)是好的。由于學(xué)院活動(dòng)和系部活動(dòng)的重復(fù)開展或者相互沖突，造成系部活動(dòng)的延后甚至取消。打擊了學(xué)生的積極性，尤其是學(xué)院舉行的各種征文活動(dòng)，甚至是同時(shí)下發(fā)文件或者主題內(nèi)容重復(fù)，學(xué)生疲于應(yīng)對(duì)，作為教育作用并沒有凸顯其的優(yōu)勢(shì)。間的商業(yè)化合作只是小小的一個(gè)螺釘。市場(chǎng)的調(diào)節(jié)力度變?。o(wú)形的手），那么有形的手必須加強(qiáng)力度，忽視、放縱必然會(huì)導(dǎo)致校園文化的畸形發(fā)展，最終影響高校的精神本質(zhì)所在。因此在校園文化建設(shè)中我們應(yīng)該建立有效平臺(tái)和體制，改變過(guò)往學(xué)生或老師和商家直接對(duì)接的簡(jiǎn)單形式，改變現(xiàn)在學(xué)校多采取的保持距離，默許企業(yè)大幅度贊助學(xué)校活動(dòng)的情況。否則這種情況下必然導(dǎo)致很多資金的浪費(fèi)或是活動(dòng)過(guò)于商業(yè)化的現(xiàn)象。學(xué)生之間也容易造成攀比的現(xiàn)象。(四)積極建設(shè)校企合作文化，科學(xué)合理融入校園文化。2004年10月中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出：“要建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化”。目前校園文化建設(shè)中創(chuàng)新意識(shí)不夠，自我封閉，缺乏和外界社會(huì)的交融和對(duì)接。這需要積極引入各項(xiàng)新鮮文化，但是必須堅(jiān)持以學(xué)校公益宣傳為主，商業(yè)為輔，著重強(qiáng)調(diào)公益性。而不是強(qiáng)調(diào)大手筆的排場(chǎng)合作。(五)積極引導(dǎo)學(xué)生干部參與校園文化建設(shè)。學(xué)校是以傳授知識(shí)、培育學(xué)生為工作中心的，學(xué)校的每一種內(nèi)在表現(xiàn)都有可能對(duì)學(xué)生文化心理產(chǎn)生影響，要向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展層次，為營(yíng)造健康的校園文化生活建立意識(shí)、積極貢獻(xiàn)。高校學(xué)生干部是高校學(xué)生自主管理的主要力量，也是高校校園文化建設(shè)的主體力量，因此，在校園文化活動(dòng)建設(shè)中積極引導(dǎo)學(xué)生干部參與，特別是承辦校園文化活動(dòng)的學(xué)生團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生干部。對(duì)這一部分學(xué)生的引導(dǎo)能夠使得校園文化建設(shè)中積極應(yīng)對(duì)商業(yè)因素影響起到事半功倍的作用。校園文化作為一種區(qū)域亞文化與社會(huì)，文化及各種亞文化之間有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。校園文化處在社會(huì)這個(gè)大系統(tǒng)中必然要適應(yīng)社會(huì)的不斷調(diào)整和發(fā)展，這個(gè)就是校園社會(huì)化的過(guò)程。在商業(yè)化高速發(fā)展的今天，高校校園文化活動(dòng)是不可能離開商業(yè)活動(dòng)獨(dú)立存在的。這是不符合馬克思主義哲學(xué)原理，但是面對(duì)商業(yè)化給校園帶來(lái)的巨大沖擊，我們必須保持清醒的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，為建設(shè)和諧的高校校園而不懈努力！【參考文獻(xiàn)】1、王邦虎《校園文化論》，人民教育出版社，2000年版2、韓明濤《大學(xué)文化建設(shè)》，山東人民出版社，2006年版3、壽韜《大學(xué)校園文化的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》，中國(guó)林業(yè)出版社，2004年版4、史華楠、周文建、張成銘《校園文化學(xué)》，北京醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合出版社，1993年版5、舒娜，淺析商業(yè)文化對(duì)校園文化建設(shè)的影響及對(duì)策，《科技創(chuàng)業(yè)月刊》，2007年第3期6、郭孝峰，祝志杰，魏彤儒：商家贊助學(xué)生活動(dòng)現(xiàn)象透視，《中國(guó)青年研究》，2001年第5期7、許述敏，淺論校園文化活動(dòng)的商業(yè)化傾向及其規(guī)范管理—兼及高校校園文化的特質(zhì)，《周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，2