山東省臨沂市沂新中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期第二次月考語文試題

七年級語文下冊測試卷一、積累與運(yùn)用(26分)1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．籠罩(zhào)褪盡(tuì)枯槐(huái)迸濺(bìng)B．佇立(chù)瀑布(pù)侍弄(shì)赤裸(luǒ)C．顫抖(zhàn)孱頭(càn)瞬息(shùn)幼稚(zhì)D．沉淀(diàn)灼灼(zhuó)懺悔(chàn)矜持(jīn)2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．遺憾挑逗忍俊不禁仙露瓊槳B．懷戀凝望垂垂幕老禍不單行C．渺小魂魄血?dú)夥絼傓Z轟烈烈D．涉足猥瑣盤虬臥龍荒草凄凄3．下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．爸爸剛?cè)ナ溃瑡寢層忠虮瘋^度住進(jìn)了醫(yī)院，夏明家里真是禍不單行。B．老師風(fēng)趣幽默的語言逗得大家忍俊不禁地大笑起來。C．那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。D．從看日出的過程中，我們感受到蒸蒸日上的朝氣，感受到生命的活力，感受到從絕望黑夜進(jìn)入希望黎明的柳暗花明。4、下列有關(guān)《海底兩萬里》的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A.《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，書中主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯隨“諾第留斯”號（“鸚鵡螺”號）潛水艇船長尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。B.1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，意外爬到“怪物”的脊背上。C.他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋等地，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了潛艇擱淺、土著人圍攻等許多險(xiǎn)情。D.尼摩船長是一個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。因?yàn)榉纯怪趁裰髁x失敗而心灰意冷躲到大海深處，因內(nèi)心的絕望從此遠(yuǎn)離陸地，不再關(guān)注世事。5．下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．《紫藤蘿瀑布》一文通過對盛開的紫藤蘿花的描寫，贊美了生命的頑強(qiáng)與美好。B．《一棵小桃樹》一文敘述了小桃樹的“身世”，同時(shí)暗寫了作者自己的成長經(jīng)歷。C．《外國詩二首》中的兩首詩寫的都是對人生的思考，第一首《假如生活欺騙了你》借用具體的形象來闡釋哲理，《未選擇的路》則直抒胸臆。D．《登飛來峰》一詩通過描寫登飛來峰時(shí)的所見所感，含蓄地表達(dá)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚、對前途充滿信心和不畏艱難、立志有所作為的政治抱負(fù)。6.下列加點(diǎn)字的注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.迸濺（bèn）孱頭（càn）猥瑣（wěi）B.灼灼（zhuó）不禁（jìn）懺悔（chàn）C.籠罩（lóng）一摞（luò）瓊漿（jiàng）D.愴然（chuàng）決眥（zì）哆嗦（duō）7.下面詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.幼稚忍俊不禁禍不單行芳草萋萋B.猥瑣仙露瓊槳轟轟烈烈垂垂暮老C.魂魄血?dú)夥絼偙P虹臥龍灼灼其華D.孱頭紫色滕蘿惹人費(fèi)神延棉無盡8.依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）讀如春，你心中便無冬；讀如秋，你心中便掛滿果實(shí)。從陰雨讀出晴日，從暗夜讀出____，從枯黃讀出____，從沙漠讀出清泉，你就讀出了常人所讀不到的___。讀的最高境界是讀出____，這樣才能把被讀的生命與自己的生命讀在一起。A.霞云翠綠意境靈魂B.光明翠綠意義生命C.霞云豐潤意義靈魂D.光明豐潤意境生命9.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.讀《望岳》,只有理解作品內(nèi)容,走進(jìn)詩人心靈,才能讀出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。B.有學(xué)者認(rèn)為,央視“百家講壇”欄目將國學(xué)經(jīng)典通俗化,有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。C.當(dāng)前,青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響,忽視漢語的規(guī)范化使用,這應(yīng)引起教育工作者高度重視。D.表現(xiàn)人性光輝的作品,魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量,而這種力量代表著社會(huì)的正能量。10.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.這時(shí)候,什么蒼松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊……等都挽不住游人。B.柳州新聞網(wǎng)舉辦的《紀(jì)念汪國真讀詩會(huì)》邀請了我市部分詩人、詩歌愛好者、小記者參加,柳州市龍城語言藝術(shù)社的成員現(xiàn)場讀詩。C.沒有風(fēng)浪,就不能顯示船帆的本色;沒有曲折,就無法品味人生的樂趣。D.人生在世,是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受?還是追求寧靜淡泊的精神境界?名著導(dǎo)讀11、關(guān)于名著《海底兩萬里》，下列描述不正確的一項(xiàng)是（

）A.尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他會(huì)說多國語言。他是個(gè)了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。B.科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯”號潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。C.凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動(dòng)，使讀者如臨其境。D.“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情，曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。12、下列有關(guān)《海底兩萬里》的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A.《海底兩萬里》這部科幻小說講述了生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯”號潛艇在海底進(jìn)行了兩萬里環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。B.凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，他的小說《海底兩萬里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，書中很多獨(dú)具特色的幻想如今已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。C.海底世界，奇幻美妙令人迷醉，然而土著圍攻、冰山封路、章魚襲擊等一個(gè)個(gè)兇險(xiǎn)的遭遇又令人驚心動(dòng)魄。這是法國作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》為讀者描繪的奇異之旅。D.《海底兩萬里》中尼摩船長帶領(lǐng)大家經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情，如“同鯊魚搏斗”“冰山封路”“章魚襲擊”“不來夫斯古帝國的人侵”“土著人的圍攻”等。13、下列有關(guān)《海底兩萬里》的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A.凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，《海底兩萬里》是他三部曲的第二部。B.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說，作品中“遭冰山封路”“陷缺氧危機(jī)”“海底觀美景”“征服‘星期五’收為奴仆”等情節(jié)極富幻想，引人入勝。C.《海底兩萬里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。D.《海底兩萬里》中的尼摩船長用海底沉船里的千百萬金銀來支持陸上人們的正義斗爭，是反抗壓迫的戰(zhàn)士。6．名句默寫填空。(7分)(1)子曰：“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨?！睏钊f里的“，”告訴我們不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長遠(yuǎn)認(rèn)真對待，才能克服困難。(2)李老師在退休教師座談會(huì)上引用龔自珍《己亥雜詩》(其五)中的“， ”,表達(dá)了繼續(xù)奉獻(xiàn)教育事業(yè)的心愿。(3)誦讀經(jīng)典詩文，可以激發(fā)人生思考。讀一讀陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》，“念天地之悠悠，”讓我們領(lǐng)悟到時(shí)空亙古不變而生命短暫、時(shí)不我待的事理悲情；讀一讀王安石的《登飛來峰》，詩人借“不畏浮云遮望眼，”讓我們有了“因?yàn)檎镜酶?，所以看得遠(yuǎn)”的哲理思考；讀一讀陸游的《游山西村》，“,柳暗花明又一村”又讓我們有了在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)豁然開朗的人生思考。7．綜合運(yùn)用。(9分)春游，又叫踏青、探春、尋春，是一種傳統(tǒng)娛樂活動(dòng)。古時(shí)候，人們于花草返青的春季，結(jié)伴到郊外、原野遠(yuǎn)足踏青，并進(jìn)行各種游戲，如蹴鞠、蕩秋千、放風(fēng)箏等。白居易感嘆：“逢春不游樂，但恐是癡人?！?1)詩人們留下了許多歌詠春天的名句，請從下列詩句中選出不是描寫春景的句子()(2分)①西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。②天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。④日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。⑤寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。(2)某校七年級(2)班同學(xué)將在團(tuán)支部書記的帶領(lǐng)下去春游，春游后將會(huì)推出一期以春游為主題的班刊。為辦好班刊，需要同學(xué)們搜集素材，請你列舉班刊中能夠用到的兩個(gè)素材。(4分)(3)小萌同學(xué)因?yàn)橥炔渴軅?，不能參?月9日的春游活動(dòng)，不得不在春游前一天寫請假條向班主任張老師請假。假如你是小萌，請按請假條的格式寫一張請假條。(3分)二、閱讀探究(一)閱讀《望岳》，回答問題。(4分)望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。8．描述頸聯(lián)“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”呈現(xiàn)的畫面。(2分)9．“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？(2分)(二)比較閱讀《陋室銘》和《愛蓮說》，回答問題題。（15）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。10.請解釋文中劃線字詞的含義。（2分）（1）德馨_____（2）勞_____（3）蔓_____（4）益11.翻譯下面的句子。（8分）（1）孔子云：何陋之有？

譯文：_______________（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

譯文：___________（3）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

譯文：_________________（4）牡丹之愛，宜乎眾矣。

譯文：____________12.下面解說不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）（本題答案填涂在選擇題14題處）A．“銘”和“說”都是古代的一種文體?！般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕砭渥约夯蛘叻Q述功德的文字，一般是用韻的；“說”往往借描繪事物以抒情言志。B．兩文都運(yùn)用了托物言志的寫法。甲文通過贊美簡陋的居室，表達(dá)了作者不慕榮利、安貧樂道的生活情趣；乙文借蓮表達(dá)了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。C．從表達(dá)方式上看，兩文都集描寫、抒情、議論于一體。D．從句式上看，《陋室銘》以散句為主，句式長短相間，錯(cuò)落有致，富于變化；《愛蓮說》則為駢體文，以駢句為主，句式整齊，節(jié)奏分明，音韻和諧。13.下面問題，作簡要分析。（3分）作者贊頌蓮“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，有人卻說“近朱者赤，近墨者黑”，對這兩種觀點(diǎn)，你是怎樣看待的？(三)閱讀下文，回答問題。(8分)活著沙爽①臺(tái)風(fēng)將至的那天下午，我原本與客棧的老板娘約定，要搭她的車去海鮮市場，但是到銀灘走了一圈回來，我突然改了主意，決定先去市區(qū)逛逛。②烈日當(dāng)空，灼熱的空氣糾纏成一個(gè)巨大的、白光閃閃的線團(tuán)，把海灘、街道、路旁的海鮮大排檔、高高低低的建筑物，一股腦地裹在里面。它在燃燒，悶聲不響，讓空氣幾近微嗆。我在客棧后面的小賣部里買了一瓶礦泉水，順便打聽一下去市區(qū)的公交車路線。按照店主的指點(diǎn)，我斜斜穿過馬路，打算去對面的站點(diǎn)等車。③馬路正中的綠化帶里稀稀落落種了些行道樹——或者說是灌木，因?yàn)檫@條路顯然是新建的，移植來的植物還未長成氣候。接近十字路口，有一棵樹倒是長得高大，而且居然還在開花。我看了一眼，又看了一眼。嗯？怎么可能？我踏上石階，捏住一枚尖尖的樹葉。那灰綠色的葉片像極了柳葉，但是既厚又硬，接近蠟質(zhì)，而背面幾乎是銀灰的。④竟然是，一棵夾竹桃。⑤我停在那里仰頭看它，一時(shí)間簡直喘不過氣。天太熱了。在十一月，這異鄉(xiāng)的陽光和街道恍如幻覺。暌違多年，你怎么會(huì)在這里？你桃紅的花朵吐出我多少年前就無比熟悉的粉黛香氣。旁邊枝上的那一小簇剛剛開敗的花瓣的邊緣變成了枯褐色，但靠近花心的地方還是紅的，像灰燼里包裹著一顆跳蕩的心。⑥夾竹桃，我祖母偏愛的花。許多年里，我們家一直養(yǎng)著幾棵。它們似乎很容易成活，至少繁殖相當(dāng)簡易——在空酒瓶中注入清水，剪下筷子長的一截枝條插入瓶中，瓶口用濕泥封住。如此靜置一兩個(gè)月，枝條下方會(huì)生出雪白的長根，入春便可移進(jìn)花盆。祖母和母親常持此瓶饋贈(zèng)鄰里和親友，如對方欣悅收下，她們便滿面春風(fēng)，諄諄授以養(yǎng)殖之法，仿佛熱心得過分的送子觀音。在我看來，這種花尋常得近乎貧賤，花的香味也像一個(gè)土氣村姑，為什么她們?nèi)绱藷嶂杂谧屗紳蛇h(yuǎn)播、香火綿延？⑦總的來說，這種叫夾竹桃的植物喜歡活著，喜歡繁衍。像被切成兩段的蚯蚓，不僅不會(huì)死去，反而執(zhí)意要以雙倍生還——原始的生物本性往往是潑辣的，反襯出人類的矯情。當(dāng)年我不太喜歡這花，但是也說不上討厭；我只是覺得麻煩——活著就是一件麻煩的事。⑧事實(shí)是，我在二十歲上罹患抑郁癥而不自知。有一天我和父親拌了幾句嘴，一轉(zhuǎn)身，聽見旁邊的房間里，祖母低聲責(zé)備我父親：“孩子上次差點(diǎn)救不回來了你不記得？”我想，大概沒有人比祖母更害怕我會(huì)死去，雖然她從來不曾問起。⑨后來我慢慢忘了想死這件事，也許是體內(nèi)的血清素和多巴胺趨于正常，如同植物莖管里流淌的隱秘汁液——造物在其中加入了何種成分，用以催生花朵或刪除落葉？為什么夾竹桃執(zhí)意在身體里暗藏毒汁，仍不能阻止嬌嫩的花苞被蚜蟲啃嚙？這世界只呈現(xiàn)它的物理表象，卻很少暴露它幕后的主使者。⑩再后來祖母住的老房子拆遷，那時(shí)冬天已近，祖母問我要不要那棵夾竹桃——它已經(jīng)長到了兩米多高。相比于這個(gè)高度，它腳下的粗陶花盆實(shí)在太小，還不知何時(shí)磕掉了半只手掌大的一塊，澆水時(shí)總會(huì)有一半水淌到外面。它看上去相當(dāng)營養(yǎng)不良，一副無精打采的模樣。見我猶豫著沒有搭腔，祖母嘆口氣，說：“沒人要就只