2024年4月00320領導科學試題及答案含解析

00320領導科學2024年4月真題

1、【單選題】領導科學中的“領導”，一般指的是

A:領導者

B:領導科學

C:領導藝術

D:領導活動

答案：D

解析：作為一種社會實踐活動，領導就是指領導者為了實現(xiàn)某一特定群體或組織的共同目

標，在一定的客觀環(huán)境影響下.采取恰當?shù)姆绞椒椒ā⒙暑I和引導被領導者完成既定任務

的創(chuàng)造性實踐過程。P29

2、【單選題】領導者通過人格感召、行為示范等彰顯出來的影響力，屬于

A:權力性影響力

B:職務性影響力

C:強制性影響力

D:非權力性影響力

答案：D

解析：非權力性影響力亦稱自然影響力，是領導者基于自身的專業(yè)知識、人生閱歷、實踐

經驗、履職能力、品德修養(yǎng)、人格境界和領導風格等，自然形成的人格魅力，一般通過人

格感召、行為示范、作風影響等得到彰顯，使下屬真心愛戴、真誠信服和自愿追隨。p30

3、【單選題】領導活動是基于人類群體的共同勞動、共同生活的需要，因此，領導者有義務

A:提供服務

B:享受特權

C:做出專斷

D:壟斷資源

答案：A

解析：領導者的領導活動基于組織群體共同勞動、共同生活的需要.領導者就是為大家服

務的。p43

4、【單選題】領導體制的核心是

A:組織機構

B:權限劃分

C:人員配置

D:流程設計

答案：B

解析：領導體制所涉及的核心問題是如何劃分領導權限的問題。p56

5、【單選題】下列機構屬于領導信息系統(tǒng)的是

A:統(tǒng)計部門

B:司法機關

C:檢察機關

D:審計部門

答案：A

解析：承擔信息工作的具體組織機構一般有：綜合性辦公室、資料室、檔案館(室)、情報

部門、信息中心、統(tǒng)計部門、社會調查中心等。p60

6、【單選題】領導體制中分離制的基本內涵是

A:一元化領導

B:多元化領導

C:家長制領導

D:集團化領導

答案：B

解析：分離制又稱獨立制，也可稱多元化領導，指的是同一層次的各機關或同一機關的各

個構成單位所接受的上級指揮監(jiān)督權，分屬于兩個以上平行的領導者或機關。p69

7、【單選題】領導者最基本的職能是

A:溝通交流

B:選才用人

C:科學決策

D:教育激勵

答案：C

解析：領導決策是各級領導最基本的職能。p82

8、【單選題】依據(jù)決策對社會生產方式的適應性不同，可將決策分為

A:戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術決策

B:經濟決策和政治決策

C:經驗決策和科學決策

D:最優(yōu)決策和滿意決策

答案：C

解析：依據(jù)決策對社會生產方式的適應性的不同，決策可分為經驗決策和科學決策。P82

9、【單選題】人才是社會需求和社會評價的產物，其產生和發(fā)展離不開社會，這說明人才的

特點是

A:廣泛性

B:專業(yè)性

C:多樣性

D:社會性

答案：D

解析：人才的社會性:在不同的社會歷史條件下，對人才的要求不盡相同，所以不同時

代、不同社會的人才無不打上那個時代和社會的烙印。也就是說，人才的產生和發(fā)展離不

開社會，人才是社會需求和社會評價的產物。p103

10、【單選題】古人云：“朝多君子，野無遺賢?！边@強調的是領導者的

A:用人能力

B:用人胸懷

C:用人方法

D:用人策略

答案：B

解析：“朝多君子，野無遺賢。”如果領導者屬非君子，則勢必遠“賢臣”而親“小人”。所

以，領導者應該有寬容大度的胸懷。p106

11、【單選題】在人才選拔制度中，考選制的優(yōu)點是

A:標準統(tǒng)一，公平競爭

B:權力集中，統(tǒng)一高效

C:民主參與，公開透明

D:上下結合，民主推薦

答案：A

解析：考選制的優(yōu)點主要表現(xiàn)在：一是具有明確、統(tǒng)一的評價標準，體現(xiàn)公平公正原

則，克服人才選拔的主觀隨意性弊端；二是公開競爭，機會均等，優(yōu)勝劣汰，成績面前

人人平等，體現(xiàn)平等競爭原則；三是適用范圍廣泛，在全社會范圍內廣招賢才，體現(xiàn)廣

泛性和非歧視性原則，避免人才選拔視野狹窄，埋沒人才等弊病。p113

12、【單選題】領導者為組織確立戰(zhàn)略目標、引領正確發(fā)展方向的作用，表明領導者的角色

是

A:服務員

B:指揮員

C:引航員

D:裁判員

答案：C

解析：領導者應該如輪船上的船長，如羊群中的領頭羊。如一列火車的車頭，為組織建立

目標，是引領組織的發(fā)展方向、確定組織的發(fā)展戰(zhàn)略并率領組織和下屬朝著正確的方向努

力前行的引航員。p126

13、【單選題】領導活動的諸多環(huán)節(jié)，領導角色的多元化，這要求領導者素質必須具有

A:綜合性

B:連續(xù)性

C:層次性

D:實踐性

答案：A

解析：綜合性：領導活動涉及組織、協(xié)調、指揮、控制和決策、用人、溝通、監(jiān)督、激勵

等諸多環(huán)節(jié)，領導角色也是一個多元化的“角色叢”,這決定了領導素質不是單一的要素構

成，而是由多種要素組成的結構性系統(tǒng)。p128

14、【單選題】領導干部講政德，就是要明大德、守公德、嚴私德。公德是指

A:理想信念

B:執(zhí)政為民

C:道德操守

D:堅持黨性

答案：B

解析：守公德，就是要強化宗旨意識，全心全意頭人民服務，恪守立黨為公、執(zhí)政為民理

念，自覺踐行“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”的承諾，做到心底無私天地

寬。p136

15、【單選題】領導作風是領導者在領導活動中表現(xiàn)出來的一貫的態(tài)度和行為，這說明領導

作風的特點是

A:具體性

B:生動性

C:從屬性

D:穩(wěn)定性

答案：D

解析：領導作風的一貫性主要體現(xiàn)在風格的獨特性、形成的長期性、與領導者內在素質的

一致性。領導作風一經形成就具有一貫性和相對穩(wěn)定性。148

16、【單選題】俗話說：“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來。”這說明

A:領導作風建設重在基層

B:領導作風僅限于體制內

C:領導作風問題主要在上面

D:領導作風問題不容忽視

答案：D

解析：俗話說：“上梁不正下梁歪.中梁不正倒下來。”領導作風必然反映社會風氣并有力

地影響著社會風氣。因此領導作風問題不容忽視，選項D正確。

17、【單選題】形式主義作風的要害是

A:只圖虛名，不務實效

B:只重上級，不重下級

C:表面文章，嘩眾取寵

D:文山會海，空喊口號

答案：A

解析：形式主義作風的要害是只圖虛名，不務實效。p162

18、【單選題】領導方法的選擇取決于

A:領導方法的現(xiàn)實性

B:領導方法的有效性

C:領導活動的目的

D:領導者的能力

答案：C

解析：領導方法總要為一定的領導日標服務.領導方法的選擇取決于領導活動的目

的。p169

19、【單選題】毛澤東曾把完成領導任務的方法比喻為“橋”或“船”，這說明領導方法在領導

活動中處于

A:核心地位

B:中介地位

C:基礎地位

D:統(tǒng)領地位

答案：B

解析：領導方法作為中介因素，成為領導者與領導對象之間相互作用的橋梁和紐

帶。p169

20、【單選題】把認識的對象作為一個整體，把多樣化、碎片化的現(xiàn)象在頭腦中加以整合，

從而形成新的認識，這種思考問題的方式稱為

A:創(chuàng)新思維

B:戰(zhàn)略思維

C:辯證思維

D:系統(tǒng)思維

答案：D

解析：系統(tǒng)思維就是用系統(tǒng)的眼光審視多樣化的世界，把認識的對象作為一個系統(tǒng)整體，

把多樣化的事物和碎片化的現(xiàn)象在頭腦中加以整合，形成新的認識，并指導實踐產生“整

體大于部分之和”的效應。p172

21、【單選題】領導者為履行職能、達成目標而采取的各種措施和手段的總和，就是

A:領導權術

B:領導方法

C:領導經驗

D:領導行為

答案：B

解析：領導方法，就是領導者為履行領導職能、達到領導目標而采取的各種措施和手段的

總和。p168

22、【單選題】領導者對下屬授權時僅交代綱領或思路，允許被授權者自主選擇具體方法和

做出隨機處置，這種授權方式是

A:彈性授權

B:隨意授權

C:總體授權

D:模糊授權

答案：A

解析：彈性授權。彈性授權是指領導者在授權時對下屬只指示一個大綱或輪廓、被授權者

擁有較大的自主權，可以對完成所托事情的具體方法等進行自主確定，隨機處置。p201

23、【單選題】正職領導與副職領導的關系在組織上的定位是

A:主體與客體的關系

B:內部與外部的關系

C:領導與被領導的關系

D:命令與服從的關系

答案：C

解析：在領導班子中.正職和副職雖然扮演的角色和所承擔的職責不同.是領導集體成

員。副職不是一個獨立的層次，一般情況下副職不能直接對上和對外。從組織上說，二者

是領導與被領導的關系；從工作上說，二者是分工與合作、協(xié)助與被協(xié)助的關系；從程序

上說，二者是集中與民主的關系。p211

24、【單選題】領導者在履行職責過程中處理日常事務的效率和結果，體現(xiàn)的領導績效是

A:決策績效

B:整體績效

C:時間績效

D:辦事績效

答案：D

解析：辦事績效是指領導者履行職責處理日常事務的能力、效率和效益.主要看職責范圍

內辦事的效率和結果。p221

25、【單選題】領導績效考評注重對績效進行性質上的闡釋和評判，這種考評方式是

A:定性考評

B:動機考評

C:定量考評

D:實績考評

答案：A

解析：定性考評就是注重對領導者績效進行描述和闡釋，強調從性質上對領導績效進行評

判。定。p225

26、【多選題】領導者與被領導者的關系有

A:相互信任

B:相互促進

C:相互支持

D:相互轉化

E:相互監(jiān)督

答案：ABCDE

解析：領導者與被領導者只是分工的不同，二者的關系主要體現(xiàn)在以下方面:(一)相互信

任的關系(二)相互促進的關系(三)相互支持的關系(四)相互轉化的關系(五)相互監(jiān)督

的關系p46

27、【多選題】決策民主化的基本要求包括

A:有效的個體參與

B:決策主體的專業(yè)性

C:有效的組織參與

D:決策備選方案的質量

E:有效的輿論監(jiān)督

答案：ACE

解析：決策民主化的基本要求:1.有效的個體參與2.有效的組織參與3.有效的輿論監(jiān)

督。p94

28、【多選題】領導者激勵下屬需要遵循的原則有

A:主觀性

B:導向性

C:有效性

D:公平性

E:針對性

答案：BCDE

解析：領導者正確有效地運用激勵手段.應遵循以下幾個原則：第一，針對性原則，即差

異性原則，指領導者所使用的激勵種類、激勵方法和激勵措施等要針對激勵對象的客觀實

際和心理需要。第二，導向性原則，領導者要明確激勵方向.即針對什么樣的內容來實施

激勵。第三，有效性原則，即要保證領導激勵效果的可靠性。第四，公平性原則，領導

者在激勵過程中要注意激勵的方式、方法和手段的公平性。p191

29、【多選題】領導者優(yōu)化時間利用的方法有

A:優(yōu)化總體工作安排

B:優(yōu)化工作程序

C:提高時間使用效率

D:延遲工作任務時點

E:調節(jié)工作人員情緒

答案：ABC

解析：優(yōu)化時間利用一般有以下幾種方法：一是優(yōu)化總體工作安排二是優(yōu)化工作程序

三是提高時間使用效率p212

30、【多選題】領導績效考評系統(tǒng)的要素主要有

A:考評目標

B:考評方式

C:考評經驗

D:考評信息

E:考評制度

答案：ABCDE

解析：領導績效考評縣一個系統(tǒng)工作，這一系統(tǒng)主要包括績效考評目標、考評方式、考評

制度和考評信息系統(tǒng)等要素。領導績效考評信息系統(tǒng)主要包括以下方面：1.績效考評內

容信息2.績效考評信息審核3.績效考評結果反饋4.績效考評結果使用p232

31、【簡答題】領導體制的主要功能。

答案：領導體制支撐和規(guī)范著領導活動.其主要功能包括以下幾個方面：(一)領導體制反

映領導制度(二)領導體制支撐領導活動(三)領導體制規(guī)范領導秩序(四)領導體制塑造領

導主體(五)領導體制決定領導績效p62

32、【簡答題】黨管人才的內涵。

答案：黨管人才的內涵主要體現(xiàn)為管宏觀、管政策、管協(xié)調、管服務等四個方面的內容：

1.管宏觀，主要是堅持人才發(fā)展的正確方向，加強科學理論指導。制定人才發(fā)展規(guī)劃，始

終把實施人才強國戰(zhàn)略作為根本任務加以推進；2.管政策，是指統(tǒng)籌重大人才政策制

定、有針對性地解決人才發(fā)展中的重大問題，改革人才工作體制機制，營造有利于人才輩

出、人盡其才、才盡其用的制度環(huán)境；3.管協(xié)調，是指通過加強各方面的統(tǒng)籌協(xié)調.形成

推進人才工作和人才隊伍建設的整體合力；4.管服務，是指關心愛護人才，為各類人才

干事包業(yè)、實現(xiàn)價值提供良好服務。p120

33、【簡答題】領導者強化理性民主政治自覺的具體要求。

答案：領導者強化理性的民主政治自覺需要做到：第一，具有民主的價值觀。領導者樹

立民主的價值觀，應當使民主意識、民主觀念成為政治倫理道德規(guī)范的基礎，始終堅

持“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”。第二，要掌握民主政治的基本知識。對民

主的內涵和特征、民主發(fā)展的歷史過程和圖景、民主制度的規(guī)范和程序等有全面正確的了

解，尤其要對民主的本質有正確認識。領導者是民主政治的實踐者，必須對民主政治有正

確的認知和自覺的信仰。第三，具有基本的民主能力。民主的過程是所有人都必須經歷

的一個學習鍛煉的過程，領導者必須掌握民主政治的基本能力.在領導活動中堅持民主精

神，發(fā)揚民主作風，遵循民主程序，實行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，學會以民主的

方式和民主的程序開展領導活動。p132

34、【簡答題】加強領導作風建設的基本途徑。

答案：加強領導作風建設的基本途徑：(一)加強理論學習，夯實思想根基(二)注重教育

培訓，提高能力素質(三)完善規(guī)章制度，嚴明工作紀律(四)堅持民主決策，強化考核監(jiān)

督(五)開展批評與自我批評，以黨風正作風p164

35、【簡答題】思想教育工作的具體方法。

答案：思想政治工作的具體方法：1.說理教育法2.情感交流法3.個別引導法4.心理

咨詢法5.榜樣示范法6.自我教育法p195

36、【論述題】試述守正創(chuàng)新的領導原則。

答案：守正就是堅守真理、堅守正道，堅持馬克思主義基本原理不動搖.堅持黨的全面領

導不動搖，堅持中國特色社會主義不動搖。創(chuàng)新就是勇于探索、開辟新境，敢于說前人

沒有說過的新話，敢于干前人沒有于過的事情。領導工作堅持創(chuàng)新原則，就是全面準確

貫徹落實新發(fā)展理念，圍繞中國式現(xiàn)代化和高質量發(fā)展的目標任務，緊跟時代步伐，順應

實踐發(fā)展，以滿腔熱忱對待一切新生事物，不斷拓展認識的廣度和深度，永不僵化、永不

停滯。守正與創(chuàng)新相輔相成，體現(xiàn)了“變”與“不變”、繼承與發(fā)展、原則性與創(chuàng)造性的辯

證統(tǒng)一。要守正，但不是故步自封、還要往前發(fā)展、與時俱進，否則就是陳舊的、過時

的、保守的。要創(chuàng)新，但不能偏離馬克思主義、社會主義，不能動搖黨的領導，否則就是

改旗易幟、變質變色。必須堅持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，在守正中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，勇于

堅持真理、修正錯誤，勇于求變、求新、求進。在新的實踐中推進理論創(chuàng)新，以新的理論

指導新的實踐。p37

37、【論述題】試述建設中國特色新型智庫的著力點。

答案：建設中國特色新型智庫的著力點：1.打通咨詢服務“學”“術”藩籬一是以學術研究

為積淀，既遵循學術研究的一般規(guī)律，又尊重客觀實際問題，將專業(yè)的基礎研究理論成果

轉化為公眾和決策者能夠理解和使用的信息。二是加強智庫研究者與基礎研究機構之間

的互動，推動跨學科、多工具方法的綜合運用，形成產出高質量研究成果的合力。2.推

動智庫長期跟蹤性研究智庫在不斷拓寬研究范圍的同時，一是明確研究主攻方向；二是

組織建立穩(wěn)定的專業(yè)人才隊伍；三是要注重研究成果的長期積累。3.提升數(shù)據(jù)支撐能力

智庫研究機構要通過建設數(shù)據(jù)管理平臺，打造具有獨立信息來源的權威數(shù)據(jù)中心。4.探

索中國特色人才“旋轉門”首先是保證智庫擁有一批能力較強的專職研究人員，其次是通

過建設學術委員會、專家委員會、智庫科研崗等方式，將研究人員吸引進來。5.完善智

庫的獨立運行機制一是保證智庫具有專門的機構及人才隊伍。二是滿足智庫“人腦一電

腦”基本需求的同時，建立與智庫人才隊伍相匹配的薪酬獎勵體系。三是完善各類智庫與

政府決策咨詢的溝通渠道，構建智庫之間相互獨立又百家爭鳴的咨政體系。6.加強基礎

研究與理論創(chuàng)新一與時俱進地提出戰(zhàn)略構想；二是凝練出社會認可的新概念、新理念，

并與智庫研究的需求緊密結合，轉化為決策咨詢、對策研究的范式和工具方法，發(fā)揮對經

濟、社會、科技發(fā)展的戰(zhàn)略指導價值。p100

38、【案例題】一名駐村干部的工作表現(xiàn)據(jù)有關部門公布的干部作風典型案例，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村

幫扶干部汪某負責脫貧戶、監(jiān)測對象和低保戶、特困供養(yǎng)戶、重病戶、殘疾人戶等特殊困難群

體的信息摸排工