陜西省咸陽(yáng)市永壽縣永太鄉(xiāng)部分學(xué)校2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)期中試題語(yǔ)文時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三四部分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)。（33分）1.讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）（1）我真的很tǎoyàn（）讓我過(guò)敏的春天，但還好wūyán（）下嘰嘰喳喳的燕子，給了我一絲生機(jī)盎然的wèijiè（）。（2）小貓?jiān)诓唤械臅r(shí)候，還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己jiěmèn（）。（3）河中一道長(zhǎng)虹，浴著zhāoxiá（）熠熠閃光。（4）從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的téngluó（），只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色。2.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.侍弄（shì） 炫耀（xuàn） 細(xì)菌（jùn）B.提供（gōng） 徜徉（cháng） 啄食（zhuó）C.曝曬（bào） 嫩綠（nèi） 雞冠（guān）D.白樺（huà） 屏息（pǐng） 松脂（zhī）3.給下列句中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在后面的括號(hào)里。（2分）詳：A.細(xì)密，完備，跟“略”相對(duì) B.清楚地知道（1）我只知道他過(guò)來(lái)跟老師說(shuō)了幾句話，具體內(nèi)容不詳。（）（2）媽媽說(shuō)要跟我詳細(xì)談一談周末外出的事。（）伏：A.趴，身體向前傾靠在物體上 B.降低，低下去 C.隱藏，隱蔽（3）蝙蝠是晝伏夜出的動(dòng)物。（）（4）爸爸每天都伏案工作到很晚。（）4.仿照示例，給下列生字加一筆或減一筆，構(gòu)成新字再組詞。（4分）例：予（加一筆）→矛（矛盾）（1）響（加一筆）→____（） （2）凃（加一筆）→____（）（3）滅（減一筆）→____（） （4）徜（減一筆）→____（）5.請(qǐng)用“測(cè)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入下列句子中。（4分）（1）有一種納米吸波材料，能夠把（）雷達(dá)波吸收掉。（2）根據(jù)這個(gè)，我們可以（）發(fā)生在幾千萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。（3）小明超過(guò)了約定時(shí)間還沒(méi)有來(lái)，我（）他是被什么事情耽誤了。（4）科學(xué)家（）24小時(shí)內(nèi)這里將有臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)。6.根據(jù)要求完成下列詞語(yǔ)練習(xí)。（9分）（1）將下列詞語(yǔ)填入句子中。（2分）指揮指示指引指導(dǎo)①交通管理部門(mén)在學(xué)校門(mén)前路段設(shè)置了交通（）牌。②在大東溝海戰(zhàn)中，鄧世昌（）致遠(yuǎn)艦奮勇作戰(zhàn)。③科學(xué)興趣小組制作了公園生物多樣性分布圖，為游客提供游覽（）。④在“一國(guó)兩制”的構(gòu)想和方針的（）下，香港于1997年回到了祖國(guó)的懷抱。（2）補(bǔ)全下列四字詞語(yǔ)。（4分）一（）（）茍 成（）（）萬(wàn)（）能（）力 （）樓林（）（3）百靈鳥(niǎo)、老黃牛、領(lǐng)頭羊、應(yīng)聲蟲(chóng)……生活中它們各指什么類(lèi)型的人呢?請(qǐng)思考并填在下面的橫線上。（3分）小剛是我們班的“”，只要是以集體的形式參加的活動(dòng)，都由他來(lái)安排；小娜是我們班的“”，她唱歌可好聽(tīng)了，歌詠比賽都是她做主唱；阿宇主要負(fù)責(zé)后勤保障，他總是低頭做事，是當(dāng)之無(wú)愧的“”。7.照樣子，寫(xiě)句子。（6分）（1）它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（體會(huì)冒號(hào)的用法，寫(xiě)一寫(xiě)“粗心的小芳”）（2）飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（仿照修辭手法再寫(xiě)一句）（3）讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，仿照示例再寫(xiě)一句描寫(xiě)紅梅顏色的句子。示例：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。二、課內(nèi)知識(shí)回憶。（9分）1.背誦并默寫(xiě)。（6分）（1）所有的綠集中起來(lái)，，重疊在一起，。（《綠》）（2）兒童急走追黃蝶，。（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）（3）詩(shī)和音樂(lè)一樣，。（朱光潛）（4）《清平樂(lè)·村居》中，“，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”描繪了一對(duì)老年夫妻和諧、溫暖、愜意的幸福生活。（5）采得百花成蜜后，?（羅隱《蜂》）2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（3分）（1）“惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句中，“惟”的意思是：。（2）隨著時(shí)代發(fā)展，有許多詞在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義，如：窗口、、等。三、閱讀理解。（28分）（一）白鵝（節(jié)選）（14分）①鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。②鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門(mén)戶(hù)。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。③鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。1.從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）（1）活潑——（） （2）默不作聲——（）（3）緊張——（） （4）怡然自得——（）2.第①段是選文的_________段，起到的作用，概括了鵝的特點(diǎn)，第②③段從和兩方面也體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。（5分）3.閱讀文中畫(huà)線句，并回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。（4分）（1）甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。（這句話運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法?表現(xiàn)了什么?）（2分）（2）鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。（這句話運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?）（2分）4.“傲慢”是一個(gè)貶義詞，作者用在白鵝身上，是在批評(píng)白鵝嗎?（3分）（二）生物是天然保護(hù)網(wǎng)（14分）①植物是天然的“凈化器”“消聲器”“除塵器”“制氧機(jī)”“預(yù)報(bào)員”“防疫員”，在環(huán)境保護(hù)中具有重要的作用。同時(shí)，植物還有防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分、保持水土、美化環(huán)境的作用。由于植物廣泛分布于地面、水面等一切有生命的環(huán)境中，這就形成了一個(gè)將整個(gè)地球都網(wǎng)住的巨大的環(huán)境保護(hù)網(wǎng)。②微生物能把地球上大部分動(dòng)植物的遺骸分解，使之被土壤吸收，是地球上的“清潔工”。且微生物廣泛分布在地球上，形成了一個(gè)“清潔網(wǎng)”。③益鳥(niǎo)能捕食害蟲(chóng)，保護(hù)這些益鳥(niǎo)就可以減少農(nóng)藥的使用，也就保護(hù)了環(huán)境。一只灰喜鵲一年可消滅1.57億條松毛蟲(chóng)，可保護(hù)十多畝松林不受蟲(chóng)害。兩只大斑啄木鳥(niǎo)一天能消滅600多條害蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，可以控制幾十畝人工林免受蛀食樹(shù)干的害蟲(chóng)的危害。各種不同環(huán)境下生活著不同的鳥(niǎo)類(lèi)，也形成了保護(hù)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)。④以上事實(shí)說(shuō)明，生物確實(shí)是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。只要我們植樹(shù)造林，栽花種草，保護(hù)害蟲(chóng)的天敵，充分發(fā)揮植物和益鳥(niǎo)等生物在環(huán)境保護(hù)方面的作用，人類(lèi)生存的環(huán)境就會(huì)更加美好。1.植物有著_____、________、_____、________的作用。（2分）2.第①段中提到：植物是天然的“凈化器”“消聲器”“除塵器”“制氧機(jī)”“預(yù)報(bào)員”“防疫員”，請(qǐng)你仿照示例，從中再選擇一個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)由這個(gè)詞你想到了什么?（3分）示例：“制氧機(jī)”讓我想到了危急時(shí)刻，氧氣對(duì)挽救人的生命起著重要作用，因此，保護(hù)生態(tài)就是保護(hù)我們自己。3.閱讀選文②③段，這兩段使用的說(shuō)明方法有、、。（3分）4.“微生物能把地球上的大部分動(dòng)植物的遺骸分解，使之被土壤吸收”這句話中的“大部分”能否刪去?為什么?（3分）5.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你打算用什么樣的行動(dòng)對(duì)環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。（最少兩條）（3分）四、妙筆生花。（30分）動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，你也一定有自己喜歡的小動(dòng)物。請(qǐng)選擇一種小動(dòng)物，從外形、生活習(xí)性等方面介紹它，回憶與它相處的經(jīng)歷，盡情地表達(dá)出我們與小動(dòng)物的美好情感。注意把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)出真情實(shí)感。要求：①題目自擬。②內(nèi)容生動(dòng)，語(yǔ)句通順，字跡工整。③不少于350字，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。2023-2024學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)期中試題語(yǔ)文答案一、基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)。（33分）1.（1）討厭屋檐慰藉（2）解悶（3）朝霞（4）藤蘿2.B（A.“jùn”應(yīng)為“jūn”；C.“bào”應(yīng)為“”pù ； D.“pǐng”應(yīng)為“bǐng”）3.（1）B（2）A（3）C（4）A4.（1）晌晌午（2）涂涂抹（3）火火球（4）倘倘若5.（1）探測(cè)

（2）推測(cè)

（3）猜測(cè)（4）預(yù)測(cè)6.（1）①指示②指揮③指導(dǎo)④指引（2）一（絲）（不）茍 成（千）（上）萬(wàn)（無(wú)）能（為）力 （高）樓林（立）（3）領(lǐng)頭羊領(lǐng)頭羊老黃牛7.（1）粗心的小芳：小芳一旦犯了錯(cuò)，總是能展現(xiàn)出一種令人哭笑不得的坦率。她會(huì)滿(mǎn)臉通紅地跑過(guò)來(lái)，一邊用手比劃著，一邊結(jié)結(jié)巴巴地解釋她為什么會(huì)把作業(yè)本忘在家里，或者為什么又把水壺落在了教室。她會(huì)用力地捶著自己的頭，仿佛這樣能減輕她的內(nèi)疚感，然后會(huì)急急忙忙地跑去尋找她遺忘的物品，留下一串慌亂的腳步聲。（2）翱翔的雄鷹，碧綠的森林，清澈的溪流，勾勒出了壯美的自然畫(huà)卷。（3）在我的庭院，有一株紅梅，猶如沾染了烈焰，披了一襲霞光。二、課內(nèi)知識(shí)回憶。（9分）1.背誦并默寫(xiě)。（6分）（1）擠在一起交叉在一起（2）飛入菜花無(wú)處尋（3）生命全在節(jié)奏（4）醉里吳音相美好（5）為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（3分）（1）只有（2）桌面文件夾三、閱讀理解。（28分）（一）白鵝（節(jié)選）（14分）1.（1）嚴(yán)肅 （2）引吭大叫（3）從容（4）局促不安2.中心段統(tǒng)領(lǐng)下文高傲叫聲步態(tài)3.（1）對(duì)比表現(xiàn)了鵝叫聲大的特點(diǎn)，突出了它的高傲。（2）比喻，通過(guò)寫(xiě)鵝的步態(tài)，突出了它的從容。4."傲慢"是"貶義褒用",并不是說(shuō)鵝高傲自大,而是想突出它的鎮(zhèn)定自若,表達(dá)對(duì)它的喜愛(ài)之情。（二）生物是天