山東省青島市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版開學(xué)考試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

山東省青島市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版開學(xué)考試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我的積累最豐富。

1．和風(fēng)對(duì)，對(duì)花香。

2．小荷才露，蜻蜓。

3．讀百遍，而義自。

4．學(xué)了《棉花姑娘》一課，我知道了啄木鳥會(huì)捉里的害蟲，燕子會(huì)捉的害蟲。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

（1）音樂(lè)家yǎnzòu()出měimiào()的樂(lè)章，引起了觀眾們的gòngmíng()，fùqīn()忙于shìyè()，沒(méi)有時(shí)間，真是kěxī()

（2）qīngchén()，我們?nèi)ēng()山，gǎn()受大自然的美，看那piāoyáng()的雪花和cuìlǜ()的松林真讓人舒服！2）.“_______，泰山移”，新中國(guó)成立以來(lái)，我們的祖國(guó)取得了輝煌成就，這是全體中國(guó)人齊心協(xié)力、努力奮斗的結(jié)果。3）.回憶課文內(nèi)容回答問(wèn)題。

（1）讀了《琥珀》一文，用自己的話簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過(guò)程的。

____________________

（2）讀了《千年夢(mèng)圓在今朝》，你知道“神舟五號(hào)”飛天成功有什么重要意義嗎？

____________________

（3）“母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！边@里“心中的風(fēng)雨”指的是什么？

____________________4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《鄉(xiāng)下人家》本文按照房前屋后的____________的順序和__________三季、白天夜間的___________順序，描寫了鄉(xiāng)下人家________________________________等場(chǎng)景，展示了美好的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家________________的品質(zhì)。

（2）《天窗》的作者是____________，他原名_____________。在文章中作者講述透過(guò)天窗看見了________，_______，______，______等，表達(dá)了作者對(duì)天窗的特殊感情，從而激發(fā)大家透過(guò)“______”看___________到的情趣。

（3）《琥珀》以______的方式，推想了___________的過(guò)程，交代了_______的科學(xué)依據(jù)，增進(jìn)了我們對(duì)_________相關(guān)知識(shí)的了解，激發(fā)了我們_________的興趣。作者想象琥珀的形成過(guò)程分為兩個(gè)階段：第一個(gè)階段是_______________________，第二個(gè)階段是____________________________。

（4）《納米技術(shù)就在我們身邊》課文圍繞“納米技術(shù)就在我們身邊”舉了三個(gè)例子：一是________使用納米涂層；二是將來(lái)我們有可能坐上____________到太空旅行；三是最先進(jìn)的_________上用一種納米吸波材料，能避開雷達(dá)的探測(cè)。

（5）課文《母雞》以作者的______________為線索，前后形成了鮮明的對(duì)比。前半部分寫了母雞的____________、_____________和____________，再現(xiàn)了一只__________________的母雞；后半部分則描寫了母雞的__________________，塑造了一位“_________________”的形象，表達(dá)了對(duì)___________的贊頌之情。

（6）通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了貓的性格________________：它________________；滿月的小貓，__________________；還知道了母雞____________________；還知道白鵝“______________”的聲調(diào)，“___________________”的步態(tài)和“__________________”的吃相。這些可愛的動(dòng)物，是我們的好朋友。5）.回憶所學(xué)內(nèi)容，完成填空。

（1）課文《飛向藍(lán)天的恐龍》主要向人們介紹了科學(xué)家根據(jù)研究提出的一種假說(shuō)：__________________________________________________。學(xué)了課文后，我們了解到，鳥類是由一些___________恐龍進(jìn)化而來(lái)的。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，一些恐龍?jiān)跇淠鹃g____________的過(guò)程中學(xué)會(huì)了滑翔，還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為一些帶羽毛的恐龍?jiān)诘孛鎋__________的過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。

（2）《納米技術(shù)就在我們身邊》這是一篇很好_______________，介紹了什么是_____________，以及納米技術(shù)在______________。課文使用了很多說(shuō)明方法說(shuō)明文中的事物，激發(fā)了學(xué)生_____________、_____________和探究的興趣。

（3）《繁星七一》月是___________的意象,表達(dá)了作者_(dá)_______________的憧憬和向往也抒發(fā)了________________________之情；《繁星一三一》詩(shī)人由波瀾壯闊的大海想到了__________________，想到了________________，想到了_________________；《繁星一五九》通過(guò)“天上的風(fēng)雨”和“_____________________”,“鳥兒”和“_________________”的聯(lián)想、類比,到“巢”和“_____________”的類比,突出母親的懷抱永遠(yuǎn)是____________。謳歌母愛的___________________。

（4）《母雞》課文以作者的_____________為線索，前后形成了鮮明的對(duì)比。前半部分寫了母雞的______________、________________和______________，再現(xiàn)了一只________________的母雞；后半部分則描寫了母雞的______________，塑造了一位“___________________”的形象，表達(dá)了對(duì)_________的贊頌之情。

（5）通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就_______________，還知道了億萬(wàn)年前,一種帶羽毛的恐龍____________,演化出今天的___________，還知道了納米技術(shù)____________，納米技術(shù)可以_______________。

（6）通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到冰心對(duì)_______________，體會(huì)到對(duì)_____________，體會(huì)到_____________，還體會(huì)到__________________，“綠”是大自然的_________，更是____________，還體會(huì)到作者對(duì)白樺_____________之情，更包含著對(duì)________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的是（）A．《觀潮》描寫的是錢塘江夏季漲潮時(shí)的壯觀景象。B．以木石填塞東海，足見精衛(wèi)的堅(jiān)韌與執(zhí)著。C．古希臘神話中的普羅米修斯是個(gè)為民造福、不惜犧牲自己的英雄。D．《蝴蝶的家》用問(wèn)題貫穿，激發(fā)了讀者的好奇心。2）.讀了課文《畫楊桃》，我懂得的道理是（）A．做事情前，要有一個(gè)全面的考慮B．無(wú)論做什么，都要實(shí)事求是C．無(wú)論做什么，都不要嘲笑別人3）.給下面加線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

1．青蛙坐井觀天。()A．青蛙坐在井里看天，認(rèn)為天很美。B．青蛙坐在井里看天，認(rèn)為天很大。C．青蛙坐在井里看天，認(rèn)為天很小。2．天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！()A．沒(méi)有邊際。B．不好找到邊際。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀句子，回答問(wèn)題。

一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。

（1）第二句運(yùn)用了___________和___________的修辭手法；句中兩組反義詞________和_______，________和________，寫出了溪流___________的特點(diǎn)。

（2）仿寫：最近，天氣變化無(wú)常，時(shí)而___________，時(shí)而___________，時(shí)而___________，時(shí)而___________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

折柴火清新的節(jié)日

燒鋼琴迷人的空氣

彈紙船難忘的風(fēng)光2）.理解詞語(yǔ)，試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！

蝌蚪蓄水的坑，一般不太大，比較淺。

池塘蛙或蟾蜍等的幼蟲。6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來(lái)，好涼爽?。?/p>

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。2）.根據(jù)課文內(nèi)容。把下列句子重新排序。

()要記錄一件事情。就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上?；蛘甙盐淖骤T刻在青銅器上。

()有了蠶絲織成的帛。就可以在帛上面寫字了。

()在兩千多年前的西漢時(shí)代。人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。

()人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn)。盛放蠶繭的篾席上。會(huì)留下一層薄片。可用于書寫。

()蔡倫吸收人們的經(jīng)驗(yàn)。用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料。造出了輕便又好用的紙。

()人們把文字刻在竹片和木片上。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.誰(shuí)是誰(shuí)非。（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）

1．晏子是春秋時(shí)期的楚國(guó)人。(

)

2．“發(fā)”是一個(gè)多音字，在“打發(fā)”一詞中應(yīng)讀“fà”。(

)

3．宴子和楚王有過(guò)四次交鋒。(

)

4．《宴子使楚》這篇文章選自《晏子春秋》。(

)

5．“罪犯”和“犯罪”的意思是一樣的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀訓(xùn)練，回答問(wèn)題。長(zhǎng)歌行青青園中葵①（kuí），朝露待日晞②（xī）。陽(yáng)春布德澤③，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜（kūn）黃④華⑤葉衰。百川⑥東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大⑦徒⑧傷悲?！咀⑨尅竣倏骸翱笔鞘卟嗣侵袊?guó)古代重要蔬菜之一。②晞：天亮，引申為陽(yáng)光照耀。③布德澤：布施恩惠。布：布施，給予。德澤：恩惠。④焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。⑤華（huā）：同“花”。⑥百川：大河流。⑦老大：指年老了，老年。⑧徒：白白地。1．給加點(diǎn)的字注音。

陽(yáng)春(

)光輝(

)恐(

)百川(

)何時(shí)(

)

2．用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

__________________

少壯不努力，老大徒傷悲。

__________________

3．本詩(shī)用了安期生和李西平的典故，以下對(duì)此進(jìn)行的賞析不正確的兩項(xiàng)是（）A．本詩(shī)前兩句充滿浪漫情調(diào)，詩(shī)人將入海騎鯨視為人生一大快事，顯得氣概非凡。B．談到生平抱負(fù)，詩(shī)人坦言自己并不想做安期生那樣的神仙，認(rèn)為那是游戲人生。C．用李西平事十分貼切時(shí)局。陸游正是想要同李晟收復(fù)長(zhǎng)安一樣，收復(fù)舊都汴京。D．陸游推重李晟，因?yàn)樗┕γ⒎夂钔?，這正是陸游一生不懈追求的崇高目標(biāo)。4．這首詩(shī)告訴我們什么道理？

___________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.妙筆生花。

我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些讓你無(wú)比快樂(lè)，有些讓你煩惱糾結(jié)，有些讓你黯然神傷……請(qǐng)選擇一件你印象深刻的事情，按照一定的順序把這件事寫清楚，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文，完成練習(xí)。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走取之（）唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之（）。答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之（），信然。1．把加點(diǎn)的“之”字指代的人或物填入括號(hào)內(nèi)。

A．小兒B．王戎C．李子

2．下列句子中，停頓不正確的一項(xiàng)是（）A．王戎/七歲，嘗/與諸小兒游。B．看道邊李樹/多子折枝。C．諸兒/競(jìng)走取之，唯戎/不動(dòng)。D．樹在道邊/而多子，此必/苦李。3．結(jié)合文章，用自己的話簡(jiǎn)要復(fù)述故事內(nèi)容。

起因：王戎七歲的時(shí)候，________，只有王戎沒(méi)有摘。

經(jīng)過(guò)：有人問(wèn)他原因，王戎的理由是________。

結(jié)果：________。

4．我認(rèn)為王戎是一個(gè)________的孩子。

5．如果道邊的李樹只有最高的樹枝上長(zhǎng)著幾個(gè)李子，你認(rèn)為樹上的李子甜嗎？為什么？

__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會(huì)閱讀。小猴子生病住院了，小動(dòng)物們都上醫(yī)院去看望它。小蜜蜂帶來(lái)了蜂蜜，小牛送來(lái)了牛奶，小白兔送來(lái)了白菜。百靈鳥唱起了歌：“祝你快快好起來(lái)。”小黃鸝也亮開嗓子：“歡迎你早日回到我們中間來(lái)?！毙『镒涌粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)地流下了眼淚。1．小猴子生病住院了，有哪些小動(dòng)物來(lái)看望它，請(qǐng)用“”圈出來(lái)。

2．短文一共有______個(gè)自然段，第二自然段有_______句話。

3．根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

小蜜蜂小牛小白兔百靈鳥

送白菜送牛奶