河南省鶴壁市（2024年）小學(xué)語文部編版階段練習(復(fù)習)完整試卷（含答案）

河南省鶴壁市（2024年度）小學(xué)語文部編版階段練習(復(fù)習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.罕hǎn

【部首】冖

【結(jié)構(gòu)】獨體字

【文字源流】

會意字。篆書從網(wǎng)（像一張網(wǎng)），從干（像一根枝干），干（gan）兼表聲，表示罕是有長柄的網(wǎng)。本義是捕鳥用的長柄小網(wǎng)。常用義是稀少。

【常用詞組】罕見、罕事、罕忽

【課文原句】那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會讀句子，并選擇恰當?shù)脑~語填空。只填序號。

（1）A．叢B．方方C．塊塊D．座E．道

我的家鄉(xiāng)真美啊!村口有一(

)清澈見底的小溪，上面架著一(

)彎彎的石橋，河邊還有幾(

)挺拔多姿的翠竹。站在橋上放眼望去，一(

)稻田，一(

)魚塘，一座座大山盡收眼底，仿佛一幅美麗的畫卷。

（2）F．畫G．捏H．唱I．滾J．捉

爸爸經(jīng)常給我說，他小時候沒有這么多玩具，也沒有手機和電腦。暑假的時候，他除了幫家里干活外，還會和小伙伴們?nèi)ゴ蹇诘拇舐飞?

)鐵環(huán)，去河邊的水洼里(

)泥人，(

)泥鰍。晚上睡不著的時候，他就會用唯一的一支彩筆(

)圖畫，或者聽收音機里(

)京戲的節(jié)目。2）.我會在括號里加上合適的標點。

（1）棉花姑娘吐出了雪白雪白的棉花(

)

（2）是要下雨了嗎(

)

（3）啊(

)多美的夏夜呀(

)3）.我會照樣子，將下面的漢字大變身。

例：（1）木床（大床）

先____(

)車____(

)下____(

)

例：（2）姓生（學(xué)生）

樣____(

)字____(

)國____(

)4）.我會查字典填空。

“玩”用音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)，可以組詞為______、______。5）.“虛”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母(

)；用部首查字法應(yīng)查(

)部；第六筆是(

)；可以組成詞語(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“初”“襪”“補”這些字都與（）有關(guān)。A．禮儀B．刀具C．金屬D．衣服2）.下列這段話表達的觀點是（）

我贊同你的意見，道路拓寬了確實能使人們的出行更便捷。但是為了拓寬城市道路而砍掉生長了幾十年的大樹，是不值得的。要知道砍樹容易栽樹難，不應(yīng)該砍樹。A．贊同砍樹來拓寬城市道路，發(fā)展交通。B．不贊同砍樹來拓寬城市道路，發(fā)展交通。C．既贊同又不贊同砍樹來拓寬城市道路，發(fā)展交通。3）.下面表示動作的詞搭配有錯的是（）A．下圍棋B．彈舞（wǔ）蹈（dǎo）C．迎上去D．甩尾巴4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改為雙重否定句）

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.認一認，連一連。

dīwàngyèyíjǔ

夜疑舉低望2）.讀一讀，連一連。

lán男軍人醫(yī)院

nán藍學(xué)生飯店

biàn片醫(yī)生軍隊

piàn變廚師學(xué)校6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)《開國大典》課文內(nèi)容，將下列句子按先后順序排列。

(

)樂隊奏國歌。

(

)升國旗，鳴禮炮。

(

)毛澤東出現(xiàn)在主席臺上。

(

)林伯渠秘書長宣布典禮開始。

(

)毛澤東宣讀中央人民政府公告。

(

)毛澤東主席宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了”。2）.請將下列句子整理成一段通順的話。

()他們手里的線時而猛拉，時而速放，力圖占個好位置，以便割斷敵手的風箏線。

()他們蜂擁著、相互推搡著，希望能撿到掉落的風箏。

()斗風箏比賽是阿富汗古老的冬日風俗。

()這時，追風箏的孩子就會立刻出動，追逐被割斷的風箏。

()若有風箏被割斷，真正的樂趣就開始了。

()比賽那天，街道上滿是風箏斗士。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我會判斷下列說法的對錯，對的打上“√”，錯的打上“×”。

1．“樹”“桃”“橋”“林”等含有木字旁的字都和樹木有關(guān)。(

)

2．“橡皮”“尺子”“鉛筆”“轉(zhuǎn)筆刀”等都屬于玩具。(

)

3．草芽尖尖，他對小鳥說：“我是秋天?！?

)

4．“星”“只”“花”“要”這些字都是上下結(jié)構(gòu)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習。獨坐敬亭山，孤云獨去閑。，只有敬亭山。1．把古詩補充完整。

2．這首詩的作者是____代詩人_____，被世人譽為________。

3．寫出下列字詞的意思。

閑：_____________

厭：___________

4．讀第1、2句詩，完成填空

（1）這兩句詩運用了________的寫法，烘托了詩人心靈的____________。

（2）想象畫面，寫出這兩句詩的意思。

____________________

5．讀第3、4句詩，完成填空。

（1）這兩句詩運用了_____的修辭手法，表達出了詩人與_______之間的深厚感情。

（2）“只有”一詞突出地表現(xiàn)了_______的思想感情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

同學(xué)們，在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。發(fā)揮你的想象，選擇自己理想中的人和物來寫，想象大膽、合理，情節(jié)生動有趣。題目自擬，如：《一本有魔法的書》《手罷工啦》《最好玩的國王》等。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解子罕①弗受玉宋人或②得玉，獻之子罕，子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人③，玉人以為寶④也，故敢⑤獻之”。子罕曰：“我以不貪為寶，爾⑥以玉為寶，若以與我⑦，皆喪寶也，不若人⑧有其寶?！薄咀⑨尅竣僮雍保喝嗣?。②或：有人。③玉人：雕琢玉器的工匠。④寶：指珍貴的東西。⑤敢：表敬辭。⑥爾：你。⑦若以與我：如果把它給我。③人：各人。1．解釋文中加點字。

弗：________故：_______若：___________喪：__________

2．把下面的句子譯為現(xiàn)代文。

我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。

____________________________

3．你覺得子罕是一個____________的人。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀一讀，做一做。陽光陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。誰也捉不住陽光，陽光是大家的。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。1．請用“①②……”給每個自然段標上序號。

2．照樣子寫句子。

陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。

________像________，___________________。

3．連一連，讀一讀。禾苗像錦緞

陽光使小樹更綠了小河更高了4．文中說“陽光比金子更寶貴”，是因為（）A．有了陽光，萬物生長，世界更美了。B．陽光跳進了“我”的家。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

中（zhōngzhòng）毒假（jiàjiǎ）裝

羊圈（quānjuàn）重擔（dāndàn）2）.給加點字選擇正確讀音打“√”。

（1）“霧籠（lónglǒng）罩著大地，籠（lónglǒng）子里的小兔不能出來玩。

（2）房子著（zhuózháo）火了，雪孩子冒著（zhezháo）危險救出了小兔。

（3）寒號