山西省朔州市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版核心能力評(píng)測(cè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

山西省朔州市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版核心能力評(píng)測(cè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

chìbǎnɡɡǎnjīɡūfānfúzhuānɡ

bǎoɡuìzàizhònɡbànyǎnpáiliè

tínɡkàozhǔnbèi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.積累與運(yùn)用。

（1）詩(shī)中有志向；王昌齡用“__________________，__________________”表達(dá)自己潔身自好的志向和品格；王冕用“____________，____________”表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。詩(shī)中有畫(huà)面：《宿新市徐公店》中“__________________，__________________”，描繪了兒童戲蝶的活潑情景。詩(shī)中有情感：羅隱在《蜂》中用“__________________，__________________”表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的勞動(dòng)人民的贊美和對(duì)不勞而獲者的不滿。

（2）李明同學(xué)總是缺乏自信心，我會(huì)用《老子》中的“__________________，__________________”勸導(dǎo)他要勇敢戰(zhàn)勝自己。同學(xué)過(guò)生日，我做了書(shū)簽送給他，我會(huì)寫(xiě)上這樣一句關(guān)于學(xué)習(xí)的格言：“__________________，__________________”來(lái)勉勵(lì)他。2）.加一加，減一減，變新字。

加一筆例如：一（十）

日(

)木(

)人(

)3）.給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）當(dāng)花兒落了的時(shí)候()藤上便結(jié)出了青的()紅的瓜()它們一個(gè)個(gè)掛在房前()襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤()綠綠的葉()

（2）問(wèn)之()曰()欲做針()太白感其意()還卒業(yè)()4）.航天員在旅程中會(huì)做游戲打發(fā)時(shí)間，請(qǐng)你完成擴(kuò)充詞語(yǔ)的游戲。

示例：宇宇宙宇宙飛船航(

)(

)

員(

)(

)題(

)(

)

密(

)(

)課(

)(

)5）.奇奇還找了文章《太空生活趣事多》，請(qǐng)你完成導(dǎo)圖。

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.請(qǐng)將下題中加點(diǎn)字的字義有誤的一項(xiàng)選出來(lái)。（）A．死得其所（地方）B．烏合之眾（聚集）C．走馬觀花（行走）D．若等閑（平常）2）.從下面選項(xiàng)中選出注音有誤的一項(xiàng)（）A．教誨（huì）B．盡（jǐn）量C．燕（yān）山D．堅(jiān)勁（jìn）3）.“我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里?！边@句話寫(xiě)出了（）A．“我”是一個(gè)富有想象力的人，看到荷花美麗就忍不住編起了故事。B．荷花很美，我想做一朵荷花。C．荷花太美了，“我”沉浸在這美麗的景色中，以為自己也成了荷花。D．“我”對(duì)荷花生活的向往，想做一朵荷花。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫(xiě)成比喻句）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

zhǐyuèdǎshùmèizhuō

樂(lè)數(shù)紙桌打妹2）.把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

太陽(yáng)碧綠春雨蒙蒙

樹(shù)木秀麗霧氣沙沙

湖水高照燈光朦朧

風(fēng)光茂盛景物點(diǎn)點(diǎn)6、排序題（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)把下列句子整理成一段通順的話。

(

)星期四下午，我坐在窗前做作業(yè)。

(

)我立刻關(guān)了窗，往窗外望去，“嘩……嘩……嘩”下起雨來(lái)了。

(

)忽然，滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。

(

)接著又刮起了大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。2）.給下面的句子排排順序，并完成練習(xí)。

(

)直到現(xiàn)在，陳景潤(rùn)給老師寫(xiě)信，字仍舊像當(dāng)年那樣工整。

(

)他剛考入廈門大學(xué)不久，有一次，他寫(xiě)的作業(yè)字跡潦草，老師批評(píng)了他。

(

)我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)從讀書(shū)到現(xiàn)在一直很尊敬他的老師。

(

)他每次發(fā)表論文，總是要寄上一份給老師，并寫(xiě)上“請(qǐng)老師指正”。

(

)第二天交上去的作業(yè)，就寫(xiě)得端端正正了。

(

)有一年，陳景潤(rùn)聽(tīng)說(shuō)他的老師方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的時(shí)間，五次登門看望方教授。

這段話的主要內(nèi)容是：______________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

“頭”共五筆，最后一筆是點(diǎn)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。墨梅我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1．這首古詩(shī)的作者是____代詩(shī)人____。

2．詩(shī)中的梅花有哪些特點(diǎn)？

_____________________________

3．詩(shī)人借墨梅要表達(dá)怎樣的思想品格？

________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.小練筆。

《落花生》一文中，“落花生”會(huì)讓我們想到那些默默無(wú)聞作貢獻(xiàn)的人。下面的事物會(huì)讓你想到身邊的哪些人？試寫(xiě)一段話。

石頭竹子梅花蜜蜂

__________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古詩(shī)文閱讀伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1．“巍巍乎若太山”和“湯湯乎若流水”是鍾子期對(duì)琴聲的描述，下列成語(yǔ)中最能表現(xiàn)此情此景的是（）A．妙筆生花B．高山流水C．輕歌曼舞D．畫(huà)龍點(diǎn)睛2．“少選”的意思是_____；“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。”我們能感受到伯牙失去知音后的那種_____的心情。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀下面的短文，并回答問(wèn)題。小牛站起來(lái)一頭剛出生的小牛，搖搖晃晃地從草地上站起來(lái)。他的四條小腿還很軟，站不穩(wěn)，撲通一聲摔倒了。第二次，第三次，剛站起來(lái)又跌倒了。唉，站起來(lái)真不容易??！一只烏龜看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“算了吧，牛娃，站不起來(lái)不要緊，像我這樣在地上爬，多好呀！”一只烏龜看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“算了吧，牛娃，站不起來(lái)不要緊，像我這樣在地上爬，多好呀！”小牛說(shuō)：“媽媽告訴我，她小時(shí)候也是跌了許多跤才站起來(lái)的，誰(shuí)怕跌倒，誰(shuí)就永遠(yuǎn)站不起來(lái)。”第二天，烏龜慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔壞沒(méi)有烏龜大吃一驚，只見(jiàn)小牛站得穩(wěn)穩(wěn)的，正在練習(xí)走路呢！1．短文共有_______個(gè)自然段。

2．短文講的是（誰(shuí)干什么）____________________________的故事。

3．從文中選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

(

)地站起來(lái)(

)地爬到草地上

4．你想對(duì)小牛說(shuō)些什么？你又想對(duì)自己說(shuō)些什么？

__________________________________________

5．當(dāng)烏龜和小牛第二次見(jiàn)面時(shí)，它們會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)大家仔細(xì)想想，把這個(gè)故事繼續(xù)編下去。

_____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下列每組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)詞語(yǔ)的讀音有錯(cuò)誤，找出來(lái)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）①霎時(shí)（chàshí）②風(fēng)俗（fēngsú）③昏亂（hūnluàn）(

)

（2）①假日（jiàrì）②角色（juésè）③洞穴（dòngxuè）(

)

（3）①即使（jìshǐ）②灌溉（guàngài）③重疊（chóngdié）(

)2）.用“√”選擇正確的讀音或字。

（1）九曲（qūqǔ）悶熱（mēnmèn）晶瑩（jīnjīng）柏油路（bǎibó）

（2）專心（至致）志天（賴簌）之音余音繞（梁粱）大步（留流）星13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.口語(yǔ)交際。

1．運(yùn)用自己所學(xué)，完成下列對(duì)話。

媽媽：麗麗，你知道日月潭在我國(guó)哪個(gè)省嗎？

麗麗：______________________________________________

媽媽：黃山風(fēng)景區(qū)有哪些奇石？

麗麗：______________________________________________

媽媽：寫(xiě)下《望廬山瀑布》的詩(shī)人是誰(shuí)呢？

麗麗：________________________

媽媽：麗麗你真棒！

2．周末，張亮一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，突然傳來(lái)敲門聲。張亮從門上的貓眼一看，是一位陌生人。請(qǐng)你根據(jù)提示，把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。

張亮：______________________________________________

陌生人：我找你媽媽?？扉_(kāi)門吧！___________________________________

張亮：不好意思，媽媽沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)有人來(lái)送東西。我__________________________！

陌生人：這是你家的東西，開(kāi)開(kāi)門，我遞給你。

張亮：______________________________________________

3．周末你一個(gè)人乘車去外婆家，路上覺(jué)得口很渴。這時(shí)，你鄰座的一位叔叔遞過(guò)來(lái)一