東方風(fēng)來滿眼春教案設(shè)計-粵教版

《東方風(fēng)來滿眼春》教案設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：.了解本文的寫作背景和新聞的特點，。.整體閱讀課文，分析文章結(jié)構(gòu)，理解作者貫穿全文的對鄧小平同志的敬仰之情。．作者在通訊報道中是如何選擇和安排材料的。二、教學(xué)重點：理解文章重要語句的意義；體會新聞特點。了解新聞的相關(guān)知識點，會分辨消息與通訊的區(qū)別。三、教學(xué)方法自主閱讀、問題探討、教師點撥四、教具多媒體＋板書五、課時安排個課時六、預(yù)習(xí)要求學(xué)生認真閱讀點擊鏈接《真是快速地報道生活》中新聞的特點，了解消息與通訊的區(qū)別。第一課時七、教學(xué)過程、導(dǎo)入語()播放歌曲《春天的故事》，提問“一九九二年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風(fēng)帆”這幾句歌詞里面的老人是誰？中國的南海邊指哪里？年他在中國的南海邊做了什么事情？（老人指鄧小平，中國的南海邊指深圳，年他在深圳視察）這節(jié)課我們就來解答這些問題。.結(jié)合預(yù)習(xí)提示介紹新聞的相關(guān)知識。()本篇課文在體裁上屬于新聞，那么，什么叫做新聞呢？它有哪些特征？分為幾類？新聞是書面或口頭傳播的最近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的引發(fā)公眾興趣的事件。新聞文體是一個較大的范疇，凡報紙、電臺、電視常用的體裁都是新聞文體。如：消息、通訊、特寫、報告文學(xué)、調(diào)查報告、讀者來信、評論、編后等都是。這是一個廣義的概念，狹義的概念就是指“消息”。新聞的主要特征是：內(nèi)容真實，報道快速。真實是新聞的本質(zhì)，快速是新聞的生命。新聞主要分為消息和通訊兩種。．背景簡介年,是中國確立經(jīng)濟改革和實施現(xiàn)代化計劃為永久主題的年份.思想領(lǐng)域在做大反和平演變的文章，不斷提醒國人應(yīng)該會如何吸取前蘇聯(lián)的教訓(xùn)，努力避免重蹈覆轍，在改革開放的具體行動上，由于受到姓“資”姓“社”問題的束縛，每出臺一個新舉措都顯得步履維艱。先行嘗試進行經(jīng)濟運行的深圳在這方面遇到的阻力就更大了。不少人甚至對開放的前途表示擔(dān)憂。在這樣的背景下，鄧小平鄧小平視察深圳等地,給中國改革計劃以巨大推動,并最終確立了中國毫不動搖的改革路線.、課文分析（）（）學(xué)生自主閱讀課文,整體把握文章大意。（）()解決生字詞()蕩漾(à)踱步(ó)頒布(ā)遠眺(à)俯瞰(à)李灝à侃侃而談(ǎ)親昵(ì)面頰(á)深圳(è)證券(à)東莞(ǎ)縈í繞炯炯ǒ（形容明亮）舟車（旅途）勞頓喇嘛寺ǎì源遠流長（比喻歷史悠久）薈萃ìì（匯集英俊的人物或精美的東西）神采奕奕（ìì精神飽滿的樣子）侃侃ǎ而談（形容說話理直氣壯，從容不迫）鱗次櫛比(ì)：像魚鱗和梳子齒一樣一個挨著一個的排列著，多用了形容房屋密集。（）文章梳理（）、文章的標(biāo)題有何特點？——簡潔,含蓄,耐人尋味.形象生動，有寓意。歌頌鄧小平二次南巡講話大大促進了深圳及中國改革開發(fā)的新發(fā)展、解題：課文為什么以“東方風(fēng)來滿來春”做標(biāo)題給一篇通訊的起一個好的標(biāo)題是非常重要的，這篇通訊的標(biāo)題就起的非常好。題目一語雙關(guān)：這是摘自唐代詩人李賀詩的一句，表達了詩人對無限春光的熱烈歡呼之情，借用過來，很貼切。表現(xiàn)小平同志南巡講話給深圳乃至全國帶來了進一步改革開放的春風(fēng)，春光無限。一篇涉及重大題材的通訊以這句古詩作為題目，是不落俗套而意味深長的，它暗示讀者這是富有激情和詩意的通訊。中國是詩的國度，春天是中國古代詩人吟詠不衰的經(jīng)典意象。春天象征著成長，生命和激情。這篇通訊僅僅“春”一個字就傳達了鄧小平再次南巡的精神奧秘的所在。、分析文章的層次結(jié)構(gòu)：——導(dǎo)語:點明時間、地點、人物和事件。第一部分:寫小平同志來到深圳觀看市容，并介紹有關(guān)新聞背景。第二部分:寫第二天小平同志在國貿(mào)大廈的活動及講話。第三部分：寫第三天小平同志游覽民俗村和錦繡中華。第四部分：寫第四天小平同志同省、市負責(zé)人作重要談話第五部分：寫第五天小平同志離開蛇口港，離途中與省、市負責(zé)人親切交談。小結(jié)：點明小平同志二次深圳之行的偉大意義?！緝?nèi)容分析】.本文以什么順序、什么線索記敘小平同志的深圳考察？確定：時間順序,行蹤線索、本文的新聞事件是鄧小平視察深圳，因此，鄧小平同志的言行是本文引人注意的地方，請簡述鄧小平在深圳的行蹤，并找出小平同志這次深圳談話的核心觀點和相關(guān)的重要信息，說說小平同志這次談話的重要意義。（結(jié)合課后練習(xí)一）鄧小平同志在深圳紀(jì)實日程 活動內(nèi)容 談話內(nèi)容第一天 小平同志到達深圳火車站，桂園談話和參觀市容。 “特區(qū)姓‘社’不姓‘資’”（核心觀點）；經(jīng)濟要上去，社會秩序，社會風(fēng)氣也要搞好，這才是有中國特色的社會主義。第二天 小平同志在國貿(mào)中心大廈的考察。 建設(shè)“有中國特色社會主義”必須堅持“一個中心、兩個基本點”，“兩手都要硬”，要多干實事，少說空話。第三天 小平同志在華僑城考察（觀賞錦繡中華和民俗文化村），在回迎賓館途中的重要講話。 走社會主義道路，就要逐步實現(xiàn)共同富裕。第四天 小平同志同省、市負責(zé)人作了重要講話。 改革開放膽子要大一些，敢于試驗，闖出自己的“好路”“新路”；社會主義的本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。第五天 小平同志前往珠海特區(qū)途中的談話。 搞改革開放就不要怕犯錯誤，有錯誤要及時改正，“要搞快一點”。深圳談話的意義：小平同志的重要談話使深圳及全國再一次涌起改革開放的春潮，對當(dāng)時中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，具有重大而深遠的指導(dǎo)意義。第二課時教學(xué)過程一、 導(dǎo)入回顧上節(jié)課所講內(nèi)容分析二、 教學(xué)步驟（） 知識梳理（）通訊是以記敘、描寫為主要表達方式，將具有新聞價值的人物或事件及時、具體、生動地予以報道的新聞體裁。消息有六要素：即何時()、何地()、何人()、何事()、何故()、如何（）。因其中五要素的英文開頭字母都是，故也稱“五個”和“一個”。其結(jié)構(gòu)一般分為標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語等幾部分構(gòu)成。消息與通訊的比較相似點 都用事實說話，都追求時效性，但通訊的時效性比不上消息。比較項目 消息 通訊語言表達 語言簡潔、明快、準(zhǔn)確、客觀公正。不允許作者直接發(fā)表意見 語言詳盡具體富于情感，多借助文學(xué)手段，可以描寫、抒情、對話，可以用比喻、象征、擬人等修辭，具有一定的文學(xué)色彩。內(nèi)容含量 側(cè)重于寫事，敘述簡明扼要，一般不展開情節(jié)。 可寫人也可寫事件，其材料更豐富、全面，其容量更厚實、充足。它要求詳盡、具體地報告事情的經(jīng)過，演繹人物的命運，充分展開情節(jié)，甚至描寫細節(jié)和場面。記者、作者態(tài)度 以事實說話，述評消息外，一般不允許作者直接發(fā)表議論。 須運用夾敘夾議的方法對人或事做出直接的評論。形式 一則寫一件事，短小精悍，直截了當(dāng)，形式簡單。 常圍繞一個主題寫幾個人幾件事，有更多的細節(jié)描寫、藝術(shù)表現(xiàn)和作者的議論。（） 通訊的特點：生動性，完整性，評論性。（） 討論與思考．深入探討（）這篇通訊開頭寫景，簡潔而富有感染力。文中主要通過哪些詞語來表現(xiàn)南國之春的？這樣寫有什么好處？①開頭文情并茂，描寫南國早春，主要通過“蔥蘢”和“蕩漾”兩個詞來表現(xiàn)月深圳的特點?！笆[蘢”寫花木之繁茂旺盛，“蕩漾”寫出春意之生機勃勃。這兩個詞寫出了深圳當(dāng)時的春意盎然和勃勃生機，作者在此以情襯景，烘托出了深圳特區(qū)的旺盛生命力與勃勃生機，抒發(fā)了對特區(qū)快速發(fā)展的自豪感。同時也為小平同志的到來張本，暗示了小平同志的這次深圳之行，又一次帶動了改革開放春潮的涌動，點出小平同志在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期視察深圳的重要意義。②開頭交代了自然時令政治時勢，為全文定下了春意盎然的基調(diào)。（）這篇通訊的主體部分選取了哪些材料？作者又是如何安排這些材料的？這些材料刻畫了鄧小平怎樣的形象？①本文主要選取了小平同志視察深圳時的一些行為細節(jié)及其關(guān)于經(jīng)濟活動的重要談話等材料，意義重大，影響深遠。②文章以小平同志在深圳特區(qū)參觀游覽不同地點的時間先后順序為線索來選擇和安排材料。③談話——改革開放的“總設(shè)計師”的高瞻遠矚、審時度勢、英名果斷地政治氣魄及為國為民不辭辛勞的偉大情懷④細節(jié)——樂觀開朗、自信堅韌、認真細致、可敬可愛、富有人情味（）學(xué)生討論回答（）達成共識：課后練習(xí)、鄧小平同志的深圳之行，可寫的內(nèi)容很多，作者在通訊報道中是怎樣選擇與安排材料的？（結(jié)合課后練習(xí)二）教師提示：這里涉及文章的選材和立意之間的關(guān)系，即不論寫什么樣的文章都要圍繞中心選材，材料的選擇要為中心服務(wù)。在通訊中立意與材料之間同樣有著緊密的關(guān)系。明確：選材上，從政治思想角度選材，著重鄧小平同志的言論，因為這關(guān)系到當(dāng)時中國的命運。安排上，①按時間順序，分小節(jié)，眉目清楚。②頭尾呼應(yīng)。、這篇通訊用直接引語和間接引語的形式，報道了小平同志在深圳考察時的許多重要談話，使人讀后如見其人，如聞其聲。說說這些談話活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)了小平同志哪些性格？（結(jié)合課后練習(xí)三）明確：平易近人、和藹可親（小平同志看到這繁榮興旺、生機勃勃的景象，十分高興。正如他后來說的：“年過去了，這次來看，深圳、珠海特區(qū)和其他一些地方，發(fā)展得這么快，我沒有想到。看了以后，信心增加了?！保└哒斑h矚、雄視天下（他補充說，不僅經(jīng)濟要上去，社會秩序、社會風(fēng)氣也要搞好，兩個文明建設(shè)都要超過他們，這才是有中國特色的社會主義。新加坡的社會秩序算是好的，他們管得嚴(yán)，我們應(yīng)該借鑒他們的經(jīng)驗，而且比他們管得更好。）求真務(wù)實（在談話中，小平同志強調(diào)要多干實事，少說空話。談到這里，老人家指著窗外的一片高樓大廈說，深圳發(fā)展這么快，是靠實干干出來的，不是靠講話講出來的，不是靠寫文章寫出來的。）敢想敢做（改革開放膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣?？礈?zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。深圳的重要經(jīng)驗就是敢闖。）審時度勢（證券、股市，這些東西究竟好不好，有沒有危險，是不是資本主義獨有的東西，社會主義能不能用？允許看，但要堅決地試?？磳α?，搞一兩年，對了，再放開；錯了，糾正，關(guān)了就是了。）她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來吧，因為寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！無論你做什么事，一開始時不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請記住，信心是希望的膏油！她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，