2017-2018學(xué)年高中語文必修四學(xué)案+練習(xí)題(打包50份)-蘇教版43_第1頁
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.對下列句子中,加點詞語的解釋,不正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:】.下有沖波逆折之回川逆折:回旋,倒流.蠶叢及魚鳧,開國何茫然茫然:前途迷茫的樣子.捫參歷井仰脅息脅息:屏住呼吸.側(cè)身西望長咨嗟咨嗟:嘆息,感嘆【解析】項,茫然:渺茫遙遠的樣子?!敬鸢浮浚旅鎸Α妒竦离y》的理解和分析,不正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:】.“噫”“吁”“嚱”,本來是三個獨立的感嘆詞,李白在這里特別把三個感嘆詞連起來使用,以加強驚嘆的語氣。.詩人把實寫、虛寫和想象、夸張結(jié)合起來刻畫山的高險,突出了蜀道之難。.詩人借景抒情,用“悲鳥號古木”“子規(guī)啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀,渲染了蜀道上那空寂、蒼涼而又無比壯闊的環(huán)境氣氛,有力地烘托了蜀道的奇險。.李白擅長寫樂府體裁,是因為樂府格律較嚴(yán),比較講究韻律,能體現(xiàn)高超的藝術(shù)手法。【解析】項,“樂府格律較嚴(yán),比較講究韻律”表達有誤,因為從音樂節(jié)奏上看,樂府詩押韻自由?!敬鸢浮浚铝懈黜椫校狱c詞的意義和用法完全相同的一項是()\\\{(\\\\(感斯人言,斯天下之民至焉))\\\{(\\\\(移船相近邀相見,相逢何必曾相識))\\\{(\\\\(凝絕不通聲暫歇,如聽仙樂耳暫明))\\\{(\\\\(聞舟中夜彈琵琶者,尋聲暗問彈者誰))【解析】項,斯:代詞,這;連詞,那么,就。項,指代性副詞,偏指一方,指代琵琶女所在的船;副詞,表示雙方。項,副詞,暫且;副詞,突然,頓時。項,助詞,與前面的詞組成名詞性“者”字短語,“……的人”。【答案】.下列說法不正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:】.《登高》中“風(fēng)急”二字一開頭就以獵獵秋風(fēng)把讀者帶入了蒼涼肅殺的秋景之中。.《登高》八句四聯(lián)皆對仗,很好地表現(xiàn)了詩人“盡善盡工”的藝術(shù)風(fēng)格。.《錦瑟》頷聯(lián)中詩人用“望帝啼鵑”的典故來表達對春天來臨的向往,充滿了歡快、喜悅之情。.《錦瑟》頸聯(lián)“藍田日暖”和“滄海月明”對仗,形成了強烈的對比。詩人以為陰陽冷暖、美玉明珠,雖然境界不同,但悵恨是一樣的?!窘馕觥宽棧娙斯P下美麗而凄涼的杜鵑已升華為詩人悲苦的心靈,借此典故,似乎表明了詩人對“華年”的一往情深。即無論是不是夢,他都不會讓自己的“春心”自生自滅,即使死去,也要像望帝那樣借杜鵑的啼聲唱出自己的悲哀。因此此聯(lián)詩人用“望帝啼鵑”的典故來表述自己的悲哀之情?!敬鸢浮浚淠瑢憽?),一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。(),不盡長江滾滾來。()東船西舫悄無言,。()此情可待成追憶,?!敬鸢浮?)劍閣崢嶸而崔嵬()無邊落木蕭蕭下()唯見江心秋月白()只是當(dāng)時已惘然閱讀《登高》《錦瑟》,完成~題。【導(dǎo)學(xué)號:】.《登高》的首聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景?營造了怎樣的意境?【答案】首聯(lián)用高度凝練的十四個字勾勒出一幅登高遠眺的壯闊圖景:風(fēng)急天高,猿啼悲哀,渚清沙白,飛鳥回翔,描繪了一幅氣勢磅礴的長江秋景圖,意境雄渾高遠。一個“哀”字具有千斤之力,讓景有了濃重的感傷色彩,營造凄涼的意境。.《登高》頸聯(lián)是如何把眼前景和心中情聯(lián)系在一起的?【答案】頸聯(lián)中的“悲”和“獨登臺”暗合了首聯(lián)的“哀”,表明了詩人是在高處遠眺,這就把眼前景和心中情緊密地聯(lián)系在一起了。詩人目睹了闊大蒼涼的秋景、“蕭蕭”的落葉和“不盡”的逝水,不由得想到自己一生漂泊不定,年老后淪落他鄉(xiāng)、體弱多病的處境,無限悲愁之緒頓時涌上心頭。.《錦瑟》首聯(lián)中的“無端”用得巧妙,請簡析其妙處。【答案】“無端”是“沒有來由”之意。寫此詩時,詩人行將五十?!盁o端”埋怨錦瑟,何嘗不是指自己虛度五十春秋給人凄涼悲怨之感。.《錦瑟》中“滄海月明珠有淚”一句營造了怎樣的意境?【答案】滄海、明月、明珠、淚珠,這一連串憑借聯(lián)想交融起來的意象,幻化成了一個難以分辨的可望而不可即的又帶有哀婉的妙境。她似一縷陽光,時時燃燒著愛的火焰,處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉,自然地還以燦爛的笑容,面對一顆顆純真無瑕的心靈,真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落,潤澤每一顆成長中的幼苗,但愛孩子是教師的天職,因為她們懂得沒有愛就沒有教育,賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰,情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈,播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中,追求著未來的事業(yè),成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文,更不缺少語文,而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛,善于發(fā)問的心。讓我們在生活中,去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧!天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以

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