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文檔簡介
四川省資陽2023-2024高三上學(xué)期第一次診斷性考試
語文
本試卷分第I卷(閱讀題)和第n卷(表達(dá)題)兩部分。全卷共150分,考試時(shí)間為150
分鐘。
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上,并將條形碼準(zhǔn)
確貼在答題卡上對(duì)應(yīng)的虛線框內(nèi)。
2.第I卷和第n卷中的選擇題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)
涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。用0.5mm黑色墨水簽字筆在答題
卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,在試題卷上作答,答案無效。
3.考試結(jié)束,監(jiān)考人只將答題卡收回。
第I卷閱讀題(70分)
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(-)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字,完成1—3題。
①近三十年來,我國的城市化進(jìn)程快速推進(jìn),城市區(qū)域和人口組成迅速變化,在城市建
設(shè)中也伴隨著城市中村落和人群的變化。十多年來,城中村從空間結(jié)構(gòu)到人口結(jié)構(gòu)都有較大
變化,在社區(qū)治理上也有較多調(diào)整。
②城鎮(zhèn)化伴隨著區(qū)域內(nèi)原有村落的變遷,城中村的空間結(jié)構(gòu)變化嵌入城市的變化之中。
在城市發(fā)展到一定程度之后,原有的城市空間難以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,則需通過城市更
新等方式盤活低效利用的土地,提升土地效益。城中村的空間結(jié)構(gòu)變化有以下三種類型。第
一種是自然發(fā)展而成的城市村落空間。隨著城市的變遷,城中村往往配合周邊的產(chǎn)業(yè)發(fā)展,
成為勞動(dòng)力的“蓄水池”。這類城中村的空間并未經(jīng)過細(xì)致規(guī)劃,容易造成村落建筑空間的
失序。廣州不同城中村的握手樓,廈門一些村落中交錯(cuò)的古厝和自建房,都體現(xiàn)了這些空間
的失序。在一些大型城中村里,空間失序加大了治理的難度。第二種是經(jīng)局部改造的城市村
落空間。這一類城中村空間改造采取更為有機(jī)的方式,主要著眼于提升部分土地利用的有效
性,對(duì)村落中的局部區(qū)域進(jìn)行拆除,對(duì)一些樓宇進(jìn)行修繕,提升社區(qū)的宜居水平。第三種是
經(jīng)全盤改造的城市村落空間。為了進(jìn)一步提升城市空間的有效利用,包括北京、廣州、深圳
在內(nèi)的很多城市開始對(duì)城中村進(jìn)行全盤改造。全盤改造有助于對(duì)土地進(jìn)行更充分的盤活,重
新布局村落的空間等。
③自然發(fā)展的城市村落空間是城中村發(fā)展的自然結(jié)果,是局部改造和全盤改造的前在狀
態(tài),后兩種類型是針對(duì)第一種類型的改造。改造方案與城中村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)變遷,尤其是人口
狀況的變化關(guān)系尤為密切??臻g與社會(huì)的互構(gòu)是城市社會(huì)變遷的動(dòng)力,隨著城市的整體發(fā)展,
城中村成為容納大量外來人口的空間,人口結(jié)構(gòu)也越發(fā)復(fù)雜。在城中村整體變遷的情況下,
人群也在發(fā)生變化,對(duì)社區(qū)治理形成了更多的挑戰(zhàn)。
資陽一診語文試卷第1頁共8頁
④第一,城中村在自然發(fā)展過程中出現(xiàn)了類似于圈層的人口空間結(jié)構(gòu)。本地村民居住在
一個(gè)區(qū)域,外來人口可能又分布于不同區(qū)域之中。20世紀(jì)90年代,有些村落或社區(qū)形成了外
來人口的集中居住區(qū)域,使本地人和外來人口相對(duì)區(qū)分開來?,F(xiàn)階段,更多的自建房修建之
后,外來人口散居于城中村的不同區(qū)域。在某些城中村,來自某個(gè)省份或城市的人口比較集
中,而呈現(xiàn)出“村中村”的狀況。這些人口的不同分布狀況也導(dǎo)致在治理上的難度不斷增加。
⑤第二,對(duì)于村落的局部改造一定程度上有助于提升社區(qū)的宜居水平,但由于改造行動(dòng)
觸及村落中既有人群的利益訴求,不同群體對(duì)改造的態(tài)度也不同,基層治理需要做好協(xié)調(diào)工
作。
⑥第三,城中村空間的全盤改造某種意義上意味著村落的消失。原有村落的建筑空間被
改造成現(xiàn)代化的社區(qū),人群結(jié)構(gòu)也由此更為多元。在改造之后,原有的村民可能集中或分散
居住在幾棟高層樓宇中,與以往的鄰里關(guān)系也判然分明,出現(xiàn)村民的不適應(yīng)以及本地人口和
外來人口的融合問題。
⑦在城中村的改造及變遷過程中,應(yīng)充分考慮城中村作為人民城市的一部分,原有的村
民及其他不同主體作為重要治理主體的參與。這就需要將城市更新和城市變遷等作為一個(gè)社
會(huì)工程,從社會(huì)聯(lián)結(jié)的角度去討論如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有機(jī)更新及有效治理。這種有機(jī)更新和變
遷不只是產(chǎn)業(yè)和空間的改變,而且是城市區(qū)域的全方位更新和轉(zhuǎn)變。這就要求我們從空間和
社會(huì)動(dòng)力的角度去看待城市發(fā)展和城中村的變遷。
(摘自黃曉星《城市快速變遷中的村落與人群》)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)
A.城中村土地利用低效會(huì)導(dǎo)致城市空間發(fā)展不足,進(jìn)而制約城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
B,城市空間的局部改造通過小范圍拆除、修繕等有機(jī)方式,提升社區(qū)的宜居水平。
C.城中村的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與人口結(jié)構(gòu)都是城中村變遷的動(dòng)力,會(huì)對(duì)改造方案產(chǎn)生影響。
D.城市更新與變遷,需要從空間和社會(huì)動(dòng)力角度去關(guān)注城市發(fā)展及城中村的變化。
2,下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.文章開宗明義,以客觀事實(shí)為依據(jù),凸顯了城市化發(fā)展過程中城中村的變化。
B.文章分別從不同角度,詳細(xì)論述了城中村的空間類型、現(xiàn)實(shí)問題及治理措施。
C.文章第②段列舉握手樓、自建房等,論證了自然發(fā)展的城中村治理難的觀點(diǎn)。
D.文章第④段從時(shí)間和空間的角度,論證了城中村人口、空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜的觀點(diǎn)。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.城中村空間和人口結(jié)構(gòu)變化能反映出城市發(fā)展的特點(diǎn)以及城市治理能力。
B.城中村改造無論采用局部改造還是全盤改造,都應(yīng)重視提升土地的效益。
C,北京、廣州等很多城市全盤改造城中村,能夠推進(jìn)我國城市化建設(shè)進(jìn)程。
D.城中村居住的不同主體是配合城市發(fā)展的勞動(dòng)者,也是改造治理的參與者。
(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
閱讀下面的文字,完成4—6題。
①作為我國自行設(shè)計(jì)、建造和運(yùn)行管理的第一座核電站,秦山核電站成功投產(chǎn)后,彼時(shí)
的中國核電人在思考——什么時(shí)候中國能擁有自己的百萬千瓦級(jí)核電機(jī)組?秦山核電二期工
資陽一診語文試卷第2頁共8頁
程設(shè)計(jì)順利完成后,時(shí)任中國核動(dòng)力院副院長的張森如召集十多位技術(shù)骨干,經(jīng)過一系列討
論、計(jì)算、驗(yàn)證,開展了設(shè)計(jì)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)百萬千瓦核電機(jī)組的研究工作,最終確定了“177
堆芯”設(shè)計(jì)、更大尺寸壓力容器等重要技術(shù)參數(shù),形成了CNP1000技術(shù)方案,也就是“華龍
一號(hào)”的雛形。
②相較于二代和二代加核電,“華龍一號(hào)”在“177堆芯”創(chuàng)新之上,為達(dá)到全球最高安
全要求,開創(chuàng)性采用了“能動(dòng)與非能動(dòng)相結(jié)合”的安全設(shè)計(jì)理念。2021年,“華龍一號(hào)”全
球首堆福清核電5號(hào)機(jī)組正式投入商業(yè)運(yùn)行,標(biāo)志著我國在三代核電技術(shù)領(lǐng)域躋身世界第一
方陣。福清核電全面總結(jié)“華龍一號(hào)”示范工程建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn),出版中英文《華龍一號(hào)標(biāo)準(zhǔn)
化管理手冊(cè)》《華龍一號(hào)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)手冊(cè)》,形成一整套可復(fù)制的標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目管理體系,為后
續(xù)核電建設(shè)提供可借鑒的“華龍模式”。
③核電技術(shù)創(chuàng)新,還體現(xiàn)在關(guān)鍵設(shè)備及安全管理系統(tǒng)的進(jìn)步。漳州核電是“華龍一號(hào)”
首個(gè)從示范工程走向批量化建設(shè)的項(xiàng)目。項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)6臺(tái)百萬千瓦級(jí)華龍機(jī)型核電機(jī)組。
漳州核電一期工程在安全性和性能提升上實(shí)施了重要設(shè)計(jì)改進(jìn)49項(xiàng),運(yùn)行優(yōu)化156項(xiàng)。
④蒸汽發(fā)生器是核電站的主要設(shè)備,被稱為“核電站之肺”。蒸汽發(fā)生器結(jié)構(gòu)復(fù)雜,內(nèi)
部零件達(dá)上萬個(gè)且價(jià)格昂貴。以往大型核電站蒸汽發(fā)生器設(shè)計(jì)技術(shù)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)只掌握在幾家
國外公司手中,他們長期封鎖此項(xiàng)技術(shù)。于是,中國核動(dòng)力院堅(jiān)決啟動(dòng)了蒸汽發(fā)生器技術(shù)攻
關(guān)項(xiàng)目?!白灾餮邪l(fā)時(shí),條件很艱苦,沒有經(jīng)費(fèi)自己籌,沒有試驗(yàn)設(shè)施自己建,我們第一個(gè)
大型試驗(yàn)裝置就建在河南南陽油田里,用他們的高溫高壓蒸汽做試驗(yàn)?!薄叭A龍一號(hào)”蒸汽
發(fā)生器設(shè)計(jì)總師張富源說。27個(gè)月后,用于“華龍一號(hào)”的第三代核電ZH-65型蒸汽發(fā)生
器問世,而美國、法國制造首臺(tái)三代核電蒸汽發(fā)生器用了將近40個(gè)月。與國外相比,ZH-65
型蒸汽發(fā)生器蒸汽壓力更高、濕度更低、經(jīng)濟(jì)性更好。蒸汽發(fā)生器不是孤例?!叭A龍一號(hào)”
反應(yīng)堆壓力容器、堆內(nèi)構(gòu)建、控制棒驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)等關(guān)鍵設(shè)備也都實(shí)現(xiàn)了“中國造”。如今,“華
龍一號(hào)”作為“國家名片”走出國門,成功落地巴基斯坦等國。中核集團(tuán)也與多個(gè)國家確立
了核電項(xiàng)目合作意向,實(shí)現(xiàn)互利共嬴。
⑤同時(shí),令人欣喜的是,我國核電已走上了從“零的突破”到“核能+”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之蹉
⑥作為南方首個(gè)核能供熱項(xiàng)目,目前秦山核電核能供熱項(xiàng)目已實(shí)現(xiàn)海鹽縣3個(gè)居民小區(qū)
穩(wěn)定可靠安全供熱?!焙穗姍C(jī)組產(chǎn)生熱能,通過多道熱閉式循環(huán)送至用戶。過程只有熱量交
換,沒有介質(zhì)交換。同時(shí),利用回路壓差設(shè)計(jì)、設(shè)置高精度監(jiān)測裝置等措施,確保核能供熱
安全可靠?!鼻厣胶穗娍萍紕?chuàng)新處主任工程師張?jiān)迫A介紹。根據(jù)規(guī)劃,核能供熱項(xiàng)目全部建
成投產(chǎn),可滿足400萬平方米供熱需求。這樣每年可節(jié)約電能消耗1.96億度,相當(dāng)于每年可
減少燃用標(biāo)煤約2.46萬噸、減排二氧化硫1817噸、氮氧化物908噸、二氧化碳5.9萬噸。
⑦作為目前我國堆型最豐富的核電基地,秦山核電三期重水堆除了發(fā)電,還可用于醫(yī)用
同位素生產(chǎn)。碳-14同位素在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,如幽門螺旋桿菌檢測等。之前,我國碳-14
同位素供應(yīng)幾乎全部依賴進(jìn)口,價(jià)格昂貴、供應(yīng)無法保障。秦山核電輻照生產(chǎn)碳-14同位素
投產(chǎn)后,年產(chǎn)量既能滿足國內(nèi)需求,還能支撐部分出口。
(摘自楊曉冉《實(shí)地探尋中國核電自主創(chuàng)新之路》,有刪改)
4,下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)
A,秦山核電站是我國自行設(shè)計(jì)、建設(shè)與運(yùn)行管理的世界上最先進(jìn)的第一座核電站。
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B.“華龍模式”包含核電技術(shù)、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)等要素,是由中國牽頭、多國合作完成的。
C.作為“華龍一號(hào)”首個(gè)示范工程,漳州核電項(xiàng)目在安全性與性能上實(shí)現(xiàn)重大突破。
D,中國科研人員攻堅(jiān)克難,開展蒸汽發(fā)生器的技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目,縮短了它的研發(fā)周期。
5.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià),正確的一項(xiàng)是(3分)
A.“核能醫(yī)學(xué)診療神經(jīng)疾病”這個(gè)例子能支撐我國核電已走上“核能+”產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。
B.第④段中“華龍一號(hào)”的引號(hào)表“特定稱謂”,與“核電站之肺”的引號(hào)用法相同。
C.發(fā)展核電,技術(shù)創(chuàng)新是關(guān)鍵,安全管理是基礎(chǔ),需要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)等領(lǐng)域多方合力。
D.作者在文中使用的數(shù)據(jù),都表現(xiàn)出中國在核電自主創(chuàng)新之路上的艱辛與卓越成就。
6.核電發(fā)展是中國發(fā)展的縮影??v觀核電發(fā)展歷程,中國為世界核電發(fā)展做出了哪些貢
獻(xiàn)?請(qǐng)結(jié)合文本概括。(6分)
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)
閱讀下面的文字,完成7—9題。
村史館的那張犁
蔣巍
中學(xué)時(shí),我從哈爾濱下鄉(xiāng)赴北大荒,下了綠皮火車再上大解放汽車,穿過莽莽蒼蒼的興
安嶺大森林,歷時(shí)一天一夜,和上千名同伴抵達(dá)黑龍江邊的嘉蔭農(nóng)場。一路上,我第一次看
到那些窮困寂寥的鄉(xiāng)村,那些破舊的村舍,內(nèi)心之震撼、情感之憂傷,至今難忘。
有一次趕馬車,去崗下為食堂拉井水。馬太餓了,見墻根堆著一些饅頭和豆腐,便瞭蹄
子突然拐過去,把我甩到車下。眼瞅著大車粘樵朝我滾滾而來,幸虧我反應(yīng)快,猛一翻身從
車下滾了出來。旁邊曬場上的幾十名同伴一起驚呼:蔣巍,你撿回一條命??!
我的八年青春歲月,都獻(xiàn)給了黑土地。每每憶及這些,我對(duì)鄉(xiāng)村生活總涌起親切感。
這些年,從黑龍江到海南,從新疆到東南沿海,我走了許多鄉(xiāng)村地區(qū)。脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村
振興之偉業(yè),徹底撕去了中華民族歷史上“絕對(duì)貧困”的標(biāo)簽,那些偏遠(yuǎn)貧瘠、人跡罕至的
地方,眼瞅著一個(gè)個(gè)紅瓦白墻、大路朝天的新村拔地而起。
讓我印象最深也最為感動(dòng)的是,許多更新改造或遷入新址的村莊都辦有一個(gè)村史館----
這是全體村民的意愿。館里陳列著很多舊農(nóng)具、舊物件,有硬木車輪、紡車、蓑衣、草鞋和
公社的賬本、算盤之類,都是村民們捐的。其中,讓我久久端詳、不舍離開的,是一張張飽
經(jīng)風(fēng)霜、布滿裂痕的木犁!
犁,歷史由它而起,夢想由它而起。它的犁絆,最初是刀耕火種的石片,后來是青銅,
再后是鋼鐵,在中華大地留下五千多年的年輪。一張犁,它樸實(shí)得像一頭躬身向前、埋頭苦
干的牛;它英勇得像一張堅(jiān)忍的弓。而今,無論多么現(xiàn)代的大機(jī)械代替了它,無論它現(xiàn)在多
么寂寞,它都將永遠(yuǎn)留在人們的心里。
我到過烏江畔的一個(gè)小山村,村邊是幾十丈高的懸崖峭壁,下邊就是大氣磅礴、激浪滾
滾的烏江。那里耕地極少,山上山下全是石頭,攏一把土、摘一筐玉米棒都是難事。許多人
家便外出謀生,或坐到江邊峭壁下等活兒——為逆流而上的大船拉纖。我走過那些纖夫身邊,
望著他們?yōu)鹾诘纳碥|、深彎的腰身和緊繃在肩頭的纖繩,聽著他們一聲聲高亢而有節(jié)奏的呼
資陽一診語文試卷第4頁共8頁
吼,驀然憶起《黃河大合唱》中的那些山呼海嘯。一根粗糙的纖繩,將他們彎曲的身影連成
一串,看上去就像一張張犁——這就是中華民族埋頭苦干、自立自強(qiáng)的精神??!
在貴州銅仁的沿河土家族自治縣,攀崖而上,走進(jìn)一個(gè)農(nóng)家院,我驚異地發(fā)現(xiàn),院墻邊
放著一張老舊的木犁。我問,現(xiàn)在都機(jī)械化了,田里都是小農(nóng)機(jī)突突響,還用得著這東西嗎?
主人說,這是我家的寶物,從老祖宗用到現(xiàn)在,我奶奶年輕時(shí)用它耕地,我舍不得扔。
為啥呀?
主人拿過一塊抹布,一邊為犁杖揩灰,一邊說:“有感情了唄。別的地方用犁耕地,我
們這兒用犁耕石頭?!?/p>
“咋回事?”我問。主人說:“你沒見我們這兒的田畝都是零零散散的小塊嗎?”
我笑了,說我聽過一個(gè)段子。分田到戶時(shí),有一家分了十二塊田,女兒放學(xué)后一塊塊數(shù),
數(shù)了好幾遍都是十一塊,她叫:“爸爸,少了一塊呀!”爸爸說:“那一塊在你草帽下扣著
哩?!?/p>
其實(shí),這些田畝原本都是石頭。脫貧攻堅(jiān)以來,縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)便帶領(lǐng)群眾治理石頭,還送來
好些鎬頭錘子。全村男女老少一起上,把大石頭運(yùn)走,把小石頭砸碎,再從烏江邊扛回一筐
筐泥土墊在地里?!耙?yàn)樯缴系貕K小、溝壑多,機(jī)械上不去,犁杖就用上了?!敝魅烁吲d地
指著周圍的山說,“我們的田畝就這樣爬上了山,還種了很多樹。你看,老早那些光禿禿的
'和尚頭',都種上莊稼了!”
看來在山區(qū),犁杖還是用得上。即使用不上,那也是農(nóng)家的傳家寶。只要看到它,農(nóng)家
就知道應(yīng)該咋樣侍候地了,土地就是農(nóng)民的無價(jià)寶啊!
7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.文章開篇講述了“我”從哈爾濱奔赴北大荒的經(jīng)歷和感受,不僅展示了東北土地的廣
袤,也凸顯了知識(shí)青年下鄉(xiāng)的艱苦。
B.從“中學(xué)時(shí)”到“這些年”,從北到南、從東到西,文章以大跨度的時(shí)空視角展現(xiàn)了
我國鄉(xiāng)村地區(qū)的巨大變化。
C作者對(duì)烏江江畔的許多村民因耕地貧瘠而外出謀生的生活狀態(tài),既表達(dá)了對(duì)村民的同
情,也對(duì)他們脫離土地感到惋惜。
D.作者以牛喻犁,以犁喻人,采用比喻、排比、抒情等手法,旨在表達(dá)對(duì)犁以及犁所象
征的勞動(dòng)人民苦干精神的贊美。
8.在貴州銅仁,面對(duì)主人回答“你沒見我們這兒的田畝都是零零散散的小塊嗎?”時(shí),
“我笑了”。作者的笑含有豐富的意蘊(yùn),請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。(6分)
9.作者參觀村史館時(shí),一張張飽經(jīng)風(fēng)霜、布滿裂痕的木犁讓作者久久端詳、不舍離開的。
請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析其原因。(6分)
二、古代詩文閱讀(34分)
(-)文言文閱讀(本題共4小題,19分)
閱讀下面的文言文,完成10—13題。
先是清河客李萼,年二十余,為幫人乞師于真卿曰:“公首唱大義,河北諸郡恃公以為
資陽一診語文試卷第5頁共8頁
長城。今清河,公之西鄰,國家平日聚江、淮、河南錢帛于彼以贍北軍,謂之‘天下北庫';
今有布三百余萬匹,帛八十余萬匹,錢三十余萬緡①,糧三十余萬斛②。竊計(jì)財(cái)足以三平原之
富,兵足以,平原之強(qiáng)。公誠資以士卒,托而有之,以二郡為腹心,則余郡如四支,無不隨
所使矣。"真卿曰:“平原兵新集,尚未訓(xùn)練,自保恐不足,何暇及鄰!雖然,借若諾子之
請(qǐng),則將何為乎?“萼日清河遣仆銜命于公者非力不足而借公之師以嘗寇也亦欲觀大賢之明
義耳。今仰瞻高意,未有決辭定色,仆何敢遽言所為哉!”真卿奇之,欲與之兵。眾以為萼
年少輕虜,徒分兵力,必?zé)o所成,真卿不得已辭之。萼就館,復(fù)為書說真卿,以為:“清河
去逆效順,奉粟帛器械以資軍,公乃不納而疑之。仆回轅之后,清河不能孤立,必有所系托,
將為公西面之強(qiáng)敵,公能無悔乎?”真卿大驚,遽詣其館,以兵六千借之;送至境,執(zhí)手別。
真卿問日:“兵已行矣,可以言子之所為乎?”萼日:“聞朝廷遣程千里將精兵十萬出厚口
討賊,賊據(jù)險(xiǎn)拒之,不得前。今當(dāng)引兵先擊魏郡,執(zhí)祿山所署太守袁知泰,納舊木,司馬垂,
使為西南主人;分兵開噂口,出千里之師,因討汲、鄴以北至于幽陵郡縣之未下者。計(jì)官軍
東討者不下二十萬,河南義兵西向者亦不減十萬。公但當(dāng)表朝姆堅(jiān)壁勿戰(zhàn),不過月余,賊必
有內(nèi)潰相圖之變矣。"真卿曰:“善!”命錄事參軍李擇交及平原令范冬馥將其兵,會(huì)清河
兵四千及博平兵千人軍于堂邑西南。
(節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)三十三》,有改動(dòng))
【注】①緡:成串的錢。一千錢為一緡。②斛:容量單位。古代一斛本為十斗,后來改為五斗。
10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂
黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)
萼曰囚清河遣仆銜命于公回者叵|非力回不足而借公之回師以嘗寇也回亦欲觀大
賢之[引明義耳。
11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.郡,古代地方行政區(qū)劃單位之一,秦以前“郡”比“縣”小,秦漢時(shí)“郡”比“縣”
大。
B.“兵足以倍平原之強(qiáng)”與“愿伯具言臣之不敢倍德也”(《鴻門宴》)中的“倍”含
義相同。
C.“今當(dāng)引兵先擊魏郡”與“左右或欲引相如去”(《廉頗藺相如列傳》)中“引”含
義不同。
D.太守,戰(zhàn)國時(shí)“郡守”尊稱,除治民、進(jìn)賢、決訟、檢奸等職權(quán)外,還可任免所屬官
員。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A年輕人李萼替清河郡向顏真卿借兵抵御叛軍,剛會(huì)面時(shí),他便夸贊顏氏大義,肯定了
其在河北地區(qū)的重要地位。
B.面對(duì)借兵之請(qǐng),顏真卿陳述了自己的難處后,仍留有話語周旋的余地,希望從李萼口
中探聽到清河郡的動(dòng)向。
C.遭到顏氏拒絕后,李萼陳述了清河郡的去向立場具有可變性,引起了顏氏的警覺,并
最終促使顏氏借兵清河。
資陽一診語文試卷第6頁共8頁
D.成功借兵后,李萼分析了叛軍的用兵策略,并預(yù)測了戰(zhàn)事的發(fā)展結(jié)果,希望顏氏所部
堅(jiān)守陣地,共克叛逆。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)今仰瞻高意,未有決辭定色,仆何敢遽言所為哉!(5分)
(2)清河去逆效順,奉粟帛器械以資軍,公乃不納而疑之。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首宋詩,完成14—15題。
送凌侍郎①還宣州
晏殊
日南藩郡古宣城,碧落②神仙擁使旌。
津吏戒船東下穩(wěn),縣僚負(fù)弩晝歸榮。
江山謝守領(lǐng)高吟地,風(fēng)月朱公故里④情。
曾預(yù)漢庭三獨(dú)坐⑤,府中誰敢伴飛觥。
【注】①凌侍郎:凌策,北宋名臣;凌策從蜀地任職回來,皇上有意擢用,但因病調(diào)養(yǎng)不能就任;這首
詩是晏殊送其歸鄉(xiāng)時(shí)所寫。②碧落:這里泛指天上。③謝守:謝跳,曾任宣城太守。④朱公故里:朱公,即
范蠡;故里:指宣城。⑤漢庭三獨(dú)坐:漢武帝曾詔“御史中丞”“司隸校尉”“尚書令”專席而坐,以示尊
寵監(jiān)察官員之意。
14.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.首聯(lián)介紹宣城歷史悠久,人杰地靈,借此突出凌侍郎這樣的人才。
B.頷聯(lián)中官吏背著弓箭走在前的這一場景,體現(xiàn)了對(duì)凌侍郎的尊重。
C.頸聯(lián)借謝跳歌吟、范蠡的情感之事,意在突出宣城的傳奇與神秘。
D.本詩屬于送別詩,富有想象,用語雖非通俗平易,但卻典雅敦厚。
15.清人陳廷焯說晏詞“婉雅”。請(qǐng)從藝術(shù)手法角度賞析尾聯(lián)如何做到“委婉”的。(6
分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《出師表》中寫諸葛亮出山前“躬耕于南陽”時(shí)愿望的兩句是:
(2)杜甫《登高》中描寫秋聲肅殺、江水雄邁的兩句是:“,
(3)“雨”是一種自然現(xiàn)象,也是唐宋詩詞中的常見意象。如:
第II卷表達(dá)題(80分)
三、語言文字運(yùn)用(20分)
閱讀下面的文字,完成17—21題。
資陽一診語文試卷第7頁共8頁
一般說來,文章里應(yīng)該避免重復(fù)。因?yàn)橹貜?fù)會(huì)使文章啰嗦、軟弱。但有時(shí)為了特別強(qiáng)調(diào)
某一點(diǎn),也可以有意反復(fù)講,把它深深打進(jìn)讀者印象里去。①還有時(shí),②為了在文章里創(chuàng)造
沉郁的、不舒暢的一種氣氛,③故意用些重復(fù)筆墨使氣勢憋悶。魯迅名句“在我的后園,可
以看見墻外有兩株樹,一株是棗樹,還有一株也是棗樹”就是第二種的典型例子。
為了特別強(qiáng)調(diào)某一點(diǎn)而重復(fù),往往需要和對(duì)偶或排比句法配合運(yùn)用。一般對(duì)偶里是不用
相同詞語的;如果用了一部分相同詞語,就成了重復(fù)。這種重復(fù)往往是為了使兩層意思顯著,
且互相映襯。同時(shí),重復(fù)也常和排比一塊兒用。效用與對(duì)偶里使用重復(fù)詞語大體相同。應(yīng)注
意的是,凡是重復(fù)的詞語,往往從句法結(jié)構(gòu)看,也可以不重復(fù)。換言之,重復(fù)好還是不重復(fù)
好,主要看我們希望收到怎樣的效果。例如“朗誦詩是群眾的詩,是集體的詩?!保ㄖ熳郧?/p>
《論朗誦詩》)。但是重復(fù)一下,修辭上就有特別的效果,使這些聯(lián)合成分顯得重要,音節(jié)
上也顯得頓挫有力。
最后還有一種情形也值得注意:重復(fù)或排比的部分不在一個(gè)句子或相連句子里,而是散
在文章前后,指示層次,互相呼應(yīng)、互相聯(lián)貫。比如《老舍選集》《自序》第一段開頭:“論
篇數(shù),此集只選了舊作小說五篇……”,接著第二段開頭是“論體裁……”,第三段開頭是
“論時(shí)期……”。這種重復(fù)的效果在于,使讀者易于把握全文脈絡(luò),由形式的近
似引起關(guān)于內(nèi)容的聯(lián)想。
17.請(qǐng)結(jié)合上述材料,給“重復(fù)”下一個(gè)定義,不超過60字。(3分)
18.文中畫波浪線的語句中有一處表述不當(dāng),請(qǐng)標(biāo)出原句序號(hào)后再做修改,并使修改后
的語句與上下文的銜接流暢自然。(3分)
19.請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?,要求?nèi)容正確貼切,語意完整連貫,不超過20字。(3
分)
20.請(qǐng)仿照文中“朗誦詩是群眾的詩,是集體的詩”的句式,圍繞“家國”這一主題仿
寫2個(gè)句子。要求句式一致,修辭有效果。(5分)
21.請(qǐng)從下列三個(gè)句子中任選一個(gè),圍繞上述材料內(nèi)容,分析“重復(fù)”的藝術(shù)效果。要
求結(jié)合原文語境,表達(dá)流暢,不超過60個(gè)字。(6分)
①沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。(魯迅《記念劉和珍君》)
②終于自由啦!終于自由啦!感謝全能的上帝,我們終于自由啦!(馬丁?路德?金《我
有一個(gè)夢想》)
③她含著笑,洗著我們的衣服/她含著笑,提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去/她含著笑,
切著冰屑悉索的蘿卜/(艾青《大堰河一我的保姆》)
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
存在即關(guān)系。每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與世界建立著豐富多彩的關(guān)系。每個(gè)人都在造就著世
界,世界也正造就著每個(gè)人。每個(gè)人都在改變著世界,世界也正在改變著每個(gè)人...
人與世界如此,國家與世界亦如此。
請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的思考與感悟。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確
文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
資陽一診語文試卷第8頁共8頁
語文試題參考答案及評(píng)分意見
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(-)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
1.(3分)D。(A理解不當(dāng)。原文“在城市發(fā)展到一定程度之后,原有的城市空間難以滿
足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,則需通過城市更新等方式盤活低效利用的土地,提升土地效益”。B范
圍擴(kuò)大。原文為“城市村落空間的局部改造”。C曲解文意。原文“改造方案與城中村的經(jīng)濟(jì)
社會(huì)變遷,尤其是人口狀況的變化關(guān)系尤為密切??臻g與社會(huì)的互構(gòu)是城市社會(huì)變遷的動(dòng)力
隨著城市的整體發(fā)展,城中村成為容納大量外來人口的空間,人口結(jié)構(gòu)也越發(fā)復(fù)雜"。應(yīng)為"城
中村變遷的動(dòng)力是因?yàn)槌鞘械恼w發(fā)展,城中村成為容納大量外來人口的空間,人口結(jié)構(gòu)也
越發(fā)復(fù)雜”。)
2.(3分)B。(文章沒有詳細(xì)論述“治理措施
3.(3分)C。(理解錯(cuò)誤。)
(~)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
4.(3分)D。(A“世界上最先進(jìn)”過于絕對(duì);B“中國牽頭、多國合作完成”無中生有;
C“作為‘華龍一號(hào)’首個(gè)示范工程”有誤,原文為“首個(gè)從示范工程走向批量化建設(shè)的項(xiàng)目)
5.(3分)A。(B“華龍一號(hào)”中引號(hào)表示“特定稱謂”,但“核電站之肺”中引號(hào)表示
“特殊含義”;C“技術(shù)創(chuàng)新是關(guān)鍵,安全管理是基礎(chǔ)”無中生有;D文中有些數(shù)據(jù)不能表現(xiàn)
“中國在核電自主創(chuàng)新之路上的卓越成就與艱辛努力”,例如“全球首堆福清核電5號(hào)機(jī)組”
“項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)6臺(tái)百萬千瓦級(jí)華龍機(jī)型核電機(jī)組”等。)
6.(6分)①為世界提供中國理念、標(biāo)準(zhǔn)與智慧;②為世界提供“中國造”優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品;
③為世界提供合作共贏的機(jī)遇與平臺(tái)。(每點(diǎn)2分;意思接近即可,其他言之成理酌情給分。)
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)
7.(3分)C。(沒有對(duì)他們脫離土地而感到惋惜。)
8.(6分)①自嘲的笑。作者嘲笑自己常年行走在不同山村,竟然對(duì)山村調(diào)研不夠認(rèn)真
細(xì)致。由于疏于觀察,對(duì)本地地貌不甚了解。②恍然大悟的笑。通過主人指點(diǎn),作者突然明
白了當(dāng)?shù)赜美缋缡^的原因;狹窄的田地原本是多石的山地,是用犁開墾出來的。③化解尷
尬的笑?;庖虿涣私獗镜貙?shí)情而與主人問答中產(chǎn)生的誤會(huì),以此拉進(jìn)與主人的距離。④無
奈的笑。大多是多石的山地,開出來也是很小很小的一塊,土地資源相當(dāng)貧瘠。⑤敬佩的笑。
無論多么艱難,祖祖輩輩都這么堅(jiān)韌不拔,排除萬難,勇敢生活。(每點(diǎn)2分,意思接近即可;
答出3點(diǎn)即可;其他言之成理的答案酌情給分)
9.(6分)①犁見證了中華農(nóng)耕文明的起源與發(fā)展,也見證了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)
型。②犁弓形的外形就像彎曲勞動(dòng)人民的身影,象征著中華民族埋頭苦干、自立自強(qiáng)的精神。
③在機(jī)械盛行的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中,在脫貧攻堅(jiān)中,犁依然發(fā)揮著獨(dú)特的優(yōu)勢。④犁讓勞動(dòng)人民更
資陽一診語文答案第1頁共4頁
加懂得珍惜土地,熱愛敬重這片來之不易的土地。⑤人與犁在勞作中建立了感情,在機(jī)械時(shí)
代,犁讓人懷念傳統(tǒng)耕種方式以及逝去的農(nóng)耕歲月。(每點(diǎn)2分,答出3點(diǎn)即可;意思接近即
可;其他言之成理的答案酌情給分。)
二、古代詩文閱讀(34分)
(-)文言文閱讀(本題共4小題,19分)
10.(3分)A、C、F。
11.(3分)B。(B項(xiàng)“倍”含義分別為“兩倍”“背叛”。C項(xiàng)“引”含義分別為“率領(lǐng)”
“拉,A、D項(xiàng)表述無誤。)
12.(3分)D。(沒有分析叛軍的用兵策略)
13.(10分)(1)現(xiàn)在觀察(您)的心思,(您)沒有決絕的言辭和確定的神色,我怎么
敢匆忙地說出(清河郡的)行動(dòng)啊?。ā案咭狻薄稗o”“遽”各1分,句意2分。)
(2)清河郡脫離叛軍(向朝廷)投誠,奉獻(xiàn)糧食、絲帛和武器來供給軍隊(duì),您竟然不接
納還加以懷疑。(“去”“資”“乃”各1分,句意2分。)
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
14.(3分)C。(“宣城的傳奇與神秘"理解錯(cuò)誤。)
15.(6分)①尾聯(lián)首句用典,借“三獨(dú)坐”典故,委婉地表明凌侍郎深受帝王尊寵;(3
分)②第二句反問,借“傳杯把盞,無人能敵凌郎”酌酒之雅事,含蓄表明對(duì)凌侍郎身份尊
貴,功勞顯赫的認(rèn)可與稱贊。(3分)(意思接近即可;其他言之成理的答案酌情給分。)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
16.(6分)(1)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯;(2)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾
滾來;(3)“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”(韓愈《早春呈水部張十人員外》);“君問歸
期未有期,巴山夜雨漲秋池”(李商隱《夜雨寄北》);“舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”(辛
棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》);“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕”(杜甫《茅屋為秋
風(fēng)所破歌》)等。(每句1分,錯(cuò)、漏、增字均不得分。)
三、語言文字運(yùn)用(20分)
17.(3分)重復(fù)是一種為了強(qiáng)調(diào)某種意思(或創(chuàng)造某種氛圍)(1分),與排比、對(duì)偶聯(lián)
合使用(1分),通過反復(fù)講形成特別效果的修辭手法(1分)。(意思接近即可。)
18.(3分)②(1分);為了在文章里創(chuàng)造一種沉郁的、不舒暢的氣氛(2分)。
19.(3分)明確文章層次和前后文形成呼應(yīng)。(意思接近即可。)
20.(5分)參考:家國魂是時(shí)代的魂,是民族的魂;中國夢是復(fù)興的夢,是偉大的夢。
(結(jié)構(gòu)2分,內(nèi)容3分。)
21.(6分)①重復(fù)“沉默”,密集分布在語句中,互相呼應(yīng)、互相聯(lián)貫,表達(dá)了魯迅先
生對(duì)段祺瑞政府的憤怒和對(duì)民眾覺醒的期盼之意。②重復(fù)“終于自由”,強(qiáng)調(diào)了“自由”對(duì)黑
人的重要性,也流露出黑人對(duì)自由的深切期盼和獲得自由的愉悅之情。③重復(fù)“她含著笑”,
既讓詩歌結(jié)構(gòu)層次清晰,也充分表現(xiàn)了大堰河淳樸與勤勞的性格特點(diǎn),流露出作者對(duì)其命運(yùn)
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