2024年河南省周口市中考一模語(yǔ)文試題（原卷版）

2024年河南省中招考試模擬試卷(一)

語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共6頁(yè)，五個(gè)大題，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。答在試

卷上的答案無(wú)效。

一、積累與運(yùn)用(共23分)

文化，以其獨(dú)特的美感形式，陶冶性情，滋潤(rùn)心靈，伴隨我們成長(zhǎng)。作為初中生的我們，應(yīng)

該漫步其中，與優(yōu)秀文化對(duì)話(huà)，提高審美品味，豐富人生體驗(yàn)。

豫文中學(xué)圍繞“文化自信魅力中原”的主題，開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，分享文化帶來(lái)的詩(shī)意與

美。

1.文字組搜集到下面一段文字，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字音字形拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他們依次在下面文字中的空缺處填寫(xiě)正

確的字音字形。

浩(han)如煙的圖書(shū)典籍里記錄著諸多令人著迷的絢爛文物，文物承藜()著燦爛文

明，傳承著歷史文化，是中華先祖留給我們的寶貴遺產(chǎn)，凝聚著民族的文化自信和自豪感。文物的發(fā)掘與

保護(hù)并不輕松，這項(xiàng)工作不僅需要深厚扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、恒久的專(zhuān)注力，更需要有精益求精的匠心與無(wú)怨

無(wú)悔的熱愛(ài)。一代又一代文物工作者在時(shí)光流轉(zhuǎn)中潸()心鉆研，在______(xuan)囂的世界中專(zhuān)

注探索，拭去文物上厚重的塵埃，同時(shí)也為一個(gè)民族厘清了文明的脈絡(luò)。

2.豫劇粗獷豪放、質(zhì)樸通俗，流暢明快又熱鬧紅火。學(xué)校將在大禮堂舉行一場(chǎng)精彩的豫劇表演，擬邀請(qǐng)河

南衛(wèi)視《梨園春》節(jié)目主持人龐曉戈為同學(xué)們講述她和豫劇的故事，讓大家感受豫劇的魅力?，F(xiàn)豫劇組寫(xiě)

好了邀請(qǐng)函，但有些地方欠妥，請(qǐng)你幫助他們指出。

邀請(qǐng)函

龐老師：

您好！

我是豫文中學(xué)豫劇組的學(xué)生代表，最近學(xué)校正舉辦“文化自信魅力中原”主題實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)將

呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的豫劇表演，您是這方面的專(zhuān)家，所以想邀請(qǐng)您在百忙之中不吝賜教，給予指導(dǎo)，學(xué)生萬(wàn)分

感激。

豫文中學(xué)豫劇組

2024年2月20日

3.文學(xué)組同學(xué)發(fā)現(xiàn)“家國(guó)”是中國(guó)文學(xué)作品永恒的主題之一。面對(duì)破碎山河，杜甫搔首徘徊，用

“①,②"（《春望》）傳達(dá)自己沉重的憂(yōu)國(guó)思家之痛；面對(duì)雁門(mén)郡之亂，李賀直抒胸臆，用

“③,④"（《雁門(mén)太守行》）表明將士們以死報(bào)國(guó)的決心；改革失敗被貶，范仲淹仍心系家

國(guó)，用“⑤,⑥"（《岳陽(yáng)樓記》）展現(xiàn)自己無(wú)論身處何地都心憂(yōu)天下的高尚情懷；圍獵時(shí)，

蘇軾自喻魏尚，用“⑦,⑧"（《江城子?密州出獵》）含蓄地表達(dá)希望重新得到朝廷重用的

愿望。

4.美學(xué)組發(fā)現(xiàn)河南衛(wèi)視“四季臺(tái)標(biāo)”分為春夏秋冬四季色。四種顏色均從大自然中汲取靈感，希望用美學(xué)

呈現(xiàn)文化中國(guó)，讓觀眾在四季變化中感受文化意境之美。請(qǐng)你觀察圖片及臺(tái)標(biāo)，并仿照美學(xué)組小趙同學(xué)的

講解，寫(xiě)出臺(tái)標(biāo)秋季色和冬季色的文化意境之美。

孫（很綠色）豆（薄荷苣）秋（銀杏黃）冬（筐紫色）

小趙：春季色以翠綠色為主色，春暖花開(kāi)，給人以萬(wàn)物復(fù)蘇之美，充滿(mǎn)希望和朝氣的視覺(jué)感。

夏季色以薄荷藍(lán)為主色，夏意正濃，給人以清新活潑之美，充滿(mǎn)清涼和溫馨的氛圍美。

5.用創(chuàng)意讓文化活起來(lái)。創(chuàng)意組將他們獲得了文化創(chuàng)意特等獎(jiǎng)作品“云紋銅禁?小醉貓冰箱貼”發(fā)布在

班級(jí)群里，引起大家的關(guān)注。聰明的你看懂了“云紋銅禁?小醉貓冰箱貼”獲得特等獎(jiǎng)的原因。請(qǐng)根據(jù)以

下文物簡(jiǎn)介，向愛(ài)喝酒的爸爸做出詳細(xì)說(shuō)明。

文物簡(jiǎn)介

云紋銅禁，出土于河南淅川下寺2號(hào)春秋楚墓，是目前所見(jiàn)體量最大、紋飾最精美的銅禁。它四周以

透雕多層云紋裝飾，上部十二條龍形附獸頭頂?shù)墓陲椗c兩旁的角飾均為浮雕透孔云紋，造型瑰麗。云紋銅

禁見(jiàn)證了中國(guó)第一個(gè)禁酒時(shí)代，周王吸取夏商酗酒誤國(guó)的教訓(xùn)，頒布了最早最嚴(yán)格的禁酒令《酒誥》，其

中規(guī)定：民眾不可聚眾飲酒；王公諸侯不準(zhǔn)非禮飲酒，只有祭祀時(shí)方能飲酒。作為盛放酒器的案臺(tái)，周朝

人稱(chēng)之為"禁"，以勸誡人們適度飲酒。

二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（一）（共16分）

閱讀下文，完成下面小題。

為了講好中國(guó)故事，傳承紅色精神，學(xué)校組織學(xué)生觀看了優(yōu)秀抗戰(zhàn)紀(jì)錄片。請(qǐng)對(duì)照下面紀(jì)錄片藍(lán)本，參與

觀后感討論。

跑警報(bào)

①我剛到昆明的頭二年，一九三九、一九四O年，三天兩頭有警報(bào)。有時(shí)每天都有，甚至一天有兩

次。昆明那時(shí)幾乎說(shuō)不上有空防力量，日本飛機(jī)想什么時(shí)候來(lái)就來(lái)。有時(shí)竟至在頭一天廣播：明天將有二

十七架飛機(jī)來(lái)昆明轟炸。日本的空軍指揮部還真言而有信，說(shuō)來(lái)準(zhǔn)來(lái)！一有警報(bào)，別無(wú)他法，大家就都往

郊外跑，叫作“跑警報(bào)”?！芭堋焙汀熬瘓?bào)”聯(lián)在一起，構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)詞，細(xì)想一下，是有些奇特的，因?yàn)?/p>

所跑的并不是警報(bào)。這不像“跑馬”“跑生意”那樣通順。但是大家就這么叫了，誰(shuí)都懂，而且覺(jué)得很合

適。也有叫“逃警報(bào)”或“躲警報(bào)”的，都不如“跑警報(bào)”準(zhǔn)確?！岸恪?，太消極；“逃”，又太狼狽。

唯有這個(gè)''跑”字于緊張中透出從容，最有風(fēng)度，也最能表達(dá)豐富生動(dòng)的內(nèi)容。

②警報(bào)有三種。一日“預(yù)行警報(bào)”，大概是表示日本飛機(jī)已經(jīng)起飛。聯(lián)大有一個(gè)姓侯的同學(xué)，他不知

道為什么對(duì)“警報(bào)”特別敏感。他正在聽(tīng)課，忽然跑了出去，站在新校舍的南北通道上，扯起嗓子大聲喊

叫：“現(xiàn)在有預(yù)行警報(bào)，五華山掛了三個(gè)紅球！”可不！抬頭望南一看，五華山果然掛起了三個(gè)很大的紅

球。五華山是昆明的制高點(diǎn)，紅球掛出，全市皆見(jiàn)。我們一直很奇怪：他在教室里，正在聽(tīng)講，怎么會(huì)

“感覺(jué)”到五華山掛了紅球呢？——教室的門(mén)窗并不都正對(duì)五華山。

③一有預(yù)行警報(bào)，市里的人就開(kāi)始向郊外古驛道移動(dòng)，分散到古道兩旁的山野，各自尋找一個(gè)合適的

地方待下來(lái)，心平氣和地等著。這里平常走的人不多。常見(jiàn)的是馱著鹽巴、碗糖或其他貨物的馬幫走過(guò)。

趕馬的馬鍋頭側(cè)身坐在木鞍上，從齒縫里噬噬地吹出口哨，或低聲唱著呈貢“調(diào)子”：“哥那個(gè)在至高山

那個(gè)放呀放放牛，妹那個(gè)在至花園那個(gè)梳那個(gè)梳梳頭……”古驛道的一側(cè)，有一片馬尾松林。這里可以買(mǎi)

到各種零吃。昆明做小買(mǎi)賣(mài)的，有了警報(bào)，就把擔(dān)子挑到郊外來(lái)了。五味俱全，什么都有。最常見(jiàn)的是

“丁丁糖”?！岸《√恰奔贷溠刻牵簿褪潜本┤思涝钣玫年P(guān)東糖，不過(guò)做成一個(gè)直徑一尺多，厚可一寸

許的大糖餅，放在四方的木盤(pán)上，有人掏錢(qián)要買(mǎi)，糖販即用一個(gè)刨刃形的鐵片楔入糖邊，然后用一個(gè)小小

鐵錘，一擊鐵片，丁的一聲，一塊糖就震裂下來(lái)了，——所以叫作“丁丁糖”。

④聯(lián)大的學(xué)生見(jiàn)到預(yù)行警報(bào)，一般是不跑的，都要等聽(tīng)到空襲警報(bào)才行動(dòng)?！翱找u警報(bào)”，大概是表

示日本飛機(jī)進(jìn)入云南省境了，但是進(jìn)云南省不一定到昆明來(lái)。聯(lián)大同學(xué)跑警報(bào)時(shí)，成雙作對(duì)的很多?？找u

警報(bào)一響，男同學(xué)就在新校舍的路邊等著，有時(shí)還提著一袋點(diǎn)心吃食，寶珠梨、花生米……等他的女同學(xué)

一起并肩走出新校舍的后門(mén)。跑警報(bào)的“對(duì)兒”并非總是固定的，有時(shí)一方被另一方“甩”了，兩人

“吹”了，“對(duì)兒”就要重新組合。這樣看來(lái)，跑警報(bào)還是談戀愛(ài)的機(jī)會(huì)呢。

⑤汽笛拉了連續(xù)短音，是“緊急警報(bào)”，可以肯定日本飛機(jī)是朝昆明來(lái)的。很多人聽(tīng)到緊急警報(bào)還不

動(dòng)，因?yàn)榫o急警報(bào)后日本飛機(jī)也不定準(zhǔn)來(lái)，常常是折飛到別處去了。要一直等到看見(jiàn)飛機(jī)的影子了，這才

一骨碌站起來(lái)，下溝，進(jìn)洞。聯(lián)大的學(xué)生，以及住在昆明的人，對(duì)跑警報(bào)太有經(jīng)驗(yàn)了，從來(lái)不倉(cāng)皇失措。

⑥聯(lián)大同學(xué)也有不跑警報(bào)的，據(jù)我所知，就有兩人。一個(gè)是女同學(xué)，姓羅。一有警報(bào)，她就洗頭。別

人都走了，鍋爐房的熱水沒(méi)人用，她可以敞開(kāi)來(lái)洗，要多少水有多少水！另一個(gè)是一位廣東同學(xué)，姓鄭。

他愛(ài)吃蓮子。一有警報(bào)，他就用一個(gè)大漱口缸到鍋爐火口上去煮蓮子。警報(bào)解除了，他的蓮子也爛了。有

一次日本飛機(jī)炸了聯(lián)大，昆明北院、南院，都落了炸彈，這位鄭老兄聽(tīng)著炸彈乒乒乓乓在不遠(yuǎn)的地方爆

炸，依然在新校舍大圖書(shū)館旁的鍋爐上神色不動(dòng)地?cái)嚭退谋巧徸印?/p>

⑦抗戰(zhàn)期間，昆明有過(guò)多少次警報(bào)，日本飛機(jī)來(lái)過(guò)多少次，無(wú)法統(tǒng)計(jì)。自然也死了一些人，毀了一些

房屋。就我的記憶，大東門(mén)外，有一次日本飛機(jī)機(jī)槍掃射，田地里死的人較多。大西門(mén)外小樹(shù)林里曾炸死

了好幾匹馱木柴的馬。此外似無(wú)較大傷亡。警報(bào)、轟炸，并沒(méi)有使人產(chǎn)生血肉橫飛，一片焦土的印象。

⑧日本人派飛機(jī)來(lái)轟炸昆明，其實(shí)沒(méi)有什么實(shí)際的軍事意義，用意不過(guò)是嚇唬嚇唬昆明人，施加威

脅，使人產(chǎn)生恐懼。他們不知道中國(guó)人的心理是有很大的彈性的，不那么容易被嚇得魂不附體。我們這個(gè)

民族，長(zhǎng)期以來(lái)，生于憂(yōu)患，已經(jīng)很“皮實(shí)”了，對(duì)于任何猝然而來(lái)的災(zāi)難，都用一種“儒道互補(bǔ)”的精

神對(duì)待之。這種“儒道互補(bǔ)”的真髓，即“不在乎”。這種“不在乎”精神，是永遠(yuǎn)征不服的。

⑨為了反映“不在乎”，作《跑警報(bào)》。

一九八四年十二月六日

（節(jié)選自《汪曾祺經(jīng)典作品選》北京教育出版社2018年版，有刪改）

【理解分析紀(jì)錄片藍(lán)本】

6.在理解和分析紀(jì)錄片藍(lán)本時(shí)，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論。你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是（）

A.“跑警報(bào)”的“跑”字運(yùn)用極妙?！岸憔瘓?bào)”太消極，“逃警報(bào)”太狼狽，唯有這個(gè)“跑”字于緊張中

透出從容，最有風(fēng)度，也最能表達(dá)豐富生動(dòng)的內(nèi)容。

B.汪曾祺善于在生活細(xì)節(jié)中描摹世情，如第③段中刻畫(huà)那些做小買(mǎi)賣(mài)的商人，在“跑警報(bào)”的緊張和

“丁丁糖”的甜蜜對(duì)比中捕捉和凸顯中華民族“皮實(shí)”的精神實(shí)質(zhì)。

C.文中列舉了兩個(gè)不跑警報(bào)的同學(xué)的例子，以一種游戲和戲謔的筆墨傳達(dá)出特殊年代日軍空襲中的聯(lián)大

師生的安之若素與從容鎮(zhèn)定。

D.全文層次分明，開(kāi)頭點(diǎn)題，言警報(bào)之多；中間以三種不同的警報(bào)為線(xiàn)索，依次寫(xiě)出昆明市民和聯(lián)大師

生對(duì)三種不同警報(bào)的態(tài)度及表現(xiàn)；結(jié)尾以抒情的表達(dá)方式抒發(fā)作者的感悟。

【補(bǔ)充鏡頭】

7.十年抗戰(zhàn)，昆明曾經(jīng)的樣子是破敗蕭條、風(fēng)雨飄搖的。觀看完紀(jì)錄片，大家認(rèn)為應(yīng)添加反映昆明市民和

西南聯(lián)大師生的鏡頭。請(qǐng)參照示例，在文中另找一處最具表現(xiàn)力的人像鏡頭的藍(lán)本，并向?qū)а蓐U述理由。

【示例】鏡頭藍(lán)本：第⑤段中，很多人聽(tīng)到緊急警報(bào)還不動(dòng)，因?yàn)榫o急警報(bào)后日本飛機(jī)也不定準(zhǔn)來(lái),

常常是折飛到別處去了。要一直等到看見(jiàn)飛機(jī)的影子了，這才一骨碌站起來(lái)，下溝，進(jìn)洞。

闡述理由：句中的“還不動(dòng)”寫(xiě)出人們聽(tīng)到警報(bào)的淡定；“常?！睂?xiě)出敵軍飛機(jī)出現(xiàn)之頻繁，解釋了人們

淡定的原因；“一骨碌”寫(xiě)出人們進(jìn)洞動(dòng)作的流暢。以上詞語(yǔ)寫(xiě)出人們跑警報(bào)之頻繁、熟練，戰(zhàn)況之緊

張。表現(xiàn)人們對(duì)跑警報(bào)太有經(jīng)驗(yàn)了，從來(lái)不倉(cāng)皇失措。

【欣賞配樂(lè)】

8.有同學(xué)提出質(zhì)疑，本紀(jì)錄片講述了日軍空襲事件，其配樂(lè)卻是幽默、富有“諧趣”的。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)

容闡釋選取上述配樂(lè)的原因。

【探究精神】

9.下面是另一段有關(guān)跑警報(bào)的鏈接材料。請(qǐng)結(jié)合上面選文和鏈接材料分析兩個(gè)文本中蘊(yùn)含的“不在乎”精

神有何不同。

【鏈接材料】

忽然飛機(jī)聲又響起來(lái)，愈來(lái)愈近，似乎來(lái)到頭頂上了。真像貓玩老鼠一樣啊，讓老鼠松一口氣，再把

它捺到爪子底下！貓兒配合飛機(jī)，又大聲叫了，聲音不那么好聽(tīng)了，有點(diǎn)像緊急警報(bào)。另一家鄰居說(shuō)：

“咋個(gè)整？你這只貓！”這時(shí)峨忽然在角落里說(shuō)：“讓它叫。敵人又不會(huì)土遁，能在洞口守著？飛機(jī)遠(yuǎn)著

呢?！薄s過(guò)了一頓飯時(shí)刻，解除警報(bào)響了……“解除了！解除了！”大家愣了幾秒鐘才紛紛站起。羅

老板大聲說(shuō)著順口溜：“預(yù)行警報(bào)穿衣戴帽，空襲警報(bào)又哭又叫，緊急警報(bào)閻王掛號(hào)，解除警報(bào)哈哈大

笑?！薄肮笮?！哈哈大笑啰！”別人應(yīng)和著向外走。他們出了防空洞，見(jiàn)天空還是那樣藍(lán)，云彩還

是那樣飄逸，臘梅還是那樣馥郁。

——節(jié)選自宗璞《跑警報(bào)》

（二）（共11分）

多文本閱讀，完成下面小題。

文本一

日本究竟為何要選擇將核污水排放海洋？

①大連海事大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、大連海事大學(xué)黃渤海研究院院長(zhǎng)張晏瑜在接受央廣網(wǎng)采訪

時(shí)表示，從2011年到2023年，12年時(shí)間，日本建筑了超1100個(gè)儲(chǔ)水罐。每個(gè)儲(chǔ)水罐平均能夠儲(chǔ)存

1000?1300噸水。到目前為止，儲(chǔ)水罐容量基本上已經(jīng)達(dá)到飽和，為此他們選擇將核污水排到太平洋去。

②除了將核污水排放大海，是否還有其他處理方式？張晏瑜介紹，比如蒸發(fā)釋放、電解排放、地下掩

埋等，這些都是選項(xiàng)。但是，日本最終選擇通過(guò)海底管道把核污水排出去，是由于其他的方式都需要非常

高的技術(shù)含量，經(jīng)濟(jì)成本會(huì)很高，因此選擇成本最低的一個(gè)方案。這樣將污染源轉(zhuǎn)嫁到全世界各地，是極

端不負(fù)責(zé)任的。

福島核污水預(yù)計(jì)多久影響我國(guó)？

③日本此次核污水排放多久會(huì)影響到我國(guó)？北京師范大學(xué)國(guó)家安全與應(yīng)急管理學(xué)院研究員余雯對(duì)此問(wèn)

題向央廣網(wǎng)記者解釋?zhuān)宋鬯谶M(jìn)入海洋環(huán)境之后，對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)或人體健康帶來(lái)一定的潛在影響。余

雯表示，據(jù)之前對(duì)福島核事故的監(jiān)測(cè)，大概一年半到兩年的時(shí)間進(jìn)入我國(guó)海域。

④中國(guó)原子能科學(xué)研究院研究員劉森林告訴記者，我國(guó)民眾也不需要太過(guò)恐慌，我國(guó)一直高度重視事

故導(dǎo)致的日本輸華食品放射性污染問(wèn)題，持續(xù)開(kāi)展對(duì)日本食品放射性污染風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估并及時(shí)應(yīng)對(duì)。近日，

海關(guān)總署對(duì)來(lái)自日本的食品特別是水產(chǎn)品（含食用水生動(dòng)物）嚴(yán)格審核隨附證明文件，強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)

施100%查驗(yàn)，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)放射性物質(zhì)的檢測(cè)監(jiān)測(cè)力度。確保日本輸華食品安全，嚴(yán)防存在風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)品輸

入。

⑤記者注意到，受日本福島核污水排海計(jì)劃等因素影響，部分消費(fèi)者和零售商開(kāi)始囤積海鹽。對(duì)此，

專(zhuān)家表示，我國(guó)食用鹽主要來(lái)自井鹽，不會(huì)涉及污染區(qū)域，居民不用過(guò)度囤鹽。

（節(jié)選自“央廣網(wǎng)”）

文本二

尊敬的岸田文雄首相：

①我叫劉羽綸，是一名中國(guó)的初中生。2021年4月，日本政府宣布核污水排海方案后，我就一直被有

關(guān)的信息所吸引。特別趕在核污水排海之前給您寫(xiě)這封信。

②我一直好奇貴國(guó)政府為什么選擇排海方案。于是，我登錄貴國(guó)政府的官方網(wǎng)站，查看了《基本政

策》。這個(gè)政策提到了六種可能的方案，首先排除了地層注入、氫釋放、地下掩埋和長(zhǎng)期儲(chǔ)存四種方案。

最終，在剩下的蒸汽釋放和排放入海兩種可行方案中，僅以一句“是更可靠的”而選擇了排海方案。國(guó)際

原子能機(jī)構(gòu)的《綜合評(píng)估報(bào)告》開(kāi)篇明義：本報(bào)告既不是建議，也不是對(duì)該方案的贊同；國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)

的工作重點(diǎn)是評(píng)估日本選擇的排海方案是否符合國(guó)際安全標(biāo)準(zhǔn)，而不評(píng)估其他潛在方案的可行性。我查閱

了歷史上兩次核事故的處理方法，美國(guó)三哩島采用蒸汽釋放的方式處理核污水，前蘇聯(lián)切爾諾貝利則采用

長(zhǎng)期儲(chǔ)存，這兩種方式在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起普遍的擔(dān)心。首相先生，在這道選擇題中，您真的認(rèn)為“排?！?/p>

是標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？

③國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)的《綜合評(píng)估報(bào)告》里說(shuō)，按照日本政府的標(biāo)準(zhǔn)，完全處理過(guò)的“處理水”共含有

三十種核素，未稀釋前，只有鼠是過(guò)量的；稀釋后排入海洋，每年對(duì)人體和其他海洋生物的輻射量可以忽

略不計(jì)。我也看到，世界上很多科學(xué)家認(rèn)為評(píng)估放射性核素對(duì)環(huán)境的長(zhǎng)期影響非常重要。曾訪問(wèn)福島核電

站、與東京電力公司和國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)會(huì)晤的美國(guó)夏威夷大學(xué)馬諾阿分?？仆吡_海洋實(shí)驗(yàn)室主任羅伯

特?H?里奇滿(mǎn)接受CNN采訪時(shí)說(shuō)，排海決定是“不明智”的，為時(shí)過(guò)早；像氤這樣的污染物可以通過(guò)食

物鏈——包括植物、動(dòng)物和細(xì)菌形成“生物積累”，進(jìn)而影響海洋生態(tài)；世界海洋已經(jīng)受到氣候變化、海

洋酸化、過(guò)度捕撈等太大壓力，太平洋最不需要的就是被視為“垃圾場(chǎng)”。高瞻遠(yuǎn)矚是政治家的品質(zhì)，長(zhǎng)

期的、小劑量的、不可控的輻射，不會(huì)讓您對(duì)未來(lái)感到不安嗎？

④?chē)?guó)際原子能機(jī)構(gòu)的《綜合評(píng)估報(bào)告》中說(shuō)：沒(méi)有必要考慮ALPS系統(tǒng)（多核素去除裝置）的效率或

有效性，東京電力公司已經(jīng)證明，它擁有一個(gè)可持續(xù)和強(qiáng)大的分析系統(tǒng)，以支持福島核電站排放ALPS處

理過(guò)的水的持續(xù)技術(shù)需求。但是我注意到，曾任ALPS小組委員會(huì)專(zhuān)家、福島大學(xué)教授小山良太說(shuō)：“當(dāng)

污染水量太多時(shí)，過(guò)濾器無(wú)法更換，結(jié)果ALPS性能大幅下降，現(xiàn)在1000個(gè)儲(chǔ)水罐中70%含有除氤以外的

核素?！薄痘菊摺分姓f(shuō)：日本政府會(huì)一直凈化水直到其符合標(biāo)準(zhǔn)。我想，這意味著增加更多的時(shí)間和

更多的費(fèi)用，首相先生，這難道不是貴國(guó)政府最不愿意看到的嗎？

⑤國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)發(fā)布的十一個(gè)國(guó)際安全標(biāo)準(zhǔn)之------《對(duì)環(huán)境放射性排放的監(jiān)管控制》（GSG-9）第

5.99段指出：在授權(quán)排放的過(guò)程中，很可能需要監(jiān)管機(jī)構(gòu)、申請(qǐng)人與其他利益相關(guān)方進(jìn)行信息交換；相關(guān)

方可能位于另外的國(guó)家，特別是鄰近國(guó)家。國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)的《綜合評(píng)估報(bào)告》中也強(qiáng)調(diào)，日本政府“應(yīng)

從現(xiàn)實(shí)出發(fā)與受影響的國(guó)家進(jìn)行信息交換和磋商”。然而，據(jù)我了解，貴國(guó)政府并未與包括中國(guó)在內(nèi)的鄰

近國(guó)家進(jìn)行充分而有效的信息交換和磋商。信息的透明度非常重要，否則會(huì)讓鄰近國(guó)家和全世界惴惴不

安。首相先生，您是否已經(jīng)察覺(jué)到從四面八方撲面而來(lái)的不安呢？

⑥貴國(guó)政府在計(jì)劃之初承諾：沒(méi)有漁民的贊同，就不會(huì)將福島核污水排入大海。我看到，貴國(guó)共同社

近日公布的最新民調(diào)中，80.3%的日本民眾認(rèn)為排海方案說(shuō)明不充分，87.4%的日本民眾認(rèn)為排海方案將使

國(guó)家形象受損。我還知道，去年，福島縣和宮城縣4個(gè)民間團(tuán)體18萬(wàn)人聯(lián)署信，要求放棄排海計(jì)劃。福

島縣漁業(yè)合作社聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人野崎接受英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》采訪說(shuō)：“我們強(qiáng)烈反對(duì)任何將核污水排放到海中的

計(jì)劃！”首相先生，民意如此洶涌，您是否準(zhǔn)備兌現(xiàn)政府的諾言，停止排海計(jì)劃呢？

⑦《論語(yǔ)》中說(shuō)：欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。環(huán)境保護(hù)和人類(lèi)生存是天大的事，面對(duì)環(huán)境保護(hù)

和人類(lèi)生存的警鐘，現(xiàn)代人豈能再做愚蠢的事？

⑧時(shí)間進(jìn)入2023年8月，我真的不愿看到核污水強(qiáng)行排海的那一刻。太平洋之大，大不過(guò)世人心頭

的陰影！太平洋之深，深不過(guò)世人心中的疑慮！太平洋的海水再多，稀釋不了世人的指摘！當(dāng)福島核污水

從管道中沖進(jìn)大海，海底暗潮涌動(dòng)，那咕咕作響的水聲，一定不是輕松歡快的樂(lè)曲，而是充滿(mǎn)悲傷的，充

斥著憤怒的人類(lèi)嗚咽...

（節(jié)選自《給日本首相的公開(kāi)信》）

10.下列對(duì)文本的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）

A.文本一運(yùn)用小標(biāo)題，能使讀者對(duì)文章主要內(nèi)容有概括性的了解，迅速了解作者每部分的寫(xiě)作意圖。

B.文本一中海關(guān)總署對(duì)來(lái)自日本的食品嚴(yán)格實(shí)施100%查驗(yàn)，用“100%”過(guò)于絕對(duì)，不符合說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)

確性、嚴(yán)密性的特點(diǎn)。

C.文本二引用大量權(quán)威報(bào)告和言論，說(shuō)明了核污水排海的巨大危害，有力地批判了日本核污水排海的惡

劣行徑。

D.文本二中提到東京電力公司已經(jīng)證明，ALPS系統(tǒng)擁有一個(gè)可持續(xù)和強(qiáng)大的分析系統(tǒng)，目前完全可以支

持福島核電站排放ALPS處理過(guò)的水的持續(xù)技術(shù)需求。

E,兩個(gè)文本均提到日本核污水排海的危害，但因?yàn)槭鼙姴煌谋疽桓油ㄋ滓锥?/p>

11.文本二邏輯清晰，請(qǐng)結(jié)合②?⑦段內(nèi)容，分析其論證思路

12.文本一的第②段和文本二的第②段都提到了日本核污水的其他處理方案，但側(cè)重點(diǎn)有所不同，請(qǐng)結(jié)合

內(nèi)容分析其不同的原因。

三、古詩(shī)文閱讀（共15分）

（一）（共11分）

閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。

【甲】

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁羹衣?tīng)t火，

獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟

一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余

強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃目：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公

者。”

（張岱《湖心亭看雪》）

【乙】

西湖最盛，為春，為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。

今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。石簧數(shù)為余言，傅金吾園中梅，張功甫

家故物也，急往觀之。余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。

歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。

然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始

極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧、游客受用，安可為俗士

道哉！

（選自袁宏道《晚游六橋待月記》）

13.下列對(duì)兩個(gè)文段中詞語(yǔ)的理解和分析，不思確的一項(xiàng)是（）

A.“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”中的“絕”字，從聽(tīng)覺(jué)入手，寫(xiě)出了寒冬雪后西湖的冷寂。

B.“彌漫二十余里”中的“二十”，表現(xiàn)了此區(qū)域綠柳如煙、紅花似霧美景的范圍之廣，寫(xiě)出了西湖春景

的美妙。

C.“是金陵人，客此”中的“客”，動(dòng)詞用作名詞，是“客居”的意思。

D.“余強(qiáng)飲三大白而別”中“白”，是象形字，象日光上下射之形，太陽(yáng)之明為白，從“白”的字多與

光亮、白色有關(guān)?！鞍住弊衷凇坝鄰?qiáng)飲三大白而別”一句中的意思是“古人罰酒時(shí)用的酒杯”。

14.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白。

15.根據(jù)甲文的內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中錯(cuò)落互見(jiàn)（以此含彼，以單方代雙方）式的表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果。

16.甲、乙兩文中畫(huà)線(xiàn)的句子，描寫(xiě)的都是西湖景色，但在寫(xiě)作手法上有不同之處，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分

析。

（二）（共4分）

17.閱讀下面兩首詞，完成小題。

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，

學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

如夢(mèng)令

李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

【注】《漁家傲》背景：1129年9月，金兵南侵，李清照帶著沉重的書(shū)籍文物追隨皇上的路線(xiàn)開(kāi)始逃難。

《如夢(mèng)令》背景：這是一段美好的回憶，以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美

怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。

兩首詞均是李清照作品，但風(fēng)格差異極大，請(qǐng)結(jié)合具體詞句和背景原因，簡(jiǎn)要分析。

四、整本書(shū)閱讀（5分）

18.請(qǐng)仿照方框內(nèi)讀《昆蟲(chóng)記》的示例，結(jié)合下面相關(guān)讀書(shū)方法指導(dǎo)，談?wù)勀闶侨绾巫x《紅星照耀中國(guó)》

或《鋼鐵是怎樣煉成的》的。

示例：

科普作品的寫(xiě)作目的是普及科學(xué)知識(shí)，增進(jìn)大眾對(duì)科學(xué)的了解?？破兆髌范剂?/p>

求深入淺出，用通俗的語(yǔ)言說(shuō)明復(fù)雜、抽象的事理，以利于科學(xué)知識(shí)的傳播。閱讀

科普作品，可注意以下一些問(wèn)