2024年高考語文一輪復(fù)習(xí) 10個(gè)過渡句和10個(gè)過渡詞搞定作文中轉(zhuǎn)折

2024年高考語文一輪復(fù)習(xí)10個(gè)過渡句和10個(gè)過渡詞搞

定作文中轉(zhuǎn)折（打印版）

壹

從來如此，便對嗎？一一魯迅《狂人日記》

【點(diǎn)撥】

可以適用在反面論證的過渡中。例如在論證“娛樂至死”的話

題時(shí)，可以寫：在資本與消費(fèi)的驅(qū)動下，萬物皆可娛樂化，

精神與內(nèi)涵日益不值一提，淺俗與庸媚反而橫行泛濫?！芭?/p>

星”綜藝溺于娛樂，以明星的尷尬與狼狽為賣點(diǎn)，兜售惡趣

味，毫無文化內(nèi)涵。此種綜藝或許能贏得一時(shí)的曝光，卻難

以經(jīng)受時(shí)間的沉淀，最終也將被時(shí)代拋棄。

從來如此，便對嗎？馬爾庫塞說：“當(dāng)人類被剝奪了反思與

沉痛的思考后，他們所剩無幾?！痹绞潜粖蕵钒鼑绞且?/p>

保持清醒與獨(dú)立，在清醒中辨明是非，在獨(dú)立中反思自身，

做時(shí)代的觀察者與提問者，方能自立立人。

貳

一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春

天。----巴爾扎克

【點(diǎn)撥】

苦難只是暫時(shí)的，我們的追求是星辰大海。這句話可以適用

在“逆境”“苦難”等主題作文中。優(yōu)秀引用可參考：巴爾扎克

說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的

無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走

出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便

是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不

了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力

度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

叁

生活是條沉船，但我們不要忘了在救生艇上高歌。一一

伏爾泰

【點(diǎn)撥】

看似很喪的一句話，但又充滿生之微弱的希望之光。可以適

用在“逆境”“困難”等主題中，作為引出事例的過渡句。再暗

的天空也是你抬頭就能見到星星的美好夜晚，再坎坷的荊棘

之路也能開出一片血路狂花。

肆

山川是不卷收的文章，日月為你掌燈伴讀。

——簡娘

【點(diǎn)撥】

出自簡姨的《一口閑鐘》，意思是世界是本書，你可以日夜

兼程去讀，建議適用在“讀書”“求知”等話題中。山川之美，

造化眾神秀，是永遠(yuǎn)為那些懂他的人鋪開的著作，他的文

筆，他的構(gòu)思，他的敘述，他的情感，都等著那些知己去解

讀，去欣賞，他不會吝嗇的收起讓人望而卻步，他有著海納

百川的胸懷和巍峨壯麗的高度，而當(dāng)你沉浸在其中之時(shí)，日

月星辰都是你的良師益友，伴你一路同行，為你點(diǎn)亮明燈，

指引方向，而這卷有靈性的天地之文將會和你共同見證你的

一生，這就是古人所說的天地大同。

伍

我們不是這個(gè)塵世的永久房客，而是過路的旅客。

林語堂

【點(diǎn)撥】

適用于“珍惜”“惜時(shí)”等主題。

比如，寫“珍惜”主題時(shí)，可以這么用：一輩子活到九十歲，

也不過是三萬多天，因此，不要浪費(fèi)時(shí)間，那是慢性自殺。

好好活著，珍惜當(dāng)下，才是最要緊的事情。畢竟，我們不是

這個(gè)塵世的永久房客，而是過路的旅客。

陸

不馳于空想，不鷲于虛聲。一一李大釗

【點(diǎn)撥】

翻譯為不能不切實(shí)際地空想而不付諸行動。更不能去追求一

些虛幻的東西?？梢赃m用在“實(shí)踐”“實(shí)干”“知行合一”等主題

上。領(lǐng)袖在2018年的新年賀詞中就曾用到這句話，賀詞提

到：2018年是全面貫徹中共十九大精神的開局之年。中共十

九大描繪了我國發(fā)展今后30多年的美好藍(lán)圖。九層之臺，

起于累土。要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不鷲

于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。

柒

我看到那些歲月如何奔馳，挨過了冬季，便迎來了春

天。一一《瓦爾登湖》

【點(diǎn)撥】

可以適用在含有“變化”的作文中，比如寫國家的發(fā)展、抗擊

疫情時(shí)都可以運(yùn)用這句話。

例如：我看到那些歲月如何奔馳，挨過了冬季，便迎來了春

天。盡管打贏這場新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰(zhàn)還困難重

重，但是，有廣大黨員干部“我是黨員，我先上”的請戰(zhàn)承

諾，有一線的科技、醫(yī)務(wù)“勇士”們的不懈奮斗，有全體人民

群眾的共同努力，必將迎來“柳暗花明”。“我是黨員，我先

上”，是情懷，更是擔(dān)當(dāng)，唯有將自己的一切，包括生命都

交給黨和人民的人，在困難、危險(xiǎn)面前才會說得出并做得

到。

捌

即使沒有月亮，心中也是一片皎潔。一一路遙

【點(diǎn)撥】

適用于不忘初心，堅(jiān)守節(jié)操，英雄氣節(jié)等主題。例如：生活

并非總是被光亮圍繞，有時(shí)甚至生出枝蔓的干擾，有出淤泥

而不染之蓮，也有中通外直、不蔓不枝之人。縱被眾口交

毀，王昌齡不棄玉壺冰心；世人皆喜榮華，而嵇康獨(dú)以離之

為快，即使沒有月亮，他們的心中也是一片皎潔。以磊落光

明之心靈為啟航之帆，才能在茫茫不見前路的人生之海中乘

風(fēng)破浪。

玖

刺破平靜水面的銳利冰峰，或許只是冰山一角。

【點(diǎn)撥】

如果題目材料提供了某種社會現(xiàn)象，尤其是偏負(fù)面的現(xiàn)象，

我們寫作文要分析現(xiàn)象背后的本質(zhì)，或者關(guān)聯(lián)到類似的事件

與現(xiàn)象，可以用這個(gè)句子。可以剖析現(xiàn)象之下的本質(zhì)，闡釋

事件之后的原因。

拾

勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的

人?！?/p>

【點(diǎn)撥】

適用于“勇敢”、“堅(jiān)強(qiáng)”等主題。比如，寫“勇敢”時(shí)，可以這

么用：古往今來，有多少件事不是因?yàn)橛杏職獠湃プ龅?？?/p>

能寥寥無幾。小鳥飛過大海，它一定能飛過去嗎？那必須要

嘗試。在嘗試之前是需要勇氣和膽量的。正如董卿說過：勇

敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人。

10個(gè)百用不膩的過渡詞

壹

謬哉斯言

“謬哉斯言”是“誠哉斯言”的反義詞，意思是：這個(gè)說法（想

法/看法）太錯(cuò)了。寫議論文時(shí)，如果需要駁斥某種錯(cuò)誤說法

（想法/看法），就可以先提出來，然后再用“繆哉斯言”過

渡，接著予以駁斥。

示例：女子無才就是德？繆哉斯言！女子通文識字，才華橫

溢，在當(dāng)下大有用武之地。因此，女子也應(yīng)該有才，女子有

才才是德！

貳

妙哉斯言

“妙哉斯言”是“誠哉斯言”的近義詞，意思是：這個(gè)說法（想

法/看法）太妙了。寫議論文時(shí)，如果需要肯定某種說法（想

法/看法），就可以先提出來，然后再用“妙哉斯言”過渡，接

著予以剖析。

示例：天生我材必有用？妙哉斯言！人生在世，唯有相信自

己，充滿自信，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，做出讓人驚嘆的光輝業(yè)績！

叁

揆諸現(xiàn)實(shí)

意思是：根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況來判斷（推測），也可寫作“揆諸當(dāng)

下,,“揆之于當(dāng)下寫議論文時(shí)，一般用這個(gè)詞語來聯(lián)系現(xiàn)

實(shí)。

示例：揆諸現(xiàn)實(shí)，不敬畏規(guī)則、肆意踐踏規(guī)則的現(xiàn)象，依然

屢見不鮮。

肆

無獨(dú)有偶

一般用在兩個(gè)例子之間，也就是，前面舉了一個(gè)例子，后面

準(zhǔn)備繼續(xù)舉例子，拓展和豐富內(nèi)容，此時(shí)，就可以用“無獨(dú)

有偶”來過渡。

示例：無獨(dú)有偶，《王者榮耀》等游戲向低齡化蔓延，也說

明了同樣的問題！

伍

放眼寰宇

也可以寫作“縱觀世界”、“放眼全球”。寫議論文時(shí)，如果需

要拓展范圍，也就是從一地一處的狀況，寫到全球風(fēng)云動

態(tài)，就可以用“放眼寰宇”來過渡。

示例：放眼寰宇，我們可以進(jìn)一步感悟創(chuàng)新之劍的強(qiáng)大威

力！

陸

自古洎今

也可以寫作“古往今來”、“回溯歷史”、“翻開史冊”，一般引

出歷史中的人物事例，是舉例論證的標(biāo)志。

示例：自古洎今，能成大事者，無不具備勤奮刻苦的優(yōu)秀品

質(zhì)，且不說韋編三絕的孔子，聞雞起舞的祖逖，鑿壁偷光的

匡衡，囊螢映雪的車胤，單就斷命畫粥的范仲淹，其事跡就

值得大書特書！

柒

君不見

古詩歌里面經(jīng)常出現(xiàn)的過渡詞，比如，君不見，黃河之水天

上來，奔流到海不復(fù)回。寫議論文時(shí)，也可以用君不見來過

渡，后來一般引出特別給力的例子，或者是想要著重強(qiáng)調(diào)的

道理。

示例：君不見，地溝油事件還未平息，蘇丹紅的余波還在蕩

漾，孔雀石綠問題已經(jīng)粉墨登場，讓各國民眾一時(shí)間揪心不

已。

捌

究其本質(zhì)

一般用在從現(xiàn)象到本質(zhì)的剖析中，前面列舉了現(xiàn)象，后面要

開始剖析，指出事情的本質(zhì)，就可以用“究其本質(zhì)”來