統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元基礎(chǔ)閱讀綜合復(fù)習(xí) 講義 （無(wú)答案）

統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元基礎(chǔ)閱讀綜合復(fù)習(xí)講義（無(wú)答案）第七單元基礎(chǔ)閱讀綜合復(fù)習(xí)

任務(wù)一課內(nèi)基礎(chǔ)鞏固

一、選擇題。

1．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.駿馬在遼闊無(wú)垠的大草原上奔跑。

B.成群結(jié)隊(duì)的一只山羊正安閑地欣賞著屬于它自己的王國(guó)。

C.臨近出發(fā)，他才手忙腳亂地收拾東西。

D.爺爺在河邊一邊釣魚(yú)一邊欣賞景色，真是悠然自得。

2.“比如，在天文歷法方面，他們將一年定為365天，并規(guī)定每年12個(gè)月，一個(gè)月30天，剩余5天作為節(jié)日",這句話運(yùn)用的說(shuō)明方法是()。

A.舉例子作比較B.列數(shù)字舉例子C.打比方列數(shù)字D.打比方作比較

3.下列句子沒(méi)有對(duì)景物進(jìn)行靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是()。

A.狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。

B.商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。

C.花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。

D.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

4.初夏，我隨媽媽來(lái)到鄉(xiāng)間，看到下面的畫面時(shí)，最適合我吟誦的詩(shī)句是()。

A.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。B.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

C.鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。D.晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

5.下列句子所運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是()

A.極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原。

B.小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

C.牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。

D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。

6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()

A.中指?jìng)€(gè)子最高，無(wú)名指，食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平，周倉(cāng)，左膀右臂、片刻不離。

B.武漢城市歷史悠久，曲藝基礎(chǔ)深厚，漢口“民眾樂(lè)園”、研口“和平劇場(chǎng)"等都曾是全國(guó)聞名的曲藝演出場(chǎng)所。

C.新時(shí)代中國(guó)兒童應(yīng)該是有志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，懂感思、懂友善，敢創(chuàng)新、敢?jiàn)^斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。

7.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.2023年9月23日晚上，杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)基式將向世界呈現(xiàn)亞運(yùn)史上首個(gè)數(shù)字點(diǎn)火儀式。

B.素有“九省通衢”盛名的大武漢，正由區(qū)位交通樞組向數(shù)宇經(jīng)濟(jì)根組進(jìn)發(fā)，大步邁向“數(shù)宇通衢"。

C.提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營(yíng)養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對(duì)待早餐一定不要馬虎。

按要求完成練習(xí)。

胡夫金字塔用約230萬(wàn)塊石材砌成，平均每塊重2.5噸左右。(仿照句中所用的說(shuō)明方法寫句子)

_______________

2．這就是真正的荷蘭。(改為反問(wèn)句)

3.碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間。(縮句)

_______________

4.下面是對(duì)太陽(yáng)花的靜態(tài)描寫，請(qǐng)接著對(duì)其進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫。

太陽(yáng)花是紅色的，它的花瓣是單層的，形狀像梅花，朵朵芬芳。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，

_________________。

5.讀句子，體會(huì)集中強(qiáng)調(diào)一種顏色的表達(dá)方法，再選擇一個(gè)情景，照樣子寫一寫。

在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。

藍(lán)色的湖水白色的雪地綠色的草原

_______________

_______________

任務(wù)二主題閱讀——體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美

第七單元閱讀知識(shí)考點(diǎn)：

本單元圍繞異域風(fēng)情"的主題，教材編排了《威尼斯的小艇》《牧場(chǎng)之國(guó)》兩篇精讀課文和《金字塔》一篇略讀課文，展示了水城威尼斯獨(dú)特的城市風(fēng)光，描寫了荷蘭的牧場(chǎng)，介紹了古老的金字塔，為我們呈現(xiàn)了多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情，激發(fā)了學(xué)生了解世界多元文化的興趣。

《威尼斯的小艇》是著名作家馬克·吐溫的一篇寫景散文。課文借這個(gè)城市獨(dú)有的標(biāo)志——小艇，把水上名城的風(fēng)光韻味十足地表現(xiàn)出來(lái)?！赌翀?chǎng)之國(guó)》描繪了荷蘭美麗的牧場(chǎng)風(fēng)光，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，寧?kù)o優(yōu)美的意境令人向往。課文《金字塔》編排了散文《金字塔夕照》和非連續(xù)性文本《不可思議的金字塔》兩篇短文，用兩種不同的方式介紹了埃及金字塔。

語(yǔ)文要素：“體會(huì)靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫的表達(dá)效果”。靜態(tài)描寫指對(duì)景物靜止?fàn)顟B(tài)的描寫，可以描寫景物的樣子、顏色、細(xì)節(jié)等。抓住文中靜態(tài)描寫的語(yǔ)句，分析其表達(dá)效果，感受景物的靜態(tài)美。動(dòng)態(tài)描寫是對(duì)人物、景物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描寫，具有更強(qiáng)烈的感染讀者的藝術(shù)效果。體會(huì)文中描寫動(dòng)態(tài)的句子，分析其表達(dá)效果，感受事物的動(dòng)態(tài)美。

1.品味動(dòng)態(tài)描寫或靜態(tài)描寫的表達(dá)效果。

①靜態(tài)描寫：這句話運(yùn)用了靜態(tài)描寫，突出了......的特點(diǎn)，能夠具體勾勒出景物形態(tài)的特征，更加生動(dòng)形象，給讀者留下深刻的印象，體現(xiàn)了景物的靜態(tài)美

②動(dòng)態(tài)描寫：這句話運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫，突出了....的特點(diǎn)，使描寫的對(duì)象更富有運(yùn)動(dòng)感生命力和變化感，更加生動(dòng)形象，給讀者留下深刻的印象，體現(xiàn)了景物的動(dòng)態(tài)美

2.感受動(dòng)靜結(jié)合的特點(diǎn)：這句話/這段話運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法，通過(guò)對(duì)______的動(dòng)態(tài)描寫和______的靜態(tài)描寫，突出了事物......的特點(diǎn)，以靜寫動(dòng)，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，使得動(dòng)景和靜景相輔相成，相映成趣

3.概括事物、景物的特點(diǎn)。(P95課后練習(xí)1:說(shuō)說(shuō)課圍繞小艇寫了哪幾方面內(nèi)容。)

①可以考慮找各個(gè)段落的中心句，提煉特點(diǎn)；

②調(diào)動(dòng)五感去把握(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué))事物的形狀(樣子)、顏色、味道、觸感等。

4.修辭手法的作用。

比喻：運(yùn)用了比喻，把什么比作什么,生動(dòng)形象地寫出了......的特點(diǎn)，表達(dá)了作者.....的情感。

擬人：運(yùn)用了擬人，把什么擬人化，生動(dòng)形象地寫出了.....的特點(diǎn)，表達(dá)了作者.....的情感。

反復(fù)：運(yùn)用了反復(fù)，突出強(qiáng)調(diào)了.....的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者.....的強(qiáng)烈感情。

5.通過(guò)不同方面的描寫集中強(qiáng)調(diào)一種顏色。(P106詞句段運(yùn)用2)

考點(diǎn)1通過(guò)靜態(tài)描寫的語(yǔ)句，感受景物的靜態(tài)美

常見(jiàn)問(wèn)法：用“____"畫出文段/文章中表現(xiàn)……靜態(tài)美的句子，賞析句子的表達(dá)效果。

答題模板：...(句子文段)運(yùn)用了靜態(tài)描寫的方法，準(zhǔn)確具體地勾勒出/描寫/體現(xiàn)了...(特點(diǎn)/意境),表達(dá)了作者...之情。

例：找出文段中表現(xiàn)金字塔靜態(tài)美的句子，用“___”畫出來(lái)并賞析句子的表達(dá)效果。

在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它那里放射出來(lái)的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開(kāi)闊又雄渾的畫卷啊!

——《金字塔夕照》

思路解析

①找出靜態(tài)描寫的句子。通過(guò)“金色的夕陽(yáng)"金色的田野”“金色的沙漠"和“泛著金光”可以看出，文段的第一句向我們描寫了一幅金光下的靜態(tài)畫面，屬于靜態(tài)描寫。②分析句子的表達(dá)效果。文段的第一句抓住夕陽(yáng)下田野、沙漠、河水色彩上的特點(diǎn)，具體形象地描寫了金字塔周圍壯麗的景色；文段的第二句把金字塔比作金山，突出了金字塔的雄偉大氣之美。

套用模板

...(句子/文段)運(yùn)用了靜態(tài)描寫的方法，準(zhǔn)確具體地勾勒出/描寫/體現(xiàn)了...(特點(diǎn)/意境),表達(dá)了作者...之情。

參考答案

靜態(tài)描寫：在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它那里放射出來(lái)的。表達(dá)效果：這兩句話運(yùn)用了靜態(tài)描寫的方法，準(zhǔn)確具體地描寫了金字塔周圍壯麗的景色，體現(xiàn)了夕陽(yáng)下的金字塔及周邊環(huán)境的雄偉大氣的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)金字塔的喜愛(ài)之情。

考點(diǎn)2抓住動(dòng)態(tài)描寫的語(yǔ)句，感受景物的動(dòng)態(tài)美

常見(jiàn)問(wèn)法：畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法這樣寫有什么作用/好處

答題模板：(句子/文段)是動(dòng)態(tài)描寫，突出了景物的動(dòng)態(tài)美、增強(qiáng)了文章的感染力，描寫/體現(xiàn)/突出了..(畫面/特點(diǎn)/意境),表達(dá)了作者…之情。

例：下面的畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法這樣寫有什么作用

全色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開(kāi)往城市。

——《牧場(chǎng)之國(guó)》

思路解析

①抓住關(guān)鍵詞句，判斷句子運(yùn)用的描寫方法。根據(jù)“舒緩平穩(wěn)地行駛"不停地開(kāi)往城市”可以確定句子運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫的方法。②分析句子的表達(dá)效果。句子描寫了滿載牛奶的船只、汽車、火車開(kāi)往城市的動(dòng)景，通過(guò)“裝滿"滿載”“不停地"等詞語(yǔ)描寫出了牧場(chǎng)的船、車繁忙地運(yùn)輸牛奶的畫面，通過(guò)對(duì)人們有條不紊的工作狀態(tài)的描寫，刻畫出牧場(chǎng)的動(dòng)態(tài)美，進(jìn)一步表現(xiàn)了荷蘭牧場(chǎng)多的特點(diǎn)。

套用模板

(句子/文段)是動(dòng)態(tài)描寫，突出了景物的動(dòng)態(tài)美、增強(qiáng)了文章的感染力，描寫/體現(xiàn)/突出了...(畫面/特點(diǎn)/意境),表達(dá)了作者..之情。

參考答案

畫線的句子是動(dòng)態(tài)描寫，突出了景物的動(dòng)態(tài)美、增強(qiáng)了文章的感染力，寫了滿載牛奶的船只、汽車、火車開(kāi)往城市的動(dòng)景，描寫了荷蘭牧場(chǎng)的船、車繁忙地運(yùn)輸牛奶的畫面，突出了荷蘭牧場(chǎng)多的特點(diǎn)，將作者對(duì)荷蘭牧場(chǎng)的喜愛(ài)之情溢于言表。

考點(diǎn)3品味動(dòng)靜結(jié)合的語(yǔ)句，感受動(dòng)靜之美。

常見(jiàn)問(wèn)法：文段運(yùn)用了什么描寫方法這樣寫有什么好處

答題模板：句子/段落運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法，通過(guò)對(duì)……的動(dòng)態(tài)描寫和……的靜態(tài)描寫，突出了……(事物的特點(diǎn)),表達(dá)了作者……之情。

例：下面的文段運(yùn)用了什么描寫方法有何妙處

半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上，靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

思路解析

①抓住關(guān)鍵詞句，判斷句子所運(yùn)用的描寫方法。根據(jù)“擁出來(lái)”“散開(kāi)了"等可知是動(dòng)態(tài)描寫，從“高大的石頭建筑......沉沉地入睡了”可知這段話還運(yùn)用了靜態(tài)描寫，綜上所述，本段運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法。②分析句子的表達(dá)效果。這段話通過(guò)對(duì)人們、小艇的動(dòng)態(tài)描寫，生動(dòng)地再現(xiàn)了半夜戲院散場(chǎng)時(shí)人們?cè)拕e的熱鬧景象，突出了威尼斯的喧鬧與活力；通過(guò)對(duì)沉寂的水面、聳立在河邊的建筑停泊的小船等事物的靜態(tài)描寫，描寫了沉睡中的威尼斯古城安靜、祥和的美麗畫面，突出了夜色籠罩下的威尼斯寧?kù)o、迷人的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)威尼斯這座水上古城的獨(dú)特風(fēng)光的愛(ài)與贊美之情。

套用模板

句子/段落運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法，通過(guò)對(duì)……的動(dòng)態(tài)描寫和……的靜態(tài)描寫，突出了……(事物的特點(diǎn)),表達(dá)了作者……之情。

參考答案

這段話運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法，描寫了半夜威尼斯戲院散場(chǎng)后人們?cè)拕e的熱鬧和人去艇散后重新人睡的威尼斯的寂靜，表達(dá)了作者對(duì)威尼斯的喜愛(ài)和贊美之情。

一．本講專題訓(xùn)練要點(diǎn)：了解人物的思維過(guò)程，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

（一）石林游記

一下車，我們仿佛置身于一個(gè)神奇的石宮中。柔軟的柳條，精巧的拱橋，幽靜的池水，嬌艷的荷花，都有各種形態(tài)的石塊相伴。尤其是那池中傲然而立的石柱，它是從天外掉下來(lái)的還是水中長(zhǎng)出來(lái)的乍一看，那柔美的線條，多像個(gè)遠(yuǎn)眺的姑娘。

石林，真是名不虛傳啊!她擁有取之不盡的石頭。瞧，在豪華的賓館內(nèi)比比皆是：石屏、石桌、石凳……就連遍地?cái)[攤的石硯、石雕，也成了游客的寵兒。

走進(jìn)石門，一幅______的奇石畫面躍入眼簾：________的石松隱有松濤之聲；在陽(yáng)光下泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光的石蓮似乎________;古樸的“阿詩(shī)瑪"是那樣風(fēng)采動(dòng)人。更讓人___________的是變幻無(wú)窮的石柱：有的似摘星巨手，有的如探海蛟龍，有的像大?？駷?，有的猶如輕柔的飄帶似要乘風(fēng)飄去。石林之石，可以說(shuō)沒(méi)有一塊是相同的，真是千姿百態(tài)啊!

游過(guò)“觀音石”,穿過(guò)“一線天",走過(guò)筆直大道，便可見(jiàn)到一條條用小石鋪成的花路。小花路像密布的絲線，像等待收獲的漁網(wǎng)，向四處伸展；它又像帶著游客駛進(jìn)銀色海灣的扁舟，一眼望去，連綿不斷。這小路，可是石林中的動(dòng)脈呀!

那夾在石縫中的小草、樹(shù)苗，頂著綠帽，睜著綠眼，頑強(qiáng)地鉆出石縫，充滿生機(jī)，頻頻向人們點(diǎn)頭致意!那柔美的身軀告訴人們：石林處處回蕩著暖流，它穿過(guò)幽幽深谷，流過(guò)曲折山洞，漫過(guò)峭石絕壁……

我踏上客車，告別了一幅幅飛動(dòng)的畫卷。遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，叢叢的石林漸漸消失了?？墒值氖瘔K之奇，路徑之趣，花草之秀，將和這快樂(lè)的旅行一起烙在我心底。

1.將恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。(4分)

含苞欲放流連忘返枝繁葉茂氣勢(shì)磅礴

2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)

(1)到處都是，形容極其常見(jiàn)。()

(2)留戀得忘記了回去。()

3.用“”畫出文中的排比句。這組排比句還運(yùn)用了_________的修辭手法，寫出了

_________________。(3分)

4.作者分別抓住了石林的_____________、_____________、來(lái)具體描寫，向我們展示了。(4分)

（二）密西西比河上的黎明(12分)[美國(guó)]馬克·吐溫

①黎明悄然而至，黑黝黝的樹(shù)林如同堅(jiān)實(shí)的壁壘，這會(huì)兒成了灰白色。寬闊的河面在你眼前打開(kāi)，水面像玻璃一樣平滑，泛著一圈圈幽幽的白霧。沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉一動(dòng)也不動(dòng)，一切如此靜謐，讓人感到無(wú)限愜意。

②這時(shí)一只鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，另一只也跟著唱，不一會(huì)兒百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，成了一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)狂歡?？墒悄阋恢圾B(niǎo)也看不見(jiàn)，只是在歌聲中穿行，仿佛歌聲自己在唱。

③天更亮了，可以看到近處稠密的樹(shù)葉一片濃郁的綠色。這綠色在你面前越來(lái)越淺，一千米外或更遠(yuǎn)一點(diǎn)，在一個(gè)伸進(jìn)河里的岬角（文中指突入水中的尖形陸地）上，已淡成春天嬌柔的嫩綠。再遠(yuǎn)處的岬角幾乎沒(méi)有了顏色，最遠(yuǎn)處的則在數(shù)千米外的地平線下，安靜地睡在水面，仿佛一片氤氳（形容煙或云氣濃郁）的霧，與周圍的天際幾乎連成一片。這一片河面好像一面鏡子，映出樹(shù)葉、曲折的河岸和那些漸漸遠(yuǎn)去的岬角幽暗的倒影。啊，這真是太美了，那么柔和、濃郁、美麗!

④太陽(yáng)完全躍出了地平線，在這邊的灌木叢上灑下了一片金色，在那邊鳥(niǎo)兒的翅膀上染上了點(diǎn)點(diǎn)金光。最美的是湖面，在陽(yáng)光的照耀下，湖面上泛起了細(xì)細(xì)碎碎的金色，顯得美麗異常。你得承認(rèn)這是真正值得銘記的美景。

1.由“黎明悄然而至"___”和“"可以看出，短文是按照順序來(lái)描寫密西西比河上黎明的景色的。(3分)

2.品讀畫“___”的句子，作者運(yùn)用了_________的修辭手法，把_________比作________,寫出了黎明時(shí)河面______的特點(diǎn)。(2分)

3.第②自然段寫了___________的場(chǎng)面，運(yùn)用了________(動(dòng)態(tài)靜態(tài))描寫，讓讀者感受到

_________________。第③自然段運(yùn)用了________(動(dòng)態(tài)靜態(tài))描寫，讓人感受到_____________________________。(5分)

4.文中畫“"的句子“你得承認(rèn)這是真正值得銘記的美景”中，“這"指的是___,這句話表達(dá)了作者_(dá)___________之情。(2分)

走向吊水巖（17分）

①吊水巖是栗山腳下的一個(gè)瀑布，因水掛巖石，山里人因形賦名“吊水巖”。穿過(guò)公路，爬過(guò)山梁，拐過(guò)田壟，吊水巖便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地呈現(xiàn)在我眼前，猶如一匹飛動(dòng)的白布。

②來(lái)到吊水巖腳下，這兒四周環(huán)山，抬頭望去，高高的山巍峨聳立，人如在井底了。瀑流的撞擊聲，流水的嘩嘩聲不絕于耳。大自然是個(gè)神奇的藝術(shù)殿堂，瀑流此時(shí)是這個(gè)殿堂中不知疲倦的歌者，歌詠著永遠(yuǎn)的清新，彈奏天籟絕響。

③在凝望中，那傲然而立的石壁，那飛流而下的瀑布，似乎正熱情地向我飛過(guò)來(lái)。

④仔細(xì)瞧那瀑布，水自上而下，最高處窄而平緩，擁擠著，一股一股的，白而發(fā)亮。如許的水沿石壁而下。(A)稍下處，有一石頭突兀而出，頗似鄉(xiāng)間田頭的竹筒，它常年與水作伴，灰色的外衣中帶著些綠色的青苔，是那樣樸實(shí)。它就站在那兒，像一個(gè)不說(shuō)話的伙伴，看著瀑布。有幾股水順著它垂流，突兀石頭旁邊的水則徑直而下，下水處，石頭在那短距離內(nèi)驀地平坦起來(lái)，有如登樓的臺(tái)階，水擊在這臺(tái)階上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛濺開(kāi)了。(B)最壯觀的要數(shù)吊水巖的中部了。巖石垂直而下，水無(wú)所依托，也便呼嘯而下，速度極快，變成薄薄的紗，輕輕的霧，飛揚(yáng)著，揮灑著。那一匹匹薄紗倘若裁剪為衫，夏日里也不必畏懼那難以忍受的炎熱了。

⑤瀑流的下面，石壁傾斜著，舒緩著，水也沒(méi)有了先前的急促，有如長(zhǎng)蛇漫游，又似素巾慢慢抖動(dòng)……

⑥貴州的黃果樹(shù)大瀑布雄奇壯闊，對(duì)比之下，吊水巖則平凡玲瓏，但它的靈秀讓人心悅。這時(shí)，我突發(fā)奇想，倘把這吊水巖移至岳麓山或其他名山，那定是絕妙的景點(diǎn)，會(huì)讓游人接踵而來(lái)，引頸仰望，只可惜它身處月溪這無(wú)名的山野之內(nèi)，“養(yǎng)在深閨人未識(shí)"啊!

⑦但人的嘆息只能是人的嘆息，吊水巖從未嘆惋過(guò)，也從未計(jì)較過(guò)什么,喧鬧也罷，靜寂也罷，它總是那么滿懷激情地飛揚(yáng)著，揮灑著，在這山野挺立成一處壯觀的風(fēng)景。吊水巖是位大徹大悟的智者，豁達(dá)，不計(jì)較名利，默默地把自己最美的風(fēng)景奉獻(xiàn)給大自然

⑧走向吊水巖，眼睛飽覽了大自然的壯麗，心靈多了一道道思索的雨簾。

聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第⑥段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)

接踵而來(lái)：

讀完本文我知道這瀑布叫“吊水巖”的原因是。(1分)

3.讀第④段，完成練習(xí)。(6分)

(1)A處是______(靜動(dòng))態(tài)描寫，表現(xiàn)了石頭的____________特點(diǎn)。

(2)B處是______(靜動(dòng))態(tài)描寫，突出了吊水巖的____________特點(diǎn)。

4.文中畫“"的句子運(yùn)用了__________手法，請(qǐng)你照樣子再寫一句。(3分)

(1)作者說(shuō)吊水巖是位大徹大悟的智者，這“智者”有什么特點(diǎn)(2分)

(2)吊水巖讓你想起了生活中的哪些人說(shuō)明理由。(3分)

任務(wù)三說(shuō)明文閱讀

埃及的金字塔(14分)

在埃及首都開(kāi)羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對(duì)碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。大約在公元前27世紀(jì)，古埃及由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳?zāi)估?。這些墳?zāi)沟鬃撬姆叫?，愈往上愈小，最后成為尖頂。因?yàn)樗鼈兊妮喞悬c(diǎn)兒像漢字的“金"字，所以被稱為金字塔。古埃及各個(gè)王朝修建的大大小小的金字塔有數(shù)十座，其中最大的是胡夫金字塔。這座金字塔原高146米，大概有50層樓高。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由大約230萬(wàn)塊石材砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸左右。有人估計(jì)，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運(yùn)，大約需要60萬(wàn)個(gè)車皮。這些石塊磨得很平，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過(guò)去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日曝曬下干活兒。

如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來(lái)的呢勤勞而聰明的古埃及人想出了許多科學(xué)的方法。他們把石頭放在木橇上，用人或牲畜來(lái)拉。載著很重石塊的木橇在不平整的路上拉不動(dòng)，于是他們又專門修了一條石路。

開(kāi)始砌金字塔了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有起重機(jī)，怎樣把這么多巨大的石塊壘起來(lái)呢?fù)?jù)說(shuō)是先砌好地面的一層，然后堆起一個(gè)和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來(lái)。

現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。

仔細(xì)閱讀文章，寫出金字塔的有關(guān)知識(shí)。(4分)

形狀：____________規(guī)模：

功用：____________特點(diǎn)：

2.讀句子，完成練習(xí)。(4分)

這座金字塔原高146米