2024八年級物理下冊第9章力與運動9.1二力平衡的條件1二力平衡的條件習(xí)題課件新版蘇科版

第九章力與運動二力平衡的條件1.1下列情景中，處于平衡狀態(tài)的是(

)A．繞地球運行的衛(wèi)星B．加速追趕獵物的獵豹C．下落的蘋果D．勻速下降的跳傘運動員1D如圖是某物體在四種不同運動狀態(tài)下的照片，其中物體可能處于平衡狀態(tài)的是(

)2【點撥】如果物體處于平衡狀態(tài)，運動的物體會做勻速直線運動．圖A中物體運動的方向改變，圖B、C中物體運動的速度大小改變，圖D中物體運動的速度大小和方向均不變，所以選D.【答案】D[2023·成都]如圖所示是探究“二力平衡的條件”實驗，小車置于水平桌面，兩端的輕質(zhì)細繩繞過定滑輪掛有等重鉤碼．F1是小車受到的向左的拉力，F(xiàn)2是小車受到的向右的拉力，F(xiàn)1與F2在同一水平直線上．3下列說法不正確的是(

)A．因為摩擦可忽略，小車在水平方向上只受到F1、F2的作用B．增減鉤碼個數(shù)，是探究二力大小對小車平衡的影響C．F1、F2大小相等時，小車一定處于平衡狀態(tài)D．將小車水平扭轉(zhuǎn)90°時，F(xiàn)1、F2仍在同一直線上【點撥】將小車水平扭轉(zhuǎn)90°時，F(xiàn)1、F2不在同一直線上．【答案】D[2023·綏化]如圖是“探究二力平衡條件”的實驗裝置．4(1)把小車放在比較光滑的水平桌面上，用手按住小車不動，在兩托盤中放入質(zhì)量相等的砝碼，放手后小車靜止；在兩托盤中放入質(zhì)量不相等的砝碼，放手后小車運動，這說明相互平衡的兩個力____________．用手按住小車不動，把兩個托盤放在小車的同一側(cè)，放入質(zhì)量相等的砝碼，放手后小車運動，這說明相互平衡的兩個力____________．大小相等

方向相反(2)把小車放在水平桌面上，保持兩托盤砝碼質(zhì)量相等，使小車靜止，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，觀察到小車____________，這說明相互平衡的兩個力作用在____________．(3)實驗中為了減小摩擦力對實驗的影響，應(yīng)選擇質(zhì)量較________(填“大”或“小”)的砝碼進行實驗．扭轉(zhuǎn)回來同一直線上大5如圖所示，兩個力彼此平衡的是(

)D一個文具盒放在水平桌面上，文具盒受到的重力是1.5N，則桌面對文具盒的支持力是(

)A．15N

B．1.5N

C．3ND．10N6【點撥】文具盒受到的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力，大小相等，因此桌面對它的支持力等于重力，是1.5N.【答案】B[2022·婁底]如圖所示，在“測量滑動摩擦力大小”的實驗中，應(yīng)拉著木塊在長木板上做________運動，此時摩擦力大小為________N．7勻速直線2.2[2023·南京鼓樓區(qū)校級期中]一個物體受力的作用做直線運動．物體在運動過程中，如果分別以甲、乙、丙、丁四種狀態(tài)運動，如圖所示，其中物體受到平衡力的是________(填序號)．8甲、丁【點撥】物體在不受外力作用或者所受的外力為平衡力時處于靜止或者勻速直線運動的狀態(tài)．由圖可知，甲表示物體做勻速直線運動，乙表示物體做變速直線運動，丙表示物體做加速直線運動，丁表示物體做勻速直線運動．如圖是小紅蕩秋千時的部分情景，A點是最高點，C點是最低點．在A點時，小紅所受的重力與拉力是________(填“平衡力”“非平衡力”或“無法判斷是否平衡”)．9非平衡力【點撥】小紅擺到A點時，受到的重力和繩子對她的拉力不在同一直線上，不是平衡力．2023年5月5日，在亞洲舉重錦標賽女子49公斤級比賽項目中，我國選手包攬“抓挺總”三金．如圖為選手舉杠鈴保持靜止時的情景，下列屬于一對平衡力的是(

)A．選手對杠鈴的作用力和杠鈴所受的重力B．杠鈴對選手的作用力和杠鈴所受的重力C．選手對杠鈴的作用力和地面對選手的支持力D．選手對杠鈴的作用力和杠鈴對選手的作用力10【點撥】杠鈴靜止，受力平衡，選手對杠鈴的作用力和杠鈴所受的重力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力．【答案】A[2023·涼山州]車站廣場上，常?？吹饺藗儗⒙眯邪旁诶瓧U箱上，如圖所示，若地面和拉桿箱A的上表面均水平，拉桿箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做勻速直線運動，不計空氣阻力，11下列分析正確的是(

)A．A對B具有水平向右的摩擦力B．B的重力和A對B的支持力是一對平衡力C．A的重力和地面對A的支持力是一對平衡力D．B對A的壓力和B的重力是一對相互作用力【點撥】拉桿箱A和旅行包B在水平推力F的作用下一起向右做勻速直線運動，B處于受力平衡狀態(tài)，若A對B具有水平向右的摩擦力，則B在水平方向上受力不平衡，故A錯誤；B受到豎直向下的重力和豎直向上的A對B的支持力，B在這兩個力的作用下做勻速直線運動，處于受力平衡狀態(tài)，則這兩個力是一對平衡力，故B正確；對A受力分析可知，A受到向下的重力、向上的地面對A的支持力和向下的B對A的壓力，A在這三個力的作用下在豎直方向上處于平衡狀態(tài)，則A的重力和地面對A的支持力不是一對平衡力，故C錯誤；B對A的壓力豎直向下，B的重力豎直向下，這兩個力的方向相同，這兩個力不是一對相互作用力，故D錯誤．【答案】B如圖所示是小明在探究二力平衡條件時的實驗示意圖(鋼碼均相同)，請根據(jù)圖中所示的實驗方案寫出對應(yīng)的研究內(nèi)容．12(1)在圖甲中，小明若在左邊的細線下懸掛兩個鉤碼，在右邊的細線下懸掛一個鉤碼，則松手后小卡片________(填“會”或“不會”)處于平衡狀態(tài)，由此可見讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個力必須_________．不會大小相等(2)在圖乙中，若把各自懸掛了一個鉤碼的細線全部都拉到小卡片的左邊，則松手后小卡片________(填“會”或“不會”)處于平衡狀態(tài)，由此可見讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個力必須____________．不會方向相反(3)在圖丙中，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使小卡片受到的兩個拉力不在一條直線上，但大小相等、方向相反，松手后小卡片________(填“會”或“不會”)處于平衡狀態(tài)，由此可見讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個力必須______________