2017-2018學(xué)年度高中語(yǔ)文必修三學(xué)案(打包14套)-人教課標(biāo)版3

第課蜀道難·知識(shí)概覽·【作者簡(jiǎn)介】李白(年月日—年月),字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。與杜甫并稱(chēng)為“李杜”,其人爽朗大方,愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。他所作詩(shī)歌,總體風(fēng)格豪放俊邁,清新飄逸,大氣磅礴,氣勢(shì)十足。既反映了唐代的繁榮景象,也揭露了統(tǒng)治階級(jí)的荒淫和腐敗,表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴,反抗傳統(tǒng)束縛,追求自由和理想的積極精神,極具浪漫主義情懷。中國(guó)唐朝詩(shī)人,有“詩(shī)仙”,“詩(shī)俠”之稱(chēng)。有《李太白集》傳世,詩(shī)作中多以醉時(shí)寫(xiě)的,代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》等多首。他所作詞賦,宋人已有傳記（如文瑩《湘山野錄》卷上）,就其開(kāi)創(chuàng)意義及藝術(shù)成就而言,“李白詞”享有極為崇高的地位。李白的詩(shī)多強(qiáng)烈抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗政治，深切關(guān)懷時(shí)局安危，熱愛(ài)祖國(guó)山川，同情下層人民，鄙夷世俗，蔑視權(quán)貴；但也往往流露出一些飲酒求仙、放縱享樂(lè)的消極思想。他善于從民間文學(xué)吸取營(yíng)養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)瑰瑋絢麗，語(yǔ)言清新自然，為繼屈原之后，出現(xiàn)在我國(guó)詩(shī)壇的偉大的浪漫主義詩(shī)人?！妒竦离y》是樂(lè)府古題，它以蜀道險(xiǎn)阻為內(nèi)容，寓有功業(yè)難成之意?！局攸c(diǎn)理解】通假字所守或匪親(“匪”通“非”)詞類(lèi)活用砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷(名詞作動(dòng)詞)沖擊西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道(名詞作狀語(yǔ))在西面上有六龍回日之高標(biāo)(名詞作狀語(yǔ))在上面下有沖波逆折之回川(名詞作狀語(yǔ))在下面問(wèn)君西游何時(shí)還(名詞作狀語(yǔ))向西側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟(名詞作狀語(yǔ))向西朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇(名詞作狀語(yǔ))在早上；在晚上使人聽(tīng)此凋朱顏(動(dòng)詞的使動(dòng)用法)使……凋謝，這里指臉色由紅潤(rùn)變成鐵青砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷(動(dòng)詞的使動(dòng)用法)使……滾動(dòng)猿猱欲度愁攀援(動(dòng)詞的為動(dòng)用法)為……發(fā)愁一詞多義\\\{(\\\\(西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道（介詞，在）,一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)（動(dòng)詞，阻擋，把守）,木蘭當(dāng)戶(hù)織（介詞，對(duì)著）,募有能捕之者，當(dāng)其租入（動(dòng)詞，兩者相抵）,誠(chéng)不足以當(dāng)之（動(dòng)詞，承擔(dān)）))絕\\\{(\\\\(枯松倒掛倚絕壁（形容詞，極高的）,則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望（動(dòng)詞，斷絕）,率妻子邑人來(lái)此絕境（形容詞，與世隔絕的）,而絕江河（動(dòng)詞，橫渡）,以為妙絕（形容詞，極點(diǎn)）,佛印絕類(lèi)彌勒（副詞，很，非常）))坐\\\{(\\\\(以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（形容詞，空，徒）,停車(chē)坐愛(ài)楓林晚（介詞，因?yàn)?，由于?坐法去官（動(dòng)詞，觸犯）,項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐（動(dòng)詞，坐下，坐著）))或\\\{(\\\\(云霞明滅或可睹（副詞，也許，或許）,左右或欲引相如去（代詞，有人）,一食或盡粟一石（副詞，有時(shí)，偶爾）,所守或匪親（連詞，倘若）))去\\\{(\\\\(連峰去天不盈尺（動(dòng)詞，距離）,沛公已去（動(dòng)詞，離開(kāi)）,為漢家除殘去穢（動(dòng)詞，除去，除掉）))特殊句式蜀道之難，難于上青天！(狀語(yǔ)后置句)嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！(賓語(yǔ)前置句)但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木。(省略句、狀語(yǔ)后置句)【難點(diǎn)探究】.詩(shī)人是怎樣來(lái)表現(xiàn)蜀道之難(雄奇險(xiǎn)峻)的?提示：神話(huà)傳說(shuō)：五丁開(kāi)山、六龍回日——寫(xiě)出歷史上蜀道不可逾越之險(xiǎn)阻。側(cè)面映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣——映襯人行走難上加難。摹寫(xiě)神情、動(dòng)作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長(zhǎng)嘆、步履艱難、神情惶悚——困危之狀如在眼前。借景抒情：古木荒涼、鳥(niǎo)聲悲凄(悲鳥(niǎo)號(hào)古木，子規(guī)啼夜月)——使人聞聲失色，渲染了蜀道上空寂悲涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。運(yùn)用夸張：“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”——極言山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，渲染了驚險(xiǎn)的氣氛。.詩(shī)中多次出現(xiàn)“西”字，如“西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道”“問(wèn)君西游何時(shí)還”“側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”，這表明詩(shī)人的立足點(diǎn)在秦。這與“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！”是否沖突？提示：不沖突。“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！”這是詩(shī)人借用蜀人的口氣，對(duì)歷險(xiǎn)而來(lái)的游者深表嘆息?！昂鸀楹鮼?lái)哉”不是詢(xún)問(wèn)，而是慨嘆，它暗含“何苦而來(lái)”之意。.作者在詩(shī)歌的第三節(jié)寫(xiě)有關(guān)“劍閣”的內(nèi)容，意圖是什么？提示：劍閣是蜀道上最具代表性的天然要塞?！耙环虍?dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”言劍閣有易守難攻的險(xiǎn)要形勢(shì)，暗示中央朝廷的部隊(duì)很不容易打進(jìn)來(lái)，因而野心家可以據(jù)險(xiǎn)發(fā)動(dòng)叛亂，“化為狼與豺”，搞地方割據(jù)。如果出現(xiàn)矛盾沖突，難免要發(fā)生混戰(zhàn)，結(jié)果必定是“殺人如麻”的慘景。詩(shī)人的意圖是要嚴(yán)防野心家發(fā)難。詩(shī)人從劍閣的險(xiǎn)要引出對(duì)政治形勢(shì)的描寫(xiě)，從而表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和關(guān)切。唐天寶初年，太平景象背后正潛伏著危機(jī)，后來(lái)發(fā)生的安史之亂，證明詩(shī)人的憂(yōu)慮是有現(xiàn)實(shí)意義的。.“蜀道難，難于上青天”在詩(shī)中三次出現(xiàn)，是不是簡(jiǎn)單的重復(fù)？為什么？這句詩(shī)出現(xiàn)三次，各有什么作用？提示：不是，是一詠三嘆：一嘆蜀道之高，二嘆蜀道之險(xiǎn)，三嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈。反復(fù)出現(xiàn)，一唱三嘆，像一首樂(lè)曲的主旋律一樣激蕩讀者的心弦。開(kāi)頭一句，領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。中間一句，嘆蜀道之險(xiǎn)，強(qiáng)調(diào)主旋律，把詩(shī)歌推向高峰。結(jié)尾一句，嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，照應(yīng)題目、開(kāi)頭，給人強(qiáng)烈的感嘆。詩(shī)人創(chuàng)造性地繼承了古代民歌中常見(jiàn)的復(fù)沓形式(又稱(chēng)反復(fù)),主旨句凡三見(jiàn):開(kāi)頭、中間、結(jié)尾各出現(xiàn)一次。這并非簡(jiǎn)單的重復(fù),因?yàn)樗砍霈F(xiàn)一次都給讀者帶來(lái)新的啟示,由此自然形成了以主旨句貫穿始終、內(nèi)容層層深入的格局,使人產(chǎn)生一嘆之不足而至于再,再?lài)@之不足而至于三的感受。這樣的章法可稱(chēng)靈活巧妙,也就是沈德潛說(shuō)的“筆陣縱橫,如虬飛蠖動(dòng)”。.浪漫主義在各節(jié)內(nèi)容中如何體現(xiàn)？提示：第一段：嘆蜀道之高神話(huà)傳說(shuō)：蠶叢和魚(yú)鳧開(kāi)國(guó)、五丁開(kāi)山等——悠久的歷史和神奇的來(lái)歷。虛寫(xiě)映襯：黃鶴猿猱不得飛渡、愁于攀緣——人行走難上加難。摹寫(xiě)神情、動(dòng)作：手捫星辰、撫胸長(zhǎng)嘆、神情惶怵——危險(xiǎn)之狀如在眼前。第二節(jié)：嘆蜀道之險(xiǎn)摹寫(xiě)感覺(jué)：古木荒涼、鳥(niǎo)聲悲凄——環(huán)境空寂蒼涼?？鋸垼骸斑B峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”——峰之高，壁之險(xiǎn)。第三節(jié)：嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈。聯(lián)想：一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇。磨牙吮血，殺人如麻——蜀道戰(zhàn)禍之烈。.蜀道的氣勢(shì)宏偉在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的？提示：西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。在詩(shī)人的想像中，他仿佛將秦蜀之間重山疊嶺千里不絕的圖景一望無(wú)余。如此雄奇的地貌，真是世間少有啊!“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。”個(gè)字就將民間傳說(shuō)中關(guān)于五丁開(kāi)山的故事栩栩如生地再現(xiàn)了出來(lái)，使我們仿佛聽(tīng)到了五丁拽蛇時(shí)的大聲呼喊以及隨后一聲使山河改觀的巨響，也仿佛看到無(wú)數(shù)勇敢的人在高山上開(kāi)辟道路、架設(shè)棧道的情形，不禁要贊嘆神力和人工的偉大!“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川?！边@是詩(shī)人想像自己在蜀道中的所見(jiàn)：當(dāng)仰望眼前的最高峰時(shí)，他仿佛看見(jiàn)六條龍拉著的太陽(yáng)車(chē)被擋住，不得不繞道而行；再俯視下面，只見(jiàn)波濤洶涌的急流為大山所阻而激起無(wú)數(shù)的漩渦——這幅畫(huà)又是多么神奇而美妙!“青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒?！边@是詩(shī)人設(shè)想自己沿著盤(pán)山道攀登青泥嶺的情形?！皰袇v井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。”這是寫(xiě)登上頂峰以后的情形。——這是一組很有趣的圖景：詩(shī)人從星星中間穿過(guò)，有時(shí)還好奇地觸摸它們，看看是個(gè)什么樣子。這是何等奇特的想像!“但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山?！边@是詩(shī)人設(shè)想旅游者在途中所見(jiàn)到的景物。畫(huà)面是凄清的：鳥(niǎo)鳴，使山林顯得更加幽靜，像原始森林一樣荒寂無(wú)人。使人感到孤寂得可怕?！斑B峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧，崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。”這是一幅極其驚險(xiǎn)的畫(huà)面，與上文著重寫(xiě)蜀道之高不同。連峰絕壁，山崖轉(zhuǎn)石，都會(huì)危及行人的生命，使人望而生畏，聞而心驚，故下文云“其險(xiǎn)也如此”。小結(jié)：如此多姿多彩的畫(huà)面此隱彼現(xiàn)，其境界之闊大，自不待言；無(wú)論寫(xiě)山之高、水之急、河山之改觀、林木之荒寂、連峰絕壁之險(xiǎn)，皆有逼人之勢(shì)，其氣勢(shì)之宏偉，確非他人之可及。再?gòu)目傮w來(lái)看，其變化之速，愈變愈奇，又往往出人意料，使人目不暇接，故沈德潛云“起雷霆于指顧之間”!·能力提升·【課內(nèi)練習(xí)】．加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）．噫吁嚱（ū）秦塞（à）石棧（à）撫膺（ī）．魚(yú)鳧（ú）崔嵬（é）巉巖（á）吮血（ǔ）．咨嗟（ī）猿猱（ó）巖巒（á）瀑流（ù）．萬(wàn)壑（è）喧豗（ī）飛湍（?。┛M回（í）．下列詩(shī)句朗讀時(shí)語(yǔ)氣節(jié)拍停頓正確的一項(xiàng)是（）．西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨嵋?guī)p．黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援．但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間．問(wèn)君西游何時(shí)還，畏途巉巖不可攀．對(duì)下列詩(shī)句解說(shuō)有錯(cuò)的一項(xiàng)（）．爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。——從古蜀王開(kāi)國(guó)以來(lái)，歷經(jīng)四萬(wàn)八千年，不與秦國(guó)互通來(lái)往。．捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。——手可摸到參星，穿過(guò)井星，仰起頭屏住呼吸；手撫胸口，坐地長(zhǎng)嘆。．飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷?！w奔而下的急流瀑布交相喧鬧，水沖擊山崖，碎石滾滾而下，山谷中響起雷鳴般的聲音。．所守或匪親，化為狼與豺?！刈o(hù)的人不是匪徒就是親戚，但是轉(zhuǎn)眼就可能變作豺狼一樣的人。．下面是對(duì)《蜀道難》一詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）．這首詩(shī)，大約是唐玄宗天寶初年，李白第一次到蜀地時(shí)寫(xiě)的，他襲用樂(lè)府古題，結(jié)合自己所見(jiàn)，并展開(kāi)豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上綺麗驚險(xiǎn)的山川。．詩(shī)人大體按照由古及今，自秦入蜀的線(xiàn)索，抓住了各處山水特點(diǎn)描寫(xiě)，以展示蜀道之難。．詩(shī)人以變幻莫測(cè)的筆法，淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫(huà)。．詩(shī)人善于把想象、夸張和神話(huà)傳說(shuō)融為一體來(lái)寫(xiě)景抒情，從蠶叢開(kāi)國(guó)到五丁開(kāi)山，六龍回日到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想象，充滿(mǎn)了浪漫主義色彩。．填入下面語(yǔ)段中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）詩(shī)人沿用古代民歌中常見(jiàn)的復(fù)沓形式，展示豐富的想象，著力描繪了由入道路上驚險(xiǎn)綺麗的山川風(fēng)光，展示了祖國(guó)壯麗河山的千姿百態(tài)，為大自然奏響了一曲的贊美樂(lè)章。同時(shí)以山川的險(xiǎn)要告誡世人，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)社會(huì)某些現(xiàn)象的。．秦蜀氣勢(shì)磅礴憂(yōu)慮與關(guān)切．蜀秦氣勢(shì)磅礴憂(yōu)傷與無(wú)奈．秦蜀氣貫長(zhǎng)虹憂(yōu)慮與關(guān)切．蜀秦氣貫長(zhǎng)虹憂(yōu)傷與無(wú)奈二、閱讀《蜀道難》，回答問(wèn)題。噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砅巖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟。．對(duì)下列句中加粗詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（）．使人聽(tīng)此凋朱顏凋：凋謝。．連峰去天不盈尺去：離開(kāi)。．砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)。．嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉嗟：嘆惋之辭。．對(duì)下列句中加粗虛詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）．但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木但：只。．蜀道之難，難于上青天于：比。．其險(xiǎn)也如此其：加強(qiáng)語(yǔ)氣，無(wú)義。．嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉乎：語(yǔ)助詞，無(wú)義。．下列解釋?zhuān)m合原意的一項(xiàng)是（）．“問(wèn)君西游何時(shí)還”，“君”實(shí)指唐明皇，非泛然而言。．“畏途巉巖不可攀”，言忠臣義士雖欲從國(guó)君于難，但道路險(xiǎn)阻，不可以猝然攀附也。．“蜀道之難，難于上青天”，復(fù)申之，言其險(xiǎn)之極，一言之不足，再言之也。．“連峰去天不盈尺”至段末，盡言蜀道險(xiǎn)難之狀，疏遠(yuǎn)之臣若李白者，雖欲從君于難，又胡為而能來(lái)也？．下列解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（）．蜀道之難之，的。．開(kāi)國(guó)何茫然茫然，迷惘的樣子。．爾來(lái)四萬(wàn)八千歲爾，那。．以手撫膺坐長(zhǎng)嘆坐，因?yàn)椤?下列對(duì)文段的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）．開(kāi)篇極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩(shī)奠定了人放的基調(diào)。．詩(shī)人以夸張的筆墨描繪了自古以來(lái)秦蜀之間被高山峻嶺阻擋的情形。由秦入蜀，必經(jīng)太白峰，自古只有高飛的鳥(niǎo)兒能從其低缺處飛過(guò)。．千里翱翔的黃鶴不能飛渡，輕疾敏捷的獼猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更難了。詩(shī)人的夸張、襯托之筆極寫(xiě)蜀道的高不可攀。．青泥嶺為唐人入蜀要道，詩(shī)人著重寫(xiě)其峰路的縈回和山勢(shì)的峻危來(lái)表現(xiàn)人行其上的情狀和畏懼心理，捕捉了手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長(zhǎng)嘆等細(xì)節(jié)加以摹寫(xiě)，困危之狀如在目前，是寫(xiě)實(shí)。【課外拓展】閱讀下面文段，完成后面題目（分）李白傳李白，字太白，山東人。母夢(mèng)長(zhǎng)庚星而誕，因以命之。十歲通五經(jīng)。自夢(mèng)筆頭生花，后天才贍逸。喜縱橫，擊劍為任俠，輕財(cái)好施。更客任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山中，日沉飲，號(hào)“竹溪六逸”。天寶初，自蜀至長(zhǎng)安，道未振，以所業(yè)投賀知章，讀至《蜀道難》，嘆曰：“子，謫仙人也。”乃解金龜換酒，終日相樂(lè)。遂薦于玄宗。召見(jiàn)金鑾殿，論時(shí)事。因奏頌一篇。帝喜，賜食，親為調(diào)羹，詔供奉翰林。嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。力士恥之，摘其《清平調(diào)》中飛燕事，以激怒貴妃。帝每欲與官，妃輒阻之。白益傲放，與賀之章、李適之、汝陽(yáng)王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“飲酒八仙人”。懇求還山。賜黃金，詔放歸。白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經(jīng)縣治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢無(wú)禮？”白供狀不書(shū)姓名，曰曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴天子門(mén)前尚容走馬華陰縣里不得騎驢宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此?！卑组L(zhǎng)笑而去。嘗乘舟，與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐，旁若無(wú)人。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南。白時(shí)臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽(yáng)獄。初，白游并洲，見(jiàn)郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請(qǐng)官以贖，詔長(zhǎng)流夜郎。白晚節(jié)好黃、老，度牛渚磯，乘酒捉月，沉水中。初，悅謝家青山，今墓在焉。——選自《唐才子傳》．下列對(duì)文中畫(huà)浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是.曰曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴天子門(mén)前尚容走馬華陰縣里不得騎驢.曰曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴天子門(mén)前尚容走馬華陰縣里不得騎驢.曰曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴天子門(mén)前尚容走馬華陰縣里不得騎驢.曰曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴天子門(mén)前尚容走馬華陰縣里不得騎驢【答案】【解析】試題分析：斷句要注意語(yǔ)句中提示性的詞語(yǔ)，如龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴等典故。．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是.縱橫指縱橫之術(shù)，通常指以辯才陳述利害、游說(shuō)君主的方法。.飛燕漢成帝第二任皇后。在中國(guó)歷史上，她以美貌著稱(chēng)，所謂“環(huán)肥燕瘦”講的便是她和楊玉環(huán)，而燕瘦也通常用以比喻體態(tài)輕盈瘦弱的美女。.金陵金陵是南京最雅致而古老的正式名稱(chēng)，一直沿用至今。其來(lái)歷因南京鐘山在春秋時(shí)稱(chēng)金陵山而得名。南京簡(jiǎn)稱(chēng)“寧”，又稱(chēng)為建康。.僚佐官署中協(xié)助辦事的官吏。語(yǔ)出《晉書(shū)·周訪傳》?！敬鸢浮俊窘馕觥吭囶}分析：解答此題，應(yīng)緊扣扣題干中“不正確的一項(xiàng)”，金陵的來(lái)歷很多，“因南京鐘山在春秋時(shí)稱(chēng)金陵山而得名”只是其中的一種說(shuō)法，而非確定的事實(shí)。．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）（分）．李母夢(mèng)見(jiàn)太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天賦過(guò)人，才華橫溢。．賀知章很欣賞李白的詩(shī)才，感嘆他是遭貶的仙人。李白后經(jīng)賀知章的推薦，擔(dān)任翰林供奉。．在朝廷上下，李白都表現(xiàn)出放蕩不羈的個(gè)性，這說(shuō)明李白是個(gè)決不“摧眉折腰事權(quán)貴”的人。．郭子儀曾有恩于李白。后來(lái)，李白受牽連下獄，郭子儀又請(qǐng)求用自己的官爵來(lái)贖免李白的死罪?！敬鸢浮靠键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合。．把文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（分）（）帝每欲與官，妃輒阻之。（分）（）白游并洲，見(jiàn)郭子儀，奇之，曾救其死罪。（分）【答案】考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解。【參考譯文】李白，字太白，崤山以東人氏。母親夢(mèng)見(jiàn)長(zhǎng)庚星生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白十歲時(shí)就通曉五經(jīng)，他自己夢(mèng)見(jiàn)筆頭長(zhǎng)出花來(lái)，此后他天賦過(guò)人，才華橫溢。李白喜歡縱橫之術(shù)，練習(xí)劍術(shù)為打抱不平，他不看重錢(qián)財(cái)，樂(lè)于施舍。又客居任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔住在徂徠山中，天天設(shè)酒痛飲，號(hào)稱(chēng)“竹溪六逸”。天寶初年，李白從蜀中來(lái)到京城長(zhǎng)安，當(dāng)時(shí)他的本領(lǐng)尚未施展，就把自己所作的詩(shī)歌獻(xiàn)給賀知章看，賀知章讀到《蜀道難》一詩(shī)時(shí)，感嘆地對(duì)李白說(shuō)：“你啊，是被貶謫到人間的仙人?！庇谑?，解下自己身上的金龜飾物來(lái)?yè)Q酒，與李白整天為樂(lè)。于是向玄宗推薦了李白。玄宗在金鑾殿召見(jiàn)了李白，與他談?wù)摃r(shí)局國(guó)政。李白獻(xiàn)上頌文一篇，皇上很高興，賜給他飯食，并親手為他調(diào)勻肉湯，降旨任命李白為翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草詔書(shū)，讓高力士為他脫靴。高力士以此為羞辱，就指摘李白《清平調(diào)》中引用的趙飛燕的典故，用來(lái)激怒楊貴妃。皇帝每次想要給李白官做，貴妃總是阻止。李白更加高傲放達(dá)，與賀知章、李適之、汝陽(yáng)王李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂并稱(chēng)為“飲酒八仙人”。后來(lái)他懇求回鄉(xiāng)。玄宗賞賜給他黃金，下詔讓他回家。李白晚年喜歡黃帝、老子的道家學(xué)說(shuō)，在牛渚磯泛舟，帶著醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。當(dāng)初，李白喜歡謝家青山，如今他的墓還在那里。·典型例題·【真題展示】（新課標(biāo)一卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成～題。金陵望漢江

李白漢江回萬(wàn)里，派作九龍盤(pán)①。橫潰豁中國(guó)，崔嵬飛迅湍。六帝淪亡后②，三吳不足觀③。我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。今日任公子，滄浪罷釣竿④。【注】①派：河的支流。長(zhǎng)江在湖北、江西一帶，分為很多支流。②六帝：代指六朝。③三吳：古吳地后分為三，即吳興、吳郡、會(huì)稽。④這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無(wú)須垂釣了，因?yàn)榻Ｖ幸褵o(wú)巨魚(yú)，比喻已無(wú)危害國(guó)家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳說(shuō)人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚(yú)。．詩(shī)的前四句描寫(xiě)了什么樣的景象？這樣寫(xiě)有什么用意？（分）答：【答案】

這四句描寫(xiě)了江水萬(wàn)流橫潰、水勢(shì)浩瀚，氣勢(shì)宏大的景象。（分）作者以此為下文頌揚(yáng)盛唐一家、國(guó)運(yùn)興盛積蓄氣勢(shì)，有利于突出詩(shī)的主旨。（分）【考點(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)。．詩(shī)中運(yùn)用任公子的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情？（分）答：【答案】

①作者以水無(wú)巨魚(yú)代指世無(wú)巨寇，表達(dá)了對(duì)大唐一統(tǒng)天下、開(kāi)創(chuàng)盛世偉績(jī)的歌頌；②作者自比任公子，覺(jué)得在太平盛世沒(méi)有機(jī)會(huì)施展才干，不免流露出一絲英雄無(wú)用武之地的失落。【解析】試題分析：回答本題，要在讀懂詩(shī)句大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題后關(guān)于“任公子”的注釋?zhuān)Y(jié)合全詩(shī)內(nèi)容進(jìn)行分析?！究键c(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)?！久麕燑c(diǎn)睛】充分利用標(biāo)題和注解答題。（年北京高考）．閱讀下面這首詩(shī)，完成以下問(wèn)題。（分）古風(fēng)（其十）李白齊有倜儻生，魯連特高妙。明月出海底，一朝開(kāi)光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金贈(zèng)，顧向平原笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。注釋?zhuān)孩亵斶B：魯仲連，戰(zhàn)國(guó)齊人，他說(shuō)服魏與趙合力抗秦②平原：即平原君，趙國(guó)重臣①.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（分）.三四句與曹植詩(shī)句“大國(guó)多良材，譬海出明珠”都運(yùn)用比喻的方式表達(dá)贊譽(yù)之情。.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績(jī)?nèi)缤鸵渖降奶?yáng)一樣將被后人漸漸遺忘。.本詩(shī)最后兩句，以“澹蕩人”與開(kāi)頭的“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩(shī)人的志趣。.李白在詩(shī)中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。②.千人評(píng)此詩(shī)：“此托魯連起興以自比?！苯Y(jié)合詩(shī)句，談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達(dá)了自己怎樣的人生理想。（分）. ①末照指余輝，“后世仰末照”指的是后世的人們依舊敬仰他的功績(jī)。②標(biāo)準(zhǔn)答案：要點(diǎn)一：輔弼天下，建功立業(yè)。結(jié)合“卻秦振英聲，后世仰末照”。要點(diǎn)二：不慕名利，功成身退。結(jié)合“意輕千金贈(zèng)，顧向平原笑。”詩(shī)歌鑒賞小結(jié)：題型上由去年的兩個(gè)選擇題變回了從前的一個(gè)選擇，一個(gè)主觀，去年的嘗試飽受各種非議，今后將會(huì)固定在一選擇一主觀的形式上。熟悉的作者，不熟悉的作品，熟悉的作者生平，不熟悉的人物典故。今年的詩(shī)歌鑒賞題劍走偏鋒，相對(duì)年的高考題，更是做出了極大的顛覆，感覺(jué)上矯枉過(guò)正了。題目難度偏低，第一題又是高思課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“價(jià)值觀”的問(wèn)題，完全可以直接猜出答案。第二題涉及人生理想，也不是大問(wèn)題，關(guān)鍵在于“結(jié)合詩(shī)句”四個(gè)字上，不能脫離詩(shī)句，而要針對(duì)全詩(shī)，逐句理解，最后推導(dǎo)出李白的“人生理想”。同學(xué)們不能因?yàn)閷?duì)李白的熟悉而偏離詩(shī)句，僅憑空泛的內(nèi)容和一些主觀評(píng)價(jià)給出答案，這是大忌。【模擬試題】（屆湖南懷化市高三期中語(yǔ)文試卷

）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。秋日魯郡堯祠亭上宴別杜補(bǔ)闋范侍御李白我覺(jué)秋興選，誰(shuí)云秋興悲？山苷落日去，水與晴空宜。魯酒白玉壺，送行駐金羈。歇鞍憩古木，解帶掛橫枝。歌鼓川上亭，曲度神飆吹。云歸碧海夕，雁沒(méi)青天對(duì)。相失各萬(wàn)里，茫然空爾思。．下列對(duì)整首詩(shī)內(nèi)容和手法的分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是．本詩(shī)標(biāo)題交代了時(shí)間“秋日’’、地點(diǎn)“魯郡堯祠亭”、人物“杜補(bǔ)闕”“范侍御”及事件“宴別”。．詩(shī)開(kāi)頭兩句“我覺(jué)”、“誰(shuí)云”前后對(duì)照，以強(qiáng)烈的主觀抒情色彩體現(xiàn)李白的藝術(shù)個(gè)性，一“悲”字為全詩(shī)定下傷感的基調(diào)。．三、四兩句交代別宴的具體時(shí)間和場(chǎng)景，抓住群山、落日、水流、睛空等景物與后文“云歸碧海夕，雁沒(méi)青天時(shí)”共同營(yíng)造了一種落寞凄清的氛圍。．送別宴會(huì)上大家開(kāi)懷暢飲，歌唱的歌唱，奏曲的奏曲。作者以正側(cè)面相結(jié)合的手法描寫(xiě)了別宴上的熱烈場(chǎng)面。．此詩(shī)語(yǔ)言自然而夸張，層次分明而有節(jié)奏，增強(qiáng)了全詩(shī)的藝術(shù)感染力。．整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

．。．①樂(lè)觀、曠達(dá)。（答出情感分，分析分，共分）②對(duì)友人的深厚情誼和離別的愁緒。（答出情感分，分析分，分）【解析】．試題分析：題干要求選出“下列對(duì)整首詩(shī)內(nèi)容和手法的分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”，“‘悲’字為全詩(shī)定下傷感的基調(diào)”有誤?！奥淠嗲濉辈煌?，三、四句之境闊大疏朗。“以正側(cè)面相結(jié)合的手法描寫(xiě)”有誤，此處主要為正面描寫(xiě)?！究键c(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)。【典例拓展】古典詩(shī)歌寫(xiě)景的七種角度：一、正面與側(cè)面的結(jié)合。（所有的烘托寫(xiě)法都是側(cè)面描寫(xiě)，在回答側(cè)面描寫(xiě)時(shí)要具體）題中“魯酒白玉壺，送行駐金羈”“歌鼓川上亭，曲度神飆吹”主要是正面描寫(xiě)。二、動(dòng)靜結(jié)合。在中國(guó)古代詩(shī)歌里，詩(shī)人為了創(chuàng)造意境，特別注意動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，動(dòng)靜結(jié)合是一種重要的寫(xiě)景手法．在這種手法的運(yùn)用中，詩(shī)人往往獨(dú)出心裁，每著一字"而使"境界全出"。三、聲與色的結(jié)合（利用感官多角度寫(xiě)景）古代寫(xiě)景常常涉及到聲音與顏色，這是詩(shī)人利用感官多角度寫(xiě)景，讓讀者如臨其境，受到了很高的藝術(shù)效果。四、虛與實(shí)的結(jié)合"虛"與"實(shí)"是兩個(gè)極大的概念，具體點(diǎn)說(shuō)是無(wú)形與有形，抽象與具體，想象回憶與現(xiàn)實(shí)。

五、點(diǎn)與面的結(jié)合。萬(wàn)事萬(wàn)物都是彼此相互聯(lián)系的，不是孤立存在的。描寫(xiě)的景物也一樣，他們總是和周?chē)木拔镉兄Ыz萬(wàn)縷的聯(lián)系。因此，詩(shī)人在寫(xiě)景狀物時(shí)，不是孤立靜止地寫(xiě)主體物，，還寫(xiě)主體物周?chē)穆?lián)系物，點(diǎn)面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿(mǎn)，更有特色。六、遠(yuǎn)與近的結(jié)合?？淳拔铮^察者所處的方位不同，角度不同，俯視，仰視，遠(yuǎn)眺，近看，視覺(jué)形象會(huì)呈現(xiàn)千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。從不同角度描寫(xiě)，會(huì)使讀者對(duì)所描寫(xiě)的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識(shí)，獲得更完美的感受。比如本題中運(yùn)用的是空間角度中的高低結(jié)合，山上的樹(shù)木和山下的泉水，山崖上殘雪與山路上出征的騎兵，構(gòu)成了高低有致，上下錯(cuò)落的畫(huà)面。七、白描手法。白描，原是中國(guó)繪畫(huà)的傳統(tǒng)技法之一，大致同西洋畫(huà)法中的速寫(xiě)或素描，其特點(diǎn)是用簡(jiǎn)練的墨色線(xiàn)條勾勒畫(huà)面，賦形寫(xiě)意，不事烘托，不施色彩。這種畫(huà)法引入詩(shī)歌創(chuàng)作中，那就是不用形容詞和修飾語(yǔ)，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，樸素平易的文字，干凈利索地勾畫(huà)出事物的形狀，光暗聲響等，以表現(xiàn)作者對(duì)事物的感受。寫(xiě)景是詩(shī)歌的主要內(nèi)容，鑒賞詩(shī)歌的寫(xiě)景就要從詩(shī)人寫(xiě)景方式入手，這樣才能準(zhǔn)確把握景物中所蘊(yùn)含的詩(shī)人情感。．【考點(diǎn)定位】評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能