天津中國民航大學思政課教師招聘筆試真題2021

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考天津中國民航大學思政課教師招聘筆試真題2021一、單選題1.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育原則的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D2.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.行為規(guī)范B.公共事務(wù)C.科學精神D.社會價值觀【答案】：D3.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.高校的自我評價B.政府的行政性評價C.社會的第三方評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：A4.教師對自己完成教學任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我強化能力B.教師的教學效能感C.教師的自我校正能力D.教師的教學監(jiān)控能力【答案】：B5.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.嚴謹治學C.與時俱進D.實事求是【答案】：B6.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往地點、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往地點【答案】：C7.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.自主建構(gòu)的過程B.自然發(fā)展的過程C.被動發(fā)展的過程D.被動生成的過程【答案】：A8.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.教學與B.講述思路為主的原則C.強化問題意識的原則D.增強學生參與的原則【答案】：A9.關(guān)于高校教學與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容D.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：C10.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間B.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色D.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會【答案】：C11.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.12-28B.14-25C.15-30D.14-28【答案】：D12.根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由省級教育行政部門審批決定B.由國家招生計劃指標決定C.由高等學校自行決定D.由教育部審批決定【答案】：C13.學高為"師",身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.勞動創(chuàng)造性B.成效滯后性C.工作神圣性D.角色多樣性【答案】：C14.屬于學習的內(nèi)部動機的是（）。A.為了考試而學B.為了教師的表揚C.將學習當成一種樂趣D.為了得到某種獎賞【答案】：C15.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）A.主觀意識B.社會存在C.集體世界觀D.社會意識【答案】：B16.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業(yè)知識還應(yīng)包括（）。A.學科專業(yè)知識B.人文科學知識C.社會科學知識D.實踐性知識【答案】：D17.中國現(xiàn)代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.福建船政學堂B.京師大學堂C.北洋水師學堂D.京師同文館【答案】：B18.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾B.群體中地位低的人容易從眾C.群體的認知差距越大，越容易從眾D.群體凝聚力越強，越容易從眾【答案】：C19.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德情感B.道德認識C.道德信念D.道德意志【答案】：B20.中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間是（）。A.1989年B.1987年C.1988年D.1986年【答案】：D21.高校教學過程是學生由學習活動向（）過渡的過程。A.職業(yè)勞動B.腦力勞動C.復雜勞動D.體力勞動【答案】：A22.高校學科在教學方面的自治內(nèi)容不包括（）。A.教師晉升B.教學評價C.教學規(guī)范D.科研考核【答案】：D23.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.生產(chǎn)性B.階段性C.歷史性D.消費性【答案】：C24.關(guān)于教師倫理學的說法錯誤的是（）。A.它指導著教師生活中的方方面面B.它是應(yīng)用倫理學的分支C.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動的特殊道德問題D.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象【答案】：A25.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是（）。A.文化B.科學技術(shù)C.生產(chǎn)力D.經(jīng)濟基礎(chǔ)【答案】：D26.下列哪一種說法是正確的。（）A.人的氣質(zhì)有好壞之分，性格也有好壞之分B.人的氣質(zhì)沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。C.人的氣質(zhì)沒有好壞之分，而性格則有好壞之分D.人的氣質(zhì)有好壞之分，而性格則沒有好壞之分【答案】：C27.一切學術(shù)活動尤其是學術(shù)研究的靈魂是（）。A.嚴謹B.創(chuàng)新C.美德D.求真【答案】：B28.高等學校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標、教學計劃，進行招生、教學、畢業(yè)生分配等項工作。A.學生需求B.學校需求C.課程D.專業(yè)【答案】：D29.研究型大學大都致力于培養(yǎng)（）A.技能型人才B.技術(shù)型人才C.應(yīng)用型人才D.拔尖人才【答案】：D30."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業(yè)的（）特征A.長效性B.獨立性C.復雜性D.示范性【答案】：D31.義務(wù)教育法規(guī)定,學校（）分設(shè)重點班和非重點班。A.應(yīng)當B.適當C.可以D.不得【答案】：D32.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A.文化B.人C.社會D.知識【答案】：B33.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育B.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育C.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育D.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育【答案】：B34.強調(diào)心理學應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學流派是（）A.認知心理學B.人本主義心理學C.精神分析學派D.行為主義學派【答案】：C35.情操分為三類，它們是（）。A.思想情操、理智情操、道德情操B.理智情操、道德情操、美的情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：B二、多選題36.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.對他人外部特征的觀察B.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺D.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺【答案】：ABCD37.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量B.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為C.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系D.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)【答案】：ACD38.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍B.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇C.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響D.有助于教師明確個人權(quán)利，掌握獲取個人利益的方式和途徑【答案】：ABC39.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構(gòu)成的（）。A.價值評價標準B.價值認識C.價值觀念D.價值心理【答案】：BCD40.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.建議B.訓誡C.警告、威脅D.命令、控制、指揮【答案】：BCD41.人格具有的特點有（）。A.穩(wěn)定性B.社會性C.獨特性D.整體性【答案】：ABCD42.搞好課堂教學要做到（）。A.目的明確B.形式合理C.內(nèi)容正確D.方法得當【答案】：ABCD43.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于掌握分寸B.善于隨機應(yīng)變C.善于對癥下藥D.善于因勢利導【答案】：ABCD44.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的強制性B.職業(yè)榮譽的激勵性C.職業(yè)榮譽的階級性D.職業(yè)榮譽的多樣性【答案】：BCD45.不合理信念的特征有（）。A.過分概括B.糟糕至極C.絕對化要求D.認知偏差【答案】：ABC46.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念B.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立高效發(fā)展的理念【答案】：ACD47.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.抽象思維B.邏輯推理C.思維可逆性D.守恒性【答案】：CD48.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學B.國際因素C.市場調(diào)節(jié)D.國家宏觀調(diào)控【答案】：ACD49.新時期黨和國家的教育方針是A.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人C.為人民服務(wù)D.努力辦好人民滿意的教育【答案】：ABCD50.（）是知覺的基本特征。A.分散性B.恒常性C.選擇性D.理解性【答案】：BCD51.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.培養(yǎng)實用型人才B.由大學和其他各類高等院校提供C.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標D.建立在中等教育基礎(chǔ)上【答案】：BCD52.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應(yīng)急預案B.快速疏導現(xiàn)場人員C.事故善后處理D.等待救援E.緊急救護傷者【答案】：ABCE53.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（