九級(jí)上《我的叔叔于勒》-1

第11課《我的叔叔于勒》三維教案上課時(shí)間：年月日

第周

星期

課時(shí)編號(hào)：20課題11我的叔叔于勒課型常規(guī)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)理解小說(shuō)表現(xiàn)的主題思想體會(huì)人物語(yǔ)言的個(gè)性化過(guò)程與方法目標(biāo)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物形象的方法情感態(tài)度目標(biāo)認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間關(guān)系的金錢本質(zhì)重點(diǎn)用對(duì)比手法多方面刻畫人物形象難點(diǎn)懸念的鋪排，構(gòu)思的巧妙教

學(xué)

過(guò)

程教

師

活

動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課

在世界文壇上，有三個(gè)短篇小說(shuō)之王，他們是\o"點(diǎn)擊查看在法國(guó)拍攝的照片"法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐?亨利。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)莫泊桑的名作《我的叔叔于勒》。

聽(tīng)介紹了解有關(guān)知識(shí)二、作者簡(jiǎn)介（略）

三、閱讀課文

（思考題）

（1）于勒是怎樣一個(gè)人？

（2）菲利普夫婦、一家為什么盼望于

勒回來(lái)？

（3）小說(shuō)的結(jié)局是菲利普一家人躲開(kāi)反復(fù)閱讀，逐項(xiàng)思考整體感知，理清文意了日夜盼望的于勒，這是什么原因？

（4）小說(shuō)揭示了怎樣的主題思想？

教后反思

上課時(shí)間：年月日

第周

星期

課時(shí)編號(hào)：21課題11我的叔叔于勒課型常規(guī)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)理解小說(shuō)表現(xiàn)的主題思想體會(huì)人物語(yǔ)言的個(gè)性化過(guò)程與方法目標(biāo)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物形象的方法情感態(tài)度目標(biāo)認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間關(guān)系的金錢本質(zhì)重點(diǎn)用對(duì)比手法多方面刻畫人物形象難點(diǎn)懸念的鋪排，構(gòu)思的巧妙教

學(xué)

過(guò)

程教

師

活

動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、回顧上節(jié)課的思考題，大家把閱讀思考

的結(jié)果交流一下。（明確）

（1）窮——富——窮（2）據(jù)說(shuō)做生意賺了錢，成為全家的“希望”、“福音”。自主合作，討論交流理解小說(shuō)主題思想（3）直接原因：是菲利普只認(rèn)識(shí)錢和于勒又淪落為窮人；根本原因：是那個(gè)金錢至上的社會(huì)制度。

（4）小說(shuō)寫了一個(gè)普通小市民家庭的日常生活，作者運(yùn)用了對(duì)比的手法，充分描述了菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒的前后截然不同的態(tài)度，畫出一幅資本主義社會(huì)里貧窮則兄不認(rèn)弟的觸目驚心的慘象，揭示了資本主義社會(huì)人與人之間“純粹的金錢關(guān)系”的主題思想。

二、根據(jù)情節(jié)發(fā)展給全文分段討論交流理清結(jié)構(gòu)，掌握情節(jié)1-4：開(kāi)端，盼望；5-19：發(fā)展，夸贊；20-47：高潮，巧遇；48-49：結(jié)局，躲避。

三、精讀船上巧遇片斷，了解人物刻畫方法。師生共同研討分析形象，學(xué)習(xí)寫法四、小結(jié)