寧夏石嘴山市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

寧夏石嘴山市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

2、填空題（每題2分共5題）

1）.假期里讀書(shū)也很不錯(cuò)！在書(shū)中，可以感受登鸛雀樓“白日依山盡，______”的景象；領(lǐng)略廬山瀑布“______，疑是銀河落九天。”的壯觀；學(xué)習(xí)梅花“遙知不是雪，______”的品格；享受小兒垂釣“路人借問(wèn)遙招手，______”的樂(lè)趣；懂得“不以規(guī)矩，______”、“十年樹(shù)木，______”的道理。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是______?！彼晕覀円欢ㄒ嘧x書(shū)，讀好書(shū)。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成填空。

（1）愛(ài)國(guó)是什么？是陸游“____________”的憂國(guó)憂民，是曹植“____________，視死忽如歸”的豪情壯志，是李綱“____________，當(dāng)以死守，____________”的堅(jiān)決無(wú)畏。像這樣的愛(ài)國(guó)名言，我知道的還有：______________________。

（2）詩(shī)中賞美景，看雨后西湖：卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，____________；詩(shī)中憶往昔，見(jiàn)崢嶸歲月：____________，萬(wàn)水千山只等閑；詩(shī)中寓哲理，品光景之新；等閑識(shí)得東風(fēng)面，____________；詩(shī)中懷故里，嘆時(shí)光流逝：____________，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。3）.回顧課文內(nèi)容填空。

（1）秋季里，稻(

)，谷像(

)粒粒香。身體雖(

)，(

)喜洋洋。

（2）清風(fēng)(

)本無(wú)價(jià)，近水(

)皆有情。

（3）課文中的“紅領(lǐng)巾”指的是(

)。4）.站在山頂向下望去，色彩絢麗，美麗極了。有草綠，有______；有棗紅，有______、______。（照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)）5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）_________________________撐小艇，偷采_________________________。

（2）小荷才露_______________________，_______________蜻蜓________________。

（3）螞蟻搬家蛇過(guò)道，____________________________________________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面氣象諺語(yǔ)中與秋天有關(guān)的是哪一項(xiàng)？（）A．二月二，龍?zhí)ь^。B．三月三，脫了棉襖換布衫。C．二八天，亂穿衣。D．正月花，二月柳，三月凍腳手。2）.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．王老師學(xué)富五車，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。B．你真是杞人憂天，這里地勢(shì)高，下雨不會(huì)被水淹的。C．老師畫(huà)完一幅畫(huà)的輪廓后，要求學(xué)生畫(huà)蛇添足地給這幅畫(huà)涂上色。D．他剛剛說(shuō)去看電影了，現(xiàn)在又說(shuō)今晚一直待在家，顯然自相矛盾。3）.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）A．因釋其耒而守株因：因此B．春風(fēng)送暖入屠蘇屠蘇：一種酒C．小溪泛盡卻山行卻：但是4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）下面是對(duì)太陽(yáng)花的靜態(tài)描寫(xiě)，請(qǐng)接著進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。

太陽(yáng)花是紅色的，它的花瓣是單層的，朵朵芬芳。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，_________________。

（2）讀例句，想象句中描寫(xiě)的情景，再選擇一種情景，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

冷忙吵靜快辣

____________________

（3）根據(jù)語(yǔ)境和要求把句子補(bǔ)充完整。

馬上就要上臺(tái)演出了，小明_______________________（通過(guò)小明的動(dòng)作或神態(tài)寫(xiě)出他焦急的心理）5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

昆明湖靜得像一塊碧玉

金黃色池邊像仙境一樣

池底的水就像不平的折光鏡

彩燈噴泉裝點(diǎn)得像一圈彩帶

昆明湖綠得像一面鏡子2）.讀一讀，連一連。

讀書(shū)百遍行萬(wàn)里路

芝麻開(kāi)花一場(chǎng)空

讀萬(wàn)卷書(shū)而義自見(jiàn)

竹籃子打水節(jié)節(jié)高6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()月臺(tái)中間有一個(gè)小小的噴水池，顯然是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。

()月臺(tái)兩頭種了幾株杏樹(shù)。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹(shù)。

()杏花開(kāi)得正艷，引來(lái)一群蜜蜂。

()噴泉從小樹(shù)下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這寧?kù)o的小站。2）.給下列句子排序。

(

)他吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。

(

)東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人。

(

)再浸在水里搗爛成漿，然后把漿撈出來(lái)曬干。

(

)首先，他剪碎或切斷樹(shù)皮、麻頭、破布等原料。

(

)就這樣，一種既輕便又好用的紙就做成了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判官斷案，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波相當(dāng)于蝙蝠的超聲波。(

)

(2)《蟋蟀的住宅》的作者是德國(guó)的法布爾。(

)

(3)《暮江吟》是宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的。(

)

(4)鳥(niǎo)的住所既可以稱“鳥(niǎo)巢”，也可以稱“鳥(niǎo)洞”。(

)

(5)“隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅?！本渲小白疃唷笨梢钥闯鲎髡哂^察得很仔細(xì)，而且用詞準(zhǔn)確。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)閱讀四時(shí)田園雜興（其三十一）【宋】范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．解釋下列詞語(yǔ)。

供：_____傍：_____

2．這首詩(shī)描寫(xiě)了農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景，從“_____”一句可以看出人們農(nóng)活的繁忙。

3．詩(shī)作第一、二兩句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

_______

4．寫(xiě)幼童“也傍桑陰學(xué)種瓜”的細(xì)節(jié)，意在表現(xiàn)什么？詩(shī)歌流露出作者怎樣的思想感情？

_______9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

小學(xué)六年，我們成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光少年，相信大家有了許多熟悉的朋友，如令人尊敬的老師、親密無(wú)間的同學(xué)……分別在即，請(qǐng)選取一個(gè)你印象最深或?qū)δ阌绊懽畲蟮娜?，自命題目寫(xiě)作文，注意結(jié)合我們學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，把人物的性格特點(diǎn)寫(xiě)清楚。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問(wèn)題。何宴七歲何晏七歲，明慧若①神，魏武②奇愛(ài)之，以③晏在宮內(nèi)，因欲④以為子。晏乃⑤畫(huà)地令方，自處其中。人問(wèn)其故，答曰：“何氏之廬也?！蔽何渲?，即遣還外。【注釋】①若：好像。②魏武：這里指的是魏武帝曹操。③以：把。④欲：想，希望。⑤乃：于是，就。1．下列句子中加點(diǎn)字的意思解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．魏武奇愛(ài)之（特別、十分）B．人問(wèn)其故（朋友）C．何氏之廬也（房子、房舍）D．魏武知之（明白）2．用自己的話說(shuō)說(shuō)“晏乃畫(huà)地令方，自處其中?！边@句話的意思。

________________________________

3．魏武帝十分喜歡何宴的原因是（）A．何晏七歲，明慧若神。B．以晏在宮內(nèi)，因欲以為子。C．魏武知之，即遣還外。D．晏乃畫(huà)地令方，自處其中。4．下面哪個(gè)詞語(yǔ)最能表現(xiàn)何宴的品質(zhì)（）A．當(dāng)機(jī)立斷B．橫行霸道C．聰明任性D．聰明機(jī)智11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答下列問(wèn)題。小達(dá)子其貌兒不揚(yáng)，短脖短腿，灰眼灰皮，軟綿綿賽塊烤山芋；站著賽個(gè)影子，走路賽一道煙兒，人說(shuō)這種人天生是當(dāng)賊的材料。沒(méi)錯(cuò)！小達(dá)子眼刁手疾，就是你把票子貼在肚皮上，轉(zhuǎn)眼也會(huì)到他手里，還保管叫你不知不覺(jué)，連肚皮貼票子的感覺(jué)也沒(méi)變。可他最看家的本事，是在電車上。你在車上要是遇到他，千萬(wàn)別往他身上靠，否則你身上有什么，就一準(zhǔn)沒(méi)什么。舉個(gè)例子說(shuō)，比方那種穿西服的小子，要是上了電車，保他沒(méi)跑！因?yàn)槟欠N小子好時(shí)髦，錢(qián)包都掖在西服褲子的屁股后邊口袋里，口袋沒(méi)蓋，上邊露著錢(qián)包窄窄一道邊兒。可要想伸手把錢(qián)包抻出來(lái)，也是妄想?？诖?，錢(qián)包鼓，緊繃繃，屁股上的神經(jīng)不比臉皮的神經(jīng)差，一動(dòng)就察覺(jué)，小達(dá)子卻自有招兒。逢到此時(shí)，他往車門(mén)邊的柱子一倚，等車一停，那小子下車的一剎那，他手比電光還快，刷地過(guò)去，用食指和中指的指尖夾住錢(qián)包的邊兒。下車時(shí)人的重心和注意力都向下，于是口袋的錢(qián)包不用去抻，它自個(gè)兒就舒舒服服不知不覺(jué)出來(lái)了。話說(shuō)到這兒，別以為這電車上的天下就是小達(dá)子的。一天，小達(dá)子在車上，打白帽衙門(mén)那站上來(lái)一位中年男子，黑禮服呢的褂子外邊亮晶晶晃蕩著一條純金的懷表鏈，還挺粗。小達(dá)子呆著沒(méi)動(dòng)，等車快到梨棧時(shí)，他靠上去。這兒的車軌有一截S型。車到這里，必得一晃，他借勢(shì)往那人身上一靠，表就到他手里，跟手揣入懷中。動(dòng)作快得連眼珠子也跟不上。等車到梨棧，下車人多，他便擠在人群中，快快下車離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。他一邊走，一邊美滋滋琢磨著今天的收獲。忽然間發(fā)現(xiàn)走在前邊的一個(gè)人，很像剛才車上那個(gè)中年男子。他正猶疑的當(dāng)口，那人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，果真就是那人；奇怪的是，那人胸口地方亮閃閃，依然晃著那條又粗又亮的表鏈！難道他還有一塊表？小達(dá)子不自覺(jué)用手一摸自己懷中，嚇了一跳，竟然空空如也。他半輩子偷別人，頭一遭嘗到挨偷后的感覺(jué)。更栽跟斗似的，他怎么也琢磨不出這家伙用什么法兒從他身上把表取回去。這人見(jiàn)他發(fā)傻的樣子，齜牙一笑，笑里分明帶著幾分輕賤他的意味，好似說(shuō)：“你笨手笨腳也想干這個(gè)！”然后收起笑來(lái)，轉(zhuǎn)身而去。打這天，小達(dá)子不再上電車。1．小說(shuō)重點(diǎn)刻畫(huà)了兩個(gè)人物，刻畫(huà)小達(dá)子運(yùn)用了__________描寫(xiě)_________描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，刻畫(huà)車上中年男子運(yùn)用了__________描寫(xiě)和__________描寫(xiě)。

2．小達(dá)子是個(gè)賊，文中第一自然段中“”一詞概括了他賊的特點(diǎn)。請(qǐng)用“”在文中第二自然段畫(huà)出可以印證這個(gè)短語(yǔ)的具體句子。從中可以看出，作者詳寫(xiě)的是，略寫(xiě)的是。

3．小達(dá)子在電車上先____________，后____________，反襯了_______________。

4．讀了短文，你喜歡小達(dá)子這樣的人嗎？你想對(duì)他說(shuō)些什么？

___________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給詞語(yǔ)中的“困”選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

①陷在艱難痛苦里面。②窮苦，艱難。③包圍住。④疲乏，困倦。

圍困()困難()為病所困()困倦()2）.給劃線字選擇正確的解釋。

廢：①不再使用；不再繼續(xù)；②荒蕪；衰