廣東省中山市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

廣東省中山市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhízézāoyāngtǎoyànjǐngjiè

tíjiàotānwánpìrúpíqi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.在橫線上填寫(xiě)與神話人物有關(guān)的成語(yǔ)。

在想象的世界里，人類可以像哪吒那樣___________，也可以像孫悟空那樣__________，甚至如葫蘆娃那樣__________，仿佛無(wú)所不能！2）.按查字典的要求填空。

“冠”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母______，用部首查字法應(yīng)先查部首______?！肮凇痹谧值淅锏慕忉層校篈．帽子；B．居第一位；C．形狀像帽子或在頂上的東西。請(qǐng)你給下列詞語(yǔ)中的“冠”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）

（1）奪冠(

)（2）怒發(fā)沖冠(

)（3）樹(shù)冠(

)3）.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

shào(

)息chán(

)娟duò(

)腳蓮peng(

)

shāo(

)帶chán(

)鳴草duò(

)船péng(

)

天yá(

)chéng(

)澈zāo(

)糕

懸yá(

)dèng(

)眼cáo(

)雜4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）______，清泉石上流。

（2）我勸天公重抖擻，______。

（3）敏而好學(xué)，______。

（4）朱熹要求讀書(shū)要做到“三到”，即“______、______、______?！?/p>

他還說(shuō)“問(wèn)渠那得清如許？______”，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)要不斷吸收新的東西。

（5）弟弟很貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，我想用陶淵明的名句來(lái)勸他：“______，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，______?！蔽覀円欢ㄒ湎r(shí)間，葛洪曾說(shuō)：“不飽食以終日，______?！?）.詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。（照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)）

例：悄悄地（AAB式）______________________________

例：干干凈凈（AABB式）______________________________

例：滾燙滾燙（ABAB式）______________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列漢字讀音為第三聲的是（）A．多B．貓C．果2）.依次填入句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

老師在班級(jí)群里說(shuō)：“同學(xué)們打開(kāi)上的網(wǎng)課軟件，我們要開(kāi)始上課了，大家都不要，要積極發(fā)言和我互動(dòng)?！盇．文件夾窗口B．桌面潛水C．多媒體潛水D．窗口潛水3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．拯（zhěn）救B．葉柄（bǐng）C．蝙（biān）蝠D．閃爍（shuò）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成練習(xí)。

(1)寒假快到了，難道我們不期待嗎？（改為陳述句）

____________________________________

(2)頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（改為反問(wèn)句）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，把動(dòng)物送回家。

2）.讀一讀，連一連。

DARGF眼電忙面霜

argfdanang6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)老師說(shuō)他是愛(ài)搗亂的孩子。

(

)盡管如此，他一直沒(méi)有丟掉好問(wèn)“為什么”的習(xí)慣。

(

)別人認(rèn)為自然而然的東西，愛(ài)迪生總要問(wèn)個(gè)“為什么”。

(

)后來(lái)，他成為一名偉大的發(fā)明家。2）.排列順序。

(

)她想起七色花，就撕下一片黃色花瓣，

(

)她要回家去，但不知該走哪條路。

(

)話還沒(méi)說(shuō)完，她手里已經(jīng)拿著一串面包圈，回到家里了。

(

)把它扔出去，說(shuō)：“飛吧，飛吧！我要帶面包圈回家去……”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的正誤。

1．《送杜少府之任蜀州》中的“杜少府”是指唐代詩(shī)人杜甫。()

2．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人在送別友人時(shí)的豁達(dá)的胸襟和樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。()

3．“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”中“兒女”的意思是“青年男女”，這句話的意思是“不要在分手的路口就如青年男女那樣揮淚告別”。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀蹦極觀書(shū)有感文/〔宋〕朱熹昨夜江邊春水生，艨艟①巨艦一毛輕②。向來(lái)③枉費(fèi)推移力④，此日中流⑤自在行。注釋：①艨艟（ménɡchōnɡ）：古代攻擊性很強(qiáng)的戰(zhàn)艦名，這里指大船。②一毛輕：像一片羽毛一般輕盈。③向來(lái)：原先，指春水上漲之前。④推移力：指淺水時(shí)行船困難，需人推挽而行。⑤中流：河流的中心。1．寫(xiě)出詩(shī)句“向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行”的意思。

_______________________________________________________

2．作者為什么說(shuō)“艨艟巨艦一毛輕”？

_______________________________________________________

3．本詩(shī)以水上行舟比喻什么？告訴我們?cè)鯓拥牡览恚?/p>

_______________________________________________________

4．你覺(jué)得在現(xiàn)代社會(huì)，我們要不要學(xué)習(xí)古人的那些讀書(shū)方法？為什么？

_________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖，補(bǔ)全短文。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）

下雪啦，大地一片______________。

雪地里來(lái)了幾個(gè)________________。

他們有的______________________，

有的________________________。

冬天真_______________呀！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《學(xué)弈》，回答問(wèn)題。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．惟/弈秋之為聽(tīng)。B．為/是其智弗若與？2．聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)字的意思。

（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也。______________

（2）思援弓繳而射之。__________________

3．這篇文言文告訴我們（）A．只有專心致志才能有所成就。B．只有細(xì)心觀察才能有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.和奇奇一起讀一讀《小猴的通知》，完成后面練習(xí)。小猴的通知佚名（有刪改）①明天有外賓來(lái)動(dòng)物小學(xué)參觀，梅花鹿老師讓班長(zhǎng)小猴寫(xiě)個(gè)通知告訴同學(xué)們，讓大家做好準(zhǔn)備。②中午放學(xué)后，小猴在黑板上寫(xiě)道：“明天有外賓來(lái)校參觀，請(qǐng)同學(xué)們穿校服，帶紅領(lǐng)巾?！睂?xiě)完后，小猴把小黑板放在教室門(mén)口，回家吃飯了。③第二天早晨，小猴站在教室門(mén)口，認(rèn)真地檢查著同學(xué)們的穿戴情況。這時(shí)，小狐貍一蹦一跳地走來(lái)了，“喂，小狐貍，你怎么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾？”小猴急忙問(wèn)?！拔?guī)Я??！毙『偟芍劬φf(shuō)。④小猴指著小狐貍的脖子說(shuō)：“你脖子上明明沒(méi)有紅領(lǐng)巾，還說(shuō)戴了？”小狐貍從褲兜里掏出紅領(lǐng)巾晃了晃，大聲說(shuō)：“我就是把紅領(lǐng)巾帶來(lái)了！”⑤這時(shí)梅花鹿老師走來(lái)了，小狐貍忙跑過(guò)去指著寫(xiě)有“通知”的小黑板，委屈地說(shuō)：“老師，我明明把紅領(lǐng)巾帶來(lái)了，小猴卻說(shuō)我沒(méi)帶，他故意找我的麻煩！”⑥梅花鹿老師看了看小黑板，笑著搖了搖頭。1．老師讓奇奇扮演小猴的角色朗讀下面的句子，請(qǐng)你完成填空。句子①：“明天有外賓來(lái)校參觀，請(qǐng)同學(xué)們穿校服，帶紅領(lǐng)巾?！本渥英冢骸拔梗『?，你怎么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾？”第一句的語(yǔ)氣應(yīng)該是______，第二句的語(yǔ)氣應(yīng)該是_______。（填序號(hào)）①號(hào)召、命令②疑問(wèn)2．第2~4自然段中主要是(

)和(

)的對(duì)話。①小狐貍②梅花鹿老師③小猴3．小猴和小狐貍的誤會(huì)是同音字惹的禍，請(qǐng)你區(qū)分“帶”和“戴”，幫它們化解誤會(huì)。___________4．妙妙是班級(jí)宣傳委員，5月26日，班級(jí)要參加學(xué)校組織的拔河比賽。請(qǐng)你幫她寫(xiě)一則通知：____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.將《量詞歌》補(bǔ)充完整。

棵支頭條架匹只朵輛本

一()牛，兩()馬，三()魚(yú)，四()鴨，

五()書(shū)，六()筆，七()果樹(shù)，八()花，

九()飛機(jī)，十()車，用錯(cuò)量詞出笑話2）.想一想偏旁的含義，再選字填空。（寫(xiě)序