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文檔簡介
長沙市2024年初中學業(yè)水平考試沖刺試卷(一)
數(shù)學
溫馨提示:
1.答題前,請考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,并認真核對條形碼
上的姓名、準考證號、考室和座位號;
2.必須在答題卡上答題,在草稿紙、試題卷上答題無效;
3.答題時,請考生注意各大題題號后面的答題提示;
4.請勿折疊答題卡,保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔;
5.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙;
6.本學科試卷共25個小題,考試時量120分鐘,滿分120分.
一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是符合題意的.請在答題卡中填涂符
合題意的選項.本大題共10個小題,每小題3分,共30分)
1.某班期末考試數(shù)學的平均成績是83分,小亮得了90分,記作+7分,小英的成績記
作一3分,表示得了()分.
A.86B.83C.87D.80
2.下列計算正確的是()
A.3a+2b=5abB.2a—a=1
C.2a3+3a2=5a5D.-a2b+2a2b=a2b
3.一種納米材料的直徑約為0.00000011米,數(shù)據(jù)“0.00000011”用科學記數(shù)法表示為(
A.1.1x10-6B.1.1x10-7c.1.1x10-8D.11x10-
4.剪紙藝術是中國民間藝術之一,很多剪紙作品體現(xiàn)了數(shù)學中的對稱美.如圖,蝴蝶
剪紙是一幅軸對稱圖形,將其放在平面直角坐標系中,如果圖中點E的坐標為(2m,-九),
其關于y軸對稱的點尸的坐標為(3—珥—zn+1),則爪-n的值為()
EF
A.-9B.-1C.0D.1
5.如圖,固定木條6,c,使41=85。,旋轉(zhuǎn)木條a,要使得a||b,貝叱2應調(diào)整為()
6.農(nóng)科院為了解某種小麥的長勢,從中隨機抽取了部分麥苗,對苗高(單位:cm)進
行了測量.根據(jù)統(tǒng)計的結果,繪制出如圖所示的統(tǒng)計圖.這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)和中位數(shù)分
別是()
A.16,15B.16,15.5C.16,16D.17,16
7.勞動課上,八(1)班同學分成兩組練習包餃子,女生組包300個餃子與男生組包
200個所用的時間相同,已知女生組每分鐘比男生組多包30個,若設女生組每分鐘包x
個,則可列方程為()
.300200_300200
A.—=-----B.—=-----
xx-30x%+30
C―.-3-00-=—200D—.-3-00-=—200
x-30xx+30x
8.如圖,在△力BC中,點。、E.F,G、H分別為4B、BC、AC,DE、EF的中點,則4
EGH與AABC的面積之比為()
A.1:4B.1:8C.1:16D.1:32
9.如圖,將半徑為6的。。沿折疊,使得折痕AB垂直半徑。C,當力B恰好經(jīng)過C。的
三等分點D(靠近端點。)時,折痕力B長為()
A.8V2B.4V15C.8D.4V5
10.把2,4,7,K四張牌分發(fā)給四人,每人按牌面數(shù)字分(K記13分)記分,然后收
回重洗,再分發(fā)和記分,…,若干次后,發(fā)現(xiàn)四人累計各得16,17,21和24分.已知
得16分者最后一次得2分,則他第一次所得分數(shù)是()分.
A.2B.4C.7D.13
二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)
11.分解因式:a/—a=.
12.如圖為一個五角星圖案,將此圖案繞中心旋轉(zhuǎn)一定角度后要與原圖重合,則旋轉(zhuǎn)
的最小角度為.
13.從同一副撲克牌中抽出a張紅桃,b張黑桃,10張方塊,然后洗勻,再從洗勻的這
疊撲克牌中抽取一張牌,如果抽出的牌是方塊的概率與不是方塊的概率相同,那么a、b
之間的關系是.
14.如圖,在平面直角坐標系中,點力是函數(shù)y=<0)圖象上的點,過點力作y軸的
垂線交y軸于點B,點C在久軸上,若k的值為-8,則△ABC的面積為.
15.課本第78頁閱讀材料《從勾股定理到圖形面積關系的拓展》中有如下問題:如圖
①分別以直角三角形的三條邊為邊,向形外分別作正三角形,則圖中的Si,S2,S3滿足
的數(shù)量關系是.現(xiàn)將AABF向上翻折,如圖②,已知S尹=6,Sz=5,S丙=4,則
16.已知拋物線y=ax2+b%+c(aW0,a,b,c是常數(shù))開口向上,過/(m—1,0),
8(3-犯0)兩點(其中mW2),下列四個結論:
①b<0;②若c=—3a,則TH=4;③對于任意實數(shù)/,總有。尸—aNb—況;
④關于x的一元二次方程a/+力%+。=n(n>0)必有兩個不相等的數(shù)根.
其中正確的是(填寫序號).
三、解答題(本大題共9小題,第1779題每小題6分,第20-21題每小題8分,第
22-23題每小題9分,第24-25題每小題10分)
17.計算:(2024-TT)°-|1一&|+(―52-V8.
18.先化簡,再求值.2(a2。+3a6)—3(2&2。一+1),其中a=—b=1.
19.某學校有一棟教學樓AB,小明(身高忽略不計)在教學樓一側(cè)的斜坡底端C處測
得教學樓頂端A的仰角為68。,他沿著斜坡向上行走到達斜坡頂端E處,又測得教學樓
頂端A的仰角為45。.已知斜坡的坡角(/ECD)為30。,坡面長度CE=6m,求樓房
AB的高度.(結果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):tan68%2.48,仔1.73)
□
□
□
□
□
□
20.為弘揚向善、為善優(yōu)秀品質(zhì),助力愛心公益事業(yè),我校組織“人間自有真情在,愛
心助力暖人心”慈善捐款活動,八年級全體同學參加了此次活動.隨機抽查了部分同學捐
款的情況,統(tǒng)計結果如圖①和圖②所示.
我校八年級同學“慈善捐款活動”調(diào)查統(tǒng)計圖
(1)本次共抽查了人;并補全上面條形統(tǒng)計圖;
(2)本次抽查學生捐款的中位數(shù)為;眾數(shù)為;
(3)全校有八年級學生H00人,估計捐款金額超過15元(不含15元)的有多少人?
21.如圖,點4B,C,D在同一條直線上,點E,F分別在直線4B的兩側(cè),=BF,^A=
Z.B,Z.DCE=Z.CDF.
(1)求證:△力CEmzkBDF;
(2)若ZB=11,AC=3,求CD的長.
22.學校為了“弘揚傳統(tǒng)文化,閱讀經(jīng)典名著“,計劃給學校圖書館添置書籍,已知購買
3本能語》和5本儲經(jīng)》共需140元,購買8本能語》和1本儲經(jīng)》共需176元.
(1)求每本能語》和每本儲經(jīng)》各多少元?
⑵學校決定購買能語)和《詩經(jīng)》共200本,總費用不超過3500元,那么該學校最多
可以購買多少本能語》?
23.在正方形紙片4BCD中,點M、N分別是BC、4D上的點,連接MN.
(1)問題探究:如圖1,作DD'IMN,交4B于點D',求證:MN=DD';
(2)問題解決:如圖2,將正方形紙片4BCD沿過點M、N的直線折疊,點。的對應點。恰
好落在4B上,點C的對應點為點C,,若B?=12,CM=4,求線段MN的長.
圖1
24.如圖1,△ABC是。。的內(nèi)接三角形,點。在。。上,A是弧BD的中點,點E在BC上,
連接BD、AE,BD與2E于點F,AAEB=^BAC.
⑴求證:AF=BF;
(2)如圖2,延長4E交。。于點G,連接4。,交BD于點、H,求證:AG=2DH-,
⑶如圖3,在(2)的條件下,作直徑BM交力G于點K,連接4M交8D于點N,當4c是。。
的直徑時,MN=2逐KF,EG=3,求弦BC的長.
25.定義:若一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)的圖象有兩個交點,并且都在坐標軸上,則稱
二次函數(shù)為一次函數(shù)的軸點函數(shù).
【初步理解】
(1)現(xiàn)有以下兩個函數(shù):①y=%2—1:②y=x2—x,其中,為函數(shù)y=x—1
的軸點函數(shù).(填序號)
【嘗試應用】
(2)函數(shù)y=x+c(c為常數(shù),c>0)的圖象與x軸交于點4其軸點函數(shù)y=ax2+bx+c
與K軸的另一交點為點B.若。B=求6的值.
【拓展延伸】
(3)如圖,函數(shù)y=[x+t(t為常數(shù),t>0)的圖象與無軸、y軸分別交于M,C兩點,
在x軸的正半軸上取一點N,使得。N=0c.以線段MN的長度為長、線段M。的長度為寬,
在x軸的上方作矩形MNDE.若函數(shù)y=3x+t(t為常數(shù),t>0)的軸點函數(shù)y=zn/+
nx+t的頂點P在矩形MNDE的邊上,求的值.
參考答案與解析
、選擇題
題號12345678910
選項DDBDCCACAC
二、填空題
11.a(x+l)(x-1)12.72。/72度13.a+6=10
14.415.+S2=S3716.①③④
三、解答題
17.【詳解】解:原式=1一四+1+4—2魚
=6—3V2.
18.【詳解】解:2(a2b+3ab)—3(2a2b—ab+1)
=2a2b+6ab—6a2b+3ah—3
=(2a2b—6a2Z?)+(fiab+3ab)-3
=-4a2b+gab-3.
當a=—I,b=1時,
原式=-4xix1+9x(-0x1-3
9
=-1---3
2
=—8.5
19.【詳解】過E作EF_LAB于F,
則四邊形BDEF是矩形,
;.EF=DB,BF=DE,
在R3CDE中,,--ZEDC=90℃E=6,ZDCE=30°,
;.DE=3,CD=3V3,
設BC=x,
VZAEF=45O,
EF=AF=BD=3A/3+X,
AB=AF+BF=3+3V3+x,
在RtAABC中,tan68°=—=---=2.48,
BCx
解得:x-5.5,
經(jīng)檢驗x=5.5是所列方程的解,
.?.AB=3+3VI+xM3.7米,
答:樓房AB的高度為13.7米.
20.【詳解】(1)解:8+16%=50(人),
“捐款為15元”的學生有50-8-14-6-4:18(人),補全條形統(tǒng)計圖如下:
(2)學生捐款金額出現(xiàn)次數(shù)最多的是15元,共出現(xiàn)18次,因此捐款金額的眾數(shù)是15元,
將這50名學生捐款金額從小到大排列處在中間位置的兩個數(shù)都是15元,因此中位數(shù)是15
元,
故答案為:15,15;
(3)捐款金額超過15元(不含15元)的人數(shù)=1100x答=220(人),
所以全校八年級學生為H00名,捐款金額超過15元(不含15元)的人數(shù)為220人,
21.【詳解】⑴證明:???AACE+^DCE=180°,4BDF+乙CDF=180°,且4CE=乙CDF,
Z.ACE=Z-BDF,
Z.A—Z-B
在AACE和ABDF中,[n力CE=NBDF,
.AE=BF
:.NACESA50F(AAS).
(2)解:ACE=LBDF,
AC=BD=3,
???AB=11,
CD=AB-AC-BD=11-3-3=5,
???CD的長為5.
22.【詳解】(1)解:設購買每本血語少需要%元,購買每本儲經(jīng)少需要y元,
/十時*力曰(3%+5y=140々刀/曰(x=20
依題忌,得:[Q";,解得:t1二?
(8%+y=176(y—16
答:購買每本蹌語》需要20元,購買每本儲經(jīng)》需要16元.
(2)設該學校購買m本能語少,則購買(200-血)本會寺經(jīng)》,
依題意,得:20m+16(200-m)<3500,解得:m<75.
答:該學校最多可以購買75本微語》.
23.【詳解】(1)解:證明:過點N作NH工BC于H,
???四邊形ZBCD是正方形,
AD=AB,乙DAB=^ABM=90°,
???乙NHB=90°,
???四邊形ABHN是矩形,
圖1
??.AB=HN,
???DDr1MN,
???乙DON=90°,
???(OND+(ODN=90°,
???(OND+乙MNH=90°,
???乙ODN=乙MNH,
???/.DAD'=乙NHM,AD=NH,
???^ADD'=AHW(ASA),
??.MN=DD';
(2)(2)連接M。,DD',
圖2
由折疊的性質(zhì)得到:CM=CM,CD=CD',
,22f,2f2
設正方形的邊長為久,由勾股定理得,BD+BM=DC+CM9
???122+(%-4)2=%2+42,
解得:%=18,
AB=AD—18,
??.AD'=AB-BD'=18-12=6,
由勾股定理得,DD'=y/AD2+AD'2=V182+62=V360=6V10,
MN是的垂直平分線,
由(1)知,DD'=MN,
:.MN=6V10.
24.【詳解】(1)':^.AEB=ABAC,
."2+NC=zl+42,
:./_C=zl,
是反D的中點,
:.AB=AD,
z.3=乙C,
Az3=zl,
:.AF=BF;
(2)由(1)知,zl=z3,
:.^G=AD,J
即演=血圖1
:.AG=BD,
TA是郎的中點,
:.AB=AD,
???Z。交80于點H,
:.BD=2DH,
:.AG=2DH;
(3)如圖3,連F。,CG,設4FOK=a,FK=x,
則MN=2遍KF=2V5x,
???BM為O。直徑,
=90°,
:.Z.FAN=90°-zl,AFNA=90°-z3,
Vzl=Z3,
:.Z.FAN=乙FNA,
:.FN=FA,
':FA=FB,
:.FN=FB,
又OB=OM,
:.FO=3MN=0,
:.KO=y/FO2-FK2=2x,
.一FK1FK1
..tana=—=一,sina=——二7,
OK2OFV5
?「AC為。。直徑,
:.Z-ABC=90°,
:.ABAM+^ABC=180°,
:.BC\\AM,
VFOIWM,
:.OF||BC,
z4=a,
■:乙BKG=Z.G=90°,
:.GC\\BM,
??N?5—cc9
.?.在RtAEGC中,EC=—=3V5,GC=-=3x2=6,
sinatana
9JAK=GK,AO=CO,
:.OK=-GC=3
2
設EK=/y,J貝!]GK=y+3,1-anB/yK=y—=2y,
?A〃BK
??力K=^=?A
4y=y+3,
解得,y=1,
即EK=1,
:.BE—=V5,
sina
:.BC=BE+EC=4V5.
25.【詳解】(1)函數(shù)y=%-1交%軸于(1,0),交y軸于(0,-1),
???點(1,0)、(0,-1)都在了=%2-1函數(shù)圖象上
???①y=X2-1為函數(shù)y=X-1的軸點函數(shù);
???點(0,-1)不在y=%2-%函數(shù)圖象上
?,?②y=%2-%不是函數(shù)y=%-1的軸點函數(shù);
故答案為:①;
(2)函數(shù)y=%+c交化軸于4(一丁0),交y軸于(0,c),
*.*函數(shù)y=%+c的軸點函數(shù)y=ax2+bx+c
?.A{—c,0)和(0,c)都在y=ax2+b%+c上,
■:c>0
OA=c
I
?:OB=-OA,
4
1
:.OB=-c
4
,B(-%,。)或Go)
當B(—]c,0)時,把/(—c,0)81c,0)代入y=ax2+b%+c得
fo——ctc^—be+cQJ/曰7-
J164,解得b=5,
I0=ac2—be+c
當0)時,把/(—c,0)BQc,0)代入y=a/+6工+c得
f°=+cAZJ4S*Q
J164,解得b=-3,
I0=ac2—be+c
綜上,b=5或一3;
(3)函數(shù)y=1+t交無軸于M(—2。0),交y軸于C(0,t),
?:ON=OC,以線段MN的長度為長、線段M。的長度為寬,在X軸的上方作矩形MNDE
:.N(tf0),DQ,2t),E(-2t2),
*.*函數(shù)y=[%+t(t為常數(shù),t>0)的軸點函數(shù)y=mx2+nx+t
2t,0)和C(0")
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