人物描寫一組語文課件

人物描寫一組導入新課《小兵張嘎》簡介

《小兵張嘎》發(fā)表于1961年底，講述了抗日小英雄張嘎與敵人斗智斗勇的故事。作者簡介

徐光耀，1925年生。作家。筆名越風，河北雄縣人。著有長篇小說《平原烈火》，中篇小說《少小災星》《四百生靈》，電影文學劇本《望日蓮》《鄉(xiāng)親們吶……》《小兵張嘎》，短篇小說集《徐光耀小說選》，散文集《昨夜西風凋碧樹》《忘不死的河》等。體會句子“是嗎？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”語言描寫語言描寫是塑造人物形象的重要手段，它能反映出人物的精神面貌和思想品質(zhì)，有利于表現(xiàn)文章的中心思想。語言描寫與動作、神態(tài)描寫結合起來，可以更好地刻畫人物的性格、品質(zhì)。語言描寫能反映人物的性格特點，但描寫時要符合人物的年齡、身份、經(jīng)歷等。

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。體會句子

兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。體會句子

描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份等的寫作手法，叫作動作描寫。動作描寫要求生動、具體、細致，要完整地描述每一動作的前因后果，表現(xiàn)動作發(fā)生、發(fā)展乃至結束的過程，使讀者獲得如臨其境、如見其人的感受。動作描寫

起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。體會句子

心理描寫是對人物內(nèi)心的思想活動進行描寫。它能表現(xiàn)人物豐富而復雜的思想感情，可以讓文章更生動、更充實。心理描寫要求抓住人物的特征，符合人物的身份、地位、性格等。心理描寫

可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。體會句子兩人走馬燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起……小嘎子摔了個仰面朝天。體會句子①“是嗎？”小胖墩兒（）起來，立刻（）后兩步，一（）身（）了單褂兒，（）著腰說……②兩人把“槍”和“鞭”（）在門墩兒上，各自虎勢兒一（）……③（）著他猴兒似的（）……了解寫法跳退閃脫叉放站圍蹦來蹦去①起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。②小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。了解寫法神態(tài)描寫“精神抖擻”“鼓著眼珠子”①“要不——摔跤。”②“是嗎？”③“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”語言描寫①兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。

②起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。修辭手法人物圖片

祥子——《駱駝祥子》的主人公，一位普通車夫。作者簡介

老舍（1899—1966），中國作家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。1950年創(chuàng)作話劇《龍須溝》，獲北京市人民政府授予“人民藝術家”稱號。著述豐富，善于刻畫市民階層的生活和心理，同時也努力表現(xiàn)時代前進的步伐；文筆生動、幽默，富有濃郁的地方色彩。有《老舍全集》行世。段落內(nèi)容

他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?？粗歉叩鹊能嚪?，他計劃著怎樣殺進他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳！是的，他無疑可以成為最出色的車夫，傻子似的他自己笑了。段落內(nèi)容

他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結實硬棒，他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。作者簡介

吳敬梓（1701—1754），清小說家。字敏軒，號粒民，晚號文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人。雍正諸生。早年生活豪縱，后家業(yè)衰落，移居江寧。乾隆初薦舉博學鴻詞，托病不赴，窮困以終。工詩詞散文，尤以長篇小說《儒林外史》成就最高。又有《文木山房集》《文木山房詩說》等。《儒林外史》

《儒林外史》，長篇小說。清吳敬梓作。五十六回。全書以寫實主義方法描寫各類士人對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示了人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。學習句子

自此，嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。學習句子

大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，