2024九年級物理全冊第18章電能從哪里來18.2科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流課件新版滬科版

第二節(jié)科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流第十八章電能從哪里來逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時講解1課時流程2電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)電機電磁感應(yīng)的應(yīng)用知識點電磁感應(yīng)現(xiàn)象知1－講11.探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件(1)按實驗電路圖(圖1)連接實驗電路。知1－講思想方法轉(zhuǎn)換法：通過觀察電流計指針是否偏轉(zhuǎn)，來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流。知1－講電生磁和磁生電實驗對比:電生磁磁生電裝置圖發(fā)現(xiàn)人奧斯特法拉第檢驗小磁針：檢驗磁場的產(chǎn)生電流計：檢驗電流的產(chǎn)生知1－講(2)做各種嘗試，看能否產(chǎn)生電流實驗操作豎直方向移動導(dǎo)線水平方向移動導(dǎo)線斜向上移動導(dǎo)線水平移動磁體實驗現(xiàn)象電流計指針不偏轉(zhuǎn)電流計指針偏轉(zhuǎn)電流計指針偏轉(zhuǎn)電流計指針偏轉(zhuǎn)知1－講分析現(xiàn)象導(dǎo)線運動方向與磁感線平行導(dǎo)線運動方向與磁感線不平行磁感線運動方向與導(dǎo)線不平行知1－講分析現(xiàn)象(1)把磁感線當(dāng)成麥子，導(dǎo)線當(dāng)成鐮刀，甲圖的鐮刀沒有割麥子；乙、丙、丁圖中的鐮刀割斷了麥子(如圖)；(2)我們把乙、丙、丁圖中導(dǎo)線的運動稱為切割磁感線運動。顯然甲圖中導(dǎo)線的運動是不切割磁感線的；(3)做切割磁感線運動的導(dǎo)線所在的電路產(chǎn)生了電流知1－講深度理解什么是切割磁感線運動：我們將磁感線看成是麥子，導(dǎo)線看成是鐮刀，鐮刀的運動能夠把麥子割斷，就屬于切割磁感線運動，這有兩種情況：①刀口與磁感線垂直；②刀口與磁感線斜交知1－講實驗結(jié)論閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應(yīng)電流注意：切割磁感線運動，包括“垂直”切割和“不垂直”切割整個閉合電路在均勻磁場中做切割磁感線運動時，不會有感應(yīng)電流，切割也可以是導(dǎo)體不動，磁感線運動。知1－講閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流稱為感應(yīng)電流。知1－講歸納總結(jié)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件：(1)閉合電路；(2)一部分導(dǎo)體；(3)切割磁感線。知1－講2.探究感應(yīng)電流的方向和哪些因素有關(guān)實驗?zāi)康拇艌龇较虿蛔?，改變?dǎo)體切割磁感線方向，比較電流方向?qū)w切割磁感線方向不變，改變磁場方向，比較電流方向知1－講實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論磁場不變，導(dǎo)體切割磁感線的方向改變，感應(yīng)電流方向改變導(dǎo)體切割磁感線的方向不變，磁場的方向改變，感應(yīng)電流方向改變知1－講感應(yīng)電流的方向與磁場的方向和導(dǎo)體運動的方向有關(guān)。若磁場的方向和導(dǎo)體運動的方向有一個改變，則導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向改變；若磁場的方向和導(dǎo)體運動的方向同時改變，則導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向不變。知1－講方法點撥利用控制變量法探究影響感應(yīng)電流方向的因素:知1－練[中考·蘇州]如圖2所示，在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實驗中，把蹄形磁體豎直放置在水平桌面上。閉合開關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體AB

_______(填“豎直”或“水平”)運動時，回路中有感應(yīng)電流；當(dāng)磁體沿平行于AB

的方向運動時，回路中_______

(填“無”或“有”)感應(yīng)電流。例1豎直無知1－練解析：當(dāng)導(dǎo)體AB

豎直運動時，導(dǎo)體AB

做切割磁感線運動，回路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生；當(dāng)磁體沿平行于AB的方向運動時，導(dǎo)體AB

沒有做切割磁感線運動，回路中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生。知識點發(fā)電機知2－講21.發(fā)電機的構(gòu)造模型圖示意圖知2－講主要結(jié)構(gòu)：定子和轉(zhuǎn)子。(1)小型發(fā)電機一般采用磁極不動、線圈旋轉(zhuǎn)的方式發(fā)電；(2)大型發(fā)電機一般采用線圈不動、磁極旋轉(zhuǎn)的方式發(fā)電，為了得到較強的磁場，要用電磁鐵代替永磁體知2－講方法點撥發(fā)電機的簡化：簡化法是科學(xué)探究中常用的一種方法?！昂喕笔侵赴延绊懯挛锇l(fā)展與變化不大的因素(次要因素)忽略掉，而將影響事物發(fā)展與變化較大的因素(主要因素)抽取出來的做法。知2－講2.工作原理：電磁感應(yīng)。設(shè)線圈abcd繞自身的軸線逆時針旋轉(zhuǎn)發(fā)電機線圈旋轉(zhuǎn)時，線圈ab

和cd

邊切割磁感線，產(chǎn)生方向相反的電流，疊加后向外輸出知2－講3.探究手搖發(fā)電機發(fā)電情況實驗操作用較慢速度搖動發(fā)電機的手柄，觀察靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向?qū)嶒灛F(xiàn)象靈敏電流計指針擺動方向交替變化實驗結(jié)論發(fā)電機產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向是不斷變化的知2－講歸納：發(fā)電機發(fā)出的電流大小和方向在做周期性改變，線圈旋轉(zhuǎn)一周，電流方向改變2次。交流電：大小和方向周期性變化的電流。交流電的頻率：1秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)。單位：赫茲。我國交流電的頻率為50赫茲，電流每秒周期性變化50次。知2－講4.交流發(fā)電機發(fā)電過程及原理示意圖發(fā)電機線圈abcd逆時針旋轉(zhuǎn)一周時，線圈平面從和磁感線平行→和磁感線垂直→和磁感線平行→和磁感線垂直，感應(yīng)電流方向和大小的變化情況：知2－講線圈平面和磁感線平行電流方向：abcd電流最大線圈平面和磁感線垂直無感應(yīng)電流知2－講線圈平面和磁感線平行電流方向：dcba電流最大線圈平面和磁感線垂直無感應(yīng)電流知2－講5.發(fā)電機的能量轉(zhuǎn)化：機械能轉(zhuǎn)化為電能。知2－講方法點撥對比法的運用：電動機發(fā)電機原理磁場對通電導(dǎo)線有力的作用電磁感應(yīng)能量轉(zhuǎn)化電能轉(zhuǎn)化為機械能機械能轉(zhuǎn)化為電能結(jié)構(gòu)定子磁極磁極(或線圈)轉(zhuǎn)子線圈線圈(或磁極)知2－講技巧點撥發(fā)電機的能量轉(zhuǎn)化：知2－練如圖4所示是發(fā)電機線圈在磁場中轉(zhuǎn)動一圈的過程中經(jīng)過的四個位置，電路中有感應(yīng)電流的是()A.甲和乙

B.丙和丁C.甲和丙

D.乙和丁例2知2－練技巧點撥分析判斷發(fā)電機中的感應(yīng)電流的變化：知2－練解析：由圖可知，乙、丁中線圈雖與磁場方向平行，但線圈的運動方向與磁場方向垂直，線圈做切割磁感線運動，故電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生；而甲、丙中的線圈雖與磁場方向垂直，但線圈的運動方向與磁場方向平行，線圈不切割磁感線，因此沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生，故D正確，A、B、C錯誤。答案：D知識點電磁感應(yīng)的應(yīng)用知3－講3動圈式話筒示意圖原理當(dāng)對著話筒說話或唱歌時，聲音帶動膜片振動，與膜片相連的線圈也跟著一起振動，線圈在磁場中做切割磁感線運動，能產(chǎn)生隨聲音的變化而變化的電流，經(jīng)過放大后，通過揚聲器還原成聲音知3－講方法點撥揚聲器和話筒的對比：揚聲器話筒結(jié)構(gòu)圖作用電信號轉(zhuǎn)化為聲信號聲信號轉(zhuǎn)化為電信號原理通電導(dǎo)體在磁場中受力電磁感應(yīng)知3－練如圖5所示是動圈式話筒的構(gòu)造示意圖，膜片和線圈相連，線圈處在永久磁體周圍的磁場中。例3知3－練線圈兩端的導(dǎo)線接入揚聲器，當(dāng)你對著話筒說話或唱歌時，聲音使膜片和線圈一起振動，我們就能通過揚聲器聽到你的聲音，下列說法正確的是()A.線圈的材料可以選用鐵B.動圈式話筒是把電信號轉(zhuǎn)化成聲信號C.線圈中產(chǎn)生的電流的方向是變化的D.動圈式話筒和電動機的工作原理相同知3－練思路點撥知3－練解析：線圈的材料一般是銅制的，若選擇鐵，會被磁體吸住，通電后的線圈即使在磁場中受到力的作用，也無法運動，導(dǎo)致不會發(fā)出聲音，故A