2024年高考作文預(yù)測(cè)及范文賞析：攜青春之筆譜熱血之歌；少年不懼歲月長彼方尚有榮光在

2024年高考作文預(yù)測(cè)及范文賞析

攜青春之筆，譜熱血之歌

原題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

青春如歌，它的每一個(gè)音符都透露著激昂和力量，它的每一個(gè)節(jié)拍都充滿著歡樂和詩

韻。青春是純潔的百合花，是質(zhì)樸的香雪……青春如此美妙多彩，我們總要做點(diǎn)有意

義的事，或用力放號(hào)，或指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，或燃燒自己、創(chuàng)造光明。不同的時(shí)代，

賦予青年的使命不同，青春的意義和價(jià)值就不同。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。你可以聯(lián)系自身經(jīng)歷或發(fā)揮想

象寫記敘文，也可以結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)深入思考寫議論文。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不要泄露

個(gè)人信息；不少于600字。

審題：

這是一道引語類材料作文題。

材料首先將青春比作一首歌，并借此闡釋了對(duì)青春特點(diǎn)的解讀。青春時(shí)期的少年，因

為年輕，所以總會(huì)擁有激情洋溢的青春力量；青春時(shí)期的少年，因?yàn)閷?duì)世界充滿好奇

與熱情，所以會(huì)擁有充足的歡樂。此外，材料還借助教材《百合花》和《哦，香雪》

這兩篇課文的主題，展現(xiàn)了涉世未深的青春純潔、質(zhì)樸的特點(diǎn)。這種種都讓我們感受

到青春的美妙多彩。正因如此，我們才要讓自己的青春有意義，而不是渾渾噩噩、庸

碌無為。而怎樣才算是有意義的青春呢？材料又給出了諸多啟示，比如，材料借助教

材中青年毛澤東、聞一多等例子，展現(xiàn)了他們的青春或飽含改造社會(huì)的壯志豪情，或

表達(dá)強(qiáng)勁有力的敢于拼搏與征服的勇士情懷，或贊美奉獻(xiàn)，深情地向往光明、自由和

理想的豐富意義。這些人的青春故事，讓我們感受到青春的價(jià)值與意義可以是奮進(jìn)、

擔(dān)當(dāng)、追夢(mèng)……當(dāng)這些畢竟是先輩的青春，如今時(shí)代迅速發(fā)展，當(dāng)驚世界殊，我們的

青春價(jià)值、使命可以相似，也可以有所不同。而本次作文題的命題意圖，其實(shí)就是啟

發(fā)當(dāng)年青年思考，自己如今的青春意義和價(jià)值是什么。

試題要求任選角度和文體展現(xiàn)自己對(duì)青春價(jià)值意義的思考，對(duì)此，可以具體定義你所

認(rèn)可的青春的意義內(nèi)涵，如美好的青春在于奉獻(xiàn)，在于擔(dān)當(dāng)，在于奮斗，在于不斷地

完善自我，在于助力民族的復(fù)興夢(mèng)等，可采用并列式結(jié)構(gòu)布局謀篇，運(yùn)用引證、例證、

喻證等方法展開論證，如可用青年楷模黃文秀、奧運(yùn)冠谷愛凌軍、勵(lì)志青年江夢(mèng)南等

事例。行文時(shí)首先提出觀點(diǎn)，然后可設(shè)置分論點(diǎn)，如青春的價(jià)值在于奮斗，青春的希

望在于發(fā)展和完善自我，青春的意義在于為民族復(fù)興而努力拼搏等。然后總結(jié)全文，

重申觀點(diǎn)，突出中心。而若要寫記敘文，則可通過敘述自己在青春時(shí)期所做的某一件

能促進(jìn)自我成長、或能對(duì)社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展起到微小作用的事件即可，如自己積極參加

志愿者活動(dòng)等，也可描寫自己身邊值得我們學(xué)習(xí)的青春榜樣，說明他們對(duì)自己的啟示

等。

立意：

1.責(zé)任、擔(dān)當(dāng)是青春最深厚的價(jià)值。

2.勇于砥礪奮進(jìn)，與祖國同向同行。

3.筑牢理想信念，奉獻(xiàn)青春的價(jià)值。

4.用奮斗書寫最美的青春。

范文賞析：

攜青春之筆，譜熱血之歌

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已身處生命中最絢爛、最珍貴的時(shí)期。但青春之路絕非坦途，

一路上繁花與荊棘并存，彩虹與風(fēng)雨共生。行于途中，我們應(yīng)當(dāng)思考：青春為何，青

春何為？

青春不只是人的年齡標(biāo)簽，更是我們應(yīng)該擁有的氣質(zhì)與擔(dān)當(dāng)?shù)拇~。美國作家塞繆

爾?厄爾曼說：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面丹唇柔膝，而是深沉的意志，

恢宏的想象，熾熱的情感；青春是生命的深泉在涌流。”造物主賜予我們青春，不是

讓我們迷茫與揮霍的，而是讓每個(gè)人都擁有一段無所畏懼的歷練，在摸爬滾打中錘煉

出堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)出卓越的創(chuàng)造力。我們將來能夠登上的每一座高峰都由青春奠基，

我們將來要成就的每一番事業(yè)都是青春的夢(mèng)想。

青春不可渾渾噩噩，也不可信馬由韁，唯有立凌云之志，才能為青春正名。追古溯今

，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些收獲成功、出類拔萃的人，無不是胸有大志者。青年張載“為天地立

心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，少年周恩來“為中華之崛起而讀書

這誠如習(xí)近平總書記所言：“廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)者?！鼻嗄戤?dāng)立足高遠(yuǎn)

，追求無限的可能。青春的熱血會(huì)推動(dòng)我們披荊斬棘，一往無前。

青春不是揮霍的資本，也不是放縱的理由，唯有矢志奮斗，才能無愧青春。試想，沒

有用生命奮斗的精神，惠若琪何以重傷后重回賽場(chǎng)，帶領(lǐng)中國女排廛戰(zhàn)里約，再創(chuàng)輝

煌？沒有忍受孤獨(dú)、揮灑汗水的奮斗精神，蔣珂何以成就史上最美“甄姬”，將“百

戲之祖”昆曲傳承并發(fā)揚(yáng)？沒有每天在實(shí)驗(yàn)室鉆研十幾小時(shí)的奮斗精神，曹原何以年

僅22歲便解決困擾全球百年的難題，成為耀眼的科技新星？毛澤東主席說：“中國的

青年運(yùn)動(dòng)有很好的革命傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)就是‘永久奮斗”奮斗的青春最美，中華民族偉

大復(fù)興之夢(mèng)也只有在廣大青年的接力奮斗中才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

青春不能復(fù)制粘貼，更不能麻木不仁，唯有敢做先鋒，才能讓青春散發(fā)光彩。每個(gè)人

的青春都如同在荒漠中前行，與其讓青春在忐忑躊躇中流逝，不如憑借一腔孤勇闖出

一條小徑，鐫刻生命的坐標(biāo)。只有敢于走別人沒有走過的路，才能收獲別樣的風(fēng)景。

習(xí)近平總書記曾寄語青年“要敢于做先鋒，而不做過客、當(dāng)看客”，國是我的國，家是

我的家。青年有擔(dān)當(dāng)，國家才有希望。青年人只有不甘于平庸，勇做先鋒，才能扛起

民族振興的大旗，成就“青春之中國”！

青春是生命中的激流，是由我們自己譜寫的一曲贊歌。青春當(dāng)立志，青春當(dāng)奮斗，青

春當(dāng)爭(zhēng)先！韶華易逝，勸君惜取少年時(shí)！

拓展文章：

發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，踐行青春使命

“青年者，國之魂也?！鼻嗄昱d則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年是新時(shí)代的生力軍

，是民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)

當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”“中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們

這一代的，更是青年一代的“。有一代代青年的接力奮斗，中華民族偉大復(fù)興的中國

夢(mèng)終將變成現(xiàn)實(shí)。古人云：“天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平

?！弊鳛楫?dāng)代青年只有充分融入新時(shí)代，用火熱的青春擔(dān)當(dāng)起“復(fù)興中華”的歷史使

命，方不辜負(fù)美麗韶華，也不辜負(fù)這美好新時(shí)代。

要承擔(dān)起歷史使命和時(shí)代責(zé)任，青年一代就必須有理想。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，樹立何種人生理想，選擇哪種奮斗方

向，決定著我們的青春往何處去。古有“匈奴不滅，何以家為”的一代名將霍去病，

有“愿乘長風(fēng)破萬里浪”的少年宗春，有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的青年杜甫，今

有“為中國之崛起而讀書”的周恩來……他們都是在年少之時(shí)立下鴻鵠之志，擔(dān)當(dāng)起了

歷史的使命。我們青年一代唯有堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，才能在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)

實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，才能在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

中流擊水，奮楫者進(jìn)。青年一代擔(dān)當(dāng)使命，更應(yīng)有本領(lǐng)、有實(shí)干精神。使命重在擔(dān)當(dāng)，

實(shí)干鑄就偉業(yè)。對(duì)于國家和民族而言，“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”；對(duì)于個(gè)體人生而言,

實(shí)干才能夢(mèng)想成真。對(duì)于進(jìn)入高中的你們，就應(yīng)該規(guī)劃好自己的人生，埋頭苦學(xué)，用

汗水澆灌青春的花朵，這樣才能抗下“復(fù)興中華”的青春使命。

每個(gè)青年都應(yīng)執(zhí)著追夢(mèng)，永不低頭，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，在青春里拼盡全

力，做自立自強(qiáng)自信的搏擊者、弄潮兒。而不應(yīng)以“我之年齡尚小”躺在安樂窩中，更

不能以“一己之私利”讓青春退卻本該有的光彩。君不見英勇就義的少年英雄劉胡蘭，

君不見大運(yùn)會(huì)上為國爭(zhēng)光的青春臉龐。

新時(shí)代征程上，我們是有抱負(fù)、更務(wù)實(shí)的中國青年，我們要發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，努力踐行

國家給予我們的青春使命，力爭(zhēng)在青春的接續(xù)奮斗中書寫更輝煌的明天。來吧，做一

個(gè)擔(dān)當(dāng)者，做一個(gè)青春的領(lǐng)跑者，享受獨(dú)屬自己的成功喜悅！

少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的主題是《少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在》。

青春如花，絢麗多彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。我時(shí)常在想“青春”是要來干什么的？直到我看到講

述中國青年樣子的120秒短視頻之后，看到一個(gè)個(gè)閃亮的名字，洋溢著青春的色彩。

我突然懂得了什么才是最美的青春。他們用自己的行動(dòng)詮釋了最美青春一一有能力去

做自己想做的事，有責(zé)任擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的偉大使命。每個(gè)人都有自己的最美青春，

或許有些人早已規(guī)劃好路線，而有些人還在原地打轉(zhuǎn)，如果當(dāng)你在人生這條康莊大道

上迷失了方向，不妨轉(zhuǎn)頭看看別人，心中自然有了答案。

最美的青春，應(yīng)常心系祖國，常懷愛國之情。

俗話說得好，有國才有家，家是最小國，國是千萬家。自古就有岳飛精忠報(bào)國，守衛(wèi)

疆土，今有從一等功“兵王”到“最美大學(xué)生”劉宸，用青春詮釋愛國之情；古有文天祥

誓死不屈，寫下“自古人生誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱，今有張玉滾忠于教

育扎根深山，十八載青春照亮希望……愛國是一種素養(yǎng)，是我們每個(gè)人的責(zé)任，身為

新時(shí)代的青年人，面對(duì)改革開放復(fù)雜不穩(wěn)定、國際形勢(shì)緊張，無形的硝煙彌漫，我們

更應(yīng)常懷少年意氣，讓自己的血液融進(jìn)祖國的山河。

最美的青春，應(yīng)應(yīng)無私奉獻(xiàn)，心系天下。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對(duì)奉獻(xiàn)的最好詮釋，鄧稼先為祖國核事業(yè)

隱姓埋名二十八年，奉獻(xiàn)一生；全國脫貧攻堅(jiān)楷模黃文秀，扎根大山，生命定格在扶

貧路上，還有無數(shù)中國新青年，用青春點(diǎn)亮人生，也照亮無數(shù)人的心靈……一個(gè)個(gè)閃

亮的名字都應(yīng)被我們銘記和稱贊，我們也應(yīng)以他們?yōu)榘駱印?/p>

最美的青春，應(yīng)應(yīng)奮