教師寒假開學發(fā)言稿_第1頁
教師寒假開學發(fā)言稿_第2頁
教師寒假開學發(fā)言稿_第3頁
教師寒假開學發(fā)言稿_第4頁
教師寒假開學發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教師寒假開學發(fā)言稿大家知道開學的發(fā)言稿怎么寫嗎?一起來看看。開學了同學們,當你早上背著書包迎著朝陽開頭第一天的學習時,你要抬頭挺胸,精神振作,信念百倍。你是否在找正預備撰寫“老師寒假開學發(fā)言稿”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

老師寒假開學發(fā)言稿篇1

各位老師、各位同學:

大家上午好!

伴著春天的腳步,我們迎來了新的一年,今日在這里隆重進行新學期第一次升旗儀式。借此機會,我代表學校領(lǐng)導,向全校師生致以最美妙的祝福:在新的一年里,祝老師們身體健康、工作順當,祝同學們學習進步、心想事成,健健康康!

在這樣的場合,必需要提起一句大家耳熟能詳?shù)闹V語:一年之計在于春。同學們處于花樣年華,和春天是最美的組合,在春天來臨的時刻,我們要深思熟慮,播種下春天的盼望,播種下新學期明確清楚的目標,用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓抱負之花盛開。

春天的鮮花芳香嫵媚,盛夏的`果實甘甜迭人,但我們還需要記住那一句“一份耕耘、一份收獲”的至理名言,沒有艱苦的付出,鮮花和掌聲就會與我們無緣。盼望每位同學要以樂觀主動的態(tài)度,長久拼搏的毅力,永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧氖姑校约旱谋ж撆ζ床?。高一班級的同學們要進一步端正學風,養(yǎng)成良好的學習習慣,提升自主學習力量。高二班級的同學們要全力拼搏小高考,強化第一仗應當而且必需打好的意識,不斷激發(fā)爭A意識,爭取人人都得分,努力奪5分。高三班級的同學們,作為高三人,高考已迫在眉睫,你們別無選擇!精神打算論告知我們,精神高度打算人生的高度,在最終的一百天,你們首先要在精神上贏得高考,要人人制定詳細沖刺目標,用沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的樂觀心態(tài),用大心臟,鐵神經(jīng)迎接高考。誠心祝福全體高三同學在今年高考中金榜題名,再傳捷報!

同時,良好的行為習慣對一個人的成長非常重要,它對幸福的人生起到奠基作用,盼望同學們時刻不忘習慣的養(yǎng)成,自覺遵守《中同學日常行為規(guī)范》。我們將持之以恒地開展校內(nèi)儒雅文明行為習慣建設(shè),新學期將著重開展“一聲問候,兩個輕聲,三處干凈,八個自覺文明習慣”活動?!耙宦晢柡颉保阂姷嚼蠋熀蛠碣e主動問好;“兩個輕聲”:進入樓道和教室說話要輕聲,

步行要輕聲;“三處干凈”:個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生干凈;“八個自覺文明習慣”:不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追趕打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食,不損壞公物、不進網(wǎng)吧。

沒有流血的手指,哪有動人心魄的琴聲,我們不能轉(zhuǎn)變昨天,但我們可以把握今日,信任自己,只要我們今日灑下了辛勤的汗水,完全可以辦別人以為你辦不到的事,明天就能收獲驕傲與傲慢!

老師們、同學們,讓我們一起揚帆起航,共同開創(chuàng)省句中新的輝煌!

感謝大家!

老師寒假開學發(fā)言稿篇2

老師們、同學們:

新學期好!

今日,是x月的第一天,是一個布滿盼望的日子!一大清早,我們漂亮的校內(nèi)又喧鬧起來了!你看,我們的大家庭又迎來了很多新成員:有新老師來到我們身邊了,有小伴侶走進了我們的一班級教室,讓我們用熱鬧的掌聲歡迎他們加入我們高港試驗學校!

轉(zhuǎn)瞬間,兩個月的暑期生活結(jié)束了。在這個假期中,同學們有的參與各種愛好小組的活動,向老師學習,向小伙伴學習,增長了不少的學問和本事;有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下,外出旅游觀光,開闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書,豐富自己的學問;還有的樂觀參與公益活動、家務勞動,提高自己的動手力量……一個假期,六十個日夜,大家過得豐富多彩、有聲有色。

新的學期,你預備怎樣度過呢?我知道你肯定想以優(yōu)異的成果向父母、向老師匯報。今日,在高高飄揚的國旗下,校長要向大家提出幾點盼望。

第一,要遵紀守法,做文明小標兵。俗話說:“沒有法規(guī),不成方圓?!币粋€國家有國家的法律法規(guī),一個學校有學校的制度規(guī)章。作為一個同學,首先要遵守國家的法律法規(guī),遵守學校的規(guī)章制度和班級公約,共同維護校內(nèi)秩序,共創(chuàng)美麗的學習環(huán)境;其次要遵守社會公德,弘揚傳統(tǒng)美德,尊老愛幼,講文明、講禮貌、講秩序,一舉一動要文明得體,爭當文明少年,共建文明校內(nèi)。

其次,要勤學好問,做學習小仆人。學問學問,邊學邊問?,F(xiàn)在是學問競爭的時代,沒有學問將很難立足于將來社會。我們現(xiàn)在的主要任務是學做人、學學問、長本事。在課堂上,我們要仔細聽講、樂觀思索、踴躍發(fā)言;在課外,我們要合理支配時間,做好預習與復習,多

閱讀,多學習,增長見識。

第三,要團結(jié)友愛,做同學好伙伴。我們學校已有2025名同學,我們今日有機會在一起學習、生活,是彼此間的一種緣份,大家應當好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛,有困難,人人伸出友愛之手,關(guān)心解決,有過錯,大家賜予理解、原諒,把我們的學校、班級建成溫馨的大家庭,讓每一位同學都能在這個大家庭里,獲得關(guān)懷、關(guān)心和愛惜。

第四,要懷揣抱負,做個有責任心的人。小草,由于有了抱負破土而出;溪流,由于有了抱負勇往直前;雄鷹,由于有了抱負劃破長空;我們,由于有了抱負,我們才深知責任的重大,“天下興亡,我的責任”,學校成敗,我的責任,班級榮辱,我的責任。唯有確立這個觀念,我們國家才有盼望,我們的學校才會更加輝煌,我們每一個人也才會不斷成長。

千里之行,始于足下。同學們,有抱負才會有奮斗的目標,為了實現(xiàn)我們的奮斗目標,讓我們從現(xiàn)在起,從開學的第一天開頭,踏踏實實地學習,一步一步地前進,這才是邁向勝利的惟一階梯。

老師寒假開學發(fā)言稿篇3

敬重的老師,友愛的同學們:

大家好!

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份酷熱的幻想。

然而,什么是夢?什么又是幻想?夢是期盼,而幻想是頑強,是你把飄渺的夢,堅持作為自己抱負的士氣與執(zhí)著。但捫心自問,我們還有多少人能夠成就自己最初的幻想?

我們的幻想,或許是二十歲的壯志豪情;或許是青春期的沖動與迷茫;或許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望勝利,渴望成為焦點!很多的“可能”,很多的“盼望”,只因我們的青春歲月布滿奇跡,我們心中大大小小的夢,它們鮮活的存在生活的每一個角落,芳香充滿,歷久彌新!

友愛的伴侶們,回眸自己走過的路,還記得那些曾經(jīng)帶來的內(nèi)心悸動的夢么?

我們青年人愛幻想,每個人都有自己美妙的幻想。但假如不經(jīng)過奮斗,那幻想終究是幻想,絕無實現(xiàn)的可能。伴侶們,請牢記,只有懊悔高校混了幾年的人,而不會有懊悔上了高校的人。即使是那些在校時把他的母校罵成人間地獄的人,多年以后,回憶起高校時間,也往往會感慨萬分,甚至淚流滿面。不管你將來高校過得如何,至少你要時時刻刻提示自己:人生只有一個高校階段,青春只能走一遭!

和大家共享個故事,有人曾問三個砌墻的工人:“你們在做什么?”第一個人說:“我在砌一堵墻?!逼浯蝹€人說:“我在建筑一幢大廈?!钡谌齻€人說:“我在建筑世界上最具特色的人類家園?!焙髞?,第三個人成了享譽盛名的建筑師。這,就是幻想的力氣。讓我們馬上行動起來吧!做一件事情,只要開頭行動就可算是獲得了勝利的一半。

演講大師齊格勒曾說過這么一段話:世界上牽引力最大的火車頭,停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個驅(qū)動輪前面,各塞一塊一寸見方的木塊,這個龐然大物便無法動彈。然而,一旦火車頭開頭啟動,這小小的木塊就再也不行能抵抗住它了;當它的時速達到100公里時,一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會被它輕而易舉地撞穿!從令其無法動彈的小木塊,到撞穿一堵鋼筋混泥土墻,威力如此懸殊,緣由不是別的,就因它“動”了起來。

一個人要想做好一件事情,成就一番大事業(yè),就必需一心一意地做,必需少說些美麗話,多做些日常平凡的小事情。

人都有惰性,都有太多的欲望,有時難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠,抵擋不住世俗的誘惑。今日事,今日畢!馬上行動,勝利就離你最近!二十歲,別人這樣問我:你的幻想是什么?我會傲慢的對你說:我的幻想是做一個不怕任何困難,任何打擊,任何挫折與失敗,跌倒后定能爬起來連續(xù)向前走的人!

是啊!在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的懊悔”以后,心中不禁長嘆“奮斗方能騰飛!”那么既然躲不掉這個擔在身上的角色,何不微笑著大步走出去,給自己看,給別人看,告知那個曾經(jīng)苦痛一夜的自己,站出來的,不會是被悲傷壓垮的靈魂!

無論歲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論