云南省德宏傣族景頗族自治州（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

云南省德宏傣族景頗族自治州（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.照樣子，讀拼音寫筆畫，再寫出一個(gè)帶有這種筆畫的字。

例：héngzhégōu

shùwānshùwāngōushùgōu

héngpiěpiědiǎnshùzhé

2、填空題（每題2分共5題）

1）.聰聰在展會(huì)上摘抄了一些關(guān)于人物品質(zhì)的名言警句，請(qǐng)你根據(jù)提示填空。

（1）天行健，________。

（2）《老子》中強(qiáng)調(diào)真正的強(qiáng)大是超越自己的名言是：_______，_________。

（3）面臨困境時(shí)，我們應(yīng)抱有“不怨天，_________”的心態(tài)，積極樂(lè)觀地面對(duì)。

（4）《孟子》中“_________”一句告誡我們應(yīng)有憂患意識(shí)，不能沉溺于眼前的享樂(lè)。2）.根據(jù)課文《景陽(yáng)岡》的內(nèi)容補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

①一(

)而(

)②結(jié)(

)成(

)③半(

)三(

)

④自(

)自(

)⑤請(qǐng)(

)自(

)⑥說(shuō)時(shí)(

)，那時(shí)(

)

詞語(yǔ)⑤中有兩個(gè)讀音相同的字，它們的意思分別是：______________、______________。3）.現(xiàn)代文組開(kāi)展了“課文內(nèi)容我知道”活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《小英雄雨來(lái)》（節(jié)選）寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來(lái)____________、上夜校讀書、_____________、與鬼子斗爭(zhēng)、雨來(lái)“犧牲”了、雨來(lái)沒(méi)有死六個(gè)小故事，表現(xiàn)了雨來(lái)_____________的優(yōu)秀品質(zhì)。

（2）《我們家的男子漢》一文中，作者以“_________”“他對(duì)獨(dú)立的要求”“____________________”三個(gè)主題內(nèi)容展現(xiàn)了一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)。

（3）《蘆花鞋》一文通過(guò)描寫青銅___________的故事，贊美了青銅_____________的美好品質(zhì)。4）.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容完成思維導(dǎo)圖。

5）.根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容，完成下表。題目朝代作者題材相同點(diǎn)代表性的事物抒發(fā)的情感《從軍行》唐·王昌齡____________________________《秋夜將曉出籬門迎涼有感》_______七言絕句_______表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民的感情?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄穇_____________涕淚、詩(shī)書、歌、酒_______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列各句表述有誤的一項(xiàng)是（）A．課文《祖父的園子》選自蕭紅的長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》，作者再現(xiàn)了童年時(shí)在祖父的園子中度過(guò)的自由快樂(lè)的時(shí)光。B．《三國(guó)演義》的作者是明代小說(shuō)家羅貫中，《火燒赤壁》《三顧茅廬》《空城計(jì)》皆出自其中。C．《聞官軍收河南河北》一詩(shī)中，收復(fù)失地的喜訊傳來(lái)后，詩(shī)人杜甫欣喜若狂，即刻從巴峽穿過(guò)巫峽，下襄陽(yáng)返回故鄉(xiāng)洛陽(yáng)。D．《軍神》講述了劉伯承以自己鋼鐵般的意志贏得了沃克醫(yī)生的敬佩，被醫(yī)生尊稱“軍神”的故事。2）.下列關(guān)于四大名著的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．桃園三結(jié)義、煮酒論英雄、火燒赤壁、千里走單騎等故事都出自《三國(guó)演義》。B．《景陽(yáng)岡》選自羅貫中的《水滸傳》，作品寫了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。魯智深、張飛、武松、吳用等都是這部小說(shuō)的主要人物。C．《西游記》是元末明初吳承恩創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒去西天取經(jīng)的曲折歷程。D．《紅樓春趣》選自《紅樓夢(mèng)》，講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事，作者用多種手法，塑造了生動(dòng)的故事情節(jié)和栩栩如生的人物形象。3）.在比恩的酒窖里，狐貍爸爸、獾和小狐貍遇到了________在偷喝酒？（）A．鼴鼠B．鼬鼠C．老鼠4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.老班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“我沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀下面的詞語(yǔ)，找到他們的解釋。連一連。

奚落輕視，不放在眼里。

樸素人煙稀少，十分冷清。

荒涼用尖刻的話數(shù)落別人的短處，使人難堪。

輕蔑樸實(shí)，不浮夸，不虛假。2）.學(xué)會(huì)找近義詞、反義詞，連一連。

近義詞反義詞

討厭干脆討厭表?yè)P(yáng)

取笑可笑批評(píng)熟悉

索性厭惡陌生希望

滑稽嘲笑失望喜歡6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。

(

)他正在想著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.排列句子的順序。

(

)他常常一邊放牛，一邊替八路軍放哨。

(

)他把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

(

)有一天，日本鬼子要王二小帶路出山。

(

)結(jié)果，王二小犧牲了，鬼子被八路軍消滅了。

(

)王二小是兒童團(tuán)員。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“荒涼、辟靜、覺(jué)查、腫脹”這組詞語(yǔ)書寫全部正確。(

)

2．“潸潸”表示汗流不止的樣子，“涔涔”表示流淚不止的樣子。(

)

3．“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”這一詩(shī)句中提及的節(jié)日是中秋節(jié)。(

)

4．《那個(gè)星期天》一文圍繞“盼”，記錄了“我”從滿懷希望到失望透頂，直至徹底絕望的心理變化過(guò)程，表現(xiàn)了“我”童年生活的豐富多彩。(

)

5．《金色的魚鉤》一文講述的是紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生的感人故事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.2.望洞庭湖光秋月兩相和，。，白銀盤里一青螺。1．把以上詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是(

)代(

)。

3．詩(shī)句“白銀盤里一青螺”運(yùn)用了(

)的修辭手法?！鞍足y盤”指的是(

)，“青螺”指的是(

)。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.根據(jù)要求寫作文。

少年周恩來(lái)懷著“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，一路求學(xué)，矢志不移；“雜交水稻之父”袁隆平心系國(guó)人的飯碗，一輩子扎根稻田做研究……我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想：科學(xué)家、作家、醫(yī)生、工程師……在你的追夢(mèng)途中，你做過(guò)哪些令你難忘的事，或遇到哪些令你感動(dòng)的人？請(qǐng)以“夢(mèng)想”為話題寫一篇作文。

要求：1．結(jié)合自己的夢(mèng)想，選擇合適的內(nèi)容，寫出真情實(shí)感。

2．題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《精衛(wèi)填?！?，回答問(wèn)題。炎帝（）之少（）女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為衛(wèi)精，常銜西山之木石，以堙（）于東海。1．在文中括號(hào)里給加點(diǎn)字注音。

2．本文選自《_____》，炎帝是_______，精衛(wèi)是______。

3．《山海經(jīng)》中的故事還有《_____》《_____》《______》。

4．從“常銜西山之木石，以堙于東海”中的“?！弊挚梢灶I(lǐng)悟到_______。

5．精衛(wèi)為什么要填海？

______________

6．人們通常在什么情況下贊揚(yáng)精衛(wèi)填海的精神？

_____________

7．請(qǐng)你用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文內(nèi)容。

________________

8．學(xué)完這篇神話故事后，你有什么感想和體會(huì)？

______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.拓展提升

課外閱讀。秋葉楓樹的葉子像一個(gè)個(gè)小手掌，火紅火紅的。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，金黃金黃的。秋風(fēng)一吹，梧桐樹的葉子像在漫天飛舞的一只只花蝴蝶。秋天的樹林美極了！1．短文一共有______個(gè)自然段。第1自然段有_____句話。

2．短文寫了種樹葉，用——畫出來(lái)。

3．根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

楓樹葉像小扇子

銀杏葉像花蝴蝶

梧桐葉像小手掌

4．你喜歡秋天的樹林嗎？為什么？

我_____秋天的樹林，因?yàn)開(kāi)_______。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

跺腳（tuòduò）贈(zèng)送（zènɡzèn）凌亂（línɡlín）

腳?。▂ìnyìnɡ）鑰匙（chishi）禁令（jīnjìn）2）.把不正確的讀音劃掉。

例：羊（yángyán）

藍(lán)（lánnán）綠（lùlǜ）黃（huángwáng）

朋（pénpéng）