貴州省六盤水市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

貴州省六盤水市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.梁liáng

【部首】木

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】從早期的西周銅器銘文中，“梁”本無(wú)“木”，而是在“水”（河流）旁有橋梁的象形。本義是“水橋也”（《說(shuō)文》）。小篆以后加“木”。而楷書有的異體竟有二“木”作“樑”。“梁”有時(shí)通“粱”。

【常用詞組】橋梁房梁鼻梁

【課文原句】梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.知識(shí)回顧。

（1）(

)對(duì)雨，雪對(duì)(

)。

（2）遠(yuǎn)看(

)有色，近聽(

)無(wú)聲。

（3）誰(shuí)知盤(

)餐，粒粒皆辛(

)。

（4）(

)人栽樹，(

)人乘涼。

（5）小雞畫(

)葉，小(

)畫月牙。2）.古詩(shī)文熏陶，根據(jù)情境填空。

“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，_______________？”讓我們體會(huì)到戰(zhàn)士視死如歸，報(bào)效國(guó)家的豪邁情懷；“一道殘陽(yáng)鋪水中，_______________”，“_______________，復(fù)照青苔上”讓我們領(lǐng)略到大自然美景如畫；《禮記》中的“_______________，審問(wèn)之，_______________，明辨之，篤行之”引領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中取得成功；“_______________，謬以千里”告誡我們細(xì)節(jié)決定成敗。3）.填一填。

要查的字：虧，部首(

)，除部首有幾畫(

)，讀音(

)，組詞(

)。

要查的字：申，部首(

)，除部首有幾畫(

)，讀音(

)，組詞(

)。4）.仿寫詞語(yǔ)。

文質(zhì)彬彬：______________________________5）.讀拼音寫字詞，并完成練習(xí)。

（1）老師讓我zìjǐ_____找tóngxué_____借běnshū_____。

（2）guǒ_____樹kāi_____花啦！我kě_____高興了！

（3）溪shuǐ_____是從lín_____間流chū_____來(lái)的。

“kě”的筆順是：_____。

“l(fā)ín”的書寫規(guī)則是從_____到_____。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．王老師正想說(shuō)什么？這時(shí)上課鈴響了。B．我看到許多親友揮著帽子，揮著手，喊道：“再見，再見！”C．王平是一個(gè)關(guān)心集體；樂于助人的好學(xué)生。D．菜園里種著白菜、茄子、冬瓜等……十幾種蔬菜。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

①顧靈第一個(gè)跳。

②她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過(guò)去。

③今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

④然后深吸一口氣，快步向前跑去。

⑤只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。A．②⑤①④③B．③④①②⑤C．③①⑤④②D．④③②①⑤3）.對(duì)號(hào)入座（把生活中我們經(jīng)常用一種動(dòng)物來(lái)形容一類人，比如用“鐵公雞”來(lái)形容非常小氣的人。請(qǐng)選擇合適的動(dòng)物序號(hào)填到相應(yīng)的括號(hào)中）。

E.變色龍

F.笑面虎

1.形容勤勞、苦干的人。（）

2.形容令人討厭、受人指責(zé)（zé）的人。（）

3.形容善(shàn)于變化和偽(wěi)裝的人。（）。

4.形容才華出眾、有作為的人。（）A．過(guò)街鼠B．千里馬C．老黃牛D．哈巴狗4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.奇奇覺得下面這幾句話寫得很好，請(qǐng)你在括號(hào)中寫出句子所運(yùn)用的修辭手法，并進(jìn)行仿寫。

（1）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。(

)

_____________________________________

（2）八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。(

)

____________________________________

（3）在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。(

)

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線我是小能手。

金黃的銅器暖烘烘的蠟燭

可憐的火柴香噴噴的火爐

小小的女孩明晃晃的烤鵝

閃亮的銅把手亮晶晶的星星2）.連一連。

長(zhǎng)長(zhǎng)的小路

蒙蒙的小溪

泥濘的春風(fēng)

晶瑩的細(xì)雨

溫暖的露珠6、排序題（每題5分共2題）

1）.按琥珀形成的過(guò)程將下面句子的順序重新排列。(填序號(hào))

()一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過(guò)去，一大滴松脂將它們一齊包在里面。

()很久很久以前的一個(gè)夏天的晌午，太陽(yáng)火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，漸漸形成了化石。

()松脂繼續(xù)滴下來(lái)，最后積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲包裹在里面。

()陸地沉下去，海水漫上來(lái)，把整個(gè)森林淹沒了。2）.按順序排排隊(duì)（將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)）。

________原來(lái)，快下班時(shí)，辦公室的電話鈴響了，一個(gè)工人的孩子得了急病，馬上要送到醫(yī)院，請(qǐng)廠里設(shè)法借一輛車。

________爸爸邊脫雨衣邊說(shuō)：“送一個(gè)工人的孩子上醫(yī)院?！?/p>

________爸爸找來(lái)司機(jī)，自己也隨車幫著把孩子送到醫(yī)院……

________門“吱”的一聲開了，是爸爸帶著風(fēng)聲雨水回來(lái)了。

________媽媽臉上立即露出笑意，她驚奇地問(wèn)：“怎么啦？可把我急壞了。”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說(shuō)法是否正確，完全正確的打“√”，有錯(cuò)誤的打“×”。

1．《頤和園》這篇課文采用移步換景的手法，按照游覽順序介紹景點(diǎn)。(

)

2．《搭石》一課作者描寫了鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。(

)

3．《那片綠綠的爬山虎》是肖復(fù)興為紀(jì)念葉圣陶先生寫的。(

)

4．《巨人的花園》《幸福是什么》《杏林春滿》《去年的樹》都是童話故事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩(shī)歇，完成問(wèn)題。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩(shī)的作者是明朝的________

2．詩(shī)句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．若：好像B．等閑：平常C．渾：渾濁3．在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將句子銜接起來(lái)。

(

)千錘萬(wàn)鑿、烈火焚身、粉骨碎身，我(

)要留清白在人問(wèn)。

A．即使B．無(wú)論C．不管D．也9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。仔細(xì)看圖，圖中的小朋友看到了什么？他是怎么想的？又是怎么做的？想一想，然后寫一段通順連貫的話。（可以用上詞語(yǔ)加油站中的詞語(yǔ)）詞語(yǔ)加油站：白花花嘩啦啦鮮艷關(guān)做立牌子節(jié)約用水

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。葉公好龍葉公子高好龍，鉤①以寫龍，鑿②以寫龍，屋室雕文③以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖④（yǒu），施⑤（yì）尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色⑥無(wú)主。是葉公非好龍也，好夫⑦似龍而非龍者也。[注釋]①鉤：衣服上的帶鉤。②鑿：通“爵”，古代飲酒的器具。③屋室雕文：房屋上雕刻的圖案花紋。④牖：窗戶。⑤施：延伸，同“拖”。⑥五色：臉色。⑦夫：這，那。(1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①葉公子高好龍_____

②于是天龍聞而下之_____

(2)讀短文，用原文中的語(yǔ)句回答問(wèn)題。

葉公“好龍”表現(xiàn)在_______________。

(3)文中劃線句子是對(duì)葉公的_____描寫和_____描寫（填人物描寫方法），從中你的感受是________。

(4)請(qǐng)你再寫出兩個(gè)含有“龍”的成語(yǔ)：_______、_______。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.開心閱讀螞蟻整（zhěng

zhēn）天辛勤（qínqíng）地勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)（jié

jiē），見了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)捉（zhuō

zhō）蟲給它們吃。1．這段話共有______句話。

2．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“√”。

3．“它們”指的是____________。

4．我喜歡它們的原因，一是它們__________，二是它們___________。

5．你平時(shí)喜歡什么昆蟲或小動(dòng)物？為什么？

_______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

無(wú)垠（yínyíng）萬(wàn)頃（qǐnqǐng）場(chǎng)（chángchǎng）院

分外（fènfēn）鄭（zhènzhèng）重撩（liáoliāo）亂2）.選一選，填一填。

近進(jìn)

（1）小明家離學(xué)校很(

)，每天他都是第一個(gè)走(

)校門。

再在

（2）小紅(

)教室里唱歌，她唱得好，大家讓她(

)唱一首歌。13、語(yǔ)言