專題6.3扇形統(tǒng)計(jì)圖專項(xiàng)提升訓(xùn)練（重難點(diǎn)培優(yōu)七下浙教）-【拔尖特訓(xùn)】2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)尖子生培優(yōu)必刷題（解析版）【浙教版】

【拔尖特訓(xùn)】2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)尖子生培優(yōu)必刷題【浙教版】專題6.3扇形統(tǒng)計(jì)圖專項(xiàng)提升訓(xùn)練（重難點(diǎn)培優(yōu)）班級(jí)：___________________姓名：_________________得分：_______________注意事項(xiàng)：本試卷滿分120分，試題共23題，其中選擇10道、填空6道、解答7道．答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)等信息填寫在試卷規(guī)定的位置．一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．（2022秋?成武縣期中）如圖所示是甲、乙兩戶居民家庭全年支出費(fèi)用的扇形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，下面對(duì)全年教費(fèi)用判斷正確的是（）A．甲戶比乙戶多 B．乙戶比甲戶多 C．甲、乙兩戶一樣多 D．無(wú)法確定哪一戶多【分析】根據(jù)扇形圖的定義，本題中的總量不明確，所以在兩個(gè)圖中無(wú)法確定哪一戶多．【解答】解：因?yàn)閮蓚€(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖的總體都不明確，所以A、B、C都錯(cuò)誤，故選：D．2．（2021秋?龍華區(qū)期末）“雙減”政策實(shí)施后，某校為了解七年級(jí)學(xué)生每天的作業(yè)完成時(shí)間的變化情況，最適合采用下列哪種統(tǒng)計(jì)圖來(lái)進(jìn)行描述（）A．條形統(tǒng)計(jì)圖 B．扇形統(tǒng)計(jì)圖 C．折線統(tǒng)計(jì)圖 D．以上三種統(tǒng)計(jì)圖都可以【分析】通過(guò)折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況，即可得出答案．【解答】解：由題意，用折線統(tǒng)計(jì)圖，可以描述七年級(jí)學(xué)生每天的作業(yè)完成時(shí)間的變化情況．故選：C．3．（2021秋?洪洞縣期末）某班學(xué)生在課外活動(dòng)參加文娛、美術(shù)、體育小組的人數(shù)之比為3：1：1，則在這三個(gè)小組構(gòu)成的扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示體育小組人數(shù)的扇形的圓心角為（）A．108° B．216° C．72° D．36°【分析】先求出體育小組所占的比例，再乘以360°，即可得出答案．【解答】解：參加體育小組的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的＝20%，則扇形圓心角是360°×20%＝72°．故選：C．4．（2021秋?陽(yáng)谷縣期末）某初級(jí)中學(xué)連續(xù)多年開設(shè)第二興趣班，經(jīng)測(cè)算，前年參加的學(xué)生中，參加藝術(shù)類興趣班的學(xué)生占48%，參加體育類的學(xué)生占29%，參加益智類的學(xué)生占23%；去年參加的學(xué)生中，參加藝術(shù)類興趣班的學(xué)生占36%，參加體育類的學(xué)生占33%，參加益智類的學(xué)生占31%（如圖），下列說(shuō)法正確的是（）A．前年參加藝術(shù)類的學(xué)生比去年的多 B．去年參加體育類的學(xué)生比前年的多 C．去年參加益智類的學(xué)生比前年的多 D．不能確定參加藝術(shù)類的學(xué)生哪年多【分析】由于不知道參加的學(xué)生總數(shù)，故無(wú)法比較去年和前年的各個(gè)興趣班的人數(shù)．【解答】解：由兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖無(wú)法比較去年和前年的各個(gè)興趣班的人數(shù)．故選：D．5．（2021秋?泉州期末）某校圖書管理員清理課外書籍時(shí)，將其中甲、乙、丙三類書籍的有關(guān)數(shù)據(jù)制成如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖，已知甲類書有45本，則丙類書的本數(shù)是（）A．120 B．180 C．240 D．300【分析】先由甲類書的數(shù)量除以其所占百分比得出圖書的總數(shù)量，再乘以丙類圖書所占比例即可．【解答】解：由題意知，圖書的總數(shù)量為45÷15%＝300（本），則丙類圖書的本數(shù)為300×（1﹣45%﹣15%）＝120（本），故選：A．6．（2021秋?平桂區(qū)期末）為了解某市各縣區(qū)人口數(shù)占全市人口數(shù)的百分比，最適合使用的統(tǒng)計(jì)圖是（）A．折線統(tǒng)計(jì)圖 B．條形統(tǒng)計(jì)圖 C．扇形統(tǒng)計(jì)圖 D．復(fù)式條形圖【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目中的具體數(shù)目，易于比較數(shù)據(jù)之間的差別；用扇形的面積表示部分在總體中所占的百分比，易于顯示每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總數(shù)的大??；折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況，顯示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)；直方圖在數(shù)量表示上比較確切，但不夠直觀、形象，不利于分析數(shù)據(jù)分布的總體態(tài)勢(shì)．【解答】解：為了解某市各縣區(qū)人口數(shù)占全市人口數(shù)的百分比，最適合使用的統(tǒng)計(jì)圖是扇形統(tǒng)計(jì)圖．故選：C．7．（2021秋?敘州區(qū)期末）如圖是宜賓市圖書館某一個(gè)周末對(duì)到圖書館借閱的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖．若高中生有75人，則初中生有（）A．120人 B．150人 C．200人 D．300人【分析】由高中生人數(shù)及其所占百分比可得被調(diào)查的總?cè)藬?shù)，總?cè)藬?shù)乘以初中生人數(shù)對(duì)應(yīng)的百分比可得其人數(shù)．【解答】解：由題意知，被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為75÷25%＝300（人），∴初中生有300×40%＝120（人），故選：A．8．（2021秋?滕州市期末）小明收集到甲、乙兩家汽車銷售公司近三年的銷售量，如果從他制作的統(tǒng)計(jì)圖中可以反映出兩家公司銷售量的變化情況，他應(yīng)該制作（）A．折線統(tǒng)計(jì)圖 B．條形統(tǒng)計(jì)圖 C．扇形統(tǒng)計(jì)圖 D．以上三種都可以【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析可得：扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù)；折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況；條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目．【解答】解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，小明收集到甲、乙兩家汽車銷售公司近三年的銷售量，如果從他制作的統(tǒng)計(jì)圖中可以反映出兩家公司銷售量的變化情況，他應(yīng)該制作折線統(tǒng)計(jì)圖．故選：A．9．（2022?永嘉縣三模）如圖是某社區(qū)針對(duì)5月30日前該社區(qū)居民接種新冠疫苗的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖．若接種第1針和第2針有1200人，則接種第0針的還有（）A．100人 B．440人 C．700人 D．2000人【分析】根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的性質(zhì)，計(jì)算該社區(qū)居民接種新冠疫苗人數(shù)，通過(guò)計(jì)算即可得到答案．【解答】解：根據(jù)題意，接種第1針和第2針人數(shù)占比為：38%+22%＝60%，∴該社區(qū)居民接種新冠疫苗人數(shù)為：1200÷60%＝2000（人），∴接種3針的人數(shù)為：2000×35%＝700（人），故選：C．10．（2022春?新樂(lè)市校級(jí)月考）某班學(xué)生最喜歡的一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，其中統(tǒng)計(jì)表不小心被撕掉一部分，下列推斷不正確的是（）A．足球所在扇形的圓心角度數(shù)為72° B．該班喜歡乒乓球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的28% C．m與n的和為52 D．該班喜歡羽毛球的人數(shù)不超過(guò)13人【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中可得總?cè)藬?shù)，足球所在扇形的圓心角度數(shù)，乒乓球的百分比，m與n的和，即可作出判斷．【解答】解：兵球的人數(shù)有14人，扇形統(tǒng)計(jì)圖中圓心角的度數(shù)為100.8°，∴總?cè)藬?shù)為：14÷＝50（人），×100%＝28%，故B選項(xiàng)正確，不符合題意；足球有10人，則足球所在扇形的圓心角度數(shù)為×360°＝72°，故A選項(xiàng)正確，不符合題意；：m+n＝100﹣28﹣×100＝52，故C選項(xiàng)正確，不符合題意；根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可知m＜n，所以該班喜歡羽毛球的人數(shù)超過(guò)×（50﹣14﹣10）＝13（人），故D選項(xiàng)不正確，符合題意；故選：D．二、填空題（本大題共6小題，每小題4分，共24分）請(qǐng)把答案直接填寫在橫線上11．（2021秋?修水縣期末）為了反映某交通路口在某一天各個(gè)時(shí)段的車流變化情況，應(yīng)該采用折線統(tǒng)計(jì)圖．【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析可得：扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù)；折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況；條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目．【解答】解：為了反映某交通路口在某一天各個(gè)時(shí)段的車流變化情況，應(yīng)該采用折線統(tǒng)計(jì)圖．故答案為：折線．12．（2022秋?青島期末）為了比較直觀地表示青島市11月份每天平均氣溫的變化情況，制作折線統(tǒng)計(jì)圖更合適．【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．【解答】解：要比較直觀地表示每天新冠病毒肺炎新增與治愈人數(shù)的變化情況，選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適．故答案為：折線．13．（2022秋?單縣期中）如圖所示，是單縣某校對(duì)學(xué)生到校方式的情況統(tǒng)計(jì)圖，若該校騎自行車到校的學(xué)生有200人，則步行到校的學(xué)生有160人．【分析】先用騎自行車的人數(shù)200除以25%求出總?cè)藬?shù)，再用總?cè)藬?shù)乘以步行的百分?jǐn)?shù)即可．【解答】解：學(xué)生總數(shù)：200÷25%＝800（人），步行到校的學(xué)生：800×20%＝160（人），故答案為：160．14．（2021秋?萍鄉(xiāng)期末）某班體育委員對(duì)本班50名同學(xué)課外延時(shí)參加球類自選項(xiàng)目做了統(tǒng)計(jì)，制作扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖），則該班選乒乓球人數(shù)比選羽毛球人數(shù)多10人．【分析】先根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，求出選考乒乓球人數(shù)和羽毛球人數(shù)，即可得出結(jié)論．【解答】解：∵選乒乓球人數(shù)為50×40%＝20人，選羽毛球人數(shù)為50×＝10人，∴選乒乓球人數(shù)比羽毛球人數(shù)多20﹣10＝10（人），故答案為：10．15．（2021秋?肥東縣期末）為了加強(qiáng)環(huán)保教育，某中學(xué)組織學(xué)生參加義務(wù)收集廢舊電池的活動(dòng)．下面是對(duì)隨機(jī)抽取的40名學(xué)生收集廢舊電池的數(shù)量進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)：廢舊電池?cái)?shù)/節(jié)45678人數(shù)/人9111154如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示上述數(shù)據(jù)，那么“收集廢舊電池的數(shù)量是8節(jié)”部分的扇形的圓心角等于36°．【分析】“收集廢舊電池的數(shù)量是8節(jié)”部分的扇形圓心角等于360°×“收集廢舊電池的數(shù)量是8節(jié)”部分所占的比值，這樣就可求出答案．【解答】解：“收集廢舊電池的數(shù)量是8節(jié)”部分所占的百分比為＝，360°×＝36°．故答案為：36．16．（2022春?鞏義市期末）某課外學(xué)習(xí)小組調(diào)查了本校學(xué)生最喜歡的顏色，采用抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行，共收回100份有效問(wèn)卷，經(jīng)統(tǒng)計(jì)完成如下數(shù)據(jù)表格：最喜歡的顏色紅黃藍(lán)其他人數(shù)28323010小組成員選擇了扇形統(tǒng)計(jì)圖，分析最喜歡的不同顏色人數(shù)所占總?cè)藬?shù)的百分比．下面是制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟（順序打亂）：①計(jì)算各部分扇形的圓心角分別為100.8°，115.2°，108°，36°．②計(jì)算出最喜歡的不同顏色人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比分別為28%，32%，30%，10%．③在同一個(gè)圓中，根據(jù)所得的圓心角度數(shù)畫出各個(gè)扇形，并注明各部分的名稱及相應(yīng)的百分比．請(qǐng)把上邊①，②，③三個(gè)步驟，按照制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的正確順序排序?yàn)棰冖佗郏痉治觥扛鶕?jù)制作扇形圖的步驟即可求解．【解答】解：由題意可知，制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟為：先計(jì)算出最喜歡的不同顏色人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比分別為28%，32%，30%，10%；再計(jì)算各部分扇形的圓心角分別為100.8°，115.2°，108°，36°；然后在同一個(gè)圓中，根據(jù)所得的圓心角度數(shù)畫出各個(gè)扇形，并注明各部分的名稱及相應(yīng)的百分比．故答案為：②①③．三、解答題（本大題共7小題，共66分．解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟）17．某次數(shù)學(xué)測(cè)試后，張老師將某班同學(xué)的測(cè)試成績(jī)按“90～100分為優(yōu)秀，80～90分為良好，70～80分為較好，60～70分為及格”四個(gè)等級(jí)統(tǒng)計(jì)分析，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，且“較好”等級(jí)的人數(shù)為8人．（1）求該班總?cè)藬?shù)；（2）求該班學(xué)生中“及格”等級(jí)圓心角的度數(shù)．【分析】（1）用“較好”等級(jí)的人數(shù)除以“較好”等級(jí)的人數(shù)所占的百分比即可；（2）用每一組的中間的數(shù)乘以每一等級(jí)的人數(shù)所占的百分比即可．【解答】解：（1）該班人數(shù)為8÷20%＝40（人）；（2）該班學(xué)生數(shù)學(xué)測(cè)試的平均成績(jī)是：95×40%+85×30%+75×20%+65×（1﹣40%﹣30%﹣20%）＝85（分）．18．（2022秋?成武縣期中）某校對(duì)學(xué)生的上學(xué)方式進(jìn)行一次抽樣調(diào)查，并繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖），已知被調(diào)查的學(xué)生中騎車的有21人，求：（1）被調(diào)查學(xué)生有多少人？（2）步行學(xué)生人數(shù)所在扇形的圓心角為多少度？【分析】（1）用被調(diào)查的騎自行車人數(shù)除以騎車所占百分比即可得出被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)；（2）先求出步行所占的百分比，然后乘以360°即可得出答案．【解答】解：（1）被調(diào)查學(xué)生人數(shù)為：21÷35%＝60人，答：被調(diào)查學(xué)生有60人；（2）步行所占的百分比為：1﹣5%﹣15%﹣35%＝45%，則步行學(xué)生人數(shù)所在扇形的圓心角為360°×45%＝162°，答：步行學(xué)生人數(shù)所在扇形的圓心角為162°．19．（2022春?明水縣期末）張阿姨得到一筆20000元的獎(jiǎng)金．她打算拿出這筆獎(jiǎng)金的20%還房貸，拿出6000元作家庭備用金，剩余的全部存入銀行，作為女兒三年后上大學(xué)的學(xué)費(fèi)．（1）張阿姨用于還房貸的錢是多少元？（2）請(qǐng)把如圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．（3）張阿姨存入銀行的錢，存期三年，年利率2.75%，到期時(shí)，張阿姨一共可以取回多少錢？【分析】（1）根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義解答即可；（2）用6000÷20000可得“備用金”所占百分比，再用單位“1”分別減去其它兩項(xiàng)的百分比可得“儲(chǔ)蓄”所占百分比；（3）求出利息，再加上本金即可．【解答】解：（1）20000×20%＝4000（元），答：張阿姨用于還房貸的錢是4000元；（2）“備用金”所占百分比為：，“儲(chǔ)蓄”所占百分比為：1﹣20%﹣30%＝50%，補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖如下：（3）20000×50%×3×2.75%+20000×50%＝825+10000＝10825（元），答：張阿姨一共可以取回10825元．20．（2022春?周至縣期末）為豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情趣和愛(ài)好，某校開展了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)．為了解學(xué)生各類活動(dòng)的參加情況，該校對(duì)七年級(jí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了抽樣調(diào)查，制作出如下的統(tǒng)計(jì)圖：根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖，完成以下問(wèn)題：（1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示“書法類”部分的扇形的圓心角是72°；（2）請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整；（3）求參加“藝術(shù)類”和“書法類”活動(dòng)的學(xué)生共占本次所調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比．【分析】（1）由體育類的人數(shù)除以所占的百分比可求出調(diào)查的總學(xué)生數(shù)；由書法類的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求出百分比，乘以360°即可得到結(jié)果；（2）求出藝術(shù)類的人數(shù)，補(bǔ)全圖1即可；（3）用總?cè)藬?shù)乘文學(xué)類的百分比即可得到結(jié)果．【解答】解：（1）根據(jù)題意得：這次共調(diào)查了40÷40%＝100（名）學(xué)生；表示“書法類”部分的扇形的圓心角是×360°＝72°，故答案為：72；（2）藝術(shù)類的人數(shù)為100﹣（40+20+30）＝10（名），補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示：（3）×100%＝30%．答：參加“藝術(shù)類”和“書法類”活動(dòng)的學(xué)生共占本次所調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的30%．21．（2022春?濱江區(qū)期末）為了解某校八年級(jí)學(xué)生雙休日的課外閱讀情況，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了八年級(jí)50名學(xué)生，得到他上周雙休日課外閱讀時(shí)間（記為t，單位：時(shí)）的一組樣本數(shù)據(jù)，其扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．（1）這50名學(xué)生中，雙休日課外閱讀時(shí)間為4小時(shí)的學(xué)生有多少人？（2）若該校八年級(jí)學(xué)生共有600人，則該校八年級(jí)學(xué)生雙休日課外閱讀時(shí)間為4小時(shí)及以上的學(xué)生共有多少人？【分析】（1）用50乘雙休日課外閱讀時(shí)間為4小時(shí)的學(xué)生所占百分比即可；（2）利用樣本估計(jì)總體即可．【解答】解：（1）1﹣20%﹣28%﹣24%＝28%，50×28%＝14（人），答：這50名學(xué)生中，雙休日課外閱讀時(shí)間為4小時(shí)的學(xué)生有14人；（2）600×（28%+20%）＝288（人），答：該校八年級(jí)學(xué)生雙休日課外閱讀時(shí)間為4小時(shí)及以上的學(xué)生共有288人．22．（2022春?六盤水期末）某校為了解學(xué)生對(duì)“防溺水、防電信詐騙、防校園欺凌、交通安全、禁毒安全”5類安全知識(shí)的掌握程度，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，每名學(xué)生需從5類安全知識(shí)中隨機(jī)抽取一類進(jìn)行回答，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：（1）在這次調(diào)查中，一共抽查了50名學(xué)生，其中抽到“防溺水”問(wèn)卷的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比為24%，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“防校園欺凌”部分的圓心角為108度；（2）請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（3）七年級(jí)（1）班有7名學(xué)生參與了問(wèn)卷調(diào)查，其中抽到“防溺水”問(wèn)卷的有1人，抽到“防校園欺凌”問(wèn)卷的有2人，抽到“禁毒安全”問(wèn)卷的有1人，抽到“交通安全”問(wèn)卷的有3人，李老師要從被抽取的7名學(xué)生中任選1人向班上同學(xué)們分享所抽到的安全知識(shí)，則選中的學(xué)生恰好是抽到“防校園欺凌”安全知識(shí)問(wèn)卷的概率是【分析】（1）根據(jù)禁毒安全的人數(shù)和所占的百分比，可以求得本次調(diào)查的人數(shù)，然后即可計(jì)算出抽到“防溺水”問(wèn)卷的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比和扇形統(tǒng)計(jì)圖中“防校園欺凌”部分扇形的圓心角的度數(shù)；（2）根據(jù)（1）中的結(jié)果，從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（3）根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)，可以得到抽到“防校園欺凌”問(wèn)卷的有2人的概率．【解答】解：（1）在這次調(diào)查中，一共抽查了學(xué)生人數(shù)為：5÷10%＝50（名），其中抽到“防溺水”問(wèn)卷的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比為：×100%＝24%，∵“防校園欺凌”的人數(shù)為：50﹣12﹣16﹣8﹣10＝4（名），∴扇形統(tǒng)計(jì)圖中“防校園欺凌”部分扇形的圓心角為：360°×＝108°，故答案為：50，24%，108；（2）由（1）得：交通安全有50﹣12﹣15﹣5﹣10＝8（名），補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示；（3）∵七年級(jí)（1）班有7名學(xué)生參與了問(wèn)卷調(diào)查，其中抽到“防溺水”問(wèn)卷的有1人，抽到“防