中考語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)專題復(fù)習(xí)課件

中考語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)專題復(fù)習(xí)課件2024/5/28語文綜合實(shí)踐活動(dòng)2024/5/28

“在語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中有效地提出問題、分析問題、解決問題。”能將語文知識(shí)與能力綜合運(yùn)用于語文實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合，語文課程與其他課程的融通。中考考點(diǎn)2024/5/28例一：（2006年陜西實(shí)驗(yàn)區(qū)）請參加下列綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校舉辦“推廣普通話”活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與。（1）請你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語。

中考題型宣傳語特點(diǎn)：簡潔、新穎、生動(dòng)、富有鼓舞性和號(hào)召力。示例：普通話是我們溝通的橋梁。2024/5/28（2）你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開展哪些語文活動(dòng)？請列舉兩項(xiàng)。

（3）就學(xué)校如何推廣普通話問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。

示例：演講、辯論會(huì)、朗誦會(huì)、故事會(huì)等。示例：一、充分利用廣播電視等現(xiàn)代化手段施以正面影響。二、把普通話納入綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容。2024/5/28例二：（2006年廈門市）我們班級(jí)開展了一次以“好店名”為主題的調(diào)查研究活動(dòng)。下面是班上同學(xué)搜集來的一些較有代表性的店名：（1）你認(rèn)為上述哪些店名好,好在哪里？請簡述理由。“載人舟”“家和”“玉壺緣”“南粥北面”中考題型2024/5/28（2）班上王虹同學(xué)的舅舅待人熱情，照相技術(shù)不錯(cuò)，想在學(xué)校附近開一家照相館，卻為取店名而發(fā)愁，你能幫他出出主意嗎？示例：雕刻時(shí)光五光十色留住瞬間咔嚓示例：“載人舟”——把鞋子比喻為載人之舟，生動(dòng)形象；“家和”——令人聯(lián)想到家和萬事興，聯(lián)想到“家”最重要的是和睦。2024/5/28例三：（黃岡市）閱讀下列材料，寫出探究結(jié)果。材料一：西風(fēng)東進(jìn)，洋節(jié)流行，捧為時(shí)尚。據(jù)調(diào)查：在中國人喜歡的洋節(jié)中，排名前幾位的是：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。中國人喜歡過洋節(jié)，其動(dòng)機(jī)大致如下：表達(dá)感情（親情、友情、愛情）；湊湊熱鬧，輕松一下；為了“趕時(shí)髦”等。材料二：中國的節(jié)日同樣魅力無限——那悠久的歷史文化與節(jié)日感受交融在一起。如：春節(jié)團(tuán)圓、除夕守歲、中秋賞月、清明踏青、重陽登高、端午賽龍舟、元宵鬧花燈等。中考題型2024/5/28（1）請用簡要的語言概括上面兩則材料的主要信息。（2）在世界多元文化不斷交匯的今天，你覺得洋節(jié)在中國是應(yīng)該摒棄，還是應(yīng)該保留？請發(fā)表你的看法。

示例：洋節(jié)在中國風(fēng)行，成為時(shí)尚，但中國的節(jié)日同樣魅力無限。2024/5/28我的看法：我的理由：示例：１、應(yīng)該摒棄。我們不可沉醉于過洋節(jié)，應(yīng)該大力弘揚(yáng)中國自己的傳統(tǒng)文化，不應(yīng)該在多元文化的大潮中丟失了自我。２、應(yīng)該保留。我們主張弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，過自己的節(jié)日，但我們也應(yīng)該接納、包容西方文化，這樣才有利于中國的進(jìn)步和發(fā)展。2024/5/28特點(diǎn)實(shí)踐性語文性綜合性開放性創(chuàng)新性2024/5/28解題技巧1、審清題目，明確要求；2、進(jìn)入情境，轉(zhuǎn)換角色；3、調(diào)動(dòng)儲(chǔ)備，恰當(dāng)表達(dá)。2024/5/28中考練兵2024/5/281、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。然而隨著生活水平的提高，消費(fèi)現(xiàn)象也有增多的趨勢。為增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，近日，校學(xué)生會(huì)在全校發(fā)起了一場“節(jié)約伴我行”活動(dòng)。請你擔(dān)任活動(dòng)的宣傳員，幫助完成以下工作。

（1）為活動(dòng)擬寫一條倡導(dǎo)節(jié)約的宣傳用語。（不超過20字）示例：①以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥。②節(jié)約就是環(huán)保。③水是生命之源，請節(jié)約每一滴水。④節(jié)約用電，節(jié)省能源。2024/5/28（2）在活動(dòng)中，男女生開展了節(jié)約競賽。近期，學(xué)生會(huì)對住校男生和女生的節(jié)約情況作了調(diào)查，請你用簡潔的語言概括調(diào)查表所反映的基本情況。

3月4月5月

男生女生男生女生男生女生

寢室用電量650度280度631度252度613度220度

寢室用水量181噸90噸170噸71噸158噸56噸

注：男生124人，女生62人。

例：自3月以來，我校住校生寢室用電量、用水量逐月減少，其中女生的節(jié)約更突出。

2024/5/28（3）某同學(xué)為校廣播站寫了下面一則消息，請你幫他做寫修改。

我班李峰同學(xué)光榮當(dāng)選本月“校園節(jié)約之星”。自我校開展“節(jié)約伴我行”活動(dòng)以來，他積極響應(yīng)，不但自己厲行節(jié)約，還有幾位同學(xué)自發(fā)組織了一個(gè)節(jié)約行動(dòng)小組，A主動(dòng)承擔(dān)節(jié)電節(jié)水的義務(wù)監(jiān)督員，堅(jiān)持天天檢查寢室和教室的電燈以及水龍頭的關(guān)閉情況，使學(xué)校“長明燈”“長流水”現(xiàn)象大大減少。另外，他還堅(jiān)持帶領(lǐng)小組成員撿拾易拉罐、礦泉水瓶、包裝紙盒等廢棄物，把賣廢品的錢捐給“希望工程”。B李峰的行為在學(xué)校產(chǎn)生了良好的示范，得到了師生一致好評(píng)。（1）A句詞語搭配不當(dāng)，可將“”改為“”。

（2）B句成分殘缺，可在“”一詞后面加上“”。承擔(dān)擔(dān)任示范作用或效應(yīng)2024/5/282、4月23日，是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)。在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)。假如你參與了這次活動(dòng)。請你按要求完成以下任務(wù)。（1）為營造活動(dòng)氛圍，教室里需要張貼幾條名人語錄，請你推薦—?jiǎng)t有關(guān)讀書的名人名言。如：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。(莎士比亞)讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫)2024/5/28（2）小演說家”明明準(zhǔn)備在活動(dòng)中作“我是如何讀書的”主題演講。他為撰寫演講稿搜集到以下三則材料，但有一則不符合他演講的主題要求，請你幫他找出來，并說明不符合要求的理由。材料一：現(xiàn)在常聽人說：“多讀杰作，學(xué)取技巧?！边@話是不錯(cuò)的，但倘使他讀杰作的時(shí)候，心里總惦記著“快學(xué)技巧呀!”他在杰作的字里行間時(shí)時(shí)都發(fā)生“這是不是技巧”的問號(hào)，那他決學(xué)不到什么技巧。(節(jié)選自茅盾《論“入迷”》)材料二：那些有學(xué)問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。(節(jié)選自李國文《我的閱讀主張》)材料三：最近，東方圖書市場內(nèi)各類包裝精美的高價(jià)圖書特別暢銷，不少人買了是作為禮品送給親戚朋友的。對此現(xiàn)象，有關(guān)學(xué)者認(rèn)為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人，雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們對文化的重視，但如果僅限于此，就會(huì)流于形式，導(dǎo)致讀書浮華風(fēng)氣的蔓延。(摘自3月8日《今日早報(bào)》)第三則不符合要求。因?yàn)榈谌齽t是對社會(huì)上讀書浮華風(fēng)氣的批評(píng)，與演講的主題無關(guān)。2024/5/28（3）4月22日下午，你去邀請語文王老師參加這次班會(huì)活動(dòng)。請你將對王老師說的話寫出來。（4）為配合這次活動(dòng)，班里還準(zhǔn)備辦一份讀書小報(bào)。請你參考下面的示例，為這份小報(bào)擬寫一個(gè)欄目名稱，并簡要介紹這個(gè)欄目的內(nèi)容。(欄目名稱為4個(gè)字)

【示例】欄目名稱：書海泛舟欄目內(nèi)容簡介：介紹、瀏覽名著佳作

欄目名稱：欄目內(nèi)容簡介：

示例：王老師，明天下午3點(diǎn)，我們班在教室里開讀書主題班會(huì)，請您到場指導(dǎo)。

【文苑擷英

】

【點(diǎn)評(píng)、賞析佳作片段

】2024/5/283、一家青少年研究所進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，分別對日本、美國和中國大陸的高中生進(jìn)行“受你尊敬的人物”的問卷調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表。(空白處內(nèi)容已刪除)調(diào)查對象名次日本15所高中學(xué)生1303人美國13所高中學(xué)生1051人中國22所高中學(xué)生2201人第一名父親父親

第二名母親

第三名

母親

第十名

母親第十一名

父親（1）用文字表述上面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。①日本：②美國：③中國：父親第一母親第二；父親第一母親第三母親第十父親第十一2024/5/28（2）從這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?中國學(xué)生對父母的尊敬程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如日本和美國。

（3）針對調(diào)查中存在的問題，請你寫出一條建議如：（1）全社會(huì)都應(yīng)該對學(xué)生加強(qiáng)愛父母的教育；（2）作父母的要注意教育子女的方式方法；（3）學(xué)生應(yīng)該理解父母，多與父母溝通等。2024/5/284、語文綜合性學(xué)習(xí)。讀書，是精神的享受；讀書，可以吸收無盡的營養(yǎng)。書，能激起你心中的波浪；讀書，能使你狹窄的心靈逐漸變得寬廣。你一定喜歡讀書。①談?wù)勀阍凇昂米x書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中擔(dān)負(fù)的任務(wù)及完成情況。答：②請為你所在的班級(jí)設(shè)計(jì)一份開展“讀書報(bào)告會(huì)”的活動(dòng)方案。答：

擔(dān)負(fù)的任務(wù)：搜集“名人讀書名言”，編輯《名人讀書名言》，辦“名人讀書經(jīng)驗(yàn)”墻報(bào)，講“名人讀書故事”，策劃或主持讀書報(bào)告會(huì)，報(bào)道同學(xué)們課外閱讀情況等。完成情況：寫出完成的數(shù)量或結(jié)果即可。方案的基本內(nèi)容應(yīng)包括：活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備、舉行報(bào)告會(huì)、活動(dòng)總結(jié)。2024/5/285、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)能力考查。(1)很多同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代社會(huì)只有數(shù)理化才重要，語文、歷史等學(xué)科學(xué)不學(xué)無關(guān)緊要。針對這種情況。初三某班展開了激烈的辯論賽，正方主辯以“有‘理’(數(shù)理化)走遍天下”為論點(diǎn)展開論述。①假如你是反方主辯，你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是：

②請圍繞你的觀點(diǎn)寫出兩條理由。

(2)許多有創(chuàng)意的廣告巧妙利用漢字的特點(diǎn)，讓人過目不忘，起到了超乎尋常的宣傳效果。有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是：臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄千里。①請解釋“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”中“臭”的含義。

②請談?wù)勥@則廣告妙在哪里。

有“理”不一定走遍天下。理由一示例：蘇步青教授向全社會(huì)宣布：語文考試不及格的考生，無論其數(shù)、理、化成績多好，復(fù)旦大學(xué)都不予錄取。理由二示例：任何科學(xué)研究，都要依靠語言文字來表達(dá)、交流。“臭”指“臭豆腐”巧用成語，語言幽默風(fēng)趣，讓人過目不忘。2024/5/286、綜合實(shí)踐活動(dòng)和探究。（1）同學(xué)們在“我愛文學(xué)”的語文實(shí)踐活動(dòng)中，到圖書館、閱覽室選擇了文學(xué)書刊進(jìn)行了廣泛的閱讀?，F(xiàn)語文老師請你策劃一次有關(guān)“我愛文學(xué)”的班級(jí)交流、評(píng)價(jià)活動(dòng)，你擬采用的活動(dòng)主題是什么？你所準(zhǔn)備的活動(dòng)方案是什么？示例：向你介紹我最喜愛的文學(xué)作品；閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品對我的影響。①各小組推選2~3名代表準(zhǔn)備參加班級(jí)交流、評(píng)價(jià)活動(dòng)。②在老師的指導(dǎo)下，成立一個(gè)語文主題活動(dòng)小組。安排活動(dòng)主持人，規(guī)定交流順序，確定活動(dòng)的評(píng)委。③各小組代表交流④主持人根據(jù)評(píng)委意見，宣布結(jié)果。⑤語文老師或主持人對本次活動(dòng)作出小結(jié)。2024/5/28(2)胡蘿卜、雞蛋、碾成粉狀的咖啡豆，這三樣?xùn)|西同樣面臨逆境——煮沸的開水。下鍋進(jìn)入開水煮后，胡蘿卜變軟了，雞蛋外殼里面的液體變成硬硬的固體了，碾碎的咖啡豆成了一杯香濃的咖啡。這三個(gè)結(jié)局其實(shí)正代表著人在面臨逆境時(shí)的態(tài)度，你能說出這三個(gè)結(jié)局的意義嗎？如果讓你選擇，你會(huì)學(xué)三樣?xùn)|西中的哪一個(gè)？請說出你的想法。第1問：在逆境面前屈服、妥協(xié)；在逆境面前灰心喪氣或趨于崩潰；面對逆境不懈奮斗，最終走向成功。2024/5/287、請你參加與傳統(tǒng)文化有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下列題目。（1）根據(jù)所提供的信息填寫相應(yīng)的節(jié)日名稱。①農(nóng)歷九月初九日，有敬老和登高的風(fēng)俗。[]②公歷5月第二個(gè)星期日，用康乃馨花表達(dá)感恩之情。[]重陽節(jié)母親節(jié)（2）請根據(jù)下表顯示的調(diào)查結(jié)果，回答下面問題。認(rèn)同程度調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目對象認(rèn)可度快樂度節(jié)日老年人中年人青年人老年人中年人青年人春節(jié)高高中高中低圣誕節(jié)低中高低中高①請簡要概括青年人對中國傳統(tǒng)節(jié)日和“洋”節(jié)日的認(rèn)同情況[不超過25個(gè)字。]

青年人對“洋”節(jié)日的認(rèn)同度高于中國傳統(tǒng)節(jié)日。

2024/5/28②你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？請談?wù)効捶??！敬鸢甘纠俊把蟆惫?jié)日較傳統(tǒng)節(jié)日形式新穎活潑，新鮮感強(qiáng)，符合青年人好奇和求新的心理?；颍赫J(rèn)同感高的“洋”節(jié)日生活氣息和人文色彩較濃厚，符合人們的情感需要和精神追求。③結(jié)合“相關(guān)鏈接”，就如何“保衛(wèi)”傳統(tǒng)節(jié)日提出你的建議?！敬鸢甘纠考訌?qiáng)保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳力度，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。[加大政府保護(hù)和扶植力度，盡早將一些重要且影響較大的傳統(tǒng)節(jié)日納入“申遺”程序。][進(jìn)一步加強(qiáng)國際間文化交流，擴(kuò)大中國傳統(tǒng)節(jié)日在國際上的影響力和認(rèn)同感。][保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日也要樹立品牌意識(shí)，可精心打造一批知名節(jié)日。][應(yīng)堅(jiān)持繼承、保護(hù)、改造、創(chuàng)新并重原則，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使其更生活化，人文化。]相關(guān)鏈接：a.早在一千多年前，從中國起源的端午節(jié)就傳到了韓國。從1967年開始，“江陵端午祭”就被韓國定為“重要無形文化遺產(chǎn)”，受到國家的保護(hù)與扶植。后又經(jīng)過二十多年的精心準(zhǔn)備，韓國的“江陵端午祭”于2005年被聯(lián)合國教科文組織正式確定為“人類口頭及無形遺產(chǎn)”。b.2006年春節(jié)前夕，著名民俗學(xué)家高有鵬教授發(fā)表了《保衛(wèi)春節(jié)宣言》，提出要保護(hù)春節(jié)等民俗節(jié)日和傳統(tǒng)文化。他認(rèn)為，文化不僅是一個(gè)民族的傳統(tǒng)而且是一種尊嚴(yán)。針對韓國的“江陵端午祭”申遺成功，他認(rèn)為“這既是中國文化的光榮，也是我們這一代的尷尬?！眂.一些傳統(tǒng)節(jié)日的衰微不是因?yàn)楣?jié)日本身太過陳舊，而在于我們的生活模式發(fā)生了變化。對于傳統(tǒng)節(jié)日文化的弘揚(yáng)而言，真正有用的永遠(yuǎn)是我們愿意并能夠?qū)⒅鳛樯畹囊徊糠帧?024/5/288、請你參加下面的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成后面題目。小文等幾位同學(xué)籌備創(chuàng)辦一個(gè)希望文學(xué)社，并準(zhǔn)備出版社刊《希望》，以此來團(tuán)結(jié)一批文學(xué)愛好者，提高同學(xué)們對文學(xué)的興趣，推動(dòng)校園文學(xué)的健康發(fā)展。（1）假如你是小文，你想得到老師和學(xué)校的支持，于是，你找到語文王老師，對王老師說：（2）希望文學(xué)社準(zhǔn)備首先組織一次讀書報(bào)告會(huì)，重點(diǎn)向同學(xué)們推薦一部文學(xué)名著，但幾位同學(xué)為到底先推薦哪一部文學(xué)名著爭執(zhí)不下。小文想聽聽你的意見，你對小文說：“我推薦（）的《》。因?yàn)橥趵蠋煟覀儙孜煌瑢W(xué)將創(chuàng)辦一個(gè)希望文學(xué)社，以團(tuán)結(jié)一批文學(xué)愛好者，提高同學(xué)們對文學(xué)的興趣，推動(dòng)校園文學(xué)的健康發(fā)展，敬請予以指導(dǎo)和幫助。魯賓遜漂流記

笛福

這部小說故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，趣味性強(qiáng)，表現(xiàn)了一種強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)，很符合我們初中生的閱讀口味。（3）為了讓《希望》社刊能夠深入人心，受到同學(xué)們的喜愛，文學(xué)社向同學(xué)們征集最能體現(xiàn)社刊特點(diǎn)，而且最引人入勝、簡要易記的宣傳語。請你為《希望》社刊寫一句應(yīng)征的宣傳語，不超過15字。

示例：文學(xué)的希望從這里起飛！2024/5/289、班級(jí)開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《腳踏一方土》，一位同學(xué)收集了下面與“土地”有關(guān)的資料，請你閱讀后歸納人們賦予了“土地”哪些含義？（4分）材料一：《說文解字》指出：“土者，是地之吐生物者也?！?，象地之上，地之中；‘丨’，物出形也?！币馑际恰巴痢笔恰巴隆鄙锏模彩怯兄参锷L的地方就有“土”?！巴痢弊值亩M（‘二’）、一直（‘丨’）形象化地表明了“土”與植物二者依存的關(guān)系。蕭啟宏經(jīng)文：土音通吐，萬物之母。材料二：《太平御覽》卷七八引《風(fēng)俗通》：“俗說天地開辟，未有人民。女媧摶黃土作人，劇務(wù)，力不暇供，乃引繩于洹泥中，舉以為人?！辈牧先涸诒本┲猩焦珗@內(nèi)，有一座保留至今的明清時(shí)代的社稷壇。社稷壇，就是祭祀社稷時(shí)所用之壇。社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，是五谷的代表。這種對社稷的祭祀，是出于古人對鄉(xiāng)土國土的深厚感情。壇上的東南西北中五個(gè)方位，分填著青、紅、白、黑、黃五色的泥土，它大體上符合我國土壤分布概況。社稷后來成為國家的代稱。材料四：中新社西安4月30日電(記者張珂)今天下午，在興致勃勃地游覽了秦始皇兵馬俑后，連戰(zhàn)先生又愉快地接受了吳永琪館長代表秦俑館贈(zèng)送的一塊秦土。這塊彌足珍貴的秦土，取自秦始皇兵馬俑考古現(xiàn)場的坑道遺址。此間人士表示，由于西安是連戰(zhàn)先生的出生地，這是兩千多年前的故鄉(xiāng)泥土，將這塊秦土贈(zèng)送給連戰(zhàn)先生，十分有紀(jì)念意義。

“土地”的含義：

①土地孕育萬物②土地孕育人類③土地是國家的象征④土地是故鄉(xiāng)的象征

2024/5/2810、閱讀．探究中國，是有著960萬平方公里面積的泱泱大國，自古以來，人們就感謝上蒼的恩賜：資源豐富，地大物博。研究表明：中國潛在水資源總量為2．7萬億立方米，居世界第6位；45種主要礦產(chǎn)資源保有儲(chǔ)量的價(jià)值排到世界第3位；許多有重要戰(zhàn)略價(jià)值的礦產(chǎn)也排在世界前列?？梢?，中國的資源總量以絕對數(shù)而言，無愧于資源大國。但我國人口眾多，每種自然資源的人均占有量就非常少，甚至低于世界平均水平，而且隨著人口的持續(xù)增長，工業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，資源耗費(fèi)量越來越多，人均資源的占有量就會(huì)進(jìn)一步趨向下降，處于世界后列。因此，從相對數(shù)來看，我國人均資源低于世界平均水平，是一個(gè)資源小國。（1）根據(jù)我國的資源現(xiàn)狀，可以得出怎樣的結(jié)論？

（2）為了中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，國人應(yīng)該怎樣做？例：中國的資源總量以絕對數(shù)而言，是資源大國；以相對數(shù)來看，我國是個(gè)資源小國?；颍褐袊仁琴Y源大國，也是資源小國。參考答案：每一位國人需要提高資源意識(shí)，節(jié)約資源，中國才能有長遠(yuǎn)的發(fā)展。2024/5/2811、綜合性學(xué)習(xí)：在我們身邊，父母均在外打工的兒童比比皆是，這些兒童被稱為留守兒童。目前，我省留守兒童多達(dá)100萬，僅我市就有將近10萬！關(guān)注留守兒童，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。為此，學(xué)校決定舉辦以“關(guān)注留守兒童”為主題的活動(dòng)周：（1）請你為本活動(dòng)周設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳標(biāo)語。（不超過15個(gè)字）

（2）你認(rèn)為留守兒童面臨的主要問題有哪些？至少寫出兩點(diǎn)。例：關(guān)注留守兒童，構(gòu)建和諧社會(huì)（校園）。參考答案：①缺乏親情，性格孤僻；②缺乏安全保障（家庭照管不力，容易犯錯(cuò)誤或犯罪）2024/5/28（3）關(guān)注留守兒童，要靠全社會(huì)的共同努力。為了解決留守兒童的問題，請你向有關(guān)部門或人士（如學(xué)校、當(dāng)?shù)卣⑸鐣?huì)各界、家長等等）提兩條建議。示例：①建議學(xué)校建立留守兒童心理咨詢室；②建議政府建立留守兒童家長學(xué)校；③建議社會(huì)各界開展與留守兒童一幫一結(jié)對子的活動(dòng)。2024/5/281、書籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們推薦你組織一次文學(xué)作品讀書交流活動(dòng)。請你為這次交流活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)簡要的方案，向同學(xué)們說清活動(dòng)過程和活動(dòng)要求?；顒?dòng)過程：活動(dòng)要求：中考練兵例：先由主持人致開場白，然后分不同專題(小說，詩歌……人物，主題，藝術(shù)成就……)由小組代表依次上臺(tái)進(jìn)行交流……例：活動(dòng)前布置閱讀及寫書評(píng)的任務(wù)，并按照準(zhǔn)備的材料分小組推選出代表參加班級(jí)交流。2024/5/282、學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。(1)請你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語。(2)就學(xué)校如何推廣普通話問題，請你向班主任提出一條富有創(chuàng)意的建議。(3)有時(shí)候，課堂上老師上課也用方言，校報(bào)記者請你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬ν茝V普通話的看法，你說道：中考練兵如：普通話是我們溝通的橋梁如：多利用廣播、電視的影響；多開展競賽活動(dòng)；……如：課內(nèi)不宜使用方言教學(xué)，否則不利于推廣普通話。2024/5/283、閱讀下面的材料，完成后面的題。材料一：各種媒體上經(jīng)?？梢姟熬p聞”一詞，①許多人甚至一些著名的廣播電視節(jié)目主持人都把“緋”讀為“fěi”，其實(shí)“緋”的正確讀音是“fēi”材料二：②有人對某中學(xué)高二一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：全班共45人，其中39人認(rèn)為“緋聞”的“緋”讀“fěi”6人認(rèn)為讀“fēi”；前者還認(rèn)為“緋”是多音字，在“緋聞”中讀“fěi”，在“緋紅”中則應(yīng)讀“fēi”。材料三：調(diào)查結(jié)果還顯示，③學(xué)生對“緋聞”的認(rèn)知來自平時(shí)收看電視、網(wǎng)絡(luò)及廣播的娛樂節(jié)目，而“緋紅”一詞則是通過正式的課堂學(xué)習(xí)獲得的。材料四：在一些新聞報(bào)道中，“緋聞”一詞常被誤寫成“誹聞”。如“④編造同事誹聞被判3000元。”（注：“誹”讀“fěi”，意思是說別人的壞話。）中考練兵2024/5/28⑴從第二則材料中，你可以得出什么結(jié)論？答：

⑵綜合上述材料，你認(rèn)為“緋”字讀錯(cuò)的原因有幾條？答：

⑶你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施來糾正這種錯(cuò)誤？答：

⑷在上述材料的畫橫線句中還有兩處語病，請指出錯(cuò)處序號(hào)并改正。答：

中考練兵大多數(shù)學(xué)生將“緋聞”中“緋”讀為“fěi”，并且認(rèn)為“緋”是多音字。①受多數(shù)人和媒體誤讀的影響。②受“誹”詞義和讀音的影響。①注意語文學(xué)習(xí)的課內(nèi)外結(jié)合、書本與實(shí)踐纈合。②通過各種途徑提高傳媒從業(yè)人員的語文素養(yǎng)。③“收看”后加“收聽”。④“判”后加“賠”或“罰”。2024/5/284、梔子飄香，榴花明艷…在充滿生機(jī)的初夏時(shí)節(jié)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息．學(xué)校將開展“書香滿校園”的“名著閱瀆”主題活動(dòng)。(1)請你為這一活動(dòng)擬一條標(biāo)語。示例一：書是人類進(jìn)步的階梯。示例二：讓花香伴隨書香，讓名家走進(jìn)心靈。

(2)按下面要求策劃一個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案。活動(dòng)主題：示例：閱讀名著，陶冶情操活動(dòng)目的(緊扣班級(jí)活動(dòng)主題)：通過名著閱瀆，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，提高文化品味?；顒?dòng)方式：①請作家到班上舉辦專題講座②舉行“我愛文學(xué)”的主題班會(huì)③舉辦”閱讀名著”的手抄報(bào)比賽

(3)學(xué)校的文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用一句簡練的話對他作介紹。(不能只引用名人的原話)孔子屈原李白蘇軾曹雪芹安徒生高爾基人物：__________________介紹：____________________________________________2024/5/28（4）請你從《西游記》《水滸》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個(gè)典型人物，按下面三個(gè)欄目完成一期黑板報(bào)內(nèi)容的撰稿①“名著人物”形象欄。（寫出人名并簡介其性格特點(diǎn)）②“精彩情節(jié)”大家看。（簡要概述與此人物緊密相關(guān)的一個(gè)精彩情節(jié)）③“讀后一得”交流臺(tái)。（寫出你對此人物或此情節(jié)感受最深的一點(diǎn)體會(huì)）例：例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金身殘志堅(jiān)，具有鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。例：保爾在雙目失明、全身癱瘓的時(shí)候曾一度陷入精神危機(jī)，在經(jīng)過激烈的內(nèi)心斗爭后，又以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持寫作。例：保爾那種與命運(yùn)抗?fàn)?、永不言敗的鋼鐵般的精神使我深受感動(dòng)。2024/5/28（5）如果班上有一名文學(xué)愛好者把同學(xué)們平時(shí)寫的讀書筆記匯編成?？段遗c名著》。請為這本?？O(shè)計(jì)三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的欄目名稱。（力求有新意）欄目一欄目二欄目三（6）請你設(shè)計(jì)一種活動(dòng)，并介紹其中最有特色的環(huán)節(jié)。（活動(dòng)形式不能與前面的相同）活動(dòng)形式：[例]辯論會(huì)特色環(huán)節(jié)：[例]以“時(shí)尚與經(jīng)典，中學(xué)生更需要哪一個(gè)？”為辯題辯論例：例：與大師牽手例：與人物相約例：與生活對話2024/5/28(7)某年級(jí)開展“走近名著”讀書交流會(huì)?；顒?dòng)中甲同學(xué)作了發(fā)言，請你接著也講述一個(gè)名著中你感受最深的故事情節(jié)和相關(guān)人物。要求：①在敘述中至少要運(yùn)用一個(gè)成語或名言、警句、格言；②推薦時(shí)的語言要有現(xiàn)場感.同學(xué)甲：同學(xué)們，想感受什么是義薄云天嗎？那就去讀《水滸》。你可以見識(shí)一位見義勇為的英雄魯提轄。嫉惡如仇的他在聽了金氏父