在承擔責任中成長

第二課在承擔責任中成長承擔關(guān)愛集體的責任承擔對社會的責任做一個負責任的公民2024/5/28

承擔關(guān)愛集體的責任畢業(yè)后，怎么聯(lián)系？小明的爸爸大學畢業(yè)已經(jīng)20年了，為了方便與大學同學聯(lián)系，他在“中國同學錄”上建立了班級同學網(wǎng)頁。幾天之后，班級里絕大多數(shù)同學都登錄了網(wǎng)頁。他們一起交流信息，回憶美好的大學生活，深切感受到當初班集體的溫暖和同學之間的濃濃情誼。曾經(jīng)有人問一位智者：一滴水怎樣才不會干涸？智者回答道：把它放到大海里去。從以上這些例子中，我們看到了什么關(guān)系？泰山不讓壤土，故能成其大；河海不擇細流，故就成其深。集體與個人的關(guān)系集體離不開個體而存在,個體只有緊緊地依靠集體才能發(fā)揮出無窮的力量。許多人合起來的有組織的整體，集體不能離開個體而存在。集體集體與個體個體

單個的人，它只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。＊只關(guān)心自己的學習，很少有人愿意參加集體活動；

＊在上課時講話，影響老師教學；

＊衛(wèi)生時馬虎，教室臟亂；某校某班級，許多同學：同學們覺得，還有哪些不文明現(xiàn)象嗎？這個班級的學生會受到什么影響？風氣不好的班級對個體學習、生活帶來消極影響。集體利益與個人利益的關(guān)系

集體利益與個人利益是相互依存的。一旦集體利益受損，個體利益也難以保證；只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力(個體)的結(jié)果。

因此，集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益。大河有水小河滿，大河無水小河干一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁諺語：個體離不開集體，集體離不開個體。只有維護集體利益，個人利益才有保障。

集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關(guān)心、愛護集體，為集體出力，集體才會真正成為我們依戀的家。

當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，怎么辦呢？小銘一大早就遇到了難題：幾年沒見的表哥打來電話，說他正在火車站，半小時后要轉(zhuǎn)乘飛機離開，希望小銘7時30分到火車站見一面。小銘很想見表哥，但如果見表哥就會上學遲到，班集體會因此失去流動紅旗。去還是不去？在猶豫中，時間一分一秒地過去了……小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？

我們應(yīng)該如何關(guān)愛班集體？──不知道如何處理個人與集體利益的關(guān)系首先，要自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智。校運動會其次，要發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。最后，還要在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。承擔對社會的責任回顧“非典”點滴小議社會責任

2003年5月26日，北京公交車上的一名乘客因為高燒而暈倒，被懷疑患有“非典”。為安全起見，司機馬上撥打120，讓乘客下車等候醫(yī)生檢查。但奇怪的一幕發(fā)生了：60余名乘客迅速四散離去，而這名發(fā)高燒的乘客在被送往醫(yī)院后也從醫(yī)院逃跑。一名病人被確診為“非典”患者，醫(yī)生立即進行流行病排查，但患者卻故意隱瞞實情，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離，于是悲劇發(fā)生了：由于延誤治療，患者全家七人感染“非典”，其中三人死亡。從醫(yī)院隔離區(qū)搬出來的醫(yī)護人員集中到某賓館輪休，該賓館的服務(wù)人員一時間竟沒了蹤影；一名護士在前線奮戰(zhàn)數(shù)日，回家取日用品，鄰居們卻沒有了往日的笑臉，代之以緊閉的鐵門、躲閃的背影；一名“非典”患者治愈出院已經(jīng)兩月有余，復(fù)查結(jié)果一切正常，單位仍然不讓他上班；一居民區(qū)貼出告示，凡租住本小區(qū)房屋的外地人，限期三日搬離小區(qū)。熱心公益服務(wù)社會

社會是大家的社會，作為公民，應(yīng)承擔起關(guān)愛社會的責任，共同培養(yǎng)“熱心公益，服務(wù)社會”的意識。

請選擇上述案例中任何一個角色進行評價，并說說他們是否履行了他們所應(yīng)付的責任。

小石所從事的志愿者工作非常辛苦，但他為什么還要積極的參與社會公益活動呢？讀大學的時候，小石就是環(huán)保組織的志愿者，雖然畢業(yè)已經(jīng)幾年了，工作換了好幾份，但是這份“兼職”始終沒有換過。

雖然工作很忙，志愿者的工作也不輕松，要組織各種論壇、做會務(wù)、當翻譯，別說雙休日，就是連節(jié)假日也沒休息過，可是小石并不覺得做志愿者有多苦，而認為只不過是多付出一些時間而已。他付出了，但收獲的更多………熱心公益服務(wù)社會我們可以參加哪些社會公益活動？參加義務(wù)植樹；

向居民宣傳禁毒、防火等知識；

打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護；

看望敬老院的老人；

幫助維護交通秩序；

參加中國青年志愿者行動

……讓我們的社會更加和諧！李文是一名出租車司機，他深切地感受到，出租車是城市流動的風景，于是他向全市的出租車司機發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。一位市民向環(huán)保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。某校九年級4班的部分同學利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動。國家興亡，匹夫有責

為中華之崛起而讀書為了國家自強，

為了民族自強周恩來向警予任弼時那么，我們應(yīng)怎樣承擔起對社會的責任？憂國憂民、救國救民

四名青年，為了游戲中美化日本軍國主義戰(zhàn)犯東條英機一事，憤然向日本光榮天津公司提交辭職申請。不久，又有七名員工提出辭呈。他們說：“這件事傷害了我們的民族感情，我們別無選擇?！逼渲幸幻髮W生說：“在外資公司工作，既是一種待遇，更是一種考驗。我們中國人應(yīng)該懂得哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的?！?/p>

從這個事例中，怎樣做才是對民族和國家負責呢？1、維護國家的尊嚴是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。當國家的尊嚴受到侵犯時，應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責任感。2、當國家處在困難時刻，主動為國家分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責任。3、“國家興亡，匹夫有責。”青少年肩負著振興中華、民族復(fù)興的重任，所以要勤奮學習，勇于實踐。

劉汀家購買了一臺電視機，根據(jù)商場送貨部門的統(tǒng)一調(diào)配，電視機在周日上午10時送到。周日早晨，爸媽臨時有事，要求劉汀在家等候。劉汀說自己跟同學約好上午8時到學校出黑板報。在媽媽的建議下，他打電話與同學商量，把出黑板報的時間改為上午10時30分。如果商場送貨工不能按時送貨，那么會……

如果送貨工準時把電視送到而劉汀家沒人等候，會……

這個事例要求我們怎么做？承諾就意味著責任，而信守承諾是負責任的表現(xiàn)，失信于人是不負責任的表現(xiàn)，有損自己的人格形象，是對他人的不尊重，甚至會造成損失。

中學生要做到慎重許諾、堅決履行諾言。吳小玉是一名初中生，她很想自己打工掙錢多買些書。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負責向市民免費發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫。一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫，按照公司規(guī)定，她要照價賠償。要不要向公司匯報呢？她陷入了矛盾之中……她為什么陷入了矛盾之中？

她該為自己的行為承擔怎樣的責任？

勇于承認自己的過錯林肯在青年時期曾在一家小店做工。一次，一位婦女買紡織品時多付了幾美分。為了退還這幾美分，林肯步行了6英里路。又一次，他發(fā)現(xiàn)給一位女顧客少稱了4盎司茶葉，為此又跑了幾里路去給她補上。這兩件事一直被傳為美談。在對待錯誤的態(tài)度上往往最能看出一個人的素質(zhì)，就是這個林肯后來成了最受美國人民信賴的總統(tǒng)。中學生有了過錯不應(yīng)該逃避或者推卸責任，而應(yīng)該主動承認自己的過錯，這是一種負責任的表現(xiàn)，并承擔由此產(chǎn)生的后果，這更能考驗我們的勇氣。黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”，橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)出世界一流的“振超效率”，鄉(xiāng)郵員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂，公安衛(wèi)士任長霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌，導(dǎo)彈司令楊業(yè)功用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾、、、這些事例告訴我們，在擔當責任時，要以積極的態(tài)度去承擔，自覺地做責任的主人，享受自覺承擔責任的快樂，做一個有責任的公民。

自覺承擔責任，就是我要承擔責任、我愿意承擔責任、我主動承擔責任，而不是要我承擔責任，被迫被動地承擔。二、怎樣自覺承擔責任？一、什么是自覺承擔責任？首先、我們要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂；其次、自覺承擔責任，就要學會反思自己的責任。在反思中，我們將會更加清楚地了解自身的責任，更好地履行責任，并在承擔責任中不斷成長；最后、努力學習，立志成才，肩負“振興中華，實現(xiàn)中國夢”的歷史使命。四、怎樣做一個負責任的公民？三、為什么要做一個負責任的公民？①負責任是一個人的立身之本，為人之道，一個人正是在對責任的承擔中，才體現(xiàn)出他的社會價值和人生意義；②不負責任會給自己帶來不利影響，如：得不到他人的信任、受到道德的譴責，受到法律的懲罰、損害自己所從事的事業(yè)、危害他人和社