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文檔簡介

2024屆高考語文一輪復習主題分類作文:家風類

寫作技巧

1.理解并定義“家風":首先,你需要清楚地理解“家風”的含義。家風通常指的是一個

家庭或家族代代相傳的生活態(tài)度、道德準則和處事方法。理解了這個概念,你就可以圍繞

它來構(gòu)建你的作文。

2.選擇合適的角度和主題:你可以從自己的家庭經(jīng)歷出發(fā),講述家風對你的影響,或者你

也可以從更廣泛的角度,如社會、歷史等角度,探討家風的重要性。主題可以包括誠信、

堅韌、勤儉、尊重、責任等家風的重要元素。

3.構(gòu)建清晰的文章結(jié)構(gòu):文章應(yīng)該有一個明確的開頭、主體和結(jié)尾。開頭可以引入主題,

主體部分可以詳細闡述家風的具體內(nèi)容和它對你或家庭的影響,結(jié)尾部分可以總結(jié)全文,

強調(diào)家風的重要性。

4.使用生動的語言和例子:使用生動的語言和具體的例子可以使你的作文更加吸引人。你

可以講述一些與你家風相關(guān)的故事,或者描述一些具體的場景,來展示家風對你的影響。

5.注重情感和思想的表達:在寫家風類作文時,不僅要描述家風的具體內(nèi)容,還要表達你

對家風的感受和思考。你可以通過具體的例子和細節(jié)來展示你對家風的理解和感悟。

作文預測(范文)

1.作文

“一粥一飯,當思來之不易。”“一室不掃何以掃天下?”每個家族都有不同的家風家

訓。家風是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成

了家風。換一句話說,當一個家庭的家規(guī)、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構(gòu)成了家風,家

風也就是一個家庭或一個家族的家文化。

請以“良好家風伴我成長”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求:①不少于800字;②凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫

字母代替。

【答案】例文:

良好家風伴我成長

家庭是培育花朵的苗圃,而孩子則是其中的嬌嫩幼苗。家風如同和風細雨,潛移默化地

滋潤著每一顆小苗,使它們茁壯成長。只有在優(yōu)良家風的熏陶下,孩子才能如松柏般挺拔,

出類拔萃。最近,“家風”一詞在社會上引起了廣泛關(guān)注,這不禁讓我想起了在媽媽悉心教導

下成長的點點滴滴。

回憶往昔,每次我踏入學校的大門前,媽媽總是溫柔地叮囑我:“孩子,到了學校要和

同學們和睦相處,遇到事情可以找老師幫忙解決。"她生怕我在校園內(nèi)與同學發(fā)生矛盾,因

此常常利用閑暇時間給我講述一些富含哲理的小故事,教育我要寬容大度,與人為善。在媽

媽的耐心引導下,我逐漸養(yǎng)成了友善待人的好習慣。

我們家是一個充滿和諧氛圍的家庭。自從我懂事以來,爸爸媽媽就從未在我面前紅過臉、

吵過架。他們的言傳身教讓我深刻體會到了家庭和睦的重要性。然而,我也曾有過疏忽的時

候。有一次,我因為一件小事而頂撞了奶奶。媽媽知道后,嚴肅地批評了我,并語重心長地

說:“孩子,你要懂得尊敬長輩?!蔽乙庾R到自己的錯誤后,立即向奶奶道歉。從那以后,我

更加注重尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

爸爸則是我助人為樂的楷模。記得有一次,我們?nèi)乙黄鹑ヱR甲仙公山游玩。公交車上

人滿為患,但幸運的是,剛好有三個空位讓我們一家三口得以坐下。然而,到了下一站時,

上來了一位懷孕的阿姨。她環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)沒有空座位后,只能無奈地扶著扶手站立著。這

時,爸爸毫不猶豫地站起身來,將座位讓給了那位阿姨。阿姨連聲道謝,而爸爸只是微笑著

擺擺手表示不用謝。事后,爸爸告訴我:“幫助別人是一種美德,我們應(yīng)該盡自己所能去幫

助那些需要幫助的人?!边@番話深深地烙印在我的心中。

如今,我已經(jīng)是一名中學生了。在優(yōu)良家風的熏陶下,我逐漸形成了樂于助人、勤儉節(jié)

約以及與人和睦相處的好品質(zhì)。這些品質(zhì)的形成離不開家人的悉心教導和良好家風的潛移默

化。

樹立端正的家風、繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓是我們每個人的責任。在當今社會,一些不良

風氣逐漸淡出人們的視線,而正能量正在傳遞。如果我們能夠再加上優(yōu)良家風的打造,那么

我們的社會必將更加美好和諧,國家未來也將更加繁榮昌盛。

【詳解】本題考查全命題作文。

1.審題。這道作文題的主題是“良好家風伴我成長”。題目中明確提到了“家風”,這是一個家

庭或家族的傳統(tǒng)風尚,包括家庭的生活方式、文化氛圍等。同時,題目也強調(diào)了“伴我成長”,

這意味著文章需要圍繞家風對自己成長的影響來展開。因此,在審題時,我們需要關(guān)注兩個

關(guān)鍵點:一是描述家風,二是闡述家風如何伴隨自己的成長。

2.立意。家風是一個家庭或家族的精神支柱,它塑造著家庭成員的品格和行為習慣。良好的

家風對自己的成長起到了積極的推動作用,使自己在品德、學業(yè)等方面取得了優(yōu)異的成績。

在當今社會,一些不良風氣逐漸淡出人們的視線,而正能量正在傳遞。我們應(yīng)該積極傳承和

發(fā)揚優(yōu)良家風,為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。

3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時,我們可以通過具體的事例來描繪家庭的文化氛圍、生活方式以

及家庭成員的相處之道等,從而展現(xiàn)出家風的獨特魅力??梢赃x取一些在自己成長過程中受

到家風熏陶的典型事例,如家人的教誨、家庭的和睦氛圍、家人的榜樣作用等,來闡述家風

如何伴隨自己的成長。在文章的結(jié)尾部分,可以對家風的重要性進行進一步的強調(diào),同時呼

吁大家共同傳承和發(fā)揚優(yōu)良家風,為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。

2.閱讀以下材料,請以“家風”為題寫一篇文章。

“忠厚傳家遠,詩書繼世長”“積善之家必有余慶,積惡之家必有余殃”“淫慢則不能勵精,

險躁則不能治性”,這些話都是我國傳統(tǒng)家風的寫照。姚明說他的家風是“誠實”,莫言說他

的家風是“重視學習,與人為善”,傅雷教育孩子要“德藝俱備,人格卓越”……在一個人的成

長過程中,家風起著重要的作用。家風是指一個家庭長期形成的道德準則、處事規(guī)范和行為

方式,潛移默化于家庭日常生活之中。勤勞、誠實、孝悌、和睦、向善、進取等是中華民族

家風的基本價值取向。你是否關(guān)注到了你家的家風?你是否感受到家風對你成長的影響?圍

繞你的學習或生活,一定發(fā)生過一些事,而這些事在一定程度上又體現(xiàn)著你家的家風。

要求:(1)結(jié)合自身經(jīng)歷,寫出真情實感;(2)文中不得出現(xiàn)與自己相關(guān)的信息;(3)字數(shù)

800字以上。

【答案】例文:

家風

“多讀好書,多行善事?!边@是我們一家人所堅守的美德,也是我們一家人所詮釋的家風。

從我懂事起,爸爸和媽媽就以身作則,言傳身教,為我做了一個好榜樣?!皩幙梢蝗諢o

糧,不可一日無書”,這是我家的優(yōu)良傳統(tǒng)。爸爸從小就喜歡舞文弄墨,在很年輕的時候,

就懷揣著一個文學夢,離開了老家內(nèi)蒙古,來到遙遠的南方打工。那時候,爸爸特別渴望成

為一名“鐵肩擔道義、妙手著文章”的記者,能夠用自己手中的筆去記錄社會百態(tài)、人間冷暖。

他從最底層做起,先后在五金廠、電子廠、照相館、陶瓷廠等等單位工作過。那時候爸

爸每月只領(lǐng)一二百元的工資,生活非常清苦。他節(jié)衣縮食,省吃儉用,除了必要的生活開支,

所賺到的微薄工資都用來買書學習,充實自己。因為筆耕不綴,經(jīng)常在報紙和雜志上發(fā)表習

作,最后,爸爸終于圓了文學夢,如愿以償成為一名記者和編輯。后來,爸爸又跳槽到企業(yè)

工作,用自己做記者期間積累的宣傳經(jīng)驗,轉(zhuǎn)型成為一名企業(yè)宣傳策劃人。

回想往事,爸爸總是自豪地對我說:“沒有比讀書更快樂的事了。因為通過孜孜不倦的

讀書和寫作,徹底改變了我的命運?!?/p>

媽媽也是一個書癡。在一貧如洗的童年時代,她經(jīng)常一分錢一分錢地賺零用錢,目的就

是為了擁有一本小人書!

在爸爸媽媽的影響下,我也成了不折不扣的“小書蟲”。我平時惜時如金,總喜歡見縫插

針爭取時間閱讀優(yōu)秀的課外讀物?!白x書破萬卷,下筆如有神?!敝两裎乙言谏虾!渡倌晡乃嚒?/p>

《快樂童話》《寶葫蘆》《妙筆作文》等60多家報刊雜志上發(fā)表作品過百篇,并多次在全國

少兒類報刊雜志舉辦的征文中獲獎。

因為擁有眾多的藏書和良好的閱讀習慣,我家獲得了“南海十佳書香家庭”的光榮稱號。

比榮譽更重要的是,我們一家深受好書的影響,不但從書海中汲取了豐富的知識營養(yǎng),而且

也學到了很多優(yōu)秀人物的高尚品格。

好家風就像冬日里的太陽,給我溫暖,給我力量,陪伴著我健康成長!

【詳解】本題考查話題作文寫作。

一、審題立意。圍繞“家風是什么”展開,集傳統(tǒng)與現(xiàn)代、繼承與創(chuàng)新、個體與集體于一身,

話題明確,審題難度不大,具有很開闊的寫作視野。“家風”的內(nèi)涵和外延很廣,寫作時宜寬

題窄作,把自己感觸最深的家風寫得具體而充實,比如自立、勤勞、節(jié)儉、誠信、孝悌等。

從題目要求來看,可以懷人憶事,即敘寫故事、聯(lián)想場面,也可以展開思考,即就題論題、

暢談想法,更可以叩問當下,疾惡揚善,弘揚正能量,有利于寫成各種文體、各種主題的文

早。

二、選材構(gòu)思。應(yīng)該說,從命題人的意圖來看,材料中“中華民族家風的基本價值取向”、“一

個人的成長過程中,家風起著重要的作用”、“我國傳統(tǒng)家風的寫照”等都是選材構(gòu)思的重要

提示。小到繼承優(yōu)良家風、做好自己,大到弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、積極實踐社會主義核心

價值觀等都可以成為本次作文的選材和立意。這類作文題很容易寫空、大眾化,要想不落入

寫作俗套,就需要寫出具有新時代特色的思考或極具個性化的體驗,確保文章有較強的歷史

厚重感、文化意味與現(xiàn)代氣息。

3.參天之木,必看其根:懷山之水,必有其源。好的家風,是一個家庭真正的不動產(chǎn),

是先輩與后代之間永不媳滅的精神之火,照耀著家庭中的每一個人、每一代人。

請圍繞“家風傳承”的話題,寫一篇演講稿。

要求:①800字以上;②文中請回避寫你相關(guān)的人名、校名和地名。

【答案】例文:

家風伴我成長

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好,今天我演講的題目是《家風伴我成長》。

“沒有規(guī)矩,不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家規(guī)。我們家的家

風和家規(guī)雖然很簡單普通,但是這其中會讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我,從小就要做一個

不能浪費的人;做人要善良、誠實;做事不能昧良心、傷天害理。

我很小的時候,媽媽就給我講,農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦,我們不能隨便浪費每一粒糧食。

“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@首詩我一直都默默記在心里,我

要做一個不浪費糧食、不浪費物資、不浪費任何一個有用有價值的東西的人。

“誠信者,天下之結(jié)也?!蹦诱f的這句名言,是媽媽告訴我的。雖然我小的時候不明白,

但是當我慢慢長大后我明白了其中的道理。做人要講誠信,有誠信即能交到朋友,朋友遍布

天下,自己才能做事成功。一個人連誠信都不講,滿嘴是假話怎么能讓人信任呢?

我現(xiàn)在是一個初中的學生了,已經(jīng)懂得了很多道理,我也能辨別出很多事情的好壞和是

非了。去年我在網(wǎng)上看到一條新聞,在四川達州的一個生活區(qū)中,一位老奶奶自己摔倒骨折,

叫喊三個小學生幫助她,把她扶起來,她卻誣陷小學生,說是他們把她推倒的,讓學生的家

長賠錢。學生的家長在得知真實情況后,知道了孩子是被冤枉的事實,他們選擇了報案,最

后經(jīng)過公安局的調(diào)查和判案后對敲詐的當事人進行了拘留和罰款??赐赀@則新聞后,我想起

來我們家的家風:人不能做昧良心、傷天害理的事。如果一個社會到處都是昧良心傷天害理

的事,那我們的國家就要滅亡了。所以我們每一個人都應(yīng)該做無私奉獻、有愛心的好心人。

只有這樣,我們的國家我們的社會才能更加美好更加強大。

我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的,每個家庭都有自己的家中的家規(guī)家風來管

理的。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家規(guī),我們的社會才能更加穩(wěn)定、和諧、繁

榮、強大。

我的演講完畢,謝謝大家!

【詳解】本題考查話題應(yīng)用作文。

一、審題立意。這是一篇有關(guān)“家風傳承”話題的應(yīng)用文,要求寫一篇“演講稿”,所以首先我

們要有演講稿的格式。然后抓住題目的關(guān)鍵詞“家風傳承”,家風的家是家庭的家,也是國家

的家。“家是最小國,國是千萬家。”家庭是社會的細胞,是人生的第一所學校。家庭幸福則

社會祥和,家庭文明則社會進步。歷史和現(xiàn)實告訴我們,家庭的命運和名族的前途命運相連。

我們要認識到,千家萬戶都好,國家才能好,民族才能好。涵養(yǎng)家風,傳承家風是時代所需,社會

所倡。故這是寫“我”自己家風傳承的故事。我們家有哪些家風呢?這些家風對“我”有哪些影

響呢?“我”又是如何傳承的呢?順著這個思路就可以展開敘述。在主題上,這應(yīng)該是一篇積

極向上,具有號召力的演講稿,別人讀了稿子,聽了演講要覺得這個家庭的家風確實不錯,

也要對他們產(chǎn)生影響力和感染力,甚至還要帶動大家一起傳承。

二、選材構(gòu)思。在我們的生活中,家風、家訓應(yīng)該非常多,我們要挑選一些讓我們印象深刻

的內(nèi)容。本文適合寫記敘文和議論文,如果演講稿是記敘文,那就講述自己家庭家風的故事,

然后結(jié)尾處要升華,如何“傳承”;如果是議論文,那就可以挑選一些好的家風家訓,分別講

講他們對“我”的影響,顯示“傳承”。其實,傳承有時就是無形中的一個動作,一句話,但它

能向春天的陽光般溫暖人心。如果還能從“我”到“家”,再上升至「國”,那么文章的感染力就

會更強了?!耙孕∫姶蟆钡耐瑫r又能“卒章顯志”,肯定會很精彩。

4.請你結(jié)合材料和讀過的《誡子書》《傅雷家書》等,聯(lián)系生活實際,從下面兩道作文題中,

任選一題進行作文。

習近平總書記高度重視家風傳承問題,曾強調(diào)“廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風,以千千萬

萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣”。崇德向善是家風內(nèi)容的價值取向,優(yōu)良的家風涉

及方方面面,如:孝順父母、尊老愛幼,崇仁尚義、誠實守信,尊師重教、重禮謙遜,勤奮

讀書、勤儉節(jié)約等等。

作文一:請你以“記家風”為題目寫一篇記敘文。

作文二:請你以“傳承優(yōu)秀文化弘揚優(yōu)良家風”為題目寫一篇議論文。

溫馨提示:(1)選作文一,在答題卡上涂A后小方框;選作文二,在答題卡上涂B后小方

框。(2)文中出現(xiàn)的地名、校名、人名等透露個人信息的名稱,一律用“xxx”代替。(3)書

寫清晰,卷面整潔,800字以上。

文題二

傳承優(yōu)秀文化弘揚優(yōu)良家風

大風泱泱,大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍,烈火涅槃鳳凰。文明圣火,千古未絕者,唯我無

雙;和天地并存,與日月同光。中華文化傳承千百年,歷久彌新,恩澤了無數(shù)炎黃子孫,之

所以中華文化博大精深,源遠流長沿傳千百年不絕,是因為其核心“孝”道,孝作為各大世家

的家訓家風,是弘揚中華傳統(tǒng)美德和傳承優(yōu)良家風必不可少的,傳承中華文化必以“孝”道為

核心。

家風是一個家族歷經(jīng)歲月的沉淀,世世代代的相傳,從而形成獨具特色的優(yōu)良的風氣,

是一種讓后代繼承人立身于社會,讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風,“孝”是不

可或缺的,夫孝者,善繼人之志,善述人之事者也。孝者必繼先人之志,傳承先輩之業(yè)。這

使得優(yōu)良家風能夠經(jīng)久不衰,這是傳承家風的核心內(nèi)容。子曰:“為人子止于孝,為人父止

于慈?!睘槿俗右㈨樧鹁锤赣H,為人父要關(guān)愛教育兒子,形成子承父志的家風,這也是構(gòu)

建和諧家庭達成“家和萬事興”的基本途徑。

百善孝為先。孝作為中華文化的根源,有千年的淵源。子曰:“弟子入則孝,出則悌?!?/p>

家風主要是教育后人成為棟梁之才,然做人必先學孝,羔羊尚且跪乳,烏鴉尚懂反哺,人若

不孝,何以萬物靈長自詡?古人較為重視家風的作用,培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系,

更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥,讓繼承的后人懂得進取,胸懷凌云,心系國家民族之

榮辱,會為社會創(chuàng)造價值,為人民謀福。這也正是我們當代面向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要

的?,F(xiàn)今,倘若我們都重視家風的作用來重振家風,那么社會主義核心價值觀將會得到弘揚,

社會風氣將會蔚然成風!

老與子,孝也。孝者,能傳承文明圣火也。欲弘揚中華傳統(tǒng)美德,傳承優(yōu)良家風必不可

少孝,必以孝為核心。有一本看似不起眼的兒童啟蒙讀物《弟子規(guī)》,是據(jù)《論語》等經(jīng)典

集孔孟等圣賢的道德教育之大成編寫而成,其中蘊藏著先哲對我們后人的教誨,是傳承家風

的寶典,當代社會可以通過這類優(yōu)秀國學經(jīng)典來弘揚中華優(yōu)良家風。

依稀還記得春節(jié)時期央視有關(guān)家風的調(diào)查和訪談,人們都淡褪了對家風的重視和理解甚

至是漠視。傳統(tǒng)的.家風,是以封建小農(nóng)經(jīng)濟為基礎(chǔ),以儒家文化為核心。隨著時代的進步,

家風也要與時俱進,推陳出新,不斷融入新時代的氣息,但“孝”的核心地位不能動搖,需在

此基礎(chǔ)上革故鼎新,培養(yǎng)后人踐行八德。

弘揚中華傳統(tǒng)美德,堅持以“孝”為核心,中華民族之偉大復興,定將舒天昭暉,磅礴于

東方。傳承優(yōu)良家風,昭示于后代,將永世莫忘。我們后繼人則任重而道遠哉!

【詳解】本題考查作文。

文題一:

(1)審題立意?!凹绎L”是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風,也即一個家庭當中的

風氣。家風又稱門風,是給家中后人們樹立的價值準則?!坝洝庇涊d、描寫事物的書或文章

。補題,根據(jù)材料“崇德向善是家風內(nèi)容的價值取向,優(yōu)良的家風涉及方方面面,如:孝順

父母、尊老愛幼,崇仁尚義、誠實守信,尊師重教、重禮謙遜,勤奮讀書、勤儉節(jié)約等等”

的提示,可填寫孝順父母、尊老愛幼,崇仁尚義、誠實守信,尊師重教、重禮謙遜,勤奮

讀書、勤儉節(jié)約等具體家風內(nèi)涵。也可以填寫人物,如我的、袁隆平、習近平總書記等。立

意上,應(yīng)表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。寫成記敘文。

(2)選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對題意的理解,完成補題,如記勤儉節(jié)約家風、記誠實守信家風、

記尊老愛幼家風、記尊師重教家風等,然后根據(jù)補題,敘寫有關(guān)家風的故事。要用具體的故

事寫出父母或祖輩是如何提倡并能身體力行和言傳身教某種家風的??梢赃x擇自己家風的故

事,也可以寫他人家風的故事。要寫清楚時間、地點、人物,起因、經(jīng)過和結(jié)果;要用心理

描寫出自己的感受,用議論抒情語句點明“家風”對人物的作用和影響。

文題二:

(1)審題立意。要求寫議論文,“傳承優(yōu)秀文化弘揚優(yōu)良家風”是題目,可以作為論題,也

可作為中心論點。審題時,應(yīng)思考為什么要“傳承優(yōu)秀文化弘揚優(yōu)良家風”,如“傳承優(yōu)秀文

化弘揚優(yōu)良家風''是個體成長的需要、“傳承優(yōu)秀文化弘揚優(yōu)良家風”是社會發(fā)展的需要、“傳

承優(yōu)秀文化弘揚優(yōu)良家風”是構(gòu)建社會之一核心價值觀的需要等;如何“傳承優(yōu)秀文化弘揚優(yōu)

良家風”等,如每個人必須引起重視,身體力行等。

(2)選材構(gòu)思。應(yīng)根據(jù)對題意的理解,明確中心論點,如直接把題目作為中心論點。或結(jié)

合材料“廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風,以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣”確立

“弘揚優(yōu)良家風,構(gòu)建和諧社會”等。然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu);

行文時,可從重要性談起,重點論述為什么,然后告訴人們?nèi)绾巫?。選取名人名言和典型事

例,旁征博引,從道理和事實兩個角度充分論證,做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。

5.根據(jù)以下材料,以“優(yōu)良家風”為話題作文,題目自擬。可記敘一個關(guān)于傳承優(yōu)良家風的

故事,也可表達對優(yōu)良家風傳承的看法。

父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識,承擔

對未成年人實施家庭教育的主體責任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、

品行和習慣。

(《中華人民共和國家庭教育促進法》)

家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育。

(2016年12月12日,習近平在會見第一屆全國文明家庭代表時的講話)

優(yōu)良家風,不是物質(zhì)財富的載體,而是一個家庭的精神信仰和性格特征,是眾多家庭成

員的精神寄托。

優(yōu)良家風不是一朝一夕形成的,它需要一個家庭的數(shù)代甚至世代傳承。

(河北大學哲學與社會學學院教授許春華)

要求:①內(nèi)容具體,情感真實;②字跡工整,不少于800字;③凡涉及真實的人名、校名、

地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;④不得抄襲;⑤除詩歌外,文體不限。

【答案】例文:

青春逢盛世,家風彰美德

“天下之本在國,國之本在家,家之本在身“,良好的家風家訓是家族傳承恒久不變的精

神源泉,是中華民族文明傳承生生不息的縮影。它能引領(lǐng)家族甚至國家走向興旺,但隨著時

代的變遷,社會價值觀的改變,現(xiàn)代社會家庭的分散和獨立,家風家訓已變得少見稀缺。這

是在是令人惋惜,重拾優(yōu)秀家風家訓,是在必行。因青春逢盛世,家風彰美德。

“儉,德之共也;侈,惡之大也”。這是《左傳》告訴我們真諦。節(jié)儉,自古以來就是中

華民族傳統(tǒng)美德。家之本在身,對于個人節(jié)儉者,一如莊子,天為槨,地為棺,星辰為陪葬,

節(jié)儉如此,淡泊如此,萬古流芳;而奢侈者,一如秦始皇,葬未有盛之者也數(shù)年間,而外被

項籍焚燒,內(nèi)離牧豎之禍,豈不哀哉!后人哀之,亦當鑒之。我輩當節(jié)以明志,儉以養(yǎng)德,

用勤儉美德規(guī)范家風,生活會越來越美好。因美德由儉樸而來,惡行由奢侈而起。

“揚名顯親,孝之至也”《瑯哪王氏家訓|》告訴我們:孝悌是維系家庭倫理和道德之首,

一個缺乏孝悌風氣的家庭,老不像老,小不像小,家庭何以延續(xù)?倫理道德沒了,國又何以

維系?李密堅持照顧年邁祖母而不赴任,得到皇帝嘉許而“區(qū)區(qū)不能廢遠?!薄案改刚?,人之

本也,疾痛慘怛,未嘗不呼父母也?!币虼碎L輩是家庭核心,孝道是家庭的紐帶。鄭子披鹿

皮鉆鹿群擠鹿乳,供奉雙親留下美談。孝順父母愛護兄弟更是民族文化的縮影。如果“子欲

養(yǎng)而親不待”,那么將何以堪?青春逢盛世,身體力行之?;貓蟾改付?,家風美德?lián)P。

“天下之本在國。亞圣在《孟子》中直接點明家國關(guān)系。因家穩(wěn)定國才能興旺發(fā)達。因

此,傅雷致力于家風建設(shè),他在《傅雷家書》中點出家風內(nèi)涵“我覺得最主要的還是本質(zhì)的

善良,天性的溫厚,開闊的胸襟”。小而言之,好家風撐門興戶;大而言之,好家風興國安

邦。家風不興,國何以安定?家是最小的國,國是最大的家。這筆精神財富,不僅縈繞于每

個成員,更是彌漫家的魂魄,支撐家庭興旺進步。總之,傳承美好家風是炎黃子孫的責任。

青春逢盛世,家風彰美德。正值青少年的我們,更應(yīng)用青春之火焰,點亮華夏之文明。

“丈夫生前會幾時,安能踝躅垂羽翼?”我們要以身作則,從我做起,從勤儉孝悌身邊事做起:

在家愛護父母,在校敬師長愛護同學,愛家愛國,家國才能強盛。攜手傳家風,揚美德,共

筑中國夢。

【詳解】本題考查話題作文。

第一,審題。結(jié)合材料“家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教

育”“優(yōu)良家風,不是物質(zhì)財富的載體,而是一個家庭的精神信仰和性格特征,是眾多家庭成

員的精神寄托”“優(yōu)良家風不是一朝一夕形成的,它需要一個家庭的數(shù)代甚至世代傳承”可知,

家風是一個家庭或家族由父母或祖輩提倡并身體力行、言傳身教而形成的一種道德風氣和文

化氛圍,優(yōu)良家風是一個家庭的精神信仰和性格特征,是眾多家庭成員的精神寄托,需要一

個家庭的數(shù)代甚至世代傳承。故我們寫作時要圍繞“優(yōu)良家風”是什么,如何傳承“優(yōu)良家風”

來寫作。優(yōu)良家風的營造具有歷史傳承、耳濡目染、“潤物細無聲”的特點,它不僅是家庭中

某一個人身上的品質(zhì),更是一個家庭或家族特有的傳統(tǒng)和文化。我們寫作時需要注意的是,

寫家風不能完全等同于寫親情。

第二,立意。本次寫作的話題是“優(yōu)良家風”,立意指向應(yīng)該是美好的家風,即“家族式的美

德”,寫作的中心應(yīng)該是闡述(或表現(xiàn))美好家風的價值、意義、作用、影響、傳承等。

第三,選材?!皟?yōu)良家風”這一話題的寫作范圍非常清晰:小到個人,大到國家,都在選材范

圍之內(nèi)。從“小我”來說,可以寫成記敘文,通常借一個具體的物的來歷,介紹它的由來,以

及一種精神對一代人甚至幾代人的影響,成為世世代代流淌在家族每一個人血液里的精神力

量??梢詫懸粋€人的一件事,或幾個人的幾件事。寫作時,要始終緊扣中心一他(她)或

者他們(她們)傳承下來的誠信、執(zhí)著、勤儉、堅韌、勇氣、責任、擔當……選取你感受最

深的一點或幾點再展開來寫。還可以寫成議論文,首先確定文章的中心論點:優(yōu)良的家風對

人產(chǎn)生好的影響,然后圍繞中心論點,從正反兩個方面進行舉例論證,最后總結(jié)全文。優(yōu)良

家風的傳承是如何體現(xiàn)的,在記敘中通常通過三種方式呈現(xiàn)出來:所見所聞一身教;所思

所想一言傳;從他人的評價中感受家風。注意在寫的過程中,要盡可能“以小見大”,不要

面面俱到,盡可能從一個小的切口入手,比如一封信、一件瓷器、一句諺語等,再詳細描寫

它里面蘊含的故事,寫出長輩身上的閃光點,挖掘他們的品質(zhì)與精神,以及帶給我們的啟迪。

6.按要求作文

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、

生活作風和生活方式的總和。注重家風建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本,顏之推

《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》朱子《治家格言》以及《曾國藩家書》《傅雷家書》等都在

民間廣為流傳,閃爍著良好家風的思想光芒。親愛的同學,你對“家風”有怎樣的認識?你

家的家風、家規(guī)、家訓對你的成長有何影響?

請以《成長路上好家風》為題,寫一篇文章。要求寫出你對“家風”的切身體會和思考;②詩

歌除外,文體不限;③不少于800字;④文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

【詳解】這是一篇命題作文。"家風''又稱門風,指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作

風,即一個家庭當中的風氣。家風是給家中后人樹立的價值準則。家風,是建立在中華文化

之根上的集體認同,是每個個體成長的精神足?。患绎L,是一個家族代代相傳沿襲下來的體

現(xiàn)家族成員精神風尚。家風是“交友千條路,無孝不可交”;家風是“踏踏實實做人做事”;

家風是“團結(jié)互助,尊老愛幼”;家風是“持家如針挑土,敗家如水沖沙”;家風是“吃苦耐勞,

積極向上”;甚至有人回答家風是“不啃老,不坑爹”。創(chuàng)作本文,可以寫人記事,以家風為

主要寫作內(nèi)容,從生活中選取一件或幾件與自己家的家風相關(guān)的事件,表現(xiàn)出自己對于這種

家風的感悟。思路提示:文章開篇通過對話,引出“在成長之路上我家的家風是什么”。然后

運用優(yōu)美的語言詳細闡述“家風”的內(nèi)涵——吃得苦,有毅力;立德樹人、勤儉持家;積極向

上、勇于助人、寬容博愛、誠實守信、剛毅果敢、勇?lián)熑巍猿謮粝?、不失個性、樂觀開

朗、笑對人生等。最后寫“好家風對自己的影響”。本文適合寫記敘文。

7.閱讀下面的材料,按要求作文。

家庭是圃,孩子是苗,家風如春雨,隨風潛入,潤物無聲。良好的家風是優(yōu)良品質(zhì)在家

庭中的積淀和傳承,而這些寶貴的積淀和傳承往往表現(xiàn)在一個家庭一件件大凡小事中。

家風是融在血脈中的驕傲,是先人從一代又一代的的生活中總結(jié)出的家族風氣;家風是

一種無言的教育,潤物無聲地影響孩子的心靈;良好的家風對社會來說,就是一種道德的力

量。

請以“我家那些事”為題寫一篇文章。

要求:①角度自選,立意自定。②不少于800字,除詩歌外,文體不限。③不能出現(xiàn)含有考

生信息的人名、校名、地名等。④不得抄襲和套作。

【詳解】這是一道命題作文。題目“我家那些事”,“我家”限定了寫作對象,只能寫自己家;

“那些事”強調(diào)了這是一篇以寫事為主的記敘文。作文提示語中多次出現(xiàn)“家風”一詞,反復強

調(diào)良好的“家風”對孩子成長的重要作用:“家風是一種無言的教育,潤物無聲地影響孩子的

心靈;良好的家風對社會來說,就是一種道德的力量?!币虼?,我們在選材時,不能只考慮

發(fā)生在家庭的事情,還要考慮這些事情是否體現(xiàn)了良好的“家風”:良好的家風,要有互相幫

助、團結(jié)與共的精神;良好的家風要能吃苦耐勞,不是好逸惡勞;良好的家風是有規(guī)矩的,

要為國家、集體著想,不能自私自利;良好的家風要誠實守信,崇尚道德;良好的家風要尊

老愛幼,與人為善;良好的家風要積極上進,富有正能量等等?!拔壹夷切┦隆?,可以從多個

角度、從不同側(cè)面來表現(xiàn)我家的良好家風。

8.央視四套重磅推出的全球華人家庭文化傳承節(jié)目《謝謝了,我的家》,將“感恩父母、感

恩家庭”的社會情感共鳴渲染成我們所有人的一次精神洗禮。每個人的家風故事都是一本精

彩的人生指南,相信你也是在自己家風故事的浸潤中茁壯成長的。

請你以“家風”或“家風”為題,寫一篇不少于800字的文章。

寫作提示:①補全題目;②要求寫成記敘文;③避開真實的人名、地名及校名;④書寫規(guī)范,

卷面整潔。

【詳解】本題是一道半命題作文。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化,半

命題作文既適當體現(xiàn)了命題的思想,又給考生留下了較為廣闊的寫作空間,有利于考生在一

定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目,找好關(guān)鍵詞,揣摩出題人的心

思,再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個好的標題,題好一半文,正文要有真情實感。以“家風—”

或“家風”為題,這是一個充滿正能量的作文,可以從現(xiàn)實生活中,進行提煉總結(jié),找

到“家風”,并用文字具體化,在文章中,具體地寫出該家風是什么??梢杂玫谝蝗朔Q寫自家

的家風,也可以巧妙寫別人家的家風,比如寫名人的、歷史上古人的,都可以。記敘、議論

類文字都可以,選擇自己擅長的文體來寫即可。

點睛:半命題作文,學生首先要補題,能根據(jù)自己的實際情況來進行補題,使之成為命題作

文,然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創(chuàng)新,力求做到:首先,立意要有突破,不寫

大眾化觀點和中心,能把握時代脈搏,選擇別人很少涉及的中心主旨;其次,選材有所突破,

選擇具有時代氣息,典型的熟悉的和真實的材料進行寫作,能做到貼近生活;再次構(gòu)思要新,

無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同,獨立出眾;最后語言要新,善用修辭,能寫富

有哲理性的語句,能給人耳目一新的感覺。

9.按下面要求作文。

舊棉衣、針線簍、搪瓷臉盆。是爺爺奶奶的老物件;連環(huán)畫、收音機、CD唱片,是爸爸媽

媽的老物件;運動鞋、玩具熊、泛黃的照片和獎狀。漸漸也將成為我們記憶中的老物件。這

些老物件也許是思親的寄托、鄉(xiāng)愁的依憑、家風的見證,這些老物件背后也許有光陰的故事、

生活的滋味、時代的變遷。

請以“老物件”為題,寫一篇作文。

要求:

(1)除詩歌外,文體不限。

(2)不少于800字。

(3)不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

【答案】

老物件

說起柜子,可是無人不知,無人不曉!到了現(xiàn)代,柜子更是種類繁多,這款式也變得多種多

樣,,幾乎家家都有幾個柜子用來擺放物品。在我家也是如此,不過,對比另外幾個漂亮而

新潮的大柜子,我卻更喜歡那個在我

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