花鳥(niǎo)畫(huà)美術(shù)教案

花鳥(niǎo)畫(huà)美術(shù)教案教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：知識(shí)與技能：初步領(lǐng)悟中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的相關(guān)知識(shí)以及畫(huà)家借物抒情、托物言志的獨(dú)特特點(diǎn)。學(xué)習(xí)菊花的繪畫(huà)技法，運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒等筆墨技巧完成一幅簡(jiǎn)潔的花鳥(niǎo)畫(huà)作品。過(guò)程與方法：通過(guò)體驗(yàn)、臨摹、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程，逐步掌握花鳥(niǎo)畫(huà)的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的基本筆墨運(yùn)用。情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承中國(guó)文化精髓。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的關(guān)注和熱愛(ài)，感悟繪畫(huà)與自然之美。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)作品的欣賞、分析以及教師的演示和師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的基本筆墨運(yùn)用和藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用濃、淡、干、濕的墨法表現(xiàn)物象的特征。學(xué)習(xí)材料：毛筆、書(shū)畫(huà)墨汁、中國(guó)畫(huà)顏料、宣紙、調(diào)色盤(pán)、毛氈、筆洗、教學(xué)課件、展板、不干膠大拇指、課圖畫(huà)稿。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，請(qǐng)一起觀賞以下視頻，讓我們用心感受這美好的情景。請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)描述你的感受。學(xué)生回答。(鳥(niǎo)語(yǔ)花香)鳥(niǎo)語(yǔ)花香——這樣令人陶醉的情景，大家想不想用手中的毛筆將其描繪出來(lái)?學(xué)生集體回答。這堂課，我們將學(xué)習(xí)用寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的技法來(lái)繪制花鳥(niǎo)畫(huà)。板書(shū)課題：13花鳥(niǎo)畫(huà)(一)二、學(xué)習(xí)新課。1、了解花鳥(niǎo)畫(huà)。首先，我們來(lái)了解一下花鳥(niǎo)畫(huà)。花鳥(niǎo)畫(huà)是中國(guó)畫(huà)的一種，以花卉、鳥(niǎo)獸、魚(yú)蟲(chóng)等為表現(xiàn)對(duì)象。根據(jù)表現(xiàn)手法，可以分為工筆花鳥(niǎo)畫(huà)和寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)兩大類(lèi)。(邊介紹邊出示帶有梅、蘭、竹、菊的工筆花鳥(niǎo)畫(huà)和寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)圖片。)2、了解四君子?；叵胍幌?，我們剛才看到的幾幅作品中都描繪了什么?學(xué)生回答，教師板書(shū)：梅蘭竹菊。梅、蘭、竹、菊具有何種品質(zhì)？我們應(yīng)該從它們身上學(xué)到哪些品質(zhì)？學(xué)生小組討論后指名回答，教師小結(jié)：正因?yàn)槊?、蘭、竹、菊具有這些高尚品質(zhì)，所以古人賦予它們一個(gè)共同的稱(chēng)號(hào)，叫做？學(xué)生回答，教師板書(shū)：四君子中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)家在表現(xiàn)物象的同時(shí)更注重借物抒情、托物言志，以表達(dá)他們對(duì)真、善、美的追求。許多畫(huà)家喜歡描繪四君子。3、欣賞吳昌碩的《菊石圖》等名家作品，復(fù)習(xí)國(guó)畫(huà)的基本筆法和基本墨法。(1)大畫(huà)家吳昌碩先生就是其中之一。(在之前的課程中已學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)的基本筆法和墨法。)欣賞吳昌碩的《菊石圖》：看到這幅畫(huà)，你最想問(wèn)作者的是什么？(學(xué)生回答：您是怎么畫(huà)出這幅畫(huà)的?)現(xiàn)在我們一起來(lái)探究：(a)吳昌碩先生的《菊石圖》主要采用了哪兩種筆法？在哪些地方使用了哪種筆法？(b)仔細(xì)觀察作品中的花瓣、枝干和葉子，思考一下，畫(huà)家是如何運(yùn)用墨和色彩的？生答，師歸納并相機(jī)板書(shū)：基本筆法：中鋒側(cè)鋒基本墨法：濃、淡、干、濕(2)我們?cè)賮?lái)欣賞幾幅名家筆下的《菊花圖》(課件出示前三幅水墨《菊花圖》和后三幅設(shè)色《菊花圖》。)，請(qǐng)大家注意畫(huà)家是如何用筆、用墨和用色的?？匆豢?，這三幅《菊花圖》有什么共同特點(diǎn)，后面三幅又有什么共同點(diǎn)?(生答。)師相機(jī)介紹水墨和設(shè)色兩種不同的表現(xiàn)方法。(3)你們能和這些大畫(huà)家一樣在宣紙上畫(huà)出中鋒和側(cè)峰、濃墨和淡墨、干筆和濕筆嗎?(生答。)師質(zhì)疑：老師不相信，這么難的技法你們也能畫(huà)出來(lái)?要不咱們?cè)囋嚕?huà)完之后再說(shuō)一說(shuō)，你是如何畫(huà)出來(lái)的?4、示范寫(xiě)意菊花的畫(huà)法。教師邊示范邊講解寫(xiě)意菊花的畫(huà)法。相機(jī)滲透中國(guó)畫(huà)的構(gòu)圖基本知識(shí)和詩(shī)書(shū)畫(huà)印相結(jié)合的藝術(shù)特色。三、學(xué)生實(shí)踐。剛才老師畫(huà)的漂亮不，想不想也和老師畫(huà)得一樣漂亮?(生答。)現(xiàn)在咱們就來(lái)試一試，讓我們一起邊聽(tīng)音樂(lè)邊用自己喜歡的方式來(lái)畫(huà)一組菊花，老師這里有三種不同的學(xué)習(xí)方式供你們選擇：1、把空白宣紙放在老師畫(huà)好的課徒稿上摹習(xí)老師的作品。2、臨習(xí)大屏幕上不同形式的作品。3、自己創(chuàng)作一幅作品。學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。四、作業(yè)展評(píng)。學(xué)生畫(huà)完后，師每一組挑選幾幅作品讓學(xué)生自己貼在展板上。1、同學(xué)們每人手里都有一張大拇哥。請(qǐng)同學(xué)們把自己手中的大拇哥貼到你認(rèn)為最棒的那張畫(huà)的上方，為你心中最好的一幅畫(huà)點(diǎn)個(gè)贊。2、找一找，哪幅畫(huà)得到的贊最多。哪些同學(xué)把自己的大拇哥給了這幅畫(huà)?請(qǐng)舉手，說(shuō)一說(shuō)你的理由。(指名回答，其他同學(xué)補(bǔ)充，師小結(jié)。)3、看一看，哪幅畫(huà)得到的贊最少，想一想為什么這幅畫(huà)得的大拇哥最少?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(指名回答，其他同學(xué)補(bǔ)充，師小結(jié)。)得大拇哥最少的同學(xué)也不要?dú)怵H，相信通過(guò)努力，下次被贊最多的那幅畫(huà)一定會(huì)是你畫(huà)的。五、課堂總結(jié)。師總結(jié)：今天我們通過(guò)探究，了解了寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的一些基本知識(shí)，大家在課堂上的熱情都很高，各方面表現(xiàn)也很好。同學(xué)們，讓我們一起走向大自然，走近那不知名的山花野鳥(niǎo)