中班活動(dòng)方案端午節(jié)

中班活動(dòng)方案端午節(jié)活動(dòng)背景端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷五月初五慶祝。這個(gè)節(jié)日起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，逐漸演變成了一個(gè)具有豐富文化內(nèi)涵的節(jié)日。端午節(jié)的活動(dòng)包括賽龍舟、吃粽子、掛艾草、喝雄黃酒等，這些活動(dòng)不僅體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化，還蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值?；顒?dòng)目標(biāo)了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)參與端午節(jié)活動(dòng)，鍛煉動(dòng)手能力，提高合作意識(shí)。體驗(yàn)端午節(jié)活動(dòng)的樂(lè)趣，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感。活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備粽子材料：糯米、粽葉、繩子等。龍舟模型：用于龍舟競(jìng)渡的游戲。艾草和菖蒲：用于裝飾和驅(qū)蟲(chóng)。雄黃酒：用于涂抹在兒童額頭上。彩繩和香包：用于制作和佩戴。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已有的端午節(jié)相關(guān)知識(shí)。幼兒對(duì)端午節(jié)活動(dòng)的興趣和期待?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)一：端午節(jié)的故事教師通過(guò)講述故事、觀看視頻等方式，向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)和屈原的故事。引導(dǎo)幼兒討論端午節(jié)的意義，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣?；顒?dòng)二：制作粽子教師示范粽子的制作過(guò)程，包括選材、包裹、捆綁等步驟。幼兒在教師的指導(dǎo)下，嘗試自己動(dòng)手制作粽子。通過(guò)制作粽子，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和耐心?；顒?dòng)三：龍舟競(jìng)渡游戲使用龍舟模型，組織幼兒進(jìn)行龍舟競(jìng)渡游戲。游戲過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?；顒?dòng)四：掛艾草和菖蒲教師講解掛艾草和菖蒲的習(xí)俗和寓意。幼兒在教室里掛上艾草和菖蒲，體驗(yàn)節(jié)日氛圍。活動(dòng)五：雄黃酒和彩繩教師介紹雄黃酒和彩繩的用途和象征意義。幼兒嘗試用雄黃酒涂抹在額頭上，體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗。制作彩繩和香包，讓幼兒了解端午節(jié)的裝飾文化?；顒?dòng)延伸家庭作業(yè)：讓幼兒回家后與家人分享端午節(jié)的故事和活動(dòng)體驗(yàn)。社區(qū)活動(dòng)：組織幼兒參與社區(qū)舉辦的端午節(jié)活動(dòng)，如包粽子比賽等?？偨Y(jié)通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒不僅了解了端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，還通過(guò)親身體驗(yàn)感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)，活動(dòng)也增強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手能力、合作意識(shí)和民族自豪感。希望幼兒在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)保持對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和探索精神。#中班活動(dòng)方案端午節(jié)活動(dòng)背景端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)了解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的良好契機(jī)。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒可以感受到端午節(jié)的節(jié)日氛圍，了解端午節(jié)的習(xí)俗，同時(shí)也可以鍛煉他們的動(dòng)手能力和社會(huì)交往能力。活動(dòng)目標(biāo)了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參與端午節(jié)主題活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日樂(lè)趣，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，如制作端午節(jié)相關(guān)的手工作品。激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，提升民族自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)的故事、圖片和視頻資料。端午節(jié)傳統(tǒng)食物——粽子，以及制作粽子的材料（糯米、粽葉、線等）。龍舟模型或龍舟比賽的相關(guān)道具。端午節(jié)主題的繪畫材料和手工材料。端午節(jié)相關(guān)的音樂(lè)和舞蹈。節(jié)日裝飾品，如彩帶、氣球等，以營(yíng)造節(jié)日氛圍。活動(dòng)流程活動(dòng)一：端午節(jié)故事會(huì)通過(guò)講述端午節(jié)的故事，如《屈原投江》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。結(jié)合圖片和視頻，讓幼兒更直觀地感受端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣?；顒?dòng)二：粽子制作工作坊教師演示粽子的制作過(guò)程，講解粽子的種類和特點(diǎn)。幼兒在教師的指導(dǎo)下，嘗試自己動(dòng)手制作粽子。體驗(yàn)包粽子的樂(lè)趣，感受傳統(tǒng)美食的制作過(guò)程?；顒?dòng)三：龍舟競(jìng)渡模擬賽使用龍舟模型或紙板制作的龍舟，進(jìn)行龍舟競(jìng)渡模擬比賽。幼兒分組，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)比賽，感受端午節(jié)龍舟賽的緊張和刺激。活動(dòng)四：端午節(jié)主題繪畫和手工提供端午節(jié)相關(guān)的繪畫和手工材料，如彩紙、畫筆等。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作與端午節(jié)相關(guān)的作品，如賽龍舟的場(chǎng)景、粽子等。展示幼兒的作品，增強(qiáng)他們的成就感和自信心。活動(dòng)五：端午節(jié)音樂(lè)和舞蹈學(xué)習(xí)端午節(jié)相關(guān)的歌曲和舞蹈，如《賽龍舟》。通過(guò)音樂(lè)和舞蹈，加深幼兒對(duì)端午節(jié)的理解和感受。鼓勵(lì)幼兒積極參與，體驗(yàn)音樂(lè)和舞蹈的樂(lè)趣。活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享端午節(jié)的故事和活動(dòng)經(jīng)歷。建議家長(zhǎng)與幼兒一起制作粽子或參與其他端午節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。通過(guò)家園共育，讓幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深入的了解和體驗(yàn)。活動(dòng)總結(jié)通過(guò)此次活動(dòng)，中班幼兒不僅了解了端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，還通過(guò)動(dòng)手操作和團(tuán)隊(duì)合作，體驗(yàn)到了節(jié)日的樂(lè)趣。希望此次活動(dòng)能夠在幼兒心中播下傳統(tǒng)文化的種子，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。#中班活動(dòng)方案端午節(jié)活動(dòng)目標(biāo)了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)包粽子的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。活動(dòng)準(zhǔn)備粽子材料：糯米、粽葉、線繩等。端午節(jié)相關(guān)書(shū)籍、圖片或視頻。包粽子所需工具：盆、勺子、剪刀等。節(jié)日裝飾品：彩帶、氣球等。節(jié)日音樂(lè)?；顒?dòng)流程1.端午節(jié)知識(shí)講解教師通過(guò)故事、圖片或視頻等形式，向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。引導(dǎo)幼兒討論端午節(jié)的特色食物——粽子，了解粽子的種類和不同地區(qū)的包法。2.粽子制作體驗(yàn)教師演示粽子的包法，并講解注意事項(xiàng)。幼兒分組合作，嘗試包粽子。教師巡回指導(dǎo)，確保安全。粽子包好后，放入鍋中煮熟，幼兒品嘗自己的勞動(dòng)成果。3.端午節(jié)游戲開(kāi)展“賽龍舟”游戲，幼兒分成小組，用紙箱或木板制作簡(jiǎn)易龍舟，進(jìn)行比賽。游戲過(guò)程中，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4.端午節(jié)手工幼兒制作端午節(jié)主題的手工，如彩蛋、香包等，體驗(yàn)節(jié)日氛圍。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的端午節(jié)作品。5.節(jié)日慶祝裝飾教室，播放節(jié)日音樂(lè)，營(yíng)造節(jié)日氛圍。組織幼兒表演端午節(jié)相關(guān)的兒歌或舞蹈。分享粽子，體驗(yàn)節(jié)日美食?；顒?dòng)延伸家庭作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起在家包粽子，體驗(yàn)家庭節(jié)日氛圍。美工區(qū)：投放端午節(jié)相關(guān)的材料，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作。閱讀區(qū)：提供端午節(jié)主題的書(shū)籍，讓幼兒繼續(xù)了解相關(guān)知識(shí)。注意事項(xiàng)確保活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，避免尖銳物品的誤傷。粽