2023年中考物理復(fù)習(xí)-光學(xué)實(shí)驗(yàn)(知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)+例題講解+過(guò)關(guān)練習(xí))

光學(xué)實(shí)驗(yàn)

【考點(diǎn)分析】

章節(jié)考點(diǎn)考試題型難易度

平面鏡成像實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)題★★

光現(xiàn)象

光沿直線傳播、光的反射、光的折射的規(guī)律探究實(shí)驗(yàn)題★★

凸透鏡凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)題★★

【知識(shí)點(diǎn)總結(jié)+例題講解】

一、平面鏡成像實(shí)驗(yàn)：

1.實(shí)驗(yàn)器材：平板玻璃(透明)、兩支相同的蠟燭、白紙、刻度尺、筆;

2.實(shí)驗(yàn)環(huán)境：光線暗一點(diǎn)；

3.注意事項(xiàng)：玻璃板垂直桌面、玻璃板薄一點(diǎn)；

4.平面鏡成像的原理：光的反射；

5.平面鏡成像特點(diǎn)：等大、等距、垂直、虛像；

(1)正立的、等大的、虛像；

(2)像、物分居平面鏡兩側(cè)；

(3)像、物到鏡面的距離相等：u=v；

(4)像、物的連線與鏡面垂直；(像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱)

(5)物體靠近平面鏡，像也靠近平面鏡，靠近的速度大小相等；

(6)注意：像的大小與平面鏡的大小、位置、形狀，以及物體到平面鏡的距離等無(wú)關(guān)。

6.平面鏡成像實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)總結(jié)：

(1)選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于準(zhǔn)確確定像的位置；

(2)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是豎直放置；

若玻璃板沒(méi)有豎直放置：玻璃板后面的蠟燭與前面蠟燭的像不能重合；

(3)選取兩段完全相同的蠟燭的目的是為了比較像與物的大小關(guān)系;

(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量像與物到玻璃板的距離；

(5)移去后面的蠟燭B并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像;

(6)小明將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像大小不變；

(7)為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行;

(8)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也

能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題；

（9）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小

相等；

若直接將蠟燭放在直尺上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置

發(fā)現(xiàn)：像和物的連線與玻璃板垂直；像和物到玻璃板的距離相等；

（10）觀察A蠟燭的像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于玻璃板的兩個(gè)面反射各成一個(gè)像；

這兩個(gè)像的間距為兩倍玻璃板的距離；實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用較薄的玻璃板,這是為了使玻璃板

兩個(gè)面反射成的像盡量重疊，便于準(zhǔn)確確定像的位置；

（11）多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的：尋找普遍規(guī)律。

【例題1】用如圖所示裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)。把一張大紙鋪在桌面上，紙上豎立一塊玻璃板，

沿著玻璃板在紙上畫(huà)一條直線OQ,代表平面鏡的位置。

（1）把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面的適當(dāng)位置，再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在

玻璃板的后面移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的像完全重合。此說(shuō)明平面鏡

成的像o（選填序號(hào)）

A.是虛像

B.大小與物體的大小相等

C.和物體到平面鏡的距離相等，和物體連線與鏡面垂直

（2）移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭分別到A、B、C點(diǎn)，重復(fù)（1）中的操作，記錄與點(diǎn)燃蠟燭的像重合的&、耳、

q點(diǎn)，用直線將A、B、C和介、耳、q分別連接成三角形，將紙沿OQ對(duì)折，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)三角形幾

乎重合。此說(shuō)明平面鏡成的像o（選填序號(hào)）

A.是虛像

B.大小與物體的大小相等

C.和物體到平面鏡的距離相等，和物體連線與鏡面垂直

（3）有同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到點(diǎn)燃蠟燭的像好像總是“懸浮”在紙面上方。造成該現(xiàn)象的原因

可能是o（選填序號(hào)）

A.玻璃板太厚

B.玻璃板未垂直桌面，且偏離點(diǎn)燃蠟燭一側(cè)

C.玻璃板未垂直桌面，且偏向點(diǎn)燃蠟燭一側(cè)

【變式2】利用圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。

甲

乙丙

（1）在水平桌面上鋪一張白紙，再將玻璃板豎立在白紙上，把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，拿

（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去蠟燭B跟

完全重合。

（2）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)，將一張白卡片豎直放在蠟燭B所在的位置，應(yīng)在玻璃板（選

填“前”或“后”）面觀察白卡片上是否有A的像。

（3）圖乙是小明某次測(cè)量蠟燭A到平面鏡的距離為cm；將蠟燭靠近玻璃板一些，像的大

小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）若將玻璃板向左傾斜，如圖丙所示，觀察到蠟燭A的像大致位置在圖中的（選填①

或②）處。

二、凸透鏡成像：

1.實(shí)驗(yàn)器材：光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏；

2.實(shí)驗(yàn)原理：光的折射；

（1）實(shí)驗(yàn)注意：實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度；

目的：使?fàn)T焰的像成在光屏中央；

（2）若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：

①蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)；

②燭焰在焦點(diǎn)上；

③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；

④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無(wú)法移到該位置;

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律）

F分虛實(shí)，2f大小，實(shí)倒虛正，具體見(jiàn)下表:

物距倒正大小虛實(shí)像距應(yīng)用

u>2f倒立縮小實(shí)像長(zhǎng)W2f照相機(jī)

u=2f倒立等大實(shí)像v=2f

Ku<2f倒立放大實(shí)像v>2f投影儀

U=f不成像獲得平行光

u<f正立放大虛像v>u放大鏡

結(jié)論:①當(dāng)物距大于一倍焦距時(shí)，成實(shí)像,當(dāng)物距小于1倍焦距時(shí)，成虛像:

②當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，成縮小像,當(dāng)物距小于2倍焦距時(shí)，成放大像;

③無(wú)論成什么像，當(dāng)物體靠近焦點(diǎn)時(shí)，所成的像變大，且像距變大；

⑷所有的虛像都是.正立的；所有的實(shí)像都是一倒立的；

⑤成放大的像：V>U；成縮小的像：V<u

【例題2】小紅同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖在光具座上依次擺放蠟燭、凸透鏡、光屏，并調(diào)整它們的高度，使的中心、透鏡

中心和光屏中心大致在同一高度。

（2）上圖所示情景時(shí)光屏上恰好有清晰的像，此時(shí)的像距是cm,這個(gè)時(shí)候所成的像與實(shí)際

生活中（選填“照相機(jī)"''投影儀"或“放大鏡”）的成像原理相同；如果此時(shí)將蠟燭

和光屏位置對(duì)調(diào)，光屏上（選填“能”或“不能”）出現(xiàn)清晰的像。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像不在成在光屏中央，為了使?fàn)T焰的像

能成在光屏中央，可以進(jìn)行的操作是o

【變式2】某同學(xué)用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等實(shí)驗(yàn)器材，探究”凸透鏡成像的規(guī)律”。

（1）為了測(cè)量凸透鏡的焦距，讓一束平行于主光軸的光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)

最小、最亮的光斑，用刻度尺測(cè)出光斑到凸透鏡中心的距離，如圖甲所示。凸透鏡焦距為

_______cm

（2）將凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處，蠟燭放置在光具座40cm刻度線處，點(diǎn)燃蠟燭，左右

移動(dòng)光屏，出現(xiàn)圖乙所示現(xiàn)象（成像清晰）。為使像呈現(xiàn)在光屏中央，應(yīng)將光屏向調(diào)

節(jié)。

（3）保持凸透鏡位置不變，調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一高度。將蠟燭移至34cm

刻度線處，移動(dòng)光屏，直到光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，該像是倒立、的實(shí)像。保持凸

透鏡位置不變，將蠟燭繼續(xù)向左移動(dòng)10.0cm,仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向移

動(dòng)一段距離。

【例題3】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

（1）如圖1是小明確定凸透鏡焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)，兩束平行于主光軸的光線，過(guò)凸透鏡都照射到

A點(diǎn)，由此可以測(cè)得該凸透鏡的焦距為cm

（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出蠟燭AB發(fā)出的兩條光線通過(guò)透鏡后的光線，此時(shí)蠟燭AB通過(guò)凸透鏡成的

像是（選填“放大”或“縮小”）（選填“正立”或“倒立”）的。這個(gè)像用

光屏（填“能”或“不能”）接收到。

（3）當(dāng)實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示擺放時(shí)，在光屏上得到了燭焰清晰的像，此時(shí)的像是（選

填“放大”或“縮小”）的（選填“虛像”或“實(shí)像”）。

（4）在圖3所示實(shí)驗(yàn)中，保持透鏡位置不變，將蠟燭移至35cm刻度處，為了在光屏上再次成清

晰的像，應(yīng)將光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡。

【變式3】利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，可進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在光具座上放置實(shí)驗(yàn)器材，若光具座A處放置蠟燭（如圖所示），則C處應(yīng)放

置（選填“凸透鏡”或“光屏”。器材正確放置后，還應(yīng)對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，使?fàn)T焰和光

屏的中心位于凸透鏡的上。

（2）實(shí)驗(yàn)后，可得出凸透鏡成像規(guī)律。根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說(shuō)法，說(shuō)法正確的是o

A若凸透鏡的焦距為10cm則燭焰距離凸透鏡30cm時(shí)，可在光屏上成放大的像

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會(huì)下移

C.若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動(dòng)，則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像

D.若燭焰在光屏上成縮小的像，則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離

（3）某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得到了如下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm焦距f7cm像的性質(zhì)像距v/cm

11210倒立放大實(shí)像60

21410倒立放大實(shí)像35

31510倒立放大實(shí)像30

43010倒立縮小實(shí)像15

53012倒立縮小實(shí)像20

63015倒立等大實(shí)像30

下列對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是。

A當(dāng)凸透鏡的焦距相同，物距不同時(shí)，所成的像有可能相同

B.當(dāng)物距相同，凸透鏡的焦距越大時(shí)，像距越大

C.當(dāng)物距相同，凸透鏡的焦距不同時(shí)，所成像的性質(zhì)有可能相同

D.當(dāng)凸透鏡的焦距相同，且成放大實(shí)像時(shí)，像距與物距之和隨物距的增大而減小

（4）將蠟燭置于凸進(jìn)鏡一倍焦距處，結(jié)果仍能觀察到燭焰放大的像，這是為什么？

三、其他光學(xué)實(shí)驗(yàn):

1.小孔成像：倒立的、實(shí)像;

（1）成像特點(diǎn)：倒立的實(shí)像；

（2）成像與小孔的形狀：無(wú)關(guān);

（3）成像原理：光沿直線傳播；

【例題4】如圖所示是小明用易拉罐制成的簡(jiǎn)易針孔照相機(jī):

（1）使用針孔照相機(jī)時(shí)，圓筒上應(yīng)使用（選填“透明”、“不透明”或“半透明”）塑

料膜制成光屏。

“F”字樣的光源

甲乙丙

（2）小明從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)用發(fā)光二極管制反“F”字樣光源，如圖甲所示，將“F”字樣光源、簡(jiǎn)

易針孔照相機(jī)按圖乙所示位置放好，小明觀察到塑料膜上所成的像是圖丙中的（填

序號(hào)），這個(gè)像是（選填“實(shí)像”或“虛像”），此成像的原理是O

（3）保持“F”字樣光源的位置不變，將易拉罐靠近發(fā)光的“F”小明觀察到塑料膜上所成的像的

會(huì)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）當(dāng)“F”字樣光源順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，小明觀察到塑料膜上所成的像會(huì)______（選填“順”或“逆”）

時(shí)針旋轉(zhuǎn)。

（5）小華在實(shí)驗(yàn)中在易拉罐的底部扎了兩個(gè)小孔，則在半透明膜上可以觀察到的“F”像有（選

填“一”或“二”）個(gè)。

【變式4】如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄

膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)。如圖甲所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一支點(diǎn)燃的蠟燭，可

在塑料薄膜上看到燭焰的像。

（1）針孔照相機(jī)成像的原理是,塑料薄膜上所成的像是（選填“正立”或“倒

立“）的實(shí)像，若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng)，則塑料薄膜上的像向（選填"上”或“下”）

方移動(dòng)；若將易拉罐向右移動(dòng)少許，蠟燭的像將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀（選填“改變”或“不變”）。

（3）晴天的正午時(shí)分，走在濱江公園的樹(shù)林里，小明看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下許多大

小不同的圓形光斑（如圖乙所示），圓形光斑大小不一原因是O

2.光的反射定律：三線同面、法線居中、兩角相等、光路可逆；

(1)三線共面：反射光線與入射光線、法線在同一平面上;

(2)法線居中反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè);

(3)兩角相等：反射角=入射角；

(4)光路可逆：光的反射過(guò)程中光路是可逆的;

【例題5】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

入射角30°40°60°

反射反射角30°40°60°

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了反射;

(2)若將B板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在B板上(“能”或“不能”)看到反射光，此

時(shí)反射光線和入射光線(“在”或“不在”)同一平面內(nèi);

(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：

(4)為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是:

A沿ONIJ后轉(zhuǎn)動(dòng)板AB.沿ONt后轉(zhuǎn)動(dòng)板B

C.改變光線OF與ON的夾角D.改變光線EO與ON的夾角

(5)表中記錄了光做以不同角度入射時(shí)對(duì)應(yīng)的反射角，分析表中數(shù)據(jù)可得：反射角入射

角(用漢字填寫(xiě)這兩個(gè)角的大小關(guān)系)，若一束光與鏡面的夾角70。射到鏡面上，則對(duì)應(yīng)的

反射角為。

【變式5】在“探究光反射的規(guī)律”時(shí)，小李進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)平面鏡平放在水平桌面上，一塊標(biāo)有刻度的白色(選填“粗糙”或“光滑”)硬

紙板與平面鏡保持,如圖甲所示。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一束光貼著紙板P沿EO射到鏡面上。點(diǎn)，紙板Q上會(huì)顯示出反射光束OE接著

將紙板Q繞ON向前或向后翻折，則紙板Q上(選填“能”或“不能”)顯示出反射

光束，由此說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)，在紙板Q繞ON向后翻折的過(guò)程

中，反射光線的位置（選填“改變”或“不變”）。

（3）若保持平面鏡位置不變，將紙板向后傾斜一個(gè)角度（如圖乙），入射光線仍能呈現(xiàn)在紙板上，

且沿E0方向入射到平面鏡的0點(diǎn)，此時(shí)（選填“能”或“不能”）在紙板上看到反射

光線，此時(shí)反射光線、入射光線和法線（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

（4）在硬紙板上描出入射光線EO和反射光線OE并測(cè)出反射角和入射角，改變?nèi)肷浣谴笮《啻?/p>

實(shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是O

3.光的折射規(guī)律：

（1）三線共面：折射光線、入射光線和法線都在同一個(gè)平面內(nèi)；

（2）法線居中：折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；（反射光線和折射光線在法線同側(cè)）

（3）光路可逆：在折射現(xiàn)象中，光路是可逆的；

（4）入射角增大，折射角也隨之增大；

（5）在光的折射現(xiàn)象中，介質(zhì)的密度越小，光速越大，與法線形成的角越大：

①光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折：（折射角〈入射角）；

②光從水或其他介質(zhì)中斜射入空氣中時(shí)，折射光線向界面方向偏折：（折射角〉入射角）；

【例題61光從空氣斜射入水和玻璃時(shí)都會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，但是水和玻璃的折射情況會(huì)相同嗎？為

了探究這個(gè)問(wèn)題，小華選擇了光屏、透明玻璃豉、水槽、激光電筒等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他在光屏上畫(huà)

出互相垂直的NN和MM兩條線段并相交于0點(diǎn)，如圖甲所示。

甲乙丙

（1）小華將玻璃磚的一個(gè)表面與MM齊平放置，讓激光電筒發(fā)出的光線從A點(diǎn)到。點(diǎn)入射，他

看到了如圖乙所示的光路（AQ0C為同一直線），你認(rèn)為出現(xiàn)光線0C是因?yàn)樗?/p>

致，鑒于本實(shí)驗(yàn)的目的，此時(shí)最應(yīng)該記錄的兩條光線是O

（2）接下來(lái)他要觀察光從空氣中進(jìn)入水中的情況，他將光屏豎直放入水槽中，（使線段MM水

平）并向水槽中慢慢注水至水面與MM齊平，入射光線應(yīng)從A點(diǎn)向0點(diǎn)射入，這是為了保

證,其實(shí)本實(shí)驗(yàn)小華還考慮了入射光線所在一側(cè)的相同。

（3）小華最終在光屏上記錄下了如丙所示的光路圖（0E為水中的折射光線）通過(guò)分析光路，你

認(rèn)為玻璃和水這兩種介質(zhì)對(duì)光的偏折能力較強(qiáng)的是。

（4）若激光相同的入射角分別從玻璃和水中斜射入空氣中，則射出的折射光線更遠(yuǎn)離法

線。

【變式6】在“初識(shí)光的折射現(xiàn)象”和“探究光的折射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖甲所示，小明將一束激光射至P點(diǎn)，形成一個(gè)光斑，向水槽內(nèi)慢慢注水，水槽底部光斑

的位置將（選填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“不動(dòng)”），這說(shuō)明光從空氣斜射

入水中時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折。

（2）如圖乙所示，小明繼續(xù)探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射特點(diǎn)”。他使用可折轉(zhuǎn)的光屏，是

為了研究折射光線、入射光線和法線是否。

（3）如圖丙，他將光沿著AO方向射向水面上的。點(diǎn)，光在水中沿著OB方向射出，再將光沿BO

方向射入，目的是為了研究折射時(shí)光路O

1.起床后，你開(kāi)始洗漱，洗完臉照鏡子，鏡子里出現(xiàn)了你的像。關(guān)于平面鏡成像，下列說(shuō)法正確的

是（）

A成的像是實(shí)像

B.成像大小與物體到鏡面的距離有關(guān)

C.成像原理是光的反射

D.成像原理是光的折射

2.如圖，物體S在平面鏡中所成的像為S。若在鏡后放置一塊透明玻璃AB則像S將（）

A變亮

B.變暗

C.不變

D.偏離原位置

3.小芳站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m處，她在鏡中的像與她相距（）

A1mB.2mC.3mD.4m

4.小明身高1.5m,站在平面鏡前2m處,他以O(shè).lm/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡，2s后，他的像到他的距

離和像的大小變化描述正確的是（）

A1.5m,像變大B.4.4m,大小不變

C.2.2m,大小不變D.2m像變小

5.寧遠(yuǎn)文廟荷花池里''小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”，若一蜻蜓立于距水面0.5m處的荷尖

上，池中水深1m則蜻蜓在水中的像距水面（）

AImB.1.5mC.0.5mD.3m

6.臨沂市文化公園是我市一道亮麗的風(fēng)景線。1.5m深的荷花池內(nèi)，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面

0.6m（如圖），蜻蜓在水中的像（）

A因光的折射而形成

B.是比蜻蜓略小的虛像

C.在水面下0.9m深處

D.與蜻蜓相距1.2m

7.在一個(gè)水深為20m的湖面的正上方，有一名跳傘運(yùn)動(dòng)員正從高40m的空中以5m/s的速度勻速下

降，關(guān)于他在水中成像的情況，下列各種說(shuō)法正確的是（）

A運(yùn)動(dòng)員在水中的像始終只能在水面下20m處

B.運(yùn)動(dòng)員下降到20m高度時(shí)才能在水中形成像

C.運(yùn)動(dòng)員在水中始終能成像，像以10m/s的速度向水面靠攏

D.運(yùn)動(dòng)員在水中始終能成像，像以10m/s的速度向他本人靠攏，且像的大小不變

8.如圖所示是“科學(xué)探究：凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)操作情景，下列說(shuō)法不正確的是（）

A從圖甲中可知該透鏡的焦距為10.0cm

B.如圖乙所示，在蠟燭和透鏡之間放入度數(shù)合適的近視鏡片，光屏上可以得到清晰的像

C.如圖乙所示，將蠟燭移至30cm處，光屏上可得到等大的實(shí)像

D.如圖乙所示，將蠟燭移至45cm處，移動(dòng)光屏可以得到放大的實(shí)像

9.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小敏所在的小組利用如圖甲所示的裝置，測(cè)出凸透鏡的

焦距，正確安裝并調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置后，在光屏上得到一個(gè)清晰的像，如圖乙所示。下列說(shuō)法中正確

的是（）

A由圖甲可知該凸透鏡的焦距是40.0cm

B.燭焰在如圖乙所示的位置時(shí)，成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)相同

C.若燭焰從光具座30.0cm刻線處向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)，燭焰所成的像將逐漸變小

D.若燭焰從光具座40.0cm刻線處向靠近凸透鏡方向移動(dòng)，燭焰所成的像將逐漸變大

10.當(dāng)蠟燭距凸透鏡40厘米時(shí)，在離該透鏡30厘米的光屏上能成一個(gè)清晰的燭焰像；如果蠟燭到

該透鏡的距離為30厘米時(shí)，則在光屏上（）

A一定成一個(gè)放大的像B.一定成一個(gè)縮小的像

C.可能成一個(gè)正立的像D.可能不成像

11.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明選擇的實(shí)驗(yàn)器材有：薄玻璃板、兩支蠟燭、刻度尺、

火柴、白紙等。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)器材選用薄玻璃板而非平面鏡的原因是O

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將白紙對(duì)折，如圖甲所示，鋪在水平桌面上，沿折痕畫(huà)線作為玻璃板底邊所在

的位置，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)始終保持其與紙面O

（3）小明將點(diǎn)燃的蠟燭置于玻璃板前，透過(guò)玻璃板觀察到蠟燭的像，如圖甲所示。然后將另一支

未點(diǎn)燃的蠟燭放到像的位置，在白紙上記錄此時(shí)兩支蠟燭的位置，變換點(diǎn)燃蠟燭的位置，重

復(fù)上述操作。將白紙上像和蠟燭位置的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連接，并測(cè)量點(diǎn)到平面鏡的距離，如圖乙所示。

由此得出結(jié)論：像與物體到平面鏡的相等。

（4）在完成步驟（3）后小明發(fā)現(xiàn)，像和蠟燭位置的連線垂直于玻璃板，結(jié)合（3）的結(jié)論，小明

對(duì)這一規(guī)律的總結(jié)過(guò)程是否科學(xué)合理？,原因是o

12.某興趣小組為了驗(yàn)證“人在平面鏡中所成的像''近大遠(yuǎn)小”這個(gè)觀點(diǎn)是否正確，找來(lái)了玻璃板、

兩只完全相同的蠟燭A和B、白紙、刻度尺、火柴等器材。

（1）探究過(guò)程如下：

①如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡。沿著玻璃板在紙上

畫(huà)一條直線，代表平面鏡的位置；

②將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，在玻璃板后移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B,發(fā)現(xiàn)在某一位置蠟燭

B與蠟燭A的像能夠完全重合，在白紙上標(biāo)記蠟燭A和B的位置；

③改變蠟燭A的位置，在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B,始終能找到與蠟燭A的像完全重合的位置，

標(biāo)記蠟燭A和B的位置；

④在蠟燭所成像的位置放一張白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上不能得到蠟燭的像；

⑤用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和B到玻璃板的距離數(shù)據(jù)記錄如表。

次數(shù)蠟燭A到玻璃板的距蠟燭A的像到玻璃板的距蠟燭的像與蠟

離/cm離/cm燭的大小關(guān)系

15.025.01相等

210.0210.02相等

315.0115.00相等

（2）分析了如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到以下結(jié)論：

①像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離；

②平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”），說(shuō)明

“人在平面鏡中所成的像近大遠(yuǎn)小”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；

③平面鏡所成的像是（選填“實(shí)像”或“虛像”）。

（3）為了保證實(shí)驗(yàn)效果，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較（選填“厚”或“薄”）的玻璃板。

13.小明在復(fù)習(xí)凸透鏡成像的知識(shí)時(shí)想到了2021年12月9日“太空教師”王亞平給我們展示的“天

宮課堂”中的水球成像實(shí)驗(yàn)，于是利用水透鏡（注射器和彈性膜制成的凸透鏡）、蠟燭、光屏、

光具座等器材進(jìn)行探究，小明在測(cè)量水透鏡焦距時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)向水透鏡里注水時(shí)，水透鏡的焦距將

變??；當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí)，水透鏡的焦距將變大。

（1）如圖甲所示，一束平行于主光軸的光線射向水透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小最亮光斑，則此

水透鏡的焦距為cm

（2）再將蠟燭置于光具座上，并讓燭焰、水透鏡光心和光屏中心處于；

（3）將實(shí)驗(yàn)器材按圖乙位置放置，光屏上成清晰的像，此像應(yīng)該是倒立、（選填“放

大”或“縮小”）的實(shí)像，這與生活中（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相

機(jī)”）原理相同；

（4）王亞平在天宮課堂上展示了一個(gè)中間充有氣泡的水球，透過(guò)這個(gè)水球我們可以看到“一正一

倒”兩個(gè)縮小的像，如圖丙所示，中間氣泡中形成的縮小、正立的像（填“是”或

“不是”）凸透鏡成像的結(jié)果，倒立的像是水球所成的倒立、縮小的實(shí)像，若王亞平靠近水

球，倒立的像（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（5）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)情景下，該同學(xué)從水透鏡中抽水發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，為了使像再次

清晰，他應(yīng)將蠟燭適當(dāng)—（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡；若不移動(dòng)蠟燭，要讓光屏上的

像變清晰，可在蠟燭與水透鏡之間適當(dāng)?shù)奈恢冒惭b一個(gè)—（選填“凸”或“凹”）透鏡。

14.如圖，在（探究凸透鏡成像規(guī)律）的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距

f=cm,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們?cè)诟叨壬稀?/p>

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、的

實(shí)像（選填“放大”或“縮小”），生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是（選填

“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會(huì)向方移動(dòng)（選填

“上”或"下”）O

（4）如圖乙，保持凸透鏡位置不變，蠟燭從35cm刻度線處向右移動(dòng)2cm,移動(dòng)光屏直到像重新

清晰，則此時(shí)光屏移動(dòng)的距離2cm（選填“>"、"=”或）。

（5）仍如圖乙，蠟燭、透鏡和光屏分別在35cm50cm,80cm刻度線處，蠟燭和光屏位置不變的

情況下，把凸透鏡向右移動(dòng)到cm的刻度線處，光屏上會(huì)再次呈現(xiàn)清晰的像。

（6）如圖丙所示，將蠟燭放在P點(diǎn)，若切除凸透鏡中間的陰影部分后，再將剩余部分靠緊重新結(jié)

合在一起，蠟燭能成個(gè)像。

15.小明利用如圖甲所示的裝置探究光的反射定律，平面鏡平放在水平桌面上，板E、F可以繞

轉(zhuǎn)動(dòng)。

（1）為了看清楚板上的光路，板的材質(zhì)應(yīng)是（選填“粗糙的”或“光滑的”）；

（2）為了研究反射角與入射角之間關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是；

A繞ONt后轉(zhuǎn)動(dòng)板EB.繞ONt后轉(zhuǎn)動(dòng)板F

C.改變光線A*ON'可的夾角D.改變光線OB與ON間的夾角

（3）讓入射角等于時(shí)，反射光線與入射光線重合；

（4）若保持平面鏡水平不變，將板向后傾斜一個(gè)角度（如圖乙），入射光線仍能呈現(xiàn)紙板上，且

沿AO方向入射到平面鏡的。點(diǎn)，此時(shí)與圖甲情形對(duì)比，發(fā)生改變的有；

A法線方向B.反射光線方向

C.入射角度數(shù)D.反射角和入射角關(guān)系

（5）某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如圖2是光從空氣射入水中時(shí)的光路。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入

射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)，通過(guò)實(shí)

驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：

入射角a0°15°30°45°60°

反射角B0°15°30°45°60°

折射角V0°11°22.1°35.4°40.9°

（6）閱讀短文并回答下列問(wèn)題：光的全反射一束激光從某種玻璃中射向空氣（如圖3所示），保

持入射點(diǎn)不動(dòng)，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?.2。），當(dāng)入射角增大到8。時(shí)，折射光線消失，只

存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫做光的全反射，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物

質(zhì)的臨界角。當(dāng)入射角大于臨界角時(shí)，只發(fā)生反射，不發(fā)生折射。

a、當(dāng)光從空氣射向玻璃，（選填"會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象；

b、一個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入（如圖4所示），

請(qǐng)?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖。

一、選擇題（共5小題）：

1.（2022口濱州）如圖所示，在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。下列說(shuō)法正確的是（）

A用玻璃板代替平面鏡，是為了觀察到的蠟燭的像更清晰

B.只要把光屏放在恰當(dāng)?shù)奈恢?，就能承接到蠟燭的像

C.蠟燭距玻璃板越遠(yuǎn)，蠟燭的像就越小

D.只把玻璃板向左平移，蠟燭的像的位置不變

2.（2022口益陽(yáng)）如圖所示，人站在豎直放置的平面鏡前，下列判斷正確的是（）

A人靠近平面鏡時(shí)，他的像變大

B.人與平面鏡的距離增大時(shí)，他與像的距離變小

C.平面鏡垂直紙面向里移動(dòng)，他的像位置不變

.平面鏡的上端向人傾斜，他的像位置不變

3.（2022口鎮(zhèn)江）如圖所示，凸透鏡位并處（圖中未畫(huà)出）位置不變，移動(dòng)蠟燭，光屏先后在P同

側(cè)的甲、乙兩處得到燭焰清晰的像，且甲處的像比乙處大，則（）

A甲處可能成的是虛像B.乙處像可能是放大的

C.P點(diǎn)位置在甲的左側(cè)D.蠟燭的移動(dòng)方向向左

4.（2022口鄂州）實(shí)驗(yàn)操作考試臨近,同學(xué)們上實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，通過(guò)訓(xùn)練提高操作技能。如圖，小

明正在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，此時(shí)光屏上出現(xiàn)了清晰的像。下列說(shuō)法正確的是（）

A該透鏡與近視眼鏡的鏡片是同一類(lèi)透鏡

B.該透鏡的焦距是30cm

C.此時(shí)成的是倒立、等大的實(shí)像

D.如果將蠟燭向左移，光屏需要適當(dāng)右移才能再次形成清晰的像

5.（2022口上海）已知某物體透過(guò)凸透鏡在距離透鍬5厘米的光屏上成放大的像，若將物體移動(dòng)到

距離凸透鏡30厘米處，則此時(shí)成（）

A放大的虛像B.正立的虛像C.放大的實(shí)像D.縮小的實(shí)像

二、填空題（共5小題）：

6.（2022口鎮(zhèn)江）如圖所示，豎直放置的平面鏡能繞水平軸如轉(zhuǎn)動(dòng)，小明站在平面鏡正前方，他在

鏡中成的是（選填“實(shí)”或“虛”）像；小明垂直鏡面移動(dòng)8cm他與像的距離改變cm

為了讓他站著就能看到鏡中腳的像，可以讓平面鏡繞軸沿時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。

7.（2021口鞍山）如圖所示，一只天鵝在水深為1.5m的水面上方水平飛行，它在水中的倒影是由于

光的形成的。若此時(shí)的天鵝距水面2m它在水中的倒影離天鵝m若以水中的倒

影為參照物，水面上方飛行的天鵝是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

8.（2021口寧夏）檢查視力時(shí)要求被檢查者與視力表相距5nl,某同學(xué)在學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查視力，由于

空間有限，用如圖方式檢查，他應(yīng)距平面鏡m他在平面鏡里看到的視力表是（選

填“實(shí)”或“虛"）像。

9.（2022口巴中）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小聰用凸透鏡先看到了某物體正立放大的像，

則此像為像（選填“實(shí)”或“虛”）；若他想看到這個(gè)物體倒立放大的像，應(yīng)將此凸透鏡

與物體的距離（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

10.（2022口涼山州）某同學(xué)在做探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭和光屏的位置如圖所示，此時(shí)在

光屏上得到了倒立、等大、清晰的實(shí)像。接下來(lái)把蠟燭移動(dòng)到35cm刻度處，則應(yīng)將光屏向—（選

填“左”或“右”）移動(dòng)，光屏上才可以得到倒立、、清晰的實(shí)像。

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（共10小題）：

11.（2022口淮安）如圖所示，探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

（1）準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：玻璃板，AB兩支完全相同的蠟燭，白紙，鉛筆，光屏。需要添加的

測(cè)量器材是o

（2）在豎直放置的玻璃板前面點(diǎn)燃蠟燭A玻璃板前觀察到蠟燭A的像是由光的形成的。

（3）玻璃板后移動(dòng)（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的

像完全重合，表明像與物=

（4）探究像與物到平面鏡距離的特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)多次改變,測(cè)量像與物到鏡面的距離。

（5）撤去蠟燭B,放一光屏到B撤走時(shí)的位置，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡

所成的像是。

12.（2022口青島）五代時(shí)期名士譚峭所著《化書(shū)》中，記載了照鏡子時(shí)“影與形無(wú)異”的現(xiàn)象。關(guān)

于平面鏡成像的特點(diǎn)，小明用圖甲所示裝置進(jìn)行了探究。

（1）用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是便于。

（2）把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面

移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，說(shuō)明平面鏡所成的像與物體大小,證

實(shí)了“影與形無(wú)異”。

（3）改變蠟燭A的位置，進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。用直線將物和像的位置連接起來(lái)，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)物

和像的連線與鏡面，用刻度尺測(cè)得像和物到鏡面的距離相等。

（4）綜上可得，平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面o

（5）蠟燭A的像，是它發(fā)出的光經(jīng)玻璃板反射而形成的像。若在玻璃板后放置一塊木板，

蠟燭A_______（選填“仍能”或“不能”）通過(guò)玻璃板成像。

13.（2022口安順）小華做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

（1）在調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏高度時(shí)，蠟燭（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃;

調(diào)整它們高度的目的是;

（2）他用同一凸透鏡做了四次實(shí)驗(yàn)，如圖中甲、乙、丙、丁所示，光屏上均有清晰的像（未畫(huà)出）。

四次實(shí)驗(yàn)中，成縮小像的是圖（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；由圖乙、

丙、丁可知，隨著蠟燭向透鏡靠近，光屏上像的大小變化情況是（選填“變大”或

“變小”）；

（3）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，僅將凸透鏡換為焦距更小的凸透鏡。為在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將

光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡移動(dòng)。

14.（2022口濱州）小濱同學(xué)“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。

（1）如圖甲所示，小濱讓凸透鏡正對(duì)平行光，調(diào)整凸透鏡到光屏的距離，光屏上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)很小、

很亮的光斑，則該凸透鏡的焦距f=cm,

（2）小濱在組裝器材時(shí)，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭并調(diào)節(jié)燭焰、凸透

鏡、光屏的中心在同一高度上，目的是讓燭焰的像成在O

（3）如圖乙所示，小濱將凸透鏡固定在50cm刻度線處，當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可

在光屏上得到一個(gè)倒立、（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的實(shí)像，利用該成

像規(guī)律制成的光學(xué)儀器是（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。此時(shí)，

若在凸透鏡與光屏之間放置一遠(yuǎn)視鏡片，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向（選填

“左”或“右”）移動(dòng)。

（4）小濱在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，光屏上得到清晰的像，突然，一只飛蟲(chóng)落到了凸透鏡表面上，則光屏上

出現(xiàn)o

A.飛蟲(chóng)的像B.飛蟲(chóng)的影子C.仍是燭焰的像

15.（2022□日照）為進(jìn)一步探究光的反射和折射現(xiàn)象，小明根據(jù)老師的要求認(rèn)真完成了下列實(shí)驗(yàn)。

（1）為了證明在光的反射過(guò)程中光路是可逆的，如圖1所示，小明已完成了實(shí)驗(yàn)步驟①②。

①在水平白紙板上畫(huà)一條直線PQ做ON垂直P(pán)Q于Q點(diǎn)，畫(huà)一條斜線AQ

②沿PQ放置平面鏡，讓一束光沿AQM向平面鏡，在反射光線經(jīng)過(guò)處標(biāo)上一點(diǎn)B。

接下來(lái)應(yīng)該讓入射光線沿,若反射光線沿方向射出，說(shuō)明光路是可逆的。

（2）如圖2所示，一束白光通過(guò)三棱鏡后，在白屏上形成一條彩色的光帶。據(jù)此可判斷：紅光和

紫光以相同的入射角射向同一塊玻璃磚，紅光的折射角紫光的折射角（填“大于”、

“小于”或“等于”）。

（3）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

像與物距的關(guān)系凸透鏡的焦距f=10cm

像的性質(zhì)

物距與焦距的關(guān)系物距u/cm像距v/cm

虛實(shí)大小正倒

2f<u30實(shí)像縮小倒立15

2f=u20實(shí)像等大倒立20

f<u<2f15實(shí)像放大倒立

u<f5虛像放大正立-

由表中數(shù)據(jù)可知，凸透鏡成實(shí)像的條件是;成虛像的條件是

根據(jù)光路是可逆的這一特點(diǎn)可知，當(dāng)物距u=15cm時(shí)，像距v=cm

（4）請(qǐng)寫(xiě)出一種測(cè)量凸透鏡焦距的方法：_______________________________________________

并簡(jiǎn)要說(shuō)明主要操作步驟：。

16.（2022口遼寧）在“天宮課堂”的水球?qū)嶒?yàn)中，小玉看到王亞平老師的倒立、縮小的像，如圖甲

所示。于是她