浙江省杭州市景芳中學(xué)2023-2024學(xué)年中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題含解析

浙江省杭州市景芳中學(xué)2023-2024學(xué)年中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．閱讀歷史書籍需要關(guān)注章節(jié)標(biāo)題從而把握內(nèi)容的主題。根據(jù)下圖的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是：A．中國經(jīng)濟(jì)的脊梁B．重慶人民對全國抗戰(zhàn)的貢獻(xiàn)C．中共中央南方局在重慶D．重慶的人民民主運(yùn)動2．它是資產(chǎn)階級國家最早的一部民法典，經(jīng)過多次修訂，現(xiàn)在仍在法國施行。它是A．《人權(quán)宣言》 B．《拿破侖法典》 C．《獨(dú)立宣言》 D．《共產(chǎn)黨宣言》3．“科教興國”這一觀點(diǎn)在日本發(fā)展歷程中得到證實(shí)的史實(shí)有（）①大化改新②明治維新③法西斯上臺④二戰(zhàn)后日本的崛起A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②④4．下列語句，反映長江流域已成為我國古代經(jīng)濟(jì)重心的是A．“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！盉．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！盋．“蘇湖熟，天下足”D．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”5．2018年4月，海爾智慧家庭青島膠州體驗(yàn)店開業(yè)，和一般的家電賣場不同的是，智慧家庭“4+7+N”全場景定制化智慧成套方案，讓人們真正體驗(yàn)遠(yuǎn)程智慧高品質(zhì)生活，海爾智慧家庭的核心技術(shù)是得益于第幾次工業(yè)（科技）革命，這次技術(shù)革命的技術(shù)核心是A．第一次工業(yè)革命蒸汽機(jī)B．第二次工業(yè)革命電動機(jī)C．第三次科技革命生物技術(shù)D．第三次科技革命電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用6．由李宗仁指揮的，抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗是A．淞滬會戰(zhàn)B．平型關(guān)大捷C．臺兒莊戰(zhàn)役D．百團(tuán)大戰(zhàn)7．我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時(shí)，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是A．人口南遷和民族融合的影響 B．面食的營養(yǎng)價(jià)值高C．南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．南方人口增多8．我國古代四大發(fā)明對人類的文明與進(jìn)步產(chǎn)生了巨大影響。其中，在促進(jìn)不同地區(qū)的文化交流中最先發(fā)揮作用的是A．造紙術(shù) B．指南針 C．火藥 D．印刷術(shù)9．陳旭麓在《近代中國的新陳代謝》一書中提到中國近代的一場戰(zhàn)爭，說它“是中國歷史上一次在形式和內(nèi)容方面帶有近代意義的對外戰(zhàn)爭，其主要標(biāo)志是海軍的出場和角逐?！瓫Q戰(zhàn)是在黃海海面上進(jìn)行的?！边@場戰(zhàn)爭是（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D．甲午中日戰(zhàn)爭10．“貧苦子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮?！迸c材料相關(guān)的制度是A．世襲制B．郡縣制C．科舉制D．行省制度11．聯(lián)邦德國總理阿登納在其回憶錄中寫道：“有必要尋求一條道路，它既能考慮到歐洲國家的安全需要，又能使包括德國在內(nèi)的西歐得以重建，經(jīng)過這條道路，我們也將逐步地獲得置身于世界各自由人民之中的平等地位?！卑⒌羌{當(dāng)時(shí)尋求的“道路”應(yīng)是A．接受美國馬歇爾計(jì)劃B．加入北大西洋公約組織C．推動西歐國家的聯(lián)合D．奉行遏制共產(chǎn)主義政策12．一位科學(xué)家認(rèn)為電是人類迄今為比所能找到的妙不可言的“極為能干的新仆人”。電被廣泛用于生活領(lǐng)域開始于（)A．第一次世界大戰(zhàn) B．工業(yè)革命 C．第二次工業(yè)革命 D．第三次科技革命13．從下列四張學(xué)習(xí)卡片上，你可以提煉的學(xué)習(xí)主題是A．民族的交流與融合 B．國家的統(tǒng)一與發(fā)展C．對外的交往與進(jìn)步 D．經(jīng)濟(jì)的繁榮與昌盛14．倭仁為反對1867年同文館決定招收科甲正途人員學(xué)習(xí)算學(xué)而上奏說：“立國之道，尚禮義不尚權(quán)謀；根本之圖，在人心不在技藝?！庇纱丝赏茢噘寥蕦儆贏．頑固派B．洋務(wù)派C．維新派D．革命派15．“中國人民從此站起來了”，指的是下列哪一個歷史事件（）A．中國共產(chǎn)黨成立B．中國抗日戰(zhàn)爭的徹底勝利C．中華人民共和國成立D．人民解放戰(zhàn)爭的勝利16．“當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要”。提出這一重要論述的會議是A．中共第十四次全國代表大會 B．中共第十二次全國代表大會C．中共第十三次全國代表大會 D．中共第八次全國代表大會17．美國學(xué)者約翰·奈斯比特在他的著作《中國大趨勢》一書中指出，民主的含義就是“人民說了算”“人民是統(tǒng)治者”“民主意味著人民統(tǒng)治國家”。下列最能反映這一觀點(diǎn)的是A．實(shí)施依法治國的方略B．基本建立社會主義制度C．實(shí)行民族區(qū)域自治制度D．建立人民代表大會制度18．青花瓷是瓷器名品，其底色是蒙古人崇尚的白色，青藍(lán)色花紋受伊斯蘭文化影響，制作花紋的顏料“鈷藍(lán)”由波斯商人帶來，它的花紋既有漢人推崇的梅蘭竹菊、蒙古人喜歡的牡丹、芍藥，也有西亞文化的葡萄藤。青花瓷的這些特性表明A．中華文明對世界文明作出了巨大貢獻(xiàn)B．中華文明是經(jīng)久不衰、綿延不斷的C．中華文明長期處于世界文明發(fā)展前列D．中華文明和世界文明是相互影響的19．19世紀(jì)中期，日本上層人物崇尚的行頭普遍是：男士穿西服，女士打洋傘。這一情景說明當(dāng)時(shí)日本A．實(shí)行中央集權(quán)制度 B．提倡社會文明開化C．鼓勵“殖產(chǎn)興業(yè)” D．十分重視教育20．北魏孝文帝遷都是史上次頗具智慧的著名事件。面動重重阻力，孝文帝以進(jìn)為退收放自如終于如愿以償，把以“漢化”為中心的改革事業(yè)推進(jìn)到新的階段。這次遷都的地點(diǎn)是A．建康B．長安C．洛陽D．咸陽21．1921年，俄共在第十一次代表會議上指出：“必須從市場的存在出發(fā)并考慮市場的規(guī)律，掌握市場，通過有系統(tǒng)的、深思熟慮的、建立在對市場過程的精確估計(jì)之上的經(jīng)濟(jì)措施，來調(diào)節(jié)市場和貨幣流通?！边@說明A．社會主義市場經(jīng)濟(jì)得到俄共認(rèn)同B．蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)注重市場作用C．新經(jīng)濟(jì)政策符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律D．俄國需要利用市場因素發(fā)展資本主義22．“種姓制度”實(shí)行于A．古代埃及B．古代中國C．古代印度D．古巴比倫23．17-18世紀(jì)，當(dāng)歐洲上空的“理性之光“將人們引向光明，東方的中國人正在逐步被禁錮于”思想的牢籠?！彼枷氲睦位\“指的是（）A．焚書坑儒 B．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)C．八股取文、文字獄 D．閉關(guān)鎖國24．“自封建（注：即分封）變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元，立中書省一，行中書省十有一?！辈牧现兴婕暗闹袊糯沃贫扔孝俜址庵脾诳たh制③三省六部制④行省制A．①③B．②④C．①③④D．①②④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．“過著定居生活，工具以磨制石器為主，已廣泛制作和使用陶器”，黃河流域最早體現(xiàn)上述特征的原始人類是（）A．河姆渡人B．山頂洞人C．半坡人D．大汶口人26．上古文明多姿多彩。古代印度的________制度將人分四個等級。________使對方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但客觀上促進(jìn)希臘文明和東方文明的交融。公元前27年，羅馬的________創(chuàng)立了“元首制”，羅馬帝國建立。古希臘的歷史學(xué)家希羅多德形象地把埃及稱為“________的賜贈”。27．________是中國馬克思主義思想傳播的先驅(qū)；在探尋新航路的過程中，航海家________“發(fā)現(xiàn)”了美洲新大陸。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某校九年級學(xué)生召開歷史學(xué)習(xí)方法研討會。材料一：要研究古今中外某一時(shí)期的歷史，必要讀與之相關(guān)的書籍。如果你作為分會場的發(fā)言人，從材料一中任選其一推薦給大家，說明推薦理由。示例：選擇內(nèi)容：《人間喜劇》推薦理由：本書是法國作家巴爾扎克的代表作，它再現(xiàn)了法國“王政復(fù)辟”到七月王朝期間的種種社會現(xiàn)象，塑造出許多令人印象深刻的人物形象。材料二：不同時(shí)期史家對漢武帝的評價(jià)表作者出處材料班固《漢書》武帝之雄才大略。司馬光《資治通鑒》孝武窮奢極欲，繁刑重?cái)浚灿螣o度，使百姓疲敞，起為盜賊，其所以異于秦始皇者無幾矣。翦伯贊《秦漢史》漢武帝是一位很活潑、很天真、重情感的人物。他除了喜歡窮兵黷武以外，還喜歡游歷，喜歡音樂，喜歡文學(xué)，喜歡神仙。（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，寫出評價(jià)歷史人物的基本方法。從唐玄宗、亞歷山大大帝、哥倫布這三位歷史人物中任選其一進(jìn)行評價(jià)。材料三：①英國實(shí)現(xiàn)城市化僅用七、八十年的時(shí)間，始終保持高速發(fā)展，城市化率在世界上一直名列前茅。②1851人口普查表明，英國城市人口已占全國人口的51%，而法國是25.2%，美國是13%，俄國是7%.③到1861年，英國城市人口的比重已達(dá)62.3%，而法國是28.9%，美國1860年僅19.8%.④這與英國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會背景密切相關(guān)，英國是最早開始工業(yè)革命的國家，工商業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占壓倒優(yōu)勢，而農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高，使大批農(nóng)民脫離土地流入城市，有力地促進(jìn)了城市化的進(jìn)程?！躁悙劬兜谝淮喂I(yè)革命與英國城市化》材料三中的內(nèi)容包括歷史敘述與歷史評價(jià)兩部分，請區(qū)分兩部分內(nèi)容。（寫出序號即可）歷史敘述：歷史評價(jià)：。材料四：外媒稱，日本文部科學(xué)省26日發(fā)布小學(xué)教材審定結(jié)果，聲稱與中韓兩國存在爭議的兩個島嶼是“日本固有領(lǐng)土”。中方和韓方就此敦促日方正視歷史。據(jù)日本共同社3月26日報(bào)道，日本五年級和六年級學(xué)生使用的全部六本社會科學(xué)教科書都聲稱，中國的釣魚島及其附屬島嶼以及韓國的獨(dú)島是所謂“日本固有領(lǐng)土的一部?！?019年3月26日《參考消息》說出材料四所反映的問題。針對這一問題，我們可以做出哪些努力？29．（6分）在世界近現(xiàn)代史上，俄國（蘇聯(lián)）既有過耀眼的崛起騰飛，也有過出人意料的失勢隕落，這些都深刻影響著世界現(xiàn)代史的進(jìn)程和世界政治格局的變化。閱讀下列相關(guān)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，1861年起，沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路，使俄羅斯社會在十九世紀(jì)最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型。材料二列寧說：“在戰(zhàn)爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內(nèi)外敵人的武裝干涉）結(jié)束的時(shí)候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”這個結(jié)果是什么呢，結(jié)果就是把商品、貨幣、市場機(jī)制引進(jìn)到蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破。材料三1932—1937年蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值及重要工業(yè)品在歐洲和世界的排名：年份項(xiàng)目1932年1937年世界歐洲世界歐洲工業(yè)生產(chǎn)總值3221機(jī)器制造業(yè)2121拖拉機(jī)2121電力7432石油2121銅5432材料四20世紀(jì)80年代，蘇聯(lián)出現(xiàn)了“面包荒”“肥皂荒”“香煙荒”和“藥品荒”，人們搶購成風(fēng)，通貨膨脹嚴(yán)重，群眾極為不滿。戈?duì)柊蛦谭虻母母锊]有力挽狂瀾，蘇聯(lián)的鐮刀錘子紅旗悄然自克里姆林宮的上空降下。材料一中“這種制度”指的是當(dāng)時(shí)俄國盛行的什么制度？依據(jù)材料分析這一“社會改革”所起的歷史作用？材料二中俄國“能夠拄著拐杖走動了”，這主要得益于哪一政策的實(shí)施？依據(jù)材料說出在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個“重大的突破”的理由。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就，并分析其原因。依據(jù)材料四指出戈?duì)柊蛦谭蚋母锸≡斐傻闹苯雍蠊鞘裁矗慷韲ㄌK聯(lián)）的發(fā)展歷程對我國社會現(xiàn)代化建設(shè)有著怎樣的深刻啟迪？30．（7分）20世紀(jì)世界政治經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生巨大變化，對此某班同學(xué)展開探究活動。請你按照問題要求，完成探究活動。探究活動一世界政治格局的變動材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會議使帝國主義列強(qiáng)在一戰(zhàn)后形成了哪一體系？這一體系能否長久存在下去？為什么？“二戰(zhàn)”結(jié)束后，以美蘇為首的兩大陣營開始了長時(shí)間的“冷戰(zhàn)”，“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是什么？伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復(fù)存在。當(dāng)今世界政治格局發(fā)展的整體態(tài)勢是如何？探究活動二世界經(jīng)濟(jì)格局的變遷材料二西歐與日本都是美國非常強(qiáng)有力的競爭對手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈。——摘自《1971年美國總統(tǒng)尼克松的講話》依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說出二戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局變化情況。探究活動三對全球化的認(rèn)識材料三全球化是發(fā)達(dá)國家用來打開發(fā)展中國家市場的“敲門磚”，是新殖民主義的一種形式，因此發(fā)展中國家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，抑制全球化。——江時(shí)學(xué)《發(fā)展中國家怎么辦──拉美國家的實(shí)踐》你贊同材料三的觀點(diǎn)嗎？請根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識說明你的理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)題干的圖片內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，“踴躍參軍參戰(zhàn)”“努力生產(chǎn)抗戰(zhàn)物資”等內(nèi)容都表現(xiàn)了重慶人民對全國抗戰(zhàn)的貢獻(xiàn)，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)與題干圖片內(nèi)容無關(guān)，不符合題意；故選B。2、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，資產(chǎn)階級國家的第一部民法典是《拿破侖法典》。拿破侖在位期間，對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了《拿破侖法典》，第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等、廢除貴族特權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無限制和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則，是資產(chǎn)階級國家的第一部民法典，它的立法精神和原則為后來很多歐洲國家借鑒和效仿。所以B選項(xiàng)正確；《人權(quán)宣言》不是資產(chǎn)階級國家最早的一部民法典，故排除A選項(xiàng)；《獨(dú)立宣言》是美國的，不符合題意，因此排除C選項(xiàng)；《共產(chǎn)黨宣言》不屬于資產(chǎn)階級的法典，不符合題意，因此排除D選項(xiàng)；故本題選B。3、D【解析】

依據(jù)已學(xué)知識可知，日本大化改新是學(xué)習(xí)中國隋唐的制度，不能體現(xiàn)“科教興國”這一觀點(diǎn)；日本明治維新是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，使日本走上資本主義道路，能證實(shí)“科教興國”這一觀點(diǎn)；法西斯上臺和“科教興國”無關(guān)；二戰(zhàn)后日本的崛起和重視科技關(guān)系密切，能證實(shí)“科教興國”這一觀點(diǎn)。②④符合題意，故ABC不符合題意，D符合題意，故選D。4、C【解析】

依據(jù)題干“反映長江流域已成為我國古代經(jīng)濟(jì)重心”，可知是指南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移完成，“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！狈从车氖悄媳背瘯r(shí)期佛教盛行，故A不符合題意?！皯浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室?！狈从车氖翘菩陂_元盛世時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮、故B不符合題意。“蘇湖熟，天下足”反映的是南宋時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，故C符合題意?！氨M道隋亡為此河，至今千里賴通波”反映的是隋朝大運(yùn)河的評價(jià)，故D不符合題意。故選C。5、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息可知，20世紀(jì)四五十年代，第三次科技革命興起，計(jì)算機(jī)的廣泛使用使人類進(jìn)入信息時(shí)代，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了人民的生活質(zhì)量，D符合題意；蒸汽機(jī)、電動機(jī)和生物技術(shù)與題干的內(nèi)容無關(guān)，ABC不符合題意；故選D。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1938年春，國民黨軍隊(duì)在李宗仁指揮下，取得臺兒莊戰(zhàn)役的勝利，消滅敵人一萬多人，這是正面戰(zhàn)場取得的重大勝利，C項(xiàng)正確。淞滬會戰(zhàn)打破了日軍三個月滅亡中國的計(jì)劃，A項(xiàng)錯誤。在太原會戰(zhàn)中，為了配合國民黨軍隊(duì)抗戰(zhàn)，林彪等人指揮了平型關(guān)戰(zhàn)役，取得了平型關(guān)大捷，打破了日軍"不可戰(zhàn)勝"的神話，提高了中國共產(chǎn)黨和八路軍的威望。故B項(xiàng)錯誤。1940年8月由彭德懷指揮，在華北地區(qū)進(jìn)行了百團(tuán)大戰(zhàn)，百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊(duì)主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役，D項(xiàng)錯誤。ABD不符合題意，排除，故選C。7、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)原因的理解能力，依據(jù)已學(xué)知識可知魏晉南北朝時(shí)期，北方由于戰(zhàn)亂，勞動人民為了躲避戰(zhàn)亂，大量南遷，不僅為南方增加了大量的勞動力，還帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和北方的生活方式，民族間的關(guān)系逐漸融合起來，其中把小麥等的種植方法也帶去了南方，這樣，南方老百姓的餐桌上除了稻米飯外，還有面食，栗米飯等北方食品，故選A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移·民族融合8、A【解析】

中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。此題綜合性較強(qiáng)，難度較大,解題的基本思路是先確定四大發(fā)明中對促進(jìn)不同地區(qū)文化交流起作用的選項(xiàng)，然后再確實(shí)時(shí)間先后順序，根據(jù)這一思想，先排除指南針和火藥，因?yàn)樗鼈儗Φ貐^(qū)文化交流沒什么關(guān)系，再根據(jù)時(shí)間，造紙術(shù)先于印刷術(shù)。故選A、9、D【解析】

本題考查的是甲午中日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識，解決本題的關(guān)鍵是材料中的關(guān)鍵詞“海軍、黃海海面”等，我們可判斷出這是發(fā)生在甲午中日戰(zhàn)爭時(shí)期的黃海大戰(zhàn)，所以答案是D。10、C【解析】

依據(jù)題干“貧苦子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)知識可知，隋朝以前采用的九品中正制選拔官員的制度導(dǎo)致出身寒門的普通人無法步入仕途，隋朝開始改為科舉制，使得任何參加者都有成為官吏的機(jī)會，C項(xiàng)符合題意；世襲制是選拔帝王的制度，從夏朝開始，A項(xiàng)不符合題意；郡縣制是管理地方的制度，是秦朝時(shí)期的制度，B項(xiàng)不符合題意；行省制度是元朝時(shí)期的基本政治制度，D項(xiàng)不符合題意；故選C。11、C【解析】

依據(jù)材料“它既能考慮到歐洲國家安全的需要，又能使包括德國在內(nèi)的西歐得以重建”“置身于世界各自由人民之中的平等地位”中可以分析出，這條道路既能保證歐洲的安全又能使西歐各國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識可知，第二次世界大戰(zhàn)后，西歐國家經(jīng)濟(jì)開始恢復(fù)發(fā)展，西歐國家經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，為了維護(hù)自身安全，擺脫美國的控制，取得平等自由地位，西歐各國逐漸走上了聯(lián)合的道路，以提高國際地位。C項(xiàng)符合題意；西歐各國接受美國馬歇爾計(jì)劃，經(jīng)濟(jì)上被美國控制，進(jìn)而在政治上控制西歐，A項(xiàng)不合題意；北大西洋公約組織是以美國為首的，不能體現(xiàn)“獲得置身于世界各自由人民之中的平等地位?！盉項(xiàng)不合題意；1947年美國總統(tǒng)杜魯門提出杜魯門主義，奉行遏制共產(chǎn)主義政策。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】材料中“安全需要”“得以重建”“平等地位”是解題的關(guān)鍵，可知當(dāng)時(shí)聯(lián)邦德國采取的措施是推動西歐國家的聯(lián)合。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1870年，電力逐漸取代蒸汽，成為工廠的主要動力，第二次工業(yè)革命開始，C項(xiàng)符合題意；第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭，A項(xiàng)不符合題意；工業(yè)革命是以蒸汽機(jī)為主要發(fā)明的革命，B項(xiàng)不符合題意；第三次科技革命以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為主要發(fā)明，D項(xiàng)不符合題意；故選C。13、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生古代中國的民族交往的相關(guān)史實(shí)，解答本題的關(guān)鍵是對幾幅學(xué)習(xí)卡片上信息的歸納與整合，張騫通西域加強(qiáng)與西域各族的交往，特別是標(biāo)志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央，成為中國不可分割的一部分；北魏孝文帝改革加強(qiáng)了民族的融合；唐朝文成公主入藏促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，特別是對藏族經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展，起了積極的作用；元朝回族的形成也體現(xiàn)了民族的融合的結(jié)果，據(jù)此分析可知A符合題意，故選A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·漢通西域和絲綢之路·張騫通西域14、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，材料反映出立國的根本準(zhǔn)則，在于崇尚禮儀禮節(jié)而不能崇尚權(quán)謀欺詐；國家根本希望，在人心而不在技巧奇藝。這可以看出此人反對學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)的，因此此人屬于頑固派，故A符合題意；B.洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)，不符合題干。故B不符合題意；維新派主張學(xué)習(xí)西方的政治制度，題干并未提及。故C不符合題意；革命派主張學(xué)習(xí)西方的政治制度，題干并未提及。故D不符合題意；BCD不符合題意；故選擇A。15、C【解析】依據(jù)所學(xué)可知，1949年10月1日新中國成立，標(biāo)志著中國人民從此站起來了，C項(xiàng)符合題意；中國共產(chǎn)黨成立標(biāo)志著中國的革命面貌煥然一新了；中國抗日戰(zhàn)爭的徹底勝利是中國由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；人民解放戰(zhàn)爭的勝利標(biāo)志著中國100多年來被侵略被奴役的屈辱歷史的結(jié)束，標(biāo)志著半殖民地半封建社會的結(jié)束。由此分析ABD不合題意，故此題選C。16、D【解析】

依據(jù)材料和所學(xué)知A.中共十四大確立了鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論在全黨的指導(dǎo)地位;明確經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，故A錯誤。B.中共十二大提出建設(shè)有中國特色的社會主義，故B錯誤。C.中共十三大闡述了社會主義初級階段理論，故C錯誤。D.中共八大正確分析了國內(nèi)主要矛盾，提出“當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要”，故D正確。故選擇D。17、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識，1954年，第一屆全國人民代表大會召開，確立了人民代表大會制度，人民代表大會制度作為我國根本的政治制度，具有廣泛的人民性，是人民當(dāng)家作主的好制度，最能體現(xiàn)“人民說了算”“人民是統(tǒng)治者”“民主意味著人民統(tǒng)治國家”，故D符合題意。AB不是最能體現(xiàn)人民當(dāng)家作主，C主要是適用少數(shù)民族聚居地區(qū)，故ABC不符合題意。故選D。18、D【解析】

依據(jù)“青花瓷是瓷器名品。其底色是蒙古人崇尚的白色；青藍(lán)色花紋受伊斯蘭文化影響；制作花紋的顏料‘鈷藍(lán)’由波斯商人帶來；它的花紋既有漢人推崇的梅蘭竹菊、蒙古人喜歡的牡丹、芍藥，也有西亞文化的葡萄藤”可知，青花瓷的這些特性表明，屬于中華文明成就的青花瓷融合了蒙古人、波斯商人和西亞文化，因而可以說中華文明和世界文明是相互影響的，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均與題干材料主旨不符，排除，故選D。19、B【解析】

依據(jù)題干“19世紀(jì)中期，日本上層人物崇尚的行頭普遍是：男士穿西服，女士打洋傘”，反映了日本社會生活、習(xí)俗的變遷，中央集權(quán)制度指的是中央加強(qiáng)對地方的控制，與此無關(guān)，故A不符合題意。19世紀(jì)中期正值日本開展明治維新，其中提倡社會文明開化，即學(xué)習(xí)歐美生活方式等，故B符合題意。鼓勵“殖產(chǎn)興業(yè)”是指發(fā)展工商業(yè)，與此無關(guān)，故C不符合題意。題干反映了日本社會生活、習(xí)俗的變遷，沒有直接反映教育的信息，故D不符合題意。故選B。20、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北魏建立后，為了加強(qiáng)對中原地區(qū)的統(tǒng)治，也為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，孝文帝首先遷都洛陽，之后又進(jìn)行了一系列的改革。改革的內(nèi)容包括改漢姓、穿漢服、學(xué)漢語、通漢婚。這些措施的最大的作用是促進(jìn)了民族融合，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。21、C【解析】

依據(jù)材料“必須從市場的存在出發(fā)并考慮市場的規(guī)律，掌握市場，通過有系統(tǒng)的、深思熟慮的、建立在對市場過程的精確估計(jì)之上的經(jīng)濟(jì)措施，來調(diào)節(jié)市場和貨幣流通?！笨芍?，材料反映1921年列寧實(shí)施的新經(jīng)濟(jì)政策符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，C符合題意；ABD項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn)，且不符合史實(shí)，排除。故選擇C?！军c(diǎn)睛】本題考查蘇俄經(jīng)濟(jì)建設(shè)的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力。注意掌握新經(jīng)濟(jì)政策的相關(guān)內(nèi)容。22、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，種姓制度以婆羅門為中心，劃分出許多以職業(yè)為基礎(chǔ)的內(nèi)婚制群體，即種姓。各種姓依所居地區(qū)不同而劃分成許多次種姓，這些次種姓內(nèi)部再依所居聚落不同分成許多聚落種姓。故C項(xiàng)符合題意，ABD項(xiàng)不符合題意。故應(yīng)選C。23、C【解析】

17-18世紀(jì)是我國明清統(tǒng)治時(shí)期。明清時(shí)期我國實(shí)行思想文化的專制措施——八股取士和文字獄。八股取士將科舉出題范圍局限于四書五經(jīng)，且不允許考生自由發(fā)揮，因此鉗制了人們的思想。而文字獄則是從知識分子的文章詩詞中摘取只言片語加以歪曲解釋，在借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。文字獄造成了社會恐怖，摧殘了人才，致使知識分子不敢再過問政治，也不敢表露個人思想，嚴(yán)重阻礙了思想和學(xué)術(shù)的發(fā)展進(jìn)步。因此C正確。焚書坑儒是秦朝時(shí)期的文化專制措施，時(shí)間不符，A錯誤。罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)是西漢漢武帝時(shí)期文化專制措施，時(shí)間不符，B錯誤。閉關(guān)鎖國是清朝對外政策而不是文化政策，主題不符合，D錯誤。綜上，故選C。24、D【解析】

試題分析：本題考查學(xué)生對我國古代政治制度的認(rèn)識，閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識，“自封建（注：即分封）變?yōu)榭たh”，涉及到了分封制和郡縣制，“咸不逮元，立中書省一，行中書省十有一”涉及到了行省制，題目涉及到的政治制度有分封制和郡縣制，行省制，本題選D。點(diǎn)睛：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，中國的古代政治制度根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況制定，都維護(hù)了統(tǒng)治的穩(wěn)固，其中的秦朝郡縣制和元朝的行省制度影響最大，至今我國的地方行政制度還在沿用縣制和省制，對于中國古代的政治制度，同學(xué)們要好好的識記和理解。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、C【解析】本題考查的是半坡原始居民的史實(shí)。黃河流域的半坡人過著定居生活，工具以磨制石器為主，已廣泛制作和使用陶器，故選C。26、種姓亞歷山大屋大維尼羅河【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，在雅利安人對印度的征服和奴役過程中逐漸形成了一個森嚴(yán)的等級制度，這就是種姓制度。在種姓制度下，古代印度人被分為四個種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。婆羅門是祭司貴族。它主要掌握神權(quán)，在社會中地位是最高的。剎帝利是雅利安人的軍事貴族，包括國王以下的各級官吏，掌握國家的除神權(quán)之外的一切權(quán)力。吠舍主要指從事農(nóng)業(yè)、畜牧、手工業(yè)、商業(yè)等生產(chǎn)事業(yè)的一般平民階級，向國家納稅，供養(yǎng)第一、二等級。首陀羅是指那些失去土地的自由民和被征服的達(dá)羅毗荼人，實(shí)際上處于奴隸的地位。（2）依據(jù)所學(xué)可知，亞歷山大東征使東方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但東征也使東西方文化在歷史上出現(xiàn)了第一次大規(guī)模的沖撞與交融，東西方的藝術(shù)相互影響，出現(xiàn)嶄新的藝術(shù)風(fēng)格，這使得富于理性和邏輯的希臘哲學(xué)與古代埃及、西亞的知識相結(jié)合，客觀上促進(jìn)希臘文明和東方文明的交融。（3）依據(jù)所學(xué)可知，公元前27年，屋大維獨(dú)攬國家大權(quán)，創(chuàng)立“元首制”，羅馬共和國被羅馬帝國取代。（4）依據(jù)所學(xué)可知，古希臘歷史學(xué)家希羅多德稱埃及是“尼羅河的饋贈”，這句話的意思是尼羅河孕育了古代埃及文明，體現(xiàn)了古埃及大河文明的特點(diǎn)；在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植，體現(xiàn)了古埃及農(nóng)耕文明的特點(diǎn)。27、李大釗哥倫布【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知新文化運(yùn)動的后期主要宣傳馬克思主義，李大釗連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚(yáng)十月革命，指出它是“世界人類全體的新曙光”，并在北京創(chuàng)辦了《每周評論》。李大釗第一個舉起了社會主義的大旗，成為在中國傳播馬克思主義先驅(qū)。1492年意大利航海家哥倫布率領(lǐng)船隊(duì)從西班牙起程，橫渡大西洋歷時(shí)兩個多月到達(dá)美洲的古巴等地，“發(fā)現(xiàn)”了美洲新大陸。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《史記》：西漢著名史學(xué)家司馬遷所著。史記是中國古代第一部紀(jì)傳體通史。記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的史事，開創(chuàng)的紀(jì)傳體，我國歷代封建王朝編寫史書的典范；又是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作，在我國文學(xué)史上占有重要地位。被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。《齊民要術(shù)》：北魏賈思勰所著，它是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。《齊民要術(shù)》被達(dá)爾文稱為“古代中國的百科全書”，書中介紹了北方農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。（2）唐玄宗：統(tǒng)治前期，勵精圖治，開創(chuàng)了開元盛世局面。后期重用奸臣，政治腐敗，導(dǎo)致出現(xiàn)安史之亂。唐朝由此衰落。亞歷山大大帝：通過東征，建立了地跨歐亞非三洲的大帝國，東征過程給當(dāng)?shù)貛?zāi)難，但客觀上促進(jìn)文明交流。哥倫布：進(jìn)行遠(yuǎn)洋航行，發(fā)現(xiàn)新大陸，但其殖民掠奪，給美洲帶來災(zāi)難。（3）歷史敘述：②③；歷史評價(jià)①④。（4）日本肆意篡改歷史教科書的問題；發(fā)揮博物館國際交流宣傳作用，深入社區(qū)學(xué)校等地，進(jìn)行歷史講座，出版符合歷史史實(shí)的書籍等?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷所著，是中國古代第一部紀(jì)傳體通史。記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的史事，開創(chuàng)的紀(jì)傳體，我國歷代封建王朝編寫史書的典范；又是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作，在我國文學(xué)史上占有重要地位。被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”?！洱R民要術(shù)》是北魏賈思勰所著，它是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位?！洱R民要術(shù)》被達(dá)爾文稱為“古代中國的百科全書”，書中介紹了北方農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，從唐玄宗、亞歷山大大帝、哥倫布這三位歷史人物中任選其一進(jìn)行評價(jià)。如：唐玄宗統(tǒng)治前期，勵精圖治，開創(chuàng)了開元盛世局面，后期重用奸臣，政治腐敗，導(dǎo)致出現(xiàn)安史之亂，唐朝由此衰落。亞歷山大大帝通過東征，建立了地跨歐亞非三洲的大帝國，東征過程給當(dāng)?shù)貛?zāi)難，但客觀上促進(jìn)文明交流。哥倫布進(jìn)行遠(yuǎn)洋航行，發(fā)現(xiàn)新大陸，但其殖民掠奪，給美洲帶來災(zāi)難。（3）根據(jù)材料三中的內(nèi)容可知，歷史敘述包括：②1851人口普查表明，英國城市人口已占全國人口的51%，而法國是25.2%，美國是13%，俄國是7%.③到1861年，英國城市人口的比重已達(dá)62.3%，而法國是28.9%，美國1860年僅19.8%。歷史評價(jià)包括：①英國實(shí)現(xiàn)城市化僅用七、八十年的時(shí)間，始終保持高速發(fā)展，城市化率在世界上一直名列前茅。④這與英國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會背景密切相關(guān)，英國是最早開始工業(yè)革命的國家，工商業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占壓倒優(yōu)勢，而農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高，使大批農(nóng)民脫離土地流入城市，有力地促進(jìn)了城市化的進(jìn)程。（4）根據(jù)材料四的內(nèi)容可知，材料四所反映的問題是日本肆意篡改歷史教科書的問題。針對這一問題，我們可以做出努力：發(fā)揮博物館國際交流宣傳作用，深入社區(qū)學(xué)校等地，進(jìn)行歷史講座，出版符合歷史史實(shí)的書籍等，等言之有理即可。29、(1)農(nóng)奴制；使俄國走上資本主義道路，促進(jìn)俄國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)新經(jīng)濟(jì)政策；新經(jīng)濟(jì)政策是馬克思主義與俄國國情結(jié)合的產(chǎn)物，是對馬克思主義的重大發(fā)展，對其他國家的社會主義建設(shè)也具有一定指導(dǎo)意義。(3)蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到歐洲第一，世界第二。蘇聯(lián)由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)強(qiáng)國；原因：兩年五年計(jì)劃，重點(diǎn)建設(shè)重工業(yè)，人民建設(shè)熱情高漲等。(4)蘇聯(lián)解體。(5)要有改革意識，把馬克思主義與中國國情相結(jié)合，重視改善人民