浙江省富陽市新登鎮(zhèn)中學(xué)共同體2024屆中考?xì)v史模擬預(yù)測題含解析

浙江省富陽市新登鎮(zhèn)中學(xué)共同體2024屆中考?xì)v史模擬預(yù)測題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．下圖所示是德國領(lǐng)土版圖的變動情況。其變動的依據(jù)是A．雅爾塔會議的決定B．波茨坦會議的決定C．《北大西洋公約》的規(guī)定D．《華沙條約》的規(guī)定2．反對“臺獨”，維護(hù)國家領(lǐng)土和主權(quán)完整是中華民族的歷史使命，以下能證明自古以來是我國不可分割的一部分的是A．1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省B．西方殖民者對虎視眈眈C．康熙帝決定武力征討鄭成功子孫等抗清力量D．鄭成功的子孫在爭權(quán)奪利3．“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”這句歌詞中，“老人”指；“畫了一個圈”指。A．毛澤東；解放B．毛澤東；設(shè)立海南省C．鄧小平；設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)D．鄧小平；南方談話4．圖片是歷史學(xué)習(xí)的重要資料。某同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中搜集到以下一組圖片，他要為這組圖片擬定一個主題。最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是()A．抵抗侵略 B．祖國統(tǒng)一 C．中外交往 D．民族團(tuán)結(jié)5．把握歷史時代特征有助于更好地理解歷史。下表反映了近代中國不同階段的特征。其中②③應(yīng)填的是歷史時段時代特征1840—1919年百年屈辱，民族抗?fàn)?924—1927年②1927—1937年③1937—1945年同仇敵愾，抗戰(zhàn)到底A．②打倒軍閥，打倒列強③國共對峙，星火燎原B．②曲折前進(jìn)，民族復(fù)興③停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日C．②打倒軍閥，打倒列強③停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日D．②曲折前進(jìn)，民族復(fù)興③國共對峙，星火燎原6．《漢謨拉比法典》中規(guī)定：倘自由民打地位較高者之（臉）頰，則應(yīng)于集會中以牛鞭之六十下。這一法律條文表明法典（）A．不保護(hù)自由民的尊嚴(yán) B．禁止了執(zhí)行者隨意量刑C．維護(hù)奴隸階級的利益 D．維護(hù)全體自由民的利益7．“條約有四項，割賠和開商；口岸有五處，廣廈福寧上”是王老師編寫的記憶中國近代某不平等條約的歌訣。該條約的簽訂A．使中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞B．使中國喪失了150多萬平方千米領(lǐng)土C．使中國半殖民地化的程度大大加深D．使列強的侵略勢力深入到長江中下游地區(qū)8．1896年的某天，蘇州的一家工廠機器轟鳴……這一情景之所以出現(xiàn)，是因為（）A．《南京條約》的簽訂 B．《馬關(guān)條約》的簽訂C．《辛丑條約》的簽訂 D．《北京條約》的簽訂9．毛澤東指出，華盛頓會議“使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面?！毕铝袟l款最能體現(xiàn)這一觀點的是A．開放廣州、廈門等五處為通商口岸B．日本獲得德國在山東的一切權(quán)益C．各國在華“機會均等”，中國對外“門戶開放”D．簽字國保證竭盡全力，互相合作，打敗法西斯10．北伐戰(zhàn)爭最主要的成果是（）A．完成了全國的統(tǒng)一 B．完成了反帝反封建任務(wù)C．消滅了孫傳芳、吳佩孚的主力 D．基本上推翻了北洋軍閥統(tǒng)治11．邵陽市創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”活動已取得一定成效，但仍有亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象。為解決問題，大家紛紛發(fā)表意見。請問如下圖中，這三位同學(xué)的意見分別接近哪三位思想家的思想（）A．老子、孔子、韓非子 B．孟子、莊子、韓非子C．莊子、墨子、孫子 D．墨子、孟子、老子12．近日有報道稱：“依托大數(shù)據(jù)、智慧物流等現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，中國阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)公司正在為全球中小企業(yè)打造一條網(wǎng)上絲綢之路，推動一帶一路沿線國家貿(mào)易暢通，更好的惠及當(dāng)?shù)孛癖姟痹撔侣勛钅荏w現(xiàn)A．科學(xué)技術(shù)在各個領(lǐng)域之間相互滲透B．科學(xué)技術(shù)推動經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展C．科學(xué)技術(shù)引起國際格局的變化D．中國科技開始引領(lǐng)世界二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．在中外歷史上，涌現(xiàn)了諸多杰出的人物，他們站在時代的前列，極大地推動了歷史的進(jìn)步和社會的發(fā)展，讀圖并結(jié)合所學(xué)的知識回答問題。寫出圖一的人物在近代領(lǐng)導(dǎo)中國掀起一場救亡圖存的變法運動的名稱及影響。圖二的孫中山被稱為中國民主革命的偉大先行者，你認(rèn)為他最主要的歷史功績是什么？圖三的改革家實施了新政，這次新政的核心措施是什么？“新”體現(xiàn)在何處？圖四是中國改革開放的總設(shè)計師鄧小平，他在哪次會議上提出改革的？為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，鄧小平有提出了哪一偉大構(gòu)想？這一構(gòu)想最早是針對什么問題提出來的？14．制度文明與物質(zhì)文明、精神文明共同構(gòu)成人類文明演進(jìn)的全過程。請結(jié)合所學(xué)和提供的信息，列舉相應(yīng)的制度名稱。為了對遼闊的疆域進(jìn)行有效管理，元朝在中央設(shè)置中書??；其他地區(qū)，除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外，設(shè)置了10個行中書省。請列舉此制度的名稱。雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會等級制度，將人分成婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級。請列舉此制度的名稱。15．構(gòu)建“學(xué)科思維導(dǎo)圖”，有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)教科書的目錄制作的有關(guān)“資本主義世界市場的形成和發(fā)展”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A．B．C．（將對應(yīng)內(nèi)容分別填入答題卷中）

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1945年2月蘇（斯大林）、美（羅斯福）、英（丘吉爾）三個大國在蘇聯(lián)克里木半島的雅爾塔皇宮內(nèi)舉行的一次關(guān)于協(xié)調(diào)盟軍行動，取得最后勝利，解決戰(zhàn)后問題的國際會議。雅爾塔會議內(nèi)容之一，徹底打敗德國，對德國實行軍事占領(lǐng)。二戰(zhàn)后在分區(qū)占領(lǐng)基礎(chǔ)上，英法美三國控制的區(qū)域和蘇聯(lián)控制的區(qū)域形成了兩個獨立的國家。因此德國領(lǐng)土版圖的變動情況。其變動的依據(jù)是雅爾塔會議的決定。選項A符合題意；選項不錯的與題干內(nèi)容不符，故選A。2、A【解析】

依據(jù)題干“自古以來是我國不可分割的一部分的是”，1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省，可見當(dāng)時清朝已經(jīng)在設(shè)置行政機構(gòu)管轄，正式劃入清朝版圖，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，十一屆三中全會以后，以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體決定設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1980年我國設(shè)立深圳、珠海、汕頭和廈門四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)，國家給予特區(qū)一定的優(yōu)惠政策，鼓勵特區(qū)加快發(fā)展。故歌中的“老人”指鄧小平，“畫了一個圈”指設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，故C符合題意；ABD不符合題意，故選C。4、C【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)可知，張騫通西域開辟了絲綢之路，促進(jìn)了中外的經(jīng)濟(jì)文化的交流，鑒真東渡證明了中日的友好往來，玄奘西行證明了中印的友好往來，鄭和下西洋促進(jìn)了明朝時期的中外的友好交往，由此可知，C項符合題意；ABD三項的內(nèi)容與題干的四幅圖片無關(guān)，排除；故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確理解題干圖片描述的內(nèi)容，結(jié)合事件的影響解答問題，張騫通西域、鑒真東渡、玄奘西行、鄭和下西洋都體現(xiàn)了中外的友好交往，所選答案要符合四幅圖片的內(nèi)容，找到他們的共同點。5、A【解析】

據(jù)所學(xué)知識可知，1924年--1927年，國共兩黨實現(xiàn)了第一次合作，創(chuàng)建黃埔軍校，并發(fā)起北伐戰(zhàn)爭。北伐的目標(biāo)是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。所以“打倒軍閥，打倒列強”符合這一時期的階段特征。1927-1937年，此時期為國共兩黨十年對峙時期，其時代特征是國共對峙，星火燎原。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。6、C【解析】

依據(jù)題干信息分析可知，為了維護(hù)統(tǒng)一王國的統(tǒng)治和奴隸制社會秩序，漢謨拉比頒布了一部成文法典，史稱《漢謨拉比法典》。從題目中可以看出“自由民地位較高者犯法，應(yīng)于集會中以牛皮鞭之六十下”，規(guī)定了處罰地點和處罰方式和數(shù)量?！稘h謨拉比法典》中的這項規(guī)定突出地說明該法典維護(hù)奴隸主階級的利益，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題干主旨，排除，故選C。7、A【解析】

依據(jù)題干“條約四項，割賠和開商；口岸有五處，廣廈福寧上”并結(jié)合所學(xué)可知，該條約是《南京條約》。1840—1842年，英國發(fā)動對中國的鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，1842年，簽訂了中英《南京條約》。規(guī)定：割香港島給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。這是中國近代第一個不平等的條約，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位，古老的中國開始被卷進(jìn)世界資本主義的漩渦，中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端，所以A項符合題意；B項與俄國侵占中國北方領(lǐng)土有關(guān)，排除；C項與甲午中日戰(zhàn)爭有關(guān)，排除；D項與第二次鴉片戰(zhàn)爭有關(guān)，排除。故選A。8、B【解析】

據(jù)所學(xué)知，甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》，條約規(guī)定清政府增開重慶、沙市、蘇州、杭州為通商口岸，日本可以在中國的通商口岸投資設(shè)廠。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)后，帝國主義為了重新瓜分世界，召開了巴黎和會和華盛頓會議，其中華盛頓會議重新確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，在《九國公約》中提出了“門戶開放，機會均等”的原則，打破了日本獨霸中國的局面，使中國再次回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。10、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，北伐戰(zhàn)爭最主要的成果是基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。故D符合題意；北伐戰(zhàn)爭沒有完成全國的統(tǒng)一，也沒有完成反帝反封建任務(wù)，只是基本消滅了吳佩孚、孫傳芳的主力。故ABC不符合題意。故選D。11、A【解析】

由“甲方：隨他吧”可知，這反映的是道家無為而治的主張。由“乙：說服教育，直到他們改為止”可知，這反映的是儒家注意說服教育的主張。由“丙：一定要嚴(yán)懲，要罰款”可知，這反映的是法家依法治國的思想。故三位同學(xué)的意見分別接近老子、孔子、韓非子三位思想家的思想。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。12、B【解析】根據(jù)題干信息阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)公司打造網(wǎng)上絲綢之路，推動一帶一路沿線國家貿(mào)易暢通，說明在世界經(jīng)濟(jì)全球化的今天，貿(mào)易無處不在，即可以是有形的一帶一路，也可以無形的網(wǎng)上絲綢之路，這得益于先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的推動。A項描述與題干不符；B項國際格局的變化由經(jīng)濟(jì)實力決定，科技能推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)而才能引起實力對比變化；D項互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)源于第三次科技革命，不屬于中國科技；故正確答案為B。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）戊戌變法，在社會上起到了思想啟蒙作用。（2）推翻了清王朝，建立了資產(chǎn)階級共和國。（3）工業(yè)復(fù)興法。國家加強對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。（4）十一屆三中全會；“一國兩制”，。【解析】

（1）第一小問依據(jù)圖一的梁啟超結(jié)合所學(xué)可知是戊戌變法；第二小問依據(jù)所學(xué)知識可知，戊戌變法的影響是在社會上起到了思想啟蒙作用。（2）依據(jù)圖二結(jié)合所學(xué)可知孫中山的功績是推翻了清王朝，結(jié)束了封建帝制，建立了資產(chǎn)階級共和國。（3）第一小問依據(jù)所學(xué)可知羅斯福新政的核心措施是工業(yè)復(fù)興法；第二小問依據(jù)所學(xué)可知羅斯福新政的特點是國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。（4）第一小問依據(jù)所學(xué)可知十一屆三中全會作出實行改革開放的戰(zhàn)略決策；第二小問依據(jù)所學(xué)可知20世紀(jì)80年代鄧小平提出的“一國兩制”；第三小問依據(jù)所學(xué)可知“一國兩制”首先是針對問題提出的。14、（1）行省制度；（2）種姓制度；【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，元朝為了鞏固統(tǒng)治，在中央建立中書省，掌管全國的行政事務(wù)，把山東、山西和河北稱作“腹里”，直屬于中央的中書??；其他地區(qū)，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設(shè)置了嶺北、遼陽等10個行省。（2）雅利安人在進(jìn)入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級，形成嚴(yán)格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權(quán)；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行