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文檔簡介
上海市縣(2024年度)小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).我會拼,我會寫。
běijīnggāoxìngjūzhùzhāohu
jīnqiūhuāduǒxīyánghuǒbàn
fēichángfēijīqǐngjìnshēntǐ
2、填空題(每題2分共5題)
1).填寫量詞。
一(
)魚塘一(
)魚塘一(
)稻田
一(
)稻田一(
)稻田一(
)石橋
一(
)石橋一(
)翠竹一(
)翠竹
一(
)翠竹一(
)海鷗一(
)海鷗
一(
)帆船一(
)帆船一(
)帆船2).照樣子,寫一寫。
例:大海又大又寬
蘋果又(
)又(
)西瓜又(
)又(
)3).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)讀古詩時(shí),我們常常被作者筆下的小孩子吸引:“___________________,飛入菜花無處尋”,詩中的孩子多么天真活潑;“最喜小兒無賴,___________________”,詩中的孩子多么頑皮可愛。
(2)詩人用詩歌來表達(dá)自己的情感:王冕借“不要人夸好顏色,___________________”表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操;王昌齡借“洛陽親友如相問,___________________”來表達(dá)自己會堅(jiān)持操守的信念。
(3)“不怨天,___________________”告訴我們遇到挫折不要找借口,而要從自己身上找原因;“天行健,_____________________”告訴我們要自強(qiáng)不息,努力奮斗。
(4)小學(xué)生是祖國的希望,我們應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),不怕吃苦,成長為國家的棟梁之材,所謂“________________,學(xué)海無涯苦作舟”。正如車胤那樣,雖“家貧不常得油,夏月則___________________,以夜繼日焉”,所以他最后成了博學(xué)多通的人。4).默誦課文填空,或按照提示要求作答。
(1)默寫《墨梅》
我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。
_______________,_______________。
(2)默寫《芙蓉樓送辛漸》
_______________,平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問,_____________。
(3)端午節(jié),回到老家,我和表哥比賽用四字詞描繪家鄉(xiāng)。我說:“新城市建設(shè)處處_________________、_________________、……”表哥不甘落后:“新農(nóng)村建設(shè),到處_______________、_________________……”5).減一筆變新字。
例:三—(二)
田—(
)生—(
)禾—(
)中—(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列說法最得體的是()A.“把你的電話號碼(mǎ)說一遍?!盉.“叔叔,把報(bào)紙給我。”C.“奶奶您好,我坐您旁邊,可以嗎?”D.“嗨,老頭,快告訴我電影院怎么走!”2).比一比,填一填。
座坐
()位()下看()()次()無虛席3).放學(xué)了,校園里的人特別多,你著急回家。這時(shí)有一個同學(xué)在你的前面走得很慢,擋住了你的路。你會對他說些什么呢!下面語言最得體的一項(xiàng)是()A.喂,你擋到我了,快讓開!B.同學(xué),你能不能走快點(diǎn)?C.同學(xué),請你讓一下好嗎?謝謝你。D.同學(xué),你走得也太慢了吧!4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).讀讀做做,再選兩個詞造句。___________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并連一連
獻(xiàn)血xiě盛開shèng干凈gān結(jié)束jiē
血淋淋xuè盛飯chéng干活gàn結(jié)實(shí)jié2).看一看,連一連。
哪吒射落太陽
阿凡提大鬧天宮
后羿補(bǔ)天
女媧鬧海
孫悟空替人申冤6、排序題(每題5分共2題)
1).請為下列故事排序。
(
)有一天下大雪,當(dāng)他趕到塾館時(shí)老師已經(jīng)開講,他硬是站在門外專心致志地聽老師把課講完。
(
)但他聰明好學(xué),因此被附近塾館的塾師免費(fèi)收為學(xué)生。
(
)陶行知六歲應(yīng)該上學(xué),陶家沒錢給學(xué)費(fèi)。
(
)從這個故事中,我們知道應(yīng)該像陶行知一樣,好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),才能成為對社會有用的人。
(
)由于他勤奮好學(xué),最終,陶行知成為一代教育家。2).我能按課文內(nèi)容給故事情節(jié)排序。(請把序號寫在句前括號里)
()禹治水,三過家門而不入
()洪水使人們的生活痛苦。
()禹用疏通河道的辦法,帶領(lǐng)人們治好了洪水。
()鯀用筑壩擋水的辦法,沒有治好洪水7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題,下列說法對的打“√”,錯的打“×”。
1.《從軍行》這首詩反映了戍邊將士殺敵立功、保衛(wèi)國家的豪情壯志。(
)
2.“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”這句話是彭德懷寫給毛澤東的電報(bào)稿內(nèi)容。(
)
3.《軍神》課文采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。(
)
4.《清貧》一文中兩個士兵在方志敏身上沒有搜到錢,是因?yàn)榉街久舢?dāng)時(shí)身上沒有帶錢。(
)
5.《聞官軍收河南河北》這首詩中“妻子”指妻子和孩子。(
)
6.“三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天?!边\(yùn)用了夸張、對偶的修辭手法,表現(xiàn)了祖國山河的雄壯美麗。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。鳥鳴澗人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。1.這首詩的作者是______代詩人_________________。
2.用一個字概括這首詩的特點(diǎn),并分析這首詩的寫作手法。
____________________________
3.“人閑桂花落”中的“閑”字歷來為人稱道,你認(rèn)為這個字好嗎?請簡要分析。
____________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫話。
圖上畫的是什么時(shí)間?都有誰?他們在做什么?
提示詞:春天
白云
澆水
高興
小燕子
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。學(xué)弈弈秋,①()國之善弈者也。使弈秋②()二人弈,其一人③(),④();一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),⑤()之矣。為是其智弗若與?曰:⑥()也。1.按原文填空,并解釋所填詞句的意思。
_________________________
2.本文選自《__________________》,題目為后人所加,“弈”的意思是_________。
3.判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①“秋”是人名,因善于下棋,所以稱為弈秋。(
)
②“一人雖聽之”與“雖與之俱學(xué)”中“之”的意思一樣。(
)
③學(xué)下棋的這兩個人智力差別很大。(
)
4.解釋“思援弓繳而射之”的意思。
________________________________
5.出自本文的一個成語是____________。這則文言文意在告訴我們做事不能____________,要____________。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非???,還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。1.根據(jù)詞語的意思寫反義詞。
擁擠——(
)倒退——(
)
2.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
(1)操作訓(xùn)練靈活,得心應(yīng)手。(
)
(2)手腳忙亂,形容做事慌張,沒有條理。(
)
3.“兩邊的建筑飛一般地往后倒退”體現(xiàn)了()A.兩邊建筑在快速移動。B.小艇速度慢。C.小艇速度快。4.找出這一段的中心句,用橫線畫出來。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并在下面畫“”。
(1)我覺得(děide)很困,得(děide)回家睡覺了。
(2)春天,小熊種(zhǒngzhòng)下了一顆種(zhǒngzhòng)子。
(3)我們在那片空(kòngkōng)地踢足球。
(4)端午節(jié)到了,外婆包了一鍋粽(zòngzhòng)子
(5)請把手臂(bìpì)伸直。
(6)同學(xué)們在操場上打籃(nánlán)球。2).用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。
(1)音樂(yuèlè)會要開始了,我和媽媽樂(yuèlè)得一直笑。
(2)蘿卜種(zhǒngzhòng)子要種(zhǒngzhòng)多久才會發(fā)芽呢?
(3)媽媽對我說:“別只(zhīzhǐ)顧著玩,還得(déděi)注意
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