新高考政治人教版一輪課件第一篇必修4第三單元第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀

第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀必備知識·自主排查【必備知識】【判斷糾偏】1.正是事物之間的相互影響、相互制約構(gòu)成了事物的運動、變化和發(fā)展。()2.互聯(lián)網(wǎng)與金融的融合證實了人們可以根據(jù)實際需要建立新的聯(lián)系。 ()3.人為事物的聯(lián)系是主觀的。 ()4.聯(lián)系具有客觀性,但人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系。 ()5.木桶理論啟示我們要立足關(guān)鍵部分以實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標。 ()6.“只有那只活著的能工作的手才算是人的一個部分;假如是一只死手,那就不算是人的一個部分”,啟示我們要重視部分的作用,搞好局部。 ()7.系統(tǒng)各要素總是按照一定的順序和方向發(fā)生作用的。 ()√××√××√關(guān)鍵能力·素養(yǎng)提升考點一世界是普遍聯(lián)系的【考點重難研析】1.唯物辯證法:總特征聯(lián)系的觀點世界上的一切事物都處在普遍聯(lián)系之中,不與任何事物相聯(lián)系的事物是不存在的發(fā)展的觀點世界上的一切事物都是變化發(fā)展的,絕對靜止的事物是不存在的實質(zhì)與核心矛盾的觀點矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點。矛盾規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)與核心2.準確把握聯(lián)系的特征:特征含義表現(xiàn)方法論普遍性世界上的一切事物都與周圍的其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系①事物之間:任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系;②事物內(nèi)部:各個部分、要素之間是相互聯(lián)系的;③整個世界:是一個普遍聯(lián)系的有機整體,沒有一個事物是孤立存在的用聯(lián)系的觀點看問題,反對用孤立的觀點看問題特征含義表現(xiàn)方法論客觀性聯(lián)系是事物本身固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移事物的聯(lián)系就其與實踐的關(guān)系來說,可以分為自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系。二者都是客觀的①要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性②人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系多樣性事物的聯(lián)系是多種多樣的聯(lián)系分為直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。要一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移3.全面理解“一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移”的哲學(xué)依據(jù):(1)唯物論角度:是一切從實際出發(fā),解放思想,實事求是,與時俱進,求真務(wù)實的要求。只有這樣,才能做到主觀與客觀、理論與實踐具體的歷史的統(tǒng)一。(2)辯證法角度:世界上的事物千差萬別,事物的聯(lián)系也是多種多樣的,這就要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移;構(gòu)成事物的矛盾及其每一個側(cè)面各有其特點,需要具體問題具體分析。(3)認識論角度:真理是具體的、有條件的;人的認識是不斷發(fā)展的,不能一成不變地看問題。堅持“一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移”,就要反對孤立地靜止地形而上學(xué)的觀點看問題,對事物作出客觀公正的分析和判斷?！就卣埂?.聯(lián)系的普遍性所強調(diào)的是不存在孤立的事物;聯(lián)系的客觀性強調(diào)的是聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移;聯(lián)系的多樣性強調(diào)的是聯(lián)系具有不同的形式。2.涉及人類利用事物之間的聯(lián)系做某項事情的事例?聯(lián)系的普遍性。3.人類違背自然規(guī)律和社會規(guī)律受到懲罰的事例?聯(lián)系的客觀性?！绢}組精練通關(guān)】考查角度一:聯(lián)系的普遍性1.供應(yīng)鏈是以客戶需求為導(dǎo)向,以提高質(zhì)量和效率為目標,以整合資源為手段,實現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計、采購、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)等全過程高效協(xié)同的組織形態(tài),隨著信息技術(shù)的發(fā)展,供應(yīng)鏈已發(fā)展到與互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)深度融合的智慧供應(yīng)鏈新階段。我國積極推進供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用在于 ()①事物的聯(lián)系是人們創(chuàng)造出來的②任何事物的聯(lián)系是變化無序的③整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體④根據(jù)事物固有的聯(lián)系能建立新的聯(lián)系A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】選D。①錯誤,事物的聯(lián)系是事物本身所固有的,客觀的,不是人們創(chuàng)造出來的;②錯誤,規(guī)律也是一種聯(lián)系,而且是穩(wěn)定的聯(lián)系,因此認為任何事物的聯(lián)系是變化無序的說法是錯誤的;③④符合題意,“隨著信息技術(shù)的發(fā)展,供應(yīng)鏈已發(fā)展到與互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)深度融合的智慧供應(yīng)鏈新階段”表明整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體,也體現(xiàn)了根據(jù)事物固有的聯(lián)系能建立新的聯(lián)系。考查角度二:聯(lián)系的客觀性2.隨著人們越來越重視身體健康,微信朋友圈中時常見到一些諸如“每天一勺××汁,一個月打通血栓”“××的果核不能吃,吃了可能致命”之類的無厘頭“健康流言”。從哲學(xué)上看,這些“健康流言”違背了 ()A.發(fā)展的曲折性 B.聯(lián)系的客觀性C.聯(lián)系的多樣性 D.世界的物質(zhì)性【解析】選B。食物與健康之間的密切聯(lián)系是普遍的、客觀的,一些“健康流言”違背了聯(lián)系的客觀性,主觀臆造并不存在的聯(lián)系,是錯誤的,B符合題意;發(fā)展的曲折性是指新事物戰(zhàn)勝舊事物的過程是曲折的,本題材料不涉及新事物代替舊事物的發(fā)展過程,A不符合題意;材料主旨沒有體現(xiàn)聯(lián)系的多樣性,C不符合題意;“健康流言”這種不正確的意識也是物質(zhì)的產(chǎn)物,觀點沒有違背世界的物質(zhì)性,D不符合題意。考查角度三:聯(lián)系的多樣性3.(2020·平陽模擬)2020年中國海洋科考過程中,科學(xué)家們在中國南海1600米深處首次發(fā)現(xiàn)了“鯨落”類型的生態(tài)系統(tǒng)。“鯨落”從生物學(xué)來說,是指死去的鯨緩緩沉入海底、不斷被分解消耗的過程,從而形成深海中依賴鯨魚尸體有機質(zhì)而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)?！耙祸L落而萬物生。”這反映了 ()①任何兩個事物之間都是有聯(lián)系的②人為事物的聯(lián)系具有客觀性③事物的聯(lián)系是多樣的、有條件的④沒有一個事物是孤立存在的A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】選D。聯(lián)系具有普遍性,但并不意味著任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系,因為聯(lián)系是具體的、有條件的,①錯誤;材料所述的“鯨落”現(xiàn)象是自在事物的聯(lián)系,而不是人為事物的聯(lián)系,②不合題意;依據(jù)題意,“一鯨落而萬物生?！狈从沉耸挛锏穆?lián)系是多樣的、有條件的,沒有一個事物是孤立存在的,③④符合題意。本題選D?？键c二用聯(lián)系的觀點看問題【考點重難研析】1.整體和部分的區(qū)別與聯(lián)系:類別整體部分區(qū)別內(nèi)涵全局或發(fā)展的全過程局部或發(fā)展的各個階段地位功能居于主導(dǎo)地位,統(tǒng)率著部分,具有部分所不具備的功能處于被支配的地位,部分服從和服務(wù)于整體聯(lián)系相互依賴整體是由部分構(gòu)成的,離開了部分,整體就不復(fù)存在;部分是整體中的部分,離開了整體,部分就不成其為部分相互影響整體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分;部分的功能及其變化也會影響整體的功能,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用2.整體和部分辯證關(guān)系的原理與方法論:角度原理方法論強調(diào)整體的重要性整體居于主導(dǎo)地位,整體統(tǒng)率著部分,具有部分所不具備的功能;整體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分要樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標強調(diào)部分的重要性整體由部分構(gòu)成,離開了部分,整體就不復(fù)存在;部分的功能及其變化也會影響整體的功能,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用要重視部分的作用,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展3.正確把握整體功能與部分功能關(guān)系的三種情形:(1)當許多部分按照有序性構(gòu)成有機整體時,就會產(chǎn)生部分所沒有的新的整體功能。因此,整體具有部分所不具備的功能。(2)當各部分以有序、合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時,整體的功能大于部分功能之和。(3)當各部分以無序、欠佳的結(jié)構(gòu)形成整體時,各部分原有的性能得不到發(fā)揮,甚至相互抵消,使得整體的功能小于部分功能之和。4.全面把握系統(tǒng)優(yōu)化方法:實踐方面認識方面整體性要著眼于事物的整體,重視整體的功能用綜合的思維方式來認識事物。要著眼于事物的整體,從整體出發(fā),把各個部分、各個要素聯(lián)系起來考察,統(tǒng)籌考慮,優(yōu)化組合,形成關(guān)于這一事物的完整準確的認識有序性要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性,使各要素按照一定的順序和方向發(fā)生作用內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向,力求實現(xiàn)整體功能大于部分功能之和【題組精練通關(guān)】考查角度四:整體和部分4.組成人體蛋白的八種氨基酸,只要有一種含量不足,其他七種就無法合成蛋白質(zhì)。當缺一不可時,“一”就是一切。材料告訴我們 ()①整體與部分密不可分②整體和部分在一定條件下渾然一體③不能忽視關(guān)鍵部分的作用④部分制約整體功能的發(fā)揮A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】選B。材料反映了部分功能會制約整體功能的發(fā)揮,整體與部分相互聯(lián)系、密不可分,①④當選;整體和部分既相互區(qū)別,又相互聯(lián)系,②錯誤;材料未體現(xiàn)關(guān)鍵部分的作用,③不當選。5.(2018·浙江4月選考真題)小煤礦關(guān)閉后,馬家村部分村民逐漸返貧,賭博、酗酒等不良現(xiàn)象死灰復(fù)燃。為改變面貌,村兩委帶領(lǐng)村民以社會主義先進文化重振鄉(xiāng)村:通過社會主義核心價值觀宣傳教育、開展年度“最美村民”“最美家庭”評選等,形成文明鄉(xiāng)風;堅持綠色發(fā)展理念,聘請專家設(shè)計整體開發(fā)方案,配套利用舊礦、老宅、果蔬田園等資源,開發(fā)展示當?shù)孛袼酌耧L的民宿、農(nóng)家樂、特色小吃一條街等,形成觀賞游樂、體驗休閑旅游綜合體。如今,馬家村成了聞名遐邇的“生態(tài)民俗文化村”。游客多了,鄉(xiāng)風美了,村民腰包鼓了,心里樂了。結(jié)合材料,運用整體和部分關(guān)系的有關(guān)知識,分析馬家村堅持整體開發(fā)獲得成功的原因。【解題思路】【解析】本題考查整體與部分的辯證關(guān)系?？忌鷳?yīng)明確,整體與部分的關(guān)系原理,最主要有兩個答題側(cè)重點,一是強調(diào)整體的地位、作用,二是強調(diào)部分對整體的影響,特別是關(guān)鍵部分對整體的影響。根據(jù)材料中“聘請專家設(shè)計整體開發(fā)方案”“形成觀賞游樂、體驗休閑旅游綜合體”可知,材料側(cè)重強調(diào)了整體的地位、作用,特別是整體與部分的辯證關(guān)系方法論中的“樹立全局觀念,著眼于整體,尋求最優(yōu)目標”。明確之后,考生直接調(diào)動和運用整體的地位和作用、整體對部分的影響等原理和強調(diào)整體的方法論等知識,依據(jù)材料分析即可。答案:整體是事物的全局,統(tǒng)率著部分,在事物發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位,部分是整體中的部分,應(yīng)當服從和服務(wù)于整體。馬家村立足整體科學(xué)設(shè)計,統(tǒng)籌全局確定方案,統(tǒng)一開發(fā)全村多種資源,形成綜合優(yōu)勢,取得了良好的經(jīng)濟社會效果,成功實現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興?？疾榻嵌任?系統(tǒng)優(yōu)化方法6.(2020·浙江1月選考真題)漫畫《“勞逸結(jié)合”》(作者:陳定遠)啟示我們:改革和創(chuàng)新應(yīng)該 ()①著力調(diào)整系統(tǒng)結(jié)構(gòu)②著力結(jié)構(gòu)和功能的優(yōu)化③著眼實現(xiàn)社會公平④著眼公平與效率的統(tǒng)一A.①② B.②④ C.①③ D.③④【解析】選B。漫畫《“勞逸結(jié)合”》對三個和尚喝水這個經(jīng)典故事進行改編(原來三個和尚沒水吃,現(xiàn)在三個和尚相互協(xié)作既抬了水,同時又進行了娛樂活動),啟示當今改革和創(chuàng)新應(yīng)當做到結(jié)構(gòu)和功能優(yōu)化、公平與效率的統(tǒng)一,②④符合題意,B入選;漫畫體現(xiàn)的是結(jié)構(gòu)和功能的優(yōu)化,①只是強調(diào)一個方面,不全面,A、C不選;漫畫強調(diào)的是公平與效率的統(tǒng)一,③只是體現(xiàn)了其中一個方面,不全面,D不選。本題選B。7.(2019·浙江4月選考真題)為了生存需要,哀牢山區(qū)的哈尼族人修筑纏繞大山的溝渠,在溝渠下開發(fā)梯田。他們將溝渠中的水引入田中,讓水流經(jīng)過梯田層層下注,匯入谷底江河,又蒸發(fā)為云霧并貯留在高山森林中,形成特有的生態(tài)循環(huán)。梯田因此千年不衰。哈尼族人的梯田建設(shè) ()①體現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化的思想和方法②表明人類實踐活動具有歷史性③說明只要按規(guī)律辦事就能實現(xiàn)人與自然的和諧④說明只要有生存需要就能建立起有利的聯(lián)系A(chǔ).①② B.③④ C.①③ D.②④【解析】選C。哈尼族人在梯田建設(shè)中,巧妙形成生態(tài)循環(huán),運用了系統(tǒng)優(yōu)化方法、尊重了自然規(guī)律,①③符合題意;材料沒有強調(diào)實踐的變化、發(fā)展,②與材料無關(guān);④忽略了聯(lián)系的客觀性。8.2019年1月3日,我國用長征三號乙運載火箭發(fā)射的嫦娥四號探測器,實現(xiàn)人類探測器首次在月球背面預(yù)定地點精準軟著陸。隨后,“玉兔2號”巡視器與嫦娥四號著陸器分離,“玉兔”拍攝月背照傳回地球,嫦娥四號任務(wù)圓滿成功。消息傳來,舉國歡騰,世界矚目。因地球通信信號無法穿透月球抵達月背,我國先期發(fā)射了“鵲橋”中繼星,為嫦娥四號著陸及其與地面控制、監(jiān)測等通信傳輸搭起“鵲橋”。目前,“玉兔2號”正對月面進行地質(zhì)、資源巡視和探測;嫦娥四號也完成人類首次月面生物實驗,月面長出首株棉花嫩芽。嫦娥四號探月工程,為人類月球資源的開發(fā)利用及農(nóng)業(yè)、生命探索研究在探路。分析我國嫦娥四號探月工程是怎樣遵循系統(tǒng)優(yōu)化方法的?！窘馕觥勘绢}要求考生分析我國嫦娥四號探月工程是怎樣遵循系統(tǒng)優(yōu)化方法的。解答本題需要考生對材料進行仔細解讀,從中提取出關(guān)鍵性的信息,然后結(jié)合所學(xué)的哲學(xué)原理進行分析作答即可。嫦娥四號探月工程的設(shè)計,著眼事物的整體性,綜合考慮了運載工具、著陸器等因素,故可以從系統(tǒng)優(yōu)化方法的角度進行分析;材料中,先期發(fā)射中繼星為嫦娥四號著陸及其與地球通信傳輸搭起“鵲橋”,故可以從系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性的角度進行分析;材料中,協(xié)調(diào)探月工程各環(huán)節(jié)要素的關(guān)系,實現(xiàn)任務(wù)圓滿成功,故可以從注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向的角度進行分析。答案:掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法,要求我們運用綜合的思維方式認識事物。嫦娥四號探月工程的設(shè)計,著眼事物的整體性,綜合考慮了運載工具、著陸器、巡視器、中繼星和地面控制、監(jiān)測等要素;遵循了系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性,先期發(fā)射中繼星為嫦娥四號著陸及其與地球通信傳輸搭起“鵲橋”;注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向,協(xié)調(diào)探月工程各環(huán)節(jié)要素的關(guān)系,實現(xiàn)任務(wù)圓滿成功。【社會廣角】區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展黨的十九大報告對貫徹新發(fā)展理念、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系作出部署時明確實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。當前,區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展迎來新機遇。我國已有長三角、珠三角、京津冀三大核心城市群,將在此基礎(chǔ)上帶動區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展。高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)雄安新區(qū),正是京津冀地區(qū)協(xié)同發(fā)展的重要部署,將來會在雄安新區(qū)的試點經(jīng)驗上向全國推廣。習(xí)近平總書記在多個場合強調(diào):有關(guān)地區(qū)和部門要樹立全局意識,樹立全國一盤棋思想,加強協(xié)作,形成合力。在新常態(tài)下,要確保經(jīng)濟中高速增長,必須拓展發(fā)展新空間、培育發(fā)展新動力。其中,增強區(qū)域發(fā)展的內(nèi)生活力、實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展至關(guān)重要。思考:我國實施“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”戰(zhàn)略是如何貫徹整體與部分的辯證關(guān)系的?提示:(1)整體居于主導(dǎo)地位,整體統(tǒng)率著部分,具有部分不具備的功能。要求我們樹立全局意識,樹立全國一盤棋思想,加強協(xié)作,形成合力。區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,立足整體布局,符合國家整體和長遠發(fā)展的需要。(2)整體由部分構(gòu)成,整體離不開部分,部分功能及其變化影響整體的功能。要求我們重視部分的作用,搞好局部,用局部發(fā)展推動整體的發(fā)展。實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,必須增強區(qū)域發(fā)展的內(nèi)生活力。(3)各個部分如果實現(xiàn)優(yōu)化組合會使整體功能大于部分功能之和。推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,有利于促進各個地區(qū)和各種經(jīng)濟成分優(yōu)化組合,實現(xiàn)功能最大化。課時提升作業(yè)三十七唯物辯證法的聯(lián)系觀(40分鐘100分)一、判斷題(本大題共5小題,每小題2分)1.人可以根據(jù)實踐需要,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系。()2.整體與部分辯證統(tǒng)一,二者是共性和個性、一般和個別的關(guān)系。 ()3.世界是一幅由種種聯(lián)系交織起來的豐富多彩的畫面,沒有一個事物是孤立存在的。 ()4.(2020·麗水模擬)世界上的一切事物都不是孤立存在的,任何事物之間總是存在這樣或那樣的聯(lián)系。 ()5.整體功能大于部分功能之和。 ()××√××二、選擇題(本大題共15小題,每小題4分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)6.(2020·浙江月考)早上在手機上一鍵下單點早餐外賣,中午打開在線辦公APP與同事遠程會議,晚上語音呼叫打開電視進行影視點播……科技正在改變著人們?nèi)粘Ｉ?。這表明 ()①任何事物間都存在聯(lián)系②人為事物聯(lián)系優(yōu)于自在事物聯(lián)系③事物的聯(lián)系具有多樣性④人們可以創(chuàng)設(shè)條件建立新的聯(lián)系A(chǔ).①②B.①④C.②③D.③④【解析】選D。聯(lián)系具有條件性,并不是任何事物間都存在聯(lián)系,①表述錯誤;聯(lián)系是客觀的,不能說人為事物聯(lián)系優(yōu)于自在事物聯(lián)系,二者無優(yōu)劣之分,②表述錯誤;點早餐外賣、遠程會議、影視點播等,手機的功能多種多樣,說明事物的聯(lián)系具有多樣性,這些都是科技帶給人們生活的改變,這說明人們可以創(chuàng)設(shè)條件建立新的聯(lián)系,③④符合題意。本題選D。7.(2020·溫州模擬)近年來,上海市推動黃浦江兩岸貫通工作,將兩岸公共空間營造成享譽全球的“世界的會客廳”。昔日輝煌的“工業(yè)銹帶”,一步步轉(zhuǎn)型成連接過去與未來的“生活秀帶”。這說明 ()①人們可以建立符合自身需要的具體聯(lián)系②把握聯(lián)系多樣性可實現(xiàn)人類的價值追求③人為事物的聯(lián)系往往是客觀的、必然的④事物的聯(lián)系是人類實踐活動的必然產(chǎn)物A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】選A。上海市在黃浦江兩岸建成享譽全球的“世界的會客廳”,將昔日輝煌的“工業(yè)銹帶”轉(zhuǎn)變成了連接過去與未來的“生活秀帶”。這說明人們可以建立符合自身需要的具體聯(lián)系,把握聯(lián)系的多樣性,有利于實現(xiàn)人類價值追求,①②正確;聯(lián)系一旦建立便具有客觀性,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,故表述“往往是客觀的”是錯誤的,排除③;自在事物的聯(lián)系在人類產(chǎn)生之前就已經(jīng)存在了,不是人類實踐活動的產(chǎn)物,④錯誤。本題選A。8.我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一,既有地震、洪水、干旱等異常自然現(xiàn)象,也有水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導(dǎo)致的環(huán)境災(zāi)害。災(zāi)害種類多分布地域廣,直接或間接造成的損失較為嚴重。這使我們深刻認識到()①聯(lián)系是普遍的,任何事件都必然會導(dǎo)致另一事件的發(fā)生②聯(lián)系是多樣的,應(yīng)該全面地認識與事件有關(guān)的各種聯(lián)系③聯(lián)系是客觀的,自然災(zāi)害的發(fā)生與人的活動無關(guān)④聯(lián)系是有條件的,應(yīng)具體地分析事件發(fā)生的各種條件A.①② B.③④ C.①③ D.②④【解析】選D。①表述錯誤,否認了聯(lián)系的條件性;自然災(zāi)害的發(fā)生與人的活動有關(guān),故③錯誤;自然災(zāi)害多種多樣,導(dǎo)致自然災(zāi)害發(fā)生的原因也多種多樣,故②④正確。9.(2020·寧波模擬)“停課不停學(xué),停課不停教?！币咔槠陂g教師順勢成了“網(wǎng)絡(luò)主播”,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在改變教學(xué)方式。下列說法正確的是 ()①網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的自覺選擇性是主動的有選擇的②不同歷史階段實踐的內(nèi)容、形式各不相同③人類可以根據(jù)發(fā)展需要從而建立新的聯(lián)系④網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不具備人類所特有的主觀能動性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解析】選D。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不具有自覺選擇性,人的意識具有自覺選擇性,①錯誤;疫情期間教師順勢成了“網(wǎng)絡(luò)主播”,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在改變教學(xué)方式,這說明不同歷史階段實踐的內(nèi)容、形式各不相同,但網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不具備人類所特有的主觀能動性,②④符合題意;人類可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系,而不是根據(jù)發(fā)展需要,③錯誤。本題選D。10.孩子:“爸爸,小華的爸爸游泳游得可好了,你怎么不會呢?”爸爸:“小華的爸爸總是吃魚,所以就會游泳。我不常吃魚,怎么會游泳呢?”孩子:“可是,爸爸你總吃雞,你會下蛋嗎?”這段話蘊含的哲學(xué)道理是 ()①事物是普遍聯(lián)系的②聯(lián)系是客觀的③并不是每一個事物都處在普遍聯(lián)系之中④主觀想象的聯(lián)系不能夠代替客觀事物本身的聯(lián)系A(chǔ).①③ B.①② C.②④ D.③④【解析】選C?！翱偝浴迸c“會游”之間沒有相互影響,相互作用的聯(lián)系,材料中孩子、爸爸的回答屬于哲學(xué)上的主觀臆造的聯(lián)系,沒有注重聯(lián)系的客觀性;②④正確切題;①不合題意;③表述錯誤,聯(lián)系具有普遍性,沒有孤立存在的事物。11.(2020·紹興模擬)每個人都在追逐夢想,這構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石?！爸袊鴫簟庇譃槊總€人放飛自己的夢想提供了平臺。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理()A.整體功能總是大于部分功能之和B.關(guān)鍵的部分對事物的發(fā)展起決定作用C.整體與部分相互聯(lián)系相互影響D.聯(lián)系具有多樣性、主觀性【解析】選C。材料說明整體與部分相互聯(lián)系相互影響,C符合題意;當部分以合理結(jié)構(gòu)形成整體時,整體功能大于部分功能之和,反之,則小于部分功能之和,A錯誤;關(guān)鍵的部分對事物的發(fā)展起決定作用是有條件的,不能籠統(tǒng)地認為關(guān)鍵的部分對事物的發(fā)展起決定作用,B錯誤;聯(lián)系具有客觀性,D錯誤。本題選C。12.習(xí)近平總書記引用北宋著名詩人王安石的一首詩:“飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層?！碧栒偃h全軍全國各族人民要在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下聞雞起舞,登高望遠,擼起袖子加油干。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是 ()①根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),創(chuàng)造新的具體聯(lián)系②發(fā)揮主觀能動性,以求真務(wù)實的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律③樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標④重視部分的作用,搞好局部,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解析】選C?！奥勲u起舞”“擼起袖子加油干”體現(xiàn)了發(fā)揮主觀能動性,以求真務(wù)實的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律;“登高望遠”體現(xiàn)了樹立全局觀念,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標。材料不涉及創(chuàng)造新的具體聯(lián)系,①不符合題意;材料強調(diào)的是整體而不是部分,④不符合題意。13.“孤舉者難起,眾行者易趨?！币?guī)劃建設(shè)雄安新區(qū),要樹立一盤棋思想,加強對新區(qū)與周邊區(qū)域的統(tǒng)一規(guī)劃管控,避免城市規(guī)模過度擴張,促進與周邊城市融合發(fā)展。材料蘊含的哲理有 ()①從整體著眼是正確認識事物的關(guān)鍵②善于抓住機遇才能促進事物飛躍③整體和部分是辯證統(tǒng)一的④尊重客觀規(guī)律是實踐活動取得成功的前提條件A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】選D。具體問題具體分析是正確認識事物的關(guān)鍵,①錯誤;材料沒有體現(xiàn)量變與質(zhì)變的關(guān)系,②不符合題意;樹立一盤棋思想,加強對新區(qū)與周邊區(qū)域的統(tǒng)一規(guī)劃管控,正確處理了整體與部分的關(guān)系,③正確;規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū),必須尊重客觀規(guī)律,才能取得成功,④正確。14.漫畫《“勞逸結(jié)合”》啟示我們:改革和創(chuàng)新應(yīng)該 ()①著力調(diào)整系統(tǒng)結(jié)構(gòu)②著力結(jié)構(gòu)和功能的優(yōu)化③著眼實現(xiàn)社會公平④著眼公平與效率的統(tǒng)一A.①② B.②④ C.①③ D.③④【解析】選B。漫畫《“勞逸結(jié)合”》對三個和尚喝水這個經(jīng)典故事進行改編(原來三個和尚沒水喝,現(xiàn)在三個和尚相互協(xié)作既抬了水,同時又進行了娛樂活動),啟示當今改革和創(chuàng)新應(yīng)當做到結(jié)構(gòu)和功能優(yōu)化、公平與效率的統(tǒng)一,②④符合題意,B入選;漫畫體現(xiàn)的是結(jié)構(gòu)和功能的優(yōu)化,①只是強調(diào)一個方面,不全面,A、C不選;漫畫強調(diào)的是公平與效率的統(tǒng)一,③只是體現(xiàn)了其中一個方面,不全面,D不選。本題選B。15.有人做過一個實驗:體積不變的木桶,先放滿小礫石,大石塊很難再擱下;如果換個順序,小礫石就能填滿大石塊間的縫隙。實驗有力地證明 ()①把握事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性,可以使整體功能得到最大的發(fā)揮②發(fā)揮關(guān)鍵部分的決定作用,能使事物的性質(zhì)和狀態(tài)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變③從事物存在的客觀條件出發(fā),有助于提高事物的整體功能和效率④積極發(fā)揮人的主觀能動性,創(chuàng)造事物的特性滿足人們的需要A.①② B.③④ C.①③ D.②④【解析】選C。體積不變的木桶里,放大石塊和小礫石的先后順序不同,結(jié)果有著明顯的不同,這有力地證明了人們從事物存在的客觀條件出發(fā),把握事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性,有助于提高事物的整體功能和效率,甚至可以使事物的整體功能得到最大的發(fā)揮,①③當選;材料未體現(xiàn)關(guān)鍵部分對事物性質(zhì)和狀態(tài)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變的決定作用,②不當選;事物的特性是客觀的,④錯誤。16.“一個人的努力是加法,一個團隊的努力是乘法?！薄氨娏Σ?則萬鈞不足舉也;群智用,則庶績不足康也。”從哲學(xué)上看,兩個觀點都說明了()①要通過協(xié)作實現(xiàn)整體最優(yōu)目標②整體具有部分所不具有的功能③整體功能總大于部分功能之和④部分的功能變化影響整體功能A.①② B.②③ C.①④ D.③④【解析】選A。從哲學(xué)上看,兩個觀點都說明了整體具有部分所不具有的功能,要通過協(xié)作實現(xiàn)整體最優(yōu)目標,①②符合題意;只有當部分以優(yōu)化的結(jié)構(gòu)構(gòu)成整體時,整體功能才大于部分功能之和,③錯誤;材料強調(diào)要通過協(xié)作實現(xiàn)整體最優(yōu)目標,④與題意不符。17.各地在實行“河長制”過程中,做到一段一長,分段負責,又以全局觀念統(tǒng)領(lǐng),從全流域出發(fā),統(tǒng)籌上下游、左右岸、干支流,系統(tǒng)推進河湖保護和生態(tài)環(huán)境整體改善。材料說明 ()①堅持全面的觀點,綜合把握主流和支流②關(guān)鍵部分的功能有時會決定整體的功能③要樹立全局觀念,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標④主觀能動性在實踐的發(fā)展中有重要作用A.①② B.③④ C.①③ D.②④【解析】選B。材料不體現(xiàn)矛盾主次方面,①不符合題意。題干并沒有強調(diào)關(guān)鍵部分的作用,②不符合題意。以全局觀念統(tǒng)領(lǐng),系統(tǒng)推進河湖保護和生態(tài)環(huán)境整體改善,強調(diào)了要樹立全局觀念,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標,③正確。做到一段一長,分段負責等,體現(xiàn)了發(fā)揮主觀能動性,有利于推進河湖保護,④正確。18.在當今“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,萬眾創(chuàng)新把千千萬萬個“個腦”連接成創(chuàng)造力強大的“群腦”,在智慧碰撞中催生奇妙創(chuàng)意,能更好滿足多樣化需求的供給,這正是中國發(fā)展巨大動力所在。這表明 ()①整體統(tǒng)率部分,整體功能大于部分功能之和②人為事物的聯(lián)系是在主客觀條件相互作用下形成的③人們能夠根據(jù)自己的主觀愿望建立事物之間的聯(lián)系④發(fā)揮主觀能動性,人們可以創(chuàng)造有利于實踐的具體聯(lián)系A(chǔ).①② B.③④ C.①③ D.②④【解析】選D。①表述錯誤;人為事物的聯(lián)系是通過實踐才能夠形成的,而實踐是連接主客觀條件的橋梁,②正確;聯(lián)系是客觀的,不能憑人的主觀愿望建立事物之間的聯(lián)系,③錯誤;盡管聯(lián)系具有客觀性,但人們可以發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)造有利于實踐的具體聯(lián)系,④正確。19.在浙江,一座座木屋式、仿古型的公廁,仿佛一處處建筑小品,與周邊景觀融為一體,成為一道獨特的風景。這種“廁所革命” ()①堅持了注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向②佐證了事物的聯(lián)系只能通過藝術(shù)再現(xiàn)③遵循了從人為事物的聯(lián)系中改造事物④堅持一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】選B。這些公廁與周邊景觀融為一體,說明這種“廁所革命”堅持了注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向,①正確;事物的聯(lián)系并不是只能通過藝術(shù)再現(xiàn),②錯誤;“從人為事物的聯(lián)系中改造事物”觀點不正確,③不選;浙江的“廁所革命”兼顧了廁所與周邊景物的聯(lián)系,說明這種“廁所革命”堅持了一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移,④正確。20.(2020·杭州模擬)有科學(xué)研究表明,人的大腦專注的最長時間長度是25分鐘左右。據(jù)此,有人提出一種管理時間的方法:即以“25分鐘工作+5分鐘休息”的節(jié)奏安排工作;在每個25分鐘里拋開雜念、專注工作;對每天的若干個25分鐘結(jié)束后進行反思;對第二天各個25分鐘的工作進行優(yōu)化再選擇。這一方法()①依賴工作時間的積累,在專注工作中促成任務(wù)的完成②遵循大腦認知活動的規(guī)律,符合人們生理活動的特點③重視意識活動的能動性,有利于預(yù)定工作任務(wù)的完成④體現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化思維,發(fā)揮每一個25分鐘的決定性作用A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解析】選C。該工作法強調(diào)“25分鐘工作+5分鐘休息”的節(jié)奏安排工作,因此,不是強調(diào)持續(xù)地累積工作時間,①排除;在25分鐘內(nèi),大腦最為專注,有利于工作的快速完成,因此,工作25分鐘后休息5分鐘的工作安排遵循了大腦認知活動的規(guī)律,符合人們生理活動的特點,②正確;根據(jù)題意,“25分鐘工作+5分鐘休息”