2024年九年級語文中考名著閱讀復(fù)習(xí)《海底兩萬里》檢測卷附答案

2024年九年級語文中考名著閱讀復(fù)習(xí)《海底兩萬里》檢測卷

一、填空題。（每空2分，共44分。）

1.《海底兩萬里》的作者是國（填人名）。

2.《海底兩萬里》主要講述號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的

讀者，原因在于構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險，小說如此動人，還在于科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，凡爾納

被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。

3.是一名反抗壓迫的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制

和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。

4.阿龍納斯的仆人叫,故事中，阿龍納斯曾經(jīng)在法國出版過的一部書叫

《》，“魚叉手之王”指的是。

5.鯨魚用進(jìn)行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫0

6.潛艇的主人是一,他會說——種語言，分別是一

7.潛艇上的人睡的床是用材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用

做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用——做成的。潛艇上的人用的墨水是用

________________做的。

8.鸚鵡螺號上的藏書量有冊，鸚鵡螺號的造價是萬法郎。

9.請舉例說出海底的三種植物：、、-

10.《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進(jìn)步：“

二、簡答題。（每空5分，共25分。）

1.尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請概括出3次險情。

2.請說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。

3.簡述《海底兩萬里》內(nèi)容。

4.你認(rèn)為尼摩船長是一個怎么樣的人。

5.《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想

像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？

三、閱讀名著片段，回答問題。（31分）

（一）陽光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽光強有力地穿過水層，把

水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍(lán)一般的漸次暈淡

的不同色度，在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán)，沒入模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實在不過是一種空氣，

雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。

1.文段節(jié)選自法國作家（填人名）的《海底兩萬里》，主要講述法國—（填學(xué)科

名）家阿龍納斯帶著一個捕鯨手和仆人康塞爾跟著（填人名）船長在海底做了兩萬里的環(huán)

球探險旅行。（3分）

2.請用一句話概述這次探險旅行的結(jié)局。（5分）

（二）轟的一聲炮響了，這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動物身上，但是并

沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠(yuǎn)的海中?！罢婀?！”老炮手暴跳如

雷，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長喊。追逐又

開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對，您對！"我答。

人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦。然而它一點也不疲倦。這

么多時間過去了，它并沒有顯出一點疲勞的樣子。再說，我們是應(yīng)該表揚林肯號的，它用不屈不撓

的精神進(jìn)行了這次惡斗。我估計，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑

夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時候，我以為我們的遠(yuǎn)征結(jié)束了，我們永遠(yuǎn)不能再見到

這個古怪的動物了?？墒俏义e了。晚上十點五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還

是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強烈。那條獨角鯨好像是停著不動。也許白天跑得累了。它睡著了，

它隨著海水蕩漾。這是一個好機會，法拉古艦長決定利用這次機會。他發(fā)出命令。為了不至把敵方

2

驚醒，林肯號減低速度，小心謹(jǐn)慎地前進(jìn)。在大海中碰到睡著了的鯨魚，因而勝利地攻擊它們，這

并不是希奇的事情，尼德?蘭也不止一次在鯨魚昏睡的時候叉中了它們。加拿大人又到了船頭斜桅

下，走上了他原來的崗位。戰(zhàn)艦慢慢地前進(jìn)著，一點聲息也沒有，離這動物三百七十米左右的時候

關(guān)了氣門，船現(xiàn)在只憑本身余下的氣力走動。船上連呼吸聲也聽不到。甲板上絕對沉寂。人們距白

熱的焦點不到一百英尺了，光度更強起來，照得我們的眼睛發(fā)昏。這時候，我伏在船頭前面的欄桿

上，看見尼德?蘭在我下面，一手拉著帆索，一手揮動他鋒利的魚叉。就和這睡著的動物距離不過

二十英尺了。忽然，他的胳膊使勁地一伸，魚叉投了出去。我聽到魚叉發(fā)出響亮的聲音，像是碰上

了堅硬的軀殼。對面的電光突然熄滅，兩團(tuán)巨大的水猛撲到戰(zhàn)艦甲板上來，像急流一般從船頭沖至

船尾，沖倒船上的人，打斷了護(hù)墻桅的繩索。接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩(wěn)，從船欄桿

被拋擲到海中去了。

1.以上文字出自小說《》，作者是_______________國

的o（4分）

2.為什么說那條獨角鯨是“古怪的動物”？（3分）

3.“在11月6日這倒霉的一天里"，為什么說這一天是倒霉的？（3分）

4.”接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去了?！焙髞?，“我”怎

么了？請簡要概述。（3分）

（三）這時候，我聽到相當(dāng)響的嘯聲，我曉得船上儲水池盛滿水了，諾第留斯號潛入大西洋水底下

去了。

我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁

悶的一天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海

底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最

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深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下

去了，我的夢正在最美好的時候就被打斷了！多少苦悶的時間就這樣過去，有時看見自己跟同伴們

安全逃在陸地上，有時又不顧自己的理性，希望有意外的機會，阻止尼德?蘭的計劃實現(xiàn)！我兩次

到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第留斯號的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號總是

在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以，這時候必須打定主意，準(zhǔn)備逃走。

我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。至于尼摩船長，我心中問，他對于我們的逃走

將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種

情況下，他將怎么辦！當(dāng)然我沒有什么可以埋怨他，與此相反，待客的態(tài)度，從沒有像他那么坦白

真誠。我離開他，我不能說是忘恩負(fù)義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)

拉在他身邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn)，永遠(yuǎn)把我們留在

船上作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。

我自從在桑多林島附近跟船長會見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是不是有機會使

我再見他一面呢？

我同時又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么

聲響傳到我的耳邊來。

1.“一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜。”為什么會感到惋惜？（3分）

2.最后一段說：“我同時又想見他，又怕見他?！逼渲?，“怕見他”照應(yīng)了前文中的哪一句話?

（3分）

3.在人物刻畫上，選文主要運用了什么方法？有什么作用？（4分）

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參考答案：

一、填空題。

1.儒勒?凡爾納，法

2.諾第留斯

3.尼摩船長

4.康塞爾《海底的秘密》，尼德?蘭

5.肺鸚鵡螺號

6.尼摩船長，四法、德、英、拉丁

7.大葉藻貝殼類的足絲鯨的觸須墨魚或烏賊的分泌物

8.12000冊,200

9.裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、石花菜、鵝掌菜

10.人類進(jìn)步的實在是太慢了

二、簡答題。

1.擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等

2.從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極

3.《海底兩萬里》主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪

物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德?蘭不幸落水，

到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在

大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。

他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和

奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，

當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)，隨后，博物學(xué)家才將旅行中所知道的海

底秘密公之于世。

4.尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情

心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

5.示例：海底世界充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成

為現(xiàn)實?？苹眯≌f往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。

曲折的情節(jié)和對海洋知識的介紹潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)

展。