云南省臨滄市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

云南省臨滄市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.結(jié)合語(yǔ)境看拼音，寫詞語(yǔ)。

童年是快樂(lè)的，鞭炮聲響得驚天動(dòng)地，燈火tōngxiāo(

)亮著，孩子們?cè)谌f(wàn)象gēngxīn(

)的正月里盡情狂歡；童年是浪漫的，小伙伴晃動(dòng)著腳丫，排排坐在mínɡm(xù)èi(

)的陽(yáng)光下，聽wēifēng(

)低語(yǔ)，飛燕呢喃；童年是充實(shí)的，翻開shūjí(

)，思緒páihuái(

)在文字間，讓知識(shí)的力量趕走所有jìmò(

)；童年有時(shí)也是憂傷的，嘴里niàndao(

)著詩(shī)句，心中卻遺憾錯(cuò)過(guò)足球場(chǎng)上那沸騰的場(chǎng)面……2）.品味情感，才能感情誦讀，一起來(lái)試試吧！

我們熱愛傳統(tǒng)文化，因?yàn)樗缫讶谌氲窖S子孫的骨血中，滋養(yǎng)著、啟迪著我們。

（1）言志：《馬詩(shī)》中，“__________，__________?！北磉_(dá)著李賀建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家的人生志向；《石灰吟》中，“____________，____________?！闭怯谥t堅(jiān)貞不屈、潔身自好的人格寫照。

（2）傳情：《為人民服務(wù)》一文的作者是________。這是他于1944年9曰8日同志的追悼會(huì)上所作的演講，他在演講中引用了我國(guó)古代文學(xué)家——說(shuō)過(guò)的“__________，__________，__________?！辈⑻?hào)召我們學(xué)習(xí)張思德同志的_______________精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)打敗敵人。

（3）明理：名言警句讓我們終身受益：“__________，__________”告訴我們讀書的重要性；“____________，____________”告訴我們要善于聽取他人善意的批評(píng)。

（4）抒情：男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。（體會(huì)加點(diǎn)部分表達(dá)人物內(nèi)心感受的方式，并照樣子寫句子）

走在小區(qū)的綠道上，我____________________。3）.經(jīng)典詩(shī)文填寫。

（1）________，萬(wàn)物生光輝。

（2）_________，泣涕零如雨。

（3）日暮漢宮傳蠟燭，__________。

（4）__________，日久見人心。

（5）太陽(yáng)他有腳啊，__________，我也____________。4）.積累與運(yùn)用。

（1）詩(shī)中有志向；王昌齡用“__________________，__________________”表達(dá)自己潔身自好的志向和品格；王冕用“____________，____________”表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。詩(shī)中有畫面：《宿新市徐公店》中“__________________，__________________”，描繪了兒童戲蝶的活潑情景。詩(shī)中有情感：羅隱在《蜂》中用“__________________，__________________”表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的勞動(dòng)人民的贊美和對(duì)不勞而獲者的不滿。

（2）李明同學(xué)總是缺乏自信心，我會(huì)用《老子》中的“__________________，__________________”勸導(dǎo)他要勇敢戰(zhàn)勝自己。同學(xué)過(guò)生日，我做了書簽送給他，我會(huì)寫上這樣一句關(guān)于學(xué)習(xí)的格言：“__________________，__________________”來(lái)勉勵(lì)他。5）.給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）當(dāng)花兒落了的時(shí)候()藤上便結(jié)出了青的()紅的瓜()它們一個(gè)個(gè)掛在房前()襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤()綠綠的葉()

（2）問(wèn)之()曰()欲做針()太白感其意()還卒業(yè)()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.依次填入下面句子括號(hào)里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

天不過(guò)井口那么大（）還用飛那么遠(yuǎn)嗎（）A．，？B．，。C．，！D．。！2）.下列詩(shī)句中，最能表現(xiàn)彭劉楊三烈士品格和志向的一項(xiàng)是（）A．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。B．采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？C．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。D．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。3）.《孤獨(dú)的小螃蟹》：小螃蟹的鄰居是誰(shuí)（）A．泥鰍B．小青蟹C．小狗4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.1.根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。①凄涼（荒涼冷落）：_______________②凄涼（悲慘）：_____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)搭配連一連。

潔白的金暉性格沉重

晶亮的流蘇音調(diào)嚴(yán)肅

銀色的雪花步調(diào)沮喪

燦燦的花園步態(tài)從容

刺骨的光華神情傲慢

漂亮的寒風(fēng)心情古怪2）.讀一讀，連一連。將意思相對(duì)的詞用直線連起來(lái)。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.你能給下面的幾句話重新排列順序嗎？把序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。

(

)過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿。

(

)不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴不見了。

(

)池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

(

)過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿。

(

)過(guò)了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。2）.連詞成句

①漁歌

唱著

夕陽(yáng)

漁民們

西下

回家了

_____________________________

②樹上

唱歌

在

歡快

地

小鳥

_____________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“低碳生活漸成風(fēng)尚”是個(gè)完整句，結(jié)尾可以加句號(hào)。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田①夜績(jī)麻②，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供③耕織，也傍④桑陰學(xué)種瓜。【注釋】①耘田：在田間鋤草。②績(jī)麻：把麻搓成線。③供：從事。④傍：靠近。1．解釋下列詞語(yǔ)。

雜興：_________解：___________

2．從“_____”和“_____”這對(duì)反義詞中我們可以看出農(nóng)民勞作的辛苦。詩(shī)中農(nóng)民干的活兒有______、______。

3．詩(shī)中的小孩兒天真、活潑、可愛，從“________，________”兩句可以看出來(lái)。結(jié)合注釋，寫出所填詩(shī)句的意思：____________。

4．下面對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人熱愛田園生活的思想感情。B．這首詩(shī)中的小孩兒太頑皮、太不懂事了。C．這首詩(shī)寫出了農(nóng)民在初夏繁忙時(shí)節(jié)緊張勞作的氣氛。5．《四時(shí)田園雜興》是詩(shī)人寫的七言絕句。這首詩(shī)寫初夏江南的田園景色。（）A．南宋范成大B．北宋范成大9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.表達(dá)與交流

人的性格千差萬(wàn)別，你是一個(gè)什么性格的人？如果把自己比作一種動(dòng)物，你與哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？請(qǐng)你展開聯(lián)想舉幾個(gè)例子寫一寫，然后比一比誰(shuí)把自己寫得最生動(dòng)，最有趣。不少于400字。

要求：（1）題目自擬，內(nèi)容具體。

（2）用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描寫人物形象。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下文，完成下列各題。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？日非然也。1．下列句中“之”的用法不同于其他三項(xiàng)的是（）A．弈秋，通國(guó)之善弈者也B．思援弓繳而射之C．雖與之俱學(xué)D．弗若之矣2．翻譯句子

為是其智弗若與？

________________________

3．這個(gè)故事通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的故事，說(shuō)明了______________的道理。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。一只鳥又飛走了①兒子小時(shí)候，每次吵鬧，我就拿起電話筒撥117給他聽。117是報(bào)時(shí)臺(tái)，會(huì)不斷播報(bào)時(shí)間，每十秒一次。兒子的好奇心很強(qiáng)，一聽報(bào)時(shí)臺(tái)就停止哭鬧了。②很久以后，有一次他聽報(bào)時(shí)臺(tái)，滿臉疑惑地問(wèn)我：“為什么電話里的鳥都飛來(lái)飛去？有時(shí)候多一只鳥？有時(shí)候少一只鳥？”③我把電話拿來(lái)聽，話筒里播著：“下面音響十一點(diǎn)五分五十秒……下面音響十一點(diǎn)六分零秒……”原來(lái)，兒子把“秒”聽成“鳥”，“十一點(diǎn)五分五只鳥，十一點(diǎn)六分零鳥”，這不是非常奇怪嗎？我正思索的時(shí)候，兒子把話筒搶走，說(shuō)：“爸，你聽那么久，一只鳥又飛走了！”我每次想到時(shí)間寶貴，就會(huì)想起這件往事，生命里的每一秒都是一只寶貴的鳥，它不斷地張開翅膀飛去，仿佛天上的鷺鷥成行。最悲哀的是，每一只鳥都不屬于我，每一只鳥都留不下來(lái)。1．從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。

思考——(

)不解——(

)悲傷——(

)珍貴——(

)

2．兒子把“秒”聽成“鳥”是因?yàn)開________________________

3．父親說(shuō)“生命里的每一秒都是一只寶貴的鳥”是因?yàn)開______________________

4．下列對(duì)選文的最后一句話理解正確的是（）A．這句話是說(shuō)鳥兒應(yīng)該屬于大自然，不要隨意捕捉它們。B．這句話是說(shuō)因?yàn)闀r(shí)間是公平無(wú)私的，它不會(huì)為任何人多做停留。5．從文中你受到了哪些啟發(fā)？

_______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

精妙精巧

（1）臥室的玻璃窗上點(diǎn)綴著________的窗花。

（2）藝術(shù)家們________絕倫的表演給人帶來(lái)美的享受。

欣賞觀賞

（3）我非常________那些助人為樂(lè)的好心人。

（4）盆栽植物除了________外，還具有凈化室內(nèi)空氣的作用。2）.用“——”畫出每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并在后面的括號(hào)中改正。

（1）應(yīng)和（hè）硯臺(tái)（yàn）蘊(yùn)含（wèn）（）

（2）厭