《涼州詞》說(shuō)課稿

說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《綱要》中指出，讓幼兒擁有想說(shuō)的欲望，敢說(shuō)的膽量和會(huì)說(shuō)的能力。優(yōu)越的生活，幼兒要學(xué)會(huì)珍惜，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，和平時(shí)代，為了國(guó)家的安全，解放軍叔叔時(shí)刻保衛(wèi)祖國(guó)，讓幼兒萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)與歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，實(shí)際情況以及布魯斯的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，我確定認(rèn)知、能力、情感三方面的目標(biāo)，其中既有獨(dú)立的成分也有相互融合的一面。認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)誦讀古詩(shī)，初步了解軍人的職責(zé)，保家衛(wèi)國(guó)。能力目標(biāo)：熟讀古詩(shī)，理解故事的主要內(nèi)容。情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)萌發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)邊防戰(zhàn)士的敬仰之情。根據(jù)目標(biāo)我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)定位在能力目標(biāo)，難點(diǎn)定位為情感目標(biāo)。說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，為了更好地達(dá)到教學(xué)效果，我給孩子們做了以下準(zhǔn)備。物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《涼州詞》視頻、古詩(shī)掛圖，小貼畫(huà)（獎(jiǎng)勵(lì)）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：《義勇軍進(jìn)行曲》視頻說(shuō)教學(xué)法1、采用直觀法幼兒思維具有明顯的具體形象性特點(diǎn)，屬于典型的具體形象性思維。從幼兒認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)和語(yǔ)言本身特點(diǎn)來(lái)看，在幼兒園語(yǔ)言教育中貫徹直觀性原則非常重要。以看圖片、看課件的形式直接刺激幼兒的視聽(tīng)器官，能使教學(xué)進(jìn)行得生動(dòng)活潑，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。2、采用提問(wèn)法是因?yàn)樘釂?wèn)能引導(dǎo)幼兒有目的地、仔細(xì)地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。我運(yùn)用啟發(fā)性提問(wèn)讓幼兒將看到的具體形象的圖片或課件用語(yǔ)言描述出來(lái)，是解決活動(dòng)重點(diǎn)的有效方法。五、說(shuō)學(xué)法遵循幼兒學(xué)習(xí)規(guī)律和幼兒的年齡特點(diǎn)，在《綱要》的指導(dǎo)下，整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終以幼兒為主體。遵循由淺入深的教學(xué)原則，幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、想想、說(shuō)說(shuō)、理理的輕松氛圍中掌握了活動(dòng)的難點(diǎn)。觀察法是幼兒通過(guò)視、聽(tīng)覺(jué)感官積極參與活動(dòng)，幼兒通過(guò)觀看、直接獲得印象。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程古詩(shī)《涼州詞》共兩課時(shí)，我選擇講解第一課時(shí)，共五個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，與幼兒一同感受古代軍人戍邊的辛苦，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。第一環(huán)節(jié)，是詩(shī)詞導(dǎo)入。采用視頻，讓幼兒直觀形象地感受軍人的氣魄，接下來(lái)通過(guò)問(wèn)，進(jìn)一步點(diǎn)明軍人的偉大，再次通過(guò)看圖導(dǎo)出本節(jié)課的主題?！霸?shī)詞的熟讀”這個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)講故事的形式讓幼兒進(jìn)一步了解古詩(shī)詞大意，通過(guò)不同誦讀形式，比如領(lǐng)讀、齊讀、接龍讀、男女讀、分組讀等多種形式，讓幼兒感受古詩(shī)詞的美。在詩(shī)詞識(shí)字環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了“拍一拍”、“猜一猜”、“找一找”三個(gè)有難度層次的游戲，讓幼兒體驗(yàn)到識(shí)字的快樂(lè)。在“詩(shī)詞呤誦”環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)古人吟誦姿勢(shì)，注意站姿，讓幼兒養(yǎng)成吟誦古詩(shī)的習(xí)慣。在詩(shī)詞唱舞環(huán)節(jié)，通過(guò)舞姿讓幼兒進(jìn)一步感受古詩(shī)詞的音韻美。七、說(shuō)活動(dòng)延伸