作文應(yīng)該如何開(kāi)頭

作文應(yīng)該如何開(kāi)頭在寫(xiě)作過(guò)程中，一個(gè)精彩的開(kāi)頭能夠吸引讀者的注意力，使文章更具吸引力。本文將從不同角度介紹作文開(kāi)頭的技巧，幫助大家掌握如何寫(xiě)出引人入勝的開(kāi)頭。一、懸念式開(kāi)頭懸念式開(kāi)頭是通過(guò)設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的好奇心，使其想要繼續(xù)閱讀。懸念可以是一個(gè)疑問(wèn)、一個(gè)矛盾、一個(gè)意外事件等。例如：那天，我突然接到了一個(gè)陌生號(hào)碼的電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)了一個(gè)令我震驚的消息……二、引用式開(kāi)頭引用式開(kāi)頭是通過(guò)引用名言、詩(shī)句、典故等，來(lái)展示作者的學(xué)識(shí)淵博，增加文章的文化底蘊(yùn)。例如：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。”魯迅先生的這句話(huà)，讓我想起了自己曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)光，不禁深感慚愧。三、故事式開(kāi)頭故事式開(kāi)頭是通過(guò)講述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，引出文章的主題。故事可以是真實(shí)的，也可以是虛構(gòu)的。例如：記得有一次，我在回家的路上，遇到了一個(gè)可愛(ài)的小狗。它跟著我走了好一會(huì)兒，我試圖尋找它的主人，但最終還是把它帶回了家。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了寵物的陪伴帶來(lái)的溫暖。四、問(wèn)題式開(kāi)頭問(wèn)題式開(kāi)頭是通過(guò)提出一個(gè)問(wèn)題，引發(fā)讀者的思考，進(jìn)而引導(dǎo)他們繼續(xù)閱讀。問(wèn)題可以是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象、一個(gè)生活困擾、一個(gè)心理困惑等。例如：如今，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。然而，你是否想過(guò)，過(guò)度依賴(lài)手機(jī)給我們帶來(lái)了哪些負(fù)面影響？五、抒情式開(kāi)頭抒情式開(kāi)頭是通過(guò)表達(dá)作者的情感，來(lái)營(yíng)造一種氛圍，使讀者能夠感同身受。情感可以是喜悅、悲傷、憤怒等。例如：每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)想起那段難忘的歲月。那時(shí)的我們，青春洋溢，夢(mèng)想翱翔，如今卻已各自飄散在茫茫人海。六、論述式開(kāi)頭論述式開(kāi)頭是通過(guò)闡述一個(gè)觀點(diǎn)或現(xiàn)象，來(lái)引出文章的主題。這種開(kāi)頭需要作者對(duì)觀點(diǎn)或現(xiàn)象有較為深刻的理解。例如：隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人們對(duì)待失敗的態(tài)度也各有不同。有人因此一蹶不振，有人則能從中汲取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。七、互動(dòng)式開(kāi)頭互動(dòng)式開(kāi)頭是通過(guò)與讀者互動(dòng)，引發(fā)他們的興趣?；?dòng)可以是一段對(duì)話(huà)、一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷等。例如：有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景。那么，你心中的那個(gè)目的地是哪里呢？作文開(kāi)頭的方法多種多樣，關(guān)鍵在于靈活運(yùn)用，結(jié)合文章主題和內(nèi)容，選擇最合適的開(kāi)頭方式。希望以上介紹的開(kāi)頭技巧能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中，大家還需多加練習(xí)，不斷探索適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格。##例題1：以“友誼的力量”為主題，寫(xiě)一篇文章。解題方法：可以采用故事式開(kāi)頭，講述一個(gè)關(guān)于友誼的感人故事，引出主題。曾經(jīng)，有一個(gè)人給了我友誼的力量，讓我在人生的低谷中重新振作。那是一個(gè)寒冷的冬日，我因?yàn)橐淮慰荚囀Ю?，心情低落到極點(diǎn)。這時(shí)，我的朋友小王主動(dòng)走到了我身邊，他鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，相信自己一定能夠走出困境。他陪我一起復(fù)習(xí)，一起面對(duì)困難，最終我成功地考出了好成績(jī)。我深深體會(huì)到了友誼的力量，它能夠讓我們更加堅(jiān)定地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。例題2：以“時(shí)間的價(jià)值”為主題，寫(xiě)一篇文章。解題方法：可以采用抒情式開(kāi)頭，表達(dá)對(duì)時(shí)間的感慨，引出主題。每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)想起那句“時(shí)光荏苒，歲月如梭”。時(shí)間，它無(wú)聲地流逝，卻又無(wú)情地留下痕跡。我們總是在追逐時(shí)間的腳步，試圖抓住那逝去的青春。然而，時(shí)間是公平的，它給予我們每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳フ湎Ш屠谩Ｕ绻湃怂f(shuō)：“光陰似箭，日月如梭?！弊屛覀冋湎恳豢蹋?yàn)闀r(shí)間的價(jià)值是無(wú)法用金錢(qián)衡量的。例題3：以“環(huán)保的重要性”為主題，寫(xiě)一篇文章。解題方法：可以采用論述式開(kāi)頭，闡述環(huán)保的重要性，引出主題。如今，隨著工業(yè)化的推進(jìn)，環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重。大氣污染、水污染、土壤污染等，已經(jīng)嚴(yán)重威脅到我們生存的環(huán)境。環(huán)保，已經(jīng)成為了全球關(guān)注的焦點(diǎn)。保護(hù)環(huán)境，不僅是為了我們自己，更是為了子孫后代的可持續(xù)發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到環(huán)保的重要性，從自身做起，減少污染，共同守護(hù)我們美麗的家園。例題4：以“勇敢面對(duì)失敗”為主題，寫(xiě)一篇文章。解題方法：可以采用問(wèn)題式開(kāi)頭，提出人們對(duì)失敗的看法，引出主題。失敗，是人生中不可避免的一部分。然而，人們對(duì)失敗的態(tài)度卻各有不同。有人因此一蹶不振，有人則能從中汲取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。那么，我們應(yīng)該如何勇敢面對(duì)失敗呢？失敗并不可怕，可怕的是失去了勇敢面對(duì)失敗的勇氣。讓我們共同探討如何從失敗中成長(zhǎng)，邁向更加美好的人生。例題5：以“讀書(shū)的意義”為主題，寫(xiě)一篇文章。解題方法：可以采用引用式開(kāi)頭，引用名人名言，引出主題?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句名言，深深地揭示了讀書(shū)的意義。讀書(shū)，是一種提升自我、豐富知識(shí)、開(kāi)拓視野的途徑。通過(guò)讀書(shū)，我們可以與歷史對(duì)話(huà)，與名人交流，與智慧為伴。讀書(shū)不僅能夠讓我們獲得知識(shí)，更能讓我們?cè)谌松缆飞铣錆M(mǎn)智慧和勇氣。讓我們共同探索讀書(shū)的意義，讓生活更加精彩。例題6：以“傳統(tǒng)文化的傳承”為主題，寫(xiě)一篇文章。解題方法：可以采用故事式開(kāi)頭，講述一個(gè)關(guān)于傳統(tǒng)文化傳承的故事，引出主題。在我國(guó)歷史悠久的文明進(jìn)程中，傳統(tǒng)文化代代相傳，成為了中華民族的瑰寶。有一個(gè)故事，讓我深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化傳承的重要性。那是一個(gè)關(guān)于端午節(jié)的故事，我曾祖母會(huì)將制作香囊的技藝傳給她的女兒，也就是我的祖母。祖母又將其傳給我母親，而母親則教會(huì)了我。如今，我也要將這份傳統(tǒng)文化傳承給我的后代。這個(gè)故事告訴我，傳統(tǒng)文化的傳承需要我們每個(gè)人的努力，讓它在歲月的長(zhǎng)河中熠熠生輝。例題7：以“孝道的價(jià)值”為主題，寫(xiě)一篇文章。解題方法：可以采用抒情式開(kāi)頭，表達(dá)對(duì)孝道的感慨，引出主題。古人云：“百善孝為先?！毙⒌朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)和諧的重要基石。在繁忙的生活中，我們是否曾經(jīng)為父母送上一杯熱茶，為他們?nèi)嗳嗉绨颍啃⒌啦粌H是一種道德義務(wù)，更是一種情感的回報(bào)。讓我們共同探討孝道的價(jià)值，讓孝道之光照亮每個(gè)人的心靈。例題8：以“網(wǎng)絡(luò)的兩面性”為主題，寫(xiě)一篇文章。解題方法：可以采用論述式開(kāi)頭，闡述網(wǎng)絡(luò)的兩面性，引出主題。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、社交平臺(tái)、在線(xiàn)學(xué)習(xí)等，給我們的生活帶來(lái)了諸多便利。然而，網(wǎng)絡(luò)也存在一些負(fù)