幼兒園開學第一課疫情防控知識教育教案范文(3篇)

幼兒園開學第一課疫情防控知識教育教案范文(3篇)教案是老師為了順當有效地開展教學活動，依據(jù)課程標準、教學大綱和教材的要求以及同學的實際狀況，以課時或主題為單位，設計和支配的一種實踐性教學文件。以下是為大家整理的幼兒園開學第一課疫情防控學問教育教案的文章3篇,歡迎品鑒！

幼兒園開學第一課疫情防控學問教育教案

活動背景：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出："幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。'也就是說，兒童的平安是一切進展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康進展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的平安常識進行教育，把一些簡潔的平安防護學問教給幼兒，增加幼兒的平安防護意識，學習愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能消失的一些緊急狀況。

活動目標：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護常識，對幼兒加強平安學問教育。

2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應變力量。

活動預備：

情境表演"小明在家'、獨拘束家的各種圖片

活動過程：

1、引入"突然遇到事情怎么辦'的話題，加強幼兒的平安愛護教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題)

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么方法解決。

讓幼兒各自爭論，并把經(jīng)受與其他幼兒共享。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。

(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會"家里突然來了生疏人'的處理方法。

你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不熟悉，你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的伴侶又該怎么辦?

老師小結：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伴侶們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危急的應變措施和方法。

"發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?慌張失措有關心嗎?'在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、老師總結。

教育遇到突發(fā)大事，應沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。

幼兒園開學第一課疫情防控學問教育教案

一、設計意圖

近期冠狀病毒得到肯定程度的抑制，我們還是不能放

松警惕，由于這是一個長期的戰(zhàn)斗，小伴侶雖然都知道冠狀是什么嗎?但對怎樣預防冠狀，愛護自己，病菌是從哪里傳播的，還了解甚少。因此我們覺得有必要在社會人人都關懷，連幼兒園孩子都關懷的熱點，預設一節(jié)這樣的課，讓幼兒進一步知道怎樣預防冠狀，愛護自己的重要性。

二、活動目標

1、通過活動，引導幼兒了解冠狀的傳播途徑等基本狀況，知道相關的預防學問，學會愛護自己。

2、通過看看、講講、編兒歌、等各種好玩的形式，讓幼兒知道預防冠狀的重要性。

三、活動預備

環(huán)境創(chuàng)設：

1、老師和幼兒共同收集預防非典的圖片，布置成版面。

2、洗手歌的視頻、圖片、今日誰會贏的記分表、獎品

若干、電子版獎狀。

3、幼兒已學會兒歌拍手歌，嬉戲洗手歌，熟悉過一些漢字。

四、活動過程

(一)讓幼兒看看收集的圖片，自由爭論。

(老師讓家長觀看幼兒爭論的狀況，并對幼兒提出的問題進行準時的歸類)

1、人們?yōu)槭裁匆诠跔钇陂g，人多擁擠的地方戴口罩?

2、老師指著冠狀病毒的圖片問：你們知道那是什么?這些病毒是從哪里來的?人怎么會感染這些病毒的?動物身的病毒怎么會傳到人身的?

3、醫(yī)生和護士為什么要穿厚厚的隔離服?

4、那冠狀究竟是一種什么樣的病呢?

(二)老師小結：冠狀是一種呼吸道傳染病，主要是通過飛沫及接觸病人傳播，傳播的速度特別快。

5、在抗擊冠狀的過程中，人們是怎么做的?

6、那我們小伴侶應當怎樣預防冠狀，愛護自己呢?

(三)幼兒學習預防冠狀的兒歌。

附參考兒歌：

預防冠狀病毒

預防千萬條，口罩第一條。

健康第一位，不要吃野味。

不往人群擠，病毒不纏你。

洗手很重要，賽過吃補藥。

通風也要緊，疾病無蹤影。

病毒病毒趕快跑

大公雞，喔喔叫，小動物們醒來早;

進行動物運動會，支配龜兔競賽跑。

幼兒園開學第一課疫情防控學問教育教案

活動目標：

告知孩子疫情期間削減外出次數(shù)。

嫻熟把握七步洗手法。

知道口罩的作用，學會佩戴口罩。

引導孩子在外就餐使用公筷。

活動預備：

口罩、佩戴口罩步驟圖、七步洗手法視頻。

活動過程：

問題導入

師：寶寶們在過年的時候有沒有常常出去玩呀？去了哪些地方呢？

（展現(xiàn)家長上傳的孩子假期的照片，并請孩子來共享。）

師：那你們出去玩的時候有沒有發(fā)覺大街上的叔叔阿姨還有小伴侶們都有什么不同嗎？

師（總結）：過年的時候爸爸媽媽很少帶寶寶們出去玩，出去的時候還要戴上口罩。

二、知道口罩的作用，學會佩戴口罩。

1、爭論近期需要戴口罩的緣由

師：可是大家為什么都要戴口罩呢？（幼兒爭論）

師：由于現(xiàn)在有疫情，會有病毒進入我們的鼻子和嘴巴，然后就會損害到我們小伴侶的身體，使我們咳嗽、發(fā)燒，這樣啊小伴侶就會生病，很難過。

假如我們都戴好口罩，病毒就不會損害我們，小伴侶們才能健康成長。

2、學會佩戴口罩

師：那寶寶們都會戴口罩嗎？下面跟著老師一起來戴某某，請寶寶們把自己的口罩拿出來。

（老師敘述示范正確戴口罩的方法）

三、把握七步洗手法

師：還記得我們上學期學過的七步洗手法嗎？全體起立，把你們的小手伸出來，跟著老師再來復習一下七步洗手法。

師：下面我們分組來洗一洗你的小手，看看哪些小伴侶已經(jīng)學會了七步洗手法。

總結

師:寶寶們，現(xiàn)在外面的病毒還沒被毀滅，出去玩的時候肯定要留意愛護好自己，戴好口罩，常常洗手，在家可以把七步洗手法教給爸爸媽媽。

活動反思：在本次活動中，幼兒對于疫情有肯定的了解，因此活動很順當?shù)倪M行，部分幼兒對于口罩的佩戴還不太清晰，通過集體練習并單獨指導后，都能夠正確佩戴。對七步洗手法進行了鞏固，發(fā)覺幼兒都還能嫻熟說出并跟著老師一起做，在實踐過程中表現(xiàn)的都

非常好。

本學期之后的日?；顒又校瑫嗵崾居變呵谙词?、盡量削減外出，即使外出也要戴好口罩，與家長多溝通，一起做好防疫工作。

幼兒園圖片