第十三章 內(nèi)能（高頻考點(diǎn)精講）（解析版）

第十三章內(nèi)能（高頻考點(diǎn)精講）考點(diǎn)01分子熱運(yùn)動(dòng)【高頻考點(diǎn)精講】1、分子動(dòng)理論：（1）物質(zhì)由分子組成；（2）一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。2、擴(kuò)散：不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方現(xiàn)象。（1）擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明：①分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。②分子之間有間隙。（2）氣體、液體、固體均能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散快慢與溫度有關(guān)。溫度越高，擴(kuò)散越快。3、分子的熱運(yùn)動(dòng)：由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)，所以把分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。【熱點(diǎn)題型精練】1．有關(guān)擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A．?dāng)U散現(xiàn)象使我們直接觀察到物體里分子的運(yùn)動(dòng) B．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) C．只有液體和氣體才有擴(kuò)散現(xiàn)象 D．?dāng)U散時(shí)一定是密度大的物質(zhì)下沉，密度小的物質(zhì)上升解：A、擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，由于分子很小，所以我們不能直接觀察到。故A錯(cuò)誤；B、擴(kuò)散現(xiàn)象只能間接反映物體間分子的運(yùn)動(dòng)。故B正確；C、一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以固體、液體或氣體之間都會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。故C錯(cuò)誤；D、不管是密度大的氣體還是密度小的氣體，都會(huì)向彼此擴(kuò)散，擴(kuò)散方向與密度大小無(wú)關(guān)。故D錯(cuò)誤。答案：B。2．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到熱水大面積變成紅色時(shí)，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對(duì)該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是（）A．溫度越高，分子質(zhì)量越小 B．溫度越高，分子體積越大 C．溫度越高，分子間隔越小 D．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快解：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度高時(shí)，分子的運(yùn)動(dòng)快，溫度低時(shí)，分子的運(yùn)動(dòng)慢，故當(dāng)熱水大面積變成紅色時(shí)，冷水中只有品紅周圍的溶液變成了紅色。答案：D。3．在玻璃管中先注入一半紅色的水，再注入一半的酒精，密封后靜置，30天后觀察到玻璃管內(nèi)的液體都變紅且液面下降了。對(duì)于該現(xiàn)象分析正確的是（）A．靜置后酒精和水的總質(zhì)量變小 B．靜置后混合液體的密度變小 C．靜置后液面下降表明分子間有空隙 D．液體都變紅表明只有水分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)解：在玻璃管中先注入一半紅色的水，再注入一半的酒精，密封后靜置，30天后觀察到玻璃管內(nèi)的液體都變紅且液面下降了。這種現(xiàn)象表明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，并且分子之間存在間隙。A．質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，因?yàn)槿萜髅芊?，質(zhì)量不變，故A不符合題意；B．混合液體的質(zhì)量不變，體積減小，根據(jù)密度公式可知，混合液體的密度變大，故B不符合題意；C．靜置后液面下降，分子之間相互滲透到對(duì)方，體積減小，表明分子間有空隙，故C符合題意；D．液體都變紅表明只有水分子和酒精分子都在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。答案：C。4．如圖為“預(yù)防新冠肺炎”的宣傳圖片，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（）A．新冠病毒隨飛沫傳播是一種分子運(yùn)動(dòng) B．因?yàn)橹谱骺谡值牟牧戏肿娱g沒(méi)有空隙，所以戴口罩是一個(gè)有效的預(yù)防措施 C．使用酒精消毒后，可以在附近聞到酒精氣味，是分子熱運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 D．開(kāi)窗通風(fēng)是為了加速分子的熱運(yùn)動(dòng)解：A、分子很小，直接用肉眼看不到，飛沫是肉眼可以看到的，所以新冠病毒隨飛沫傳播是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、由分子熱運(yùn)動(dòng)可知分子之間存在間隙，所以口罩材料分子之間也有空隙，故B錯(cuò)誤；C、可以聞到酒精味，是由于酒精分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C正確；D、開(kāi)窗通風(fēng)是為了切斷傳播途徑，故D錯(cuò)誤。答案：C。5．“黃河故道芳菲天，大套梨花來(lái)相見(jiàn)”，2021年中國(guó)濱海梨花節(jié)如約而至（如圖所示）。滿園梨花香撲鼻而來(lái)，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。中午時(shí)溫度升高，香味更加濃郁，說(shuō)明了溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。人們?cè)谟^賞的時(shí)候發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上的露珠可以保持近似球形，表明分子間存在相互作用的引力。解：空氣中彌漫著梨花的香氣，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，分子的運(yùn)動(dòng)會(huì)隨氣溫的升高而加劇；葉上的露珠可以保持近似球形，表明分子間存在相互作用的引力。答案：擴(kuò)散；分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈；引力。6．分子之間存在相互作用力。分子間的作用力由吸引力和排斥力組成，吸引力對(duì)抗拉伸，排斥力對(duì)抗壓縮。如圖所示為分子間作用力關(guān)系圖，r表示兩分子間的距離，r0表示吸引力和排斥力相平衡的距離，F(xiàn)斥表示斥力曲線，F(xiàn)引表示引力曲線，F(xiàn)表示合力曲線。當(dāng)兩個(gè)分子相距較遠(yuǎn)時(shí)，F(xiàn)表現(xiàn)為吸引力，當(dāng)兩個(gè)分子非常接近時(shí)，F(xiàn)表現(xiàn)為排斥力。①分子間的引力和斥力都與分子的距離有關(guān)。固體和液體很難被壓縮，說(shuō)明分子之間存在斥力。分子間的F斥和F引隨都r的增大而減小。②有關(guān)分子之間作用力說(shuō)法正確的是DA．當(dāng)r＝r0時(shí)，分子間沒(méi)有排斥力或吸引力B．當(dāng)r＜r0時(shí)，分子之間只有排斥力C．當(dāng)r＞r0時(shí)，分子之間只有吸引力D．當(dāng)r＝10r0時(shí)，分子間的作用力可以忽略不計(jì)解：（1）分子間的作用力與分子的距離有關(guān)，分子引力和斥力都隨距離增大而減小，固體和液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在斥力；（2）分子間同存在的引力與斥力，分子引力和斥力都隨距離增大而減?。籄、當(dāng)r＝r0時(shí)分子引力與斥力相等，故A錯(cuò)誤；B、當(dāng)r＜r0時(shí)分子引力小于斥力，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力；故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)r＞r0時(shí)，分子引力大于斥力，分子力間的作用力表現(xiàn)為引力；故C錯(cuò)誤；D、當(dāng)r＝10r0時(shí)分子間的作用力可以忽略，故D正確。故選D。答案：（1）分子的距離；斥力；減??；（2）D。7．用力將端面已銼平的兩塊鉛柱緊壓在一起，然后將它們懸掛起來(lái)，并在下方掛一重物，發(fā)現(xiàn)兩鉛柱不分開(kāi)（如圖甲）．對(duì)此現(xiàn)象，小金有疑惑：兩鉛柱不分開(kāi)的原因是大氣壓力造成還是其他引力造成？于是小金將圖甲所示的鉛柱與重物固定在一個(gè)玻璃鐘罩內(nèi)（如圖乙），逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣．（1）在抽氣的過(guò)程中鐘罩內(nèi)氣體的壓強(qiáng)逐漸變?。ㄟx填“逐漸變小”“一直不變”或“逐漸變大”）．（2）如果在抽氣的過(guò)程中，鐘罩內(nèi)兩鉛柱分開(kāi)了，則不能（選填“能”或“不能”）確定圖甲所示的兩鉛柱間有其他引力存在．（3）如果在抽成真空時(shí)，鐘罩內(nèi)兩鉛柱也不分開(kāi)，則能（選填“能”或“不能”）確定圖甲所示的兩鉛柱間有其他引力存在．解：（1）用抽氣機(jī)逐漸抽走玻璃罩里的空氣，玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸減少，而體積不變，則鐘罩內(nèi)氣體的壓強(qiáng)逐漸變?。唬?）在抽氣的過(guò)程中，鐘罩內(nèi)氣體的壓強(qiáng)逐漸變小，下方鉛柱受到向上的氣體壓力和上方鉛柱受到向下的氣體壓力都變小，若在抽氣的過(guò)程中，鐘罩內(nèi)兩鉛柱分開(kāi)了，可能是受到的氣體壓力減小造成的，不能說(shuō)明圖甲所示的兩鉛柱間有其他引力存在；（3）如果在抽成真空時(shí)，兩鉛柱不受氣體壓力的作用，由鐘罩內(nèi)兩鉛柱也不分開(kāi)可知，圖甲所示的兩鉛柱間一定有其他引力存在．答案：（1）逐漸變??；（2）不能；（3）能．考點(diǎn)02內(nèi)能【高頻考點(diǎn)精講】1、內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。單位：焦耳（J）2、一切物體在任何情況下都有內(nèi)能；無(wú)論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊都具有內(nèi)能。3、物體的內(nèi)能大小與溫度的關(guān)系：在物體的質(zhì)量，材料、狀態(tài)相同時(shí)，溫度越高物體內(nèi)能越大。4、內(nèi)能的改變：（1）改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞。（2）熱量：熱傳遞過(guò)程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。①熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。1°熱傳遞的方向：熱量從高溫物體向低溫物體傳遞或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞。2°熱傳遞的條件：有溫度差。熱傳遞傳遞的是內(nèi)能（熱量），而不是溫度。3°熱傳遞過(guò)程中，物體吸收熱量，內(nèi)能增加；放出熱量，內(nèi)能減少。注意：物體內(nèi)能改變，溫度不一定發(fā)生變化。②做功改變物體的內(nèi)能：1°做功可以改變內(nèi)能：對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能會(huì)減少。2°做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化。注意：做功與熱傳遞改變物體的內(nèi)能是等效的?！緹狳c(diǎn)題型精練】8．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A．僅在兩物體之間發(fā)生熱傳遞時(shí)，高溫物體內(nèi)能一定減少，低溫物體內(nèi)能一定增加 B．某一物體的動(dòng)能和勢(shì)能增加，其內(nèi)能就一定會(huì)增加 C．溫度低于0℃的物體一定不具有內(nèi)能 D．當(dāng)物體內(nèi)能增加時(shí)，物體的溫度就一定會(huì)上升解：A、兩物體之間僅發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量從高溫物體傳向低溫物體，所以高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增加，故A正確；B、內(nèi)能與機(jī)械能之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，物體的動(dòng)能和勢(shì)能（即機(jī)械能）增加時(shí)，其內(nèi)能不一定增加，故B錯(cuò)誤；C、一切物體在任何情況下都有內(nèi)能，溫度低于0℃的物體也有內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、物體的內(nèi)能增加時(shí)，其溫度不一定升高，例如晶體在熔化過(guò)程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，故D錯(cuò)誤。答案：A。9．榛子是人們喜愛(ài)的休閑食品，炒開(kāi)口榛子的方法是：生的榛子經(jīng)過(guò)水泡，選取沉底的自然晾干，再利用鐵鍋慢慢翻炒，減小榛子內(nèi)水分，巨大的壓力會(huì)使果殼裂開(kāi)，如圖所示，散發(fā)出誘人的香味。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）A．鐵鍋翻炒，主要是通過(guò)做功的方式，增加榛子的內(nèi)能 B．榛子內(nèi)的水分是通過(guò)液化的方式減少的 C．散發(fā)出誘人的香味，說(shuō)明分子間有引力 D．果殼裂開(kāi)后榛子的內(nèi)能會(huì)減小解：A、鐵鍋翻炒，主要是通過(guò)熱傳遞的方式，增加榛子的內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、棒子內(nèi)的水分是通過(guò)汽化的方式減少的，故B錯(cuò)誤；C、榛子散發(fā)出誘人的香味，是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故C錯(cuò)誤；D、果殼裂開(kāi)是榛子對(duì)外做功，內(nèi)能減少，溫度降低，故D正確。答案：D。10．過(guò)橋米線是有名的風(fēng)味小吃，食用前將滾沸的雞湯放入碗中，上罩浮油，食用時(shí)將主料米線放入拌食即成。以下有關(guān)“過(guò)橋米線”的說(shuō)法正確的是（）A．因雞湯具有的內(nèi)能比米線多，熱量從雞湯傳向米線 B．因雞湯具有的內(nèi)能比米線多，溫度從雞湯傳向米線 C．因雞湯的溫度比米線高，熱量從雞湯傳向米線 D．因雞湯的溫度比米線高，溫度從雞湯傳向米線解：AC、因雞湯的溫度比米線高，熱量從雞湯傳向米線，故A錯(cuò)誤、C正確；BD、熱傳遞過(guò)程中傳遞的熱量不是溫度，故BD錯(cuò)誤。答案：C。11．如圖所示，用塞子塞緊瓶口，再用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣壓達(dá)到足夠大時(shí)，塞子從瓶口沖出。下列關(guān)于瓶?jī)?nèi)氣體的說(shuō)法正確的是（）A．向瓶?jī)?nèi)打氣，外界對(duì)氣體做功，氣體溫度降低 B．瓶塞從瓶口沖出，瓶口產(chǎn)生“白氣”的原因是水蒸氣汽化 C．塞子從瓶口沖出，氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能減少 D．塞子從瓶口沖出，外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能不變解：向瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功，瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能增加，氣體的壓強(qiáng)增大，增大到一定程度，塞子從瓶口沖出，此時(shí)氣體對(duì)塞子做功（即對(duì)外界做功），氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，氣體的內(nèi)能減少，溫度降低，瓶口的水蒸氣液化為“白氣”，故ABD錯(cuò)誤，C正確。答案：C。12．小明家有兩口輕重不同的鐵鍋，長(zhǎng)期使用的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：把菜倒入火辣辣的鍋中，如果用重的那口，火力依舊，很適合“爆炒”；如果用輕的那口，火力大減，立刻就變得“溫吞吞”的。這是因?yàn)橹氐哪强阱?，?nèi)能較大，溫度降低得較慢的緣故。解：把菜倒入火辣辣的鍋中，如果用重的那口，適合“爆炒”是因?yàn)槠鋬?nèi)能較大，放入菜后溫度降低的較慢。答案：大；慢。13．如圖所示為我國(guó)古老中醫(yī)療法—艾灸，用艾條熏烤患者的穴位時(shí)，局部有溫?zé)岣?，這是通過(guò)熱傳遞的方式使其內(nèi)能增加的，隨著溫度的升高，艾條中的中藥滲入人體的速度會(huì)加快（選填“加快”、“減慢”或“不變”）。解：用艾條熏烤患者的穴位時(shí)，局部有溫?zé)岣?，是因?yàn)樯眢w吸收熱量，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的；隨著溫度的升高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加快，艾條中的中藥滲入人體的速度會(huì)變快。答案：熱傳遞；加快。14．如圖，用打氣筒往充氣管打氣，當(dāng)充氣管內(nèi)氣體的氣壓升到4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，關(guān)閉充氣閥，停止打氣。往透明發(fā)射管口緊塞一個(gè)紙團(tuán)，用力按壓發(fā)射管的排氣閥，伴隨一聲劇烈的鳴響，紙團(tuán)被打了出去，發(fā)射管內(nèi)及管口出現(xiàn)大量的“白氣”。（1）往充氣管打氣時(shí)，管內(nèi)氣體的內(nèi)能如何變化？變大。（2）劇烈鳴響是如何產(chǎn)生的？高壓氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生劇烈的振動(dòng)。（3）發(fā)射管內(nèi)及管口出現(xiàn)的“白氣”是如何產(chǎn)生的？管內(nèi)氣體對(duì)外做功，氣體的內(nèi)能會(huì)變小，溫度降低，水蒸氣遇冷液化成小水滴，形成了白氣。（4）小凱發(fā)現(xiàn)用打氣筒往充氣管打氣時(shí)，筒壁溫度明顯升高，導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的主要原因，他提出如下兩種猜測(cè)：①打氣筒內(nèi)的活塞壓縮筒內(nèi)氣體使筒壁變熱。②打氣筒內(nèi)的活塞與筒壁來(lái)回摩擦使筒壁變熱。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證哪個(gè)猜測(cè)是正確的？將接在充氣管的軟管拔下，然后對(duì)打氣筒快速打氣，若筒壁變熱，說(shuō)明是由于打氣筒內(nèi)的活塞與筒壁來(lái)回摩擦使筒壁變熱；若筒壁溫度沒(méi)有發(fā)生明顯變化，則說(shuō)明打氣筒內(nèi)的活塞壓縮筒內(nèi)氣體使筒壁變熱。解：（1）往充氣管打氣時(shí)，對(duì)里面的氣體做功，則管內(nèi)氣體的內(nèi)能變大；（2）往透明發(fā)射管口緊塞一個(gè)紙團(tuán)，用力按壓發(fā)射管的排氣閥，高壓氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生劇烈的振動(dòng)而發(fā)出聲音；（3）管內(nèi)氣體對(duì)外做功，氣體的內(nèi)能會(huì)變小，溫度降低，水蒸氣遇冷液化成小水滴，形成了白氣；（4）將接在充氣管的軟管拔下，然后對(duì)打氣筒快速打氣，若筒壁變熱，說(shuō)明是由于打氣筒內(nèi)的活塞與筒壁來(lái)回摩擦使筒壁變熱；若筒壁溫度沒(méi)有發(fā)生明顯變化，則說(shuō)明打氣筒內(nèi)的活塞壓縮筒內(nèi)氣體使筒壁變熱。答案：（1）變大；（2）高壓氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生劇烈的振動(dòng)；（3）管內(nèi)氣體對(duì)外做功，氣體的內(nèi)能會(huì)變小，溫度降低，水蒸氣遇冷液化成小水滴，形成了白氣；（4）將接在充氣管的軟管拔下，然后對(duì)打氣筒快速打氣，若筒壁變熱，說(shuō)明是由于打氣筒內(nèi)的活塞與筒壁來(lái)回摩擦使筒壁變熱；若筒壁溫度沒(méi)有發(fā)生明顯變化，則說(shuō)明打氣筒內(nèi)的活塞壓縮筒內(nèi)氣體使筒壁變熱?？键c(diǎn)03比熱容【高頻考點(diǎn)精講】1、比熱容：定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比。公式：（3）單位：J/（kg·℃）（4）物理意義：表示物體吸熱或放熱的能力的強(qiáng)弱。2、比熱容是物質(zhì)的一種特性，大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無(wú)關(guān)。3、水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意義是：1kg的水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為4.2×103J4、熱量的計(jì)算公式：【熱點(diǎn)題型精練】15．如圖是小勇描繪的同一緯度某沿海城市和某內(nèi)陸城市一年內(nèi)氣溫隨月份變化的圖線。下列說(shuō)法正確的是（）A．實(shí)線是內(nèi)陸城市的氣溫圖線，因?yàn)樯笆谋葻崛葺^大 B．虛線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^大 C．實(shí)線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樯笆谋葻崛葺^小 D．虛線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^小解：由一年的氣溫變化曲線得出，實(shí)線所示的城市最高、最低氣溫差比虛線所示的城市的大；水的比熱容比沙石大，在吸收或放出相同的熱量時(shí)，溫度變化值比較小，所以實(shí)線表示的是內(nèi)陸城市的年氣溫變化曲線，虛線表示的是沿海城市的年氣溫變化曲線。答案：B。16．小明同學(xué)在家用電熱水壺?zé)?，他家中的電熱水壺如圖所示可裝1kg的自來(lái)水，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將初始溫度為20攝氏度燒開(kāi)一壺水，水吸收的熱量為[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（）A．3.36×104J B．3.36×105J C．8.4×104J D．8.4×105J解：燒開(kāi)水吸收到的熱量：Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×1kg×（100℃﹣20℃）＝3.36×105J；答案：B。17．用相同的加熱裝置對(duì)a、b兩種物質(zhì)加熱時(shí)，不計(jì)能量損失，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．如果a、b質(zhì)量相等，則b的比熱容更大 B．如果a、b是同種物質(zhì)，則a的質(zhì)量更大 C．在加熱過(guò)程中，利用做功的方式改變了a、b的內(nèi)能 D．溫度從T1升高到T2時(shí)，a、b吸收的熱量Qa＝Qb解：A、相同加熱器，加熱相同時(shí)間，兩種物質(zhì)吸熱相同，根據(jù)c＝，質(zhì)量相同，a升溫快所以比熱容小，b升溫慢所以比熱容大，故A正確；B、相同加熱器，加熱相同時(shí)間，兩種物質(zhì)吸熱相同，根據(jù)c＝，同種物質(zhì)比熱容相同，a升溫快所以質(zhì)量?。还蔅錯(cuò)誤；C、在加熱過(guò)程中，利用熱傳遞的方式改變了a、b的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、由圖像可知，溫度從T1升高到T2時(shí)，a的加熱時(shí)間短，說(shuō)明a吸收的熱量少，即Qa＜Qb，故D錯(cuò)誤。答案：A。18．將一杯熱水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的溫度升高了20℃，又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，冷水溫度又升高了10℃，如果再向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，則冷水溫度可再升高（不計(jì)熱損失，熱水和冷水的比熱容相同）（）A．8℃ B．7℃ C．6℃ D．5℃解：設(shè)熱水和冷水的溫度差為t，質(zhì)量為m0的一小杯熱水倒入盛有質(zhì)量為m的冷水的保溫容器中，使得冷水溫度升高了20℃，由于無(wú)熱損失，Q吸＝Q放，從而可知，cm0（t﹣20℃）＝cm×20℃，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①又向保溫容器中倒入一小杯同質(zhì)量為m0同溫度的熱水，水溫又上升了10℃，△Q吸＝△Q放，從而可知，cm0（t﹣20℃﹣10℃）＝c（m+m0）×10℃，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②則①﹣②得：10℃×cm0＝20℃×cm﹣10℃×cm﹣10℃×cm0，整理得：20℃×cm0＝10℃×cm，解得：m＝2m0；代入①式可得，t＝60℃；假設(shè)我們將全部熱水一次性注入，則由熱平衡方程可知：3m0c（60℃﹣△t）＝mc△t；聯(lián)立兩式解得：△t＝36℃；則注入后3杯水后，水溫還會(huì)上升：36℃﹣20℃﹣10℃＝6℃。答案：C。19．火箭發(fā)射時(shí)，燃料燃燒后噴出的高溫燃?xì)?，通過(guò)熱傳遞（熱傳遞/做功）使發(fā)射臺(tái)溫度急劇升高，造成破壞。為了避免這種破壞，科學(xué)家在發(fā)射臺(tái)下建造了一個(gè)巨大的水池，利用水的比熱容較大的特性和水汽化（填物態(tài)變化的名稱）時(shí)，會(huì)吸收大量的熱量來(lái)降低發(fā)射臺(tái)的溫度，此時(shí)發(fā)射臺(tái)的內(nèi)能減?。ㄔ龃?不變/減?。?。解：火箭發(fā)射時(shí)，燃料燃燒后噴出的高溫燃?xì)?，通過(guò)熱傳遞使發(fā)射臺(tái)溫度急劇升高?？茖W(xué)家在發(fā)射臺(tái)下建造了一個(gè)巨大的水池，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，起到對(duì)發(fā)射臺(tái)的降溫作用，同時(shí)利用水汽化吸熱，也能起到對(duì)發(fā)射臺(tái)降溫的作用，使發(fā)射臺(tái)的內(nèi)能減小。答案：熱傳遞；比熱容；汽化；減小。20．在“比較水和鹽水吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)后，小明繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知，鹽水的沸點(diǎn)比水高（高/低），水和鹽水吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間（溫度計(jì)示數(shù)/加熱時(shí)間）來(lái)反映的。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量相等的水和鹽水升高相同的溫度時(shí)，鹽水需要的時(shí)間比水短，現(xiàn)在看來(lái)是因?yàn)辂}水與水相比，鹽水的比熱容較?。ㄝ^大/較小）的緣故。解：由圖可知，鹽水的沸點(diǎn)要高于水的沸點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反應(yīng)吸熱的多少；食鹽水的質(zhì)量和水的質(zhì)量相同，在吸熱相同時(shí)，鹽水的溫度升的高，根據(jù)公式Q＝cm△t可知鹽水的比熱容小。答案：高；加熱時(shí)間；較小。21．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題（1）小明到海水浴場(chǎng)玩，他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺(jué)得水比較涼，這是因?yàn)樗谋葻崛荽?；海水和沙子相比，在同樣受熱時(shí)，沙子的溫度變化比海水大。（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤油的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）。在實(shí)驗(yàn)室中用完全相同的兩個(gè)試管分別裝上質(zhì)量相等的煤油和水，用相同熱源對(duì)試管均勻加熱。如下中的圖象正確的是D。（3）下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法正確的是D。（填字母）A．溫度相同的兩個(gè)物體間也能發(fā)生熱傳遞B.0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變C．物體的溫度越高，含有的熱量越多D．任何物體都具有內(nèi)能，通過(guò)摩擦可增大冰塊的內(nèi)能（4）下列現(xiàn)象中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是A（填字母）A．航天飛行器穿越大氣層時(shí)表面發(fā)熱B．冬天用熱水袋取暖C．放爆竹時(shí)，爆竹騰空而起D．電燈發(fā)出光和熱解：（1）根據(jù)Q＝cm△t可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度改變較??；水的比熱容較大，同樣受熱的情況下，吸收相同熱量，沙子的溫度變化比海水大，因此，小明光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺(jué)得水比較涼；（2）由Q吸＝cm△t得，△t＝，質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量，煤油的比熱容為水的比熱容的，所以煤油升高的溫度為水升高溫度的2倍，所以D正確；（3）A、熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差，如果溫度一樣，則就不會(huì)發(fā)生熱傳遞，故A錯(cuò)誤；B、0℃的冰變成0℃的水的過(guò)程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，故B錯(cuò)誤；C、不能說(shuō)物體含有熱量，因?yàn)闊崃渴且粋€(gè)過(guò)程量，故C錯(cuò)誤；D、摩擦生熱，是用克服摩擦做功的方法改變物體內(nèi)能的，故D正確；（4）A、航天飛行器穿越大氣層時(shí)，與大氣層發(fā)生摩擦，表面發(fā)熱內(nèi)能增加，屬于通過(guò)做功的方式使內(nèi)能增加，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，符合題意；B、冬天用熱水袋取暖，是通過(guò)熱傳遞的方式增加物體的內(nèi)能，不符合題意；C、爆竹點(diǎn)燃后騰空升起，是爆炸產(chǎn)生的氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為爆竹的機(jī)械能，不符合題意；D、電燈消耗電能發(fā)出光和熱，是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意；答案：（1）比熱容大；大；（2）質(zhì)量；D；（3）D；（4）A。22．下表是1kg晶體在吸熱過(guò)程中從固態(tài)變到氣態(tài)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。求：吸收熱量/千焦0255075100200300400500550溫度/℃﹣50.0﹣37.5﹣25.0﹣12.5000012.525.0吸收熱量/千焦65075080085090010002000300031503200溫度/℃50.075.087.5100.0100.0100.0100.0100.0100.0125.0（1）該物質(zhì)在液態(tài)時(shí)的比熱容；（2）該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收的熱量。解：（1）由表格數(shù)據(jù)分析可知，該晶體的熔點(diǎn)為0℃，液體的溫度由12.5℃升高到25℃過(guò)程中，液體吸收的熱量：Q吸＝550kJ﹣500kJ＝50kJ；晶體熔化為液體后，其質(zhì)量不變，仍然為1kg，根據(jù)Q吸＝cm△t可得，該物質(zhì)在液態(tài)時(shí)的比熱容：c＝＝＝4×103J/（kg?℃）。（2）該晶體的熔點(diǎn)為0℃，下面表格中給出了前11列數(shù)據(jù)，其中前4列為晶體未熔化時(shí)吸熱升溫的數(shù)據(jù)，最后3列為液體吸熱升溫的數(shù)據(jù)，分析前4列數(shù)據(jù)可知，溫度每升高12.5℃，晶體吸收的熱量為25kJ；所以第5列是晶體的溫度剛上升到0℃時(shí)的數(shù)據(jù)（晶體即將熔化），則溫度剛為0℃與第1列數(shù)據(jù)相比，晶體吸收的熱量為：Q1＝100kJ；分析上面表格最后3列數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)在液態(tài)時(shí)，溫度每升高12.5℃，吸收的熱量為50kJ；由此可知，晶體剛?cè)刍陼r(shí)與第1列數(shù)據(jù)相比，物質(zhì)吸收的熱量應(yīng)為：Q2＝500kJ﹣50kJ＝450kJ；因此該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收的熱量：Q熔化吸＝Q2﹣Q1＝450kJ﹣100kJ＝350kJ＝3.5×105J。答：（1）該物質(zhì)在液態(tài)時(shí)的比熱容為4×103J/（kg?℃）；（2）該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收的熱量為3.5×105J。第十三章內(nèi)能（高頻考點(diǎn)精講）考點(diǎn)01分子熱運(yùn)動(dòng)【高頻考點(diǎn)精講】1、分子動(dòng)理論：（1）物質(zhì)由分子組成；（2）一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。2、擴(kuò)散：不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方現(xiàn)象。（1）擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明：①分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。②分子之間有間隙。（2）氣體、液體、固體均能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散快慢與溫度有關(guān)。溫度越高，擴(kuò)散越快。3、分子的熱運(yùn)動(dòng)：由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)，所以把分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈?！緹狳c(diǎn)題型精練】1．有關(guān)擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A．?dāng)U散現(xiàn)象使我們直接觀察到物體里分子的運(yùn)動(dòng) B．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) C．只有液體和氣體才有擴(kuò)散現(xiàn)象 D．?dāng)U散時(shí)一定是密度大的物質(zhì)下沉，密度小的物質(zhì)上升2．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到熱水大面積變成紅色時(shí)，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對(duì)該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是（）A．溫度越高，分子質(zhì)量越小 B．溫度越高，分子體積越大 C．溫度越高，分子間隔越小 D．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快3．在玻璃管中先注入一半紅色的水，再注入一半的酒精，密封后靜置，30天后觀察到玻璃管內(nèi)的液體都變紅且液面下降了。對(duì)于該現(xiàn)象分析正確的是（）A．靜置后酒精和水的總質(zhì)量變小 B．靜置后混合液體的密度變小 C．靜置后液面下降表明分子間有空隙 D．液體都變紅表明只有水分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)4．如圖為“預(yù)防新冠肺炎”的宣傳圖片，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（）A．新冠病毒隨飛沫傳播是一種分子運(yùn)動(dòng) B．因?yàn)橹谱骺谡值牟牧戏肿娱g沒(méi)有空隙，所以戴口罩是一個(gè)有效的預(yù)防措施 C．使用酒精消毒后，可以在附近聞到酒精氣味，是分子熱運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 D．開(kāi)窗通風(fēng)是為了加速分子的熱運(yùn)動(dòng)5．“黃河故道芳菲天，大套梨花來(lái)相見(jiàn)”，2021年中國(guó)濱海梨花節(jié)如約而至（如圖所示）。滿園梨花香撲鼻而來(lái)，這是現(xiàn)象，說(shuō)明。中午時(shí)溫度升高，香味更加濃郁，說(shuō)明了。人們?cè)谟^賞的時(shí)候發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上的露珠可以保持近似球形，表明分子間存在相互作用的。6．分子之間存在相互作用力。分子間的作用力由吸引力和排斥力組成，吸引力對(duì)抗拉伸，排斥力對(duì)抗壓縮。如圖所示為分子間作用力關(guān)系圖，r表示兩分子間的距離，r0表示吸引力和排斥力相平衡的距離，F(xiàn)斥表示斥力曲線，F(xiàn)引表示引力曲線，F(xiàn)表示合力曲線。當(dāng)兩個(gè)分子相距較遠(yuǎn)時(shí)，F(xiàn)表現(xiàn)為吸引力，當(dāng)兩個(gè)分子非常接近時(shí)，F(xiàn)表現(xiàn)為排斥力。①分子間的引力和斥力都與有關(guān)。固體和液體很難被壓縮，說(shuō)明分子之間存在。分子間的F斥和F引隨都r的增大而。②有關(guān)分子之間作用力說(shuō)法正確的是A．當(dāng)r＝r0時(shí)，分子間沒(méi)有排斥力或吸引力B．當(dāng)r＜r0時(shí)，分子之間只有排斥力C．當(dāng)r＞r0時(shí)，分子之間只有吸引力D．當(dāng)r＝10r0時(shí)，分子間的作用力可以忽略不計(jì)7．用力將端面已銼平的兩塊鉛柱緊壓在一起，然后將它們懸掛起來(lái)，并在下方掛一重物，發(fā)現(xiàn)兩鉛柱不分開(kāi)（如圖甲）．對(duì)此現(xiàn)象，小金有疑惑：兩鉛柱不分開(kāi)的原因是大氣壓力造成還是其他引力造成？于是小金將圖甲所示的鉛柱與重物固定在一個(gè)玻璃鐘罩內(nèi)（如圖乙），逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣．（1）在抽氣的過(guò)程中鐘罩內(nèi)氣體的壓強(qiáng)（選填“逐漸變小”“一直不變”或“逐漸變大”）．（2）如果在抽氣的過(guò)程中，鐘罩內(nèi)兩鉛柱分開(kāi)了，則（選填“能”或“不能”）確定圖甲所示的兩鉛柱間有其他引力存在．（3）如果在抽成真空時(shí)，鐘罩內(nèi)兩鉛柱也不分開(kāi)，則（選填“能”或“不能”）確定圖甲所示的兩鉛柱間有其他引力存在．考點(diǎn)02內(nèi)能【高頻考點(diǎn)精講】1、內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。單位：焦耳（J）2、一切物體在任何情況下都有內(nèi)能；無(wú)論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊都具有內(nèi)能。3、物體的內(nèi)能大小與溫度的關(guān)系：在物體的質(zhì)量，材料、狀態(tài)相同時(shí)，溫度越高物體內(nèi)能越大。4、內(nèi)能的改變：（1）改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞。（2）熱量：熱傳遞過(guò)程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。①熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。1°熱傳遞的方向：熱量從高溫物體向低溫物體傳遞或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞。2°熱傳遞的條件：有溫度差。熱傳遞傳遞的是內(nèi)能（熱量），而不是溫度。3°熱傳遞過(guò)程中，物體吸收熱量，內(nèi)能增加；放出熱量，內(nèi)能減少。注意：物體內(nèi)能改變，溫度不一定發(fā)生變化。②做功改變物體的內(nèi)能：1°做功可以改變內(nèi)能：對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能會(huì)減少。2°做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化。注意：做功與熱傳遞改變物體的內(nèi)能是等效的?！緹狳c(diǎn)題型精練】8．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A．僅在兩物體之間發(fā)生熱傳遞時(shí)，高溫物體內(nèi)能一定減少，低溫物體內(nèi)能一定增加 B．某一物體的動(dòng)能和勢(shì)能增加，其內(nèi)能就一定會(huì)增加 C．溫度低于0℃的物體一定不具有內(nèi)能 D．當(dāng)物體內(nèi)能增加時(shí)，物體的溫度就一定會(huì)上升9．榛子是人們喜愛(ài)的休閑食品，炒開(kāi)口榛子的方法是：生的榛子經(jīng)過(guò)水泡，選取沉底的自然晾干，再利用鐵鍋慢慢翻炒，減小榛子內(nèi)水分，巨大的壓力會(huì)使果殼裂開(kāi)，如圖所示，散發(fā)出誘人的香味。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）A．鐵鍋翻炒，主要是通過(guò)做功的方式，增加榛子的內(nèi)能 B．榛子內(nèi)的水分是通過(guò)液化的方式減少的 C．散發(fā)出誘人的香味，說(shuō)明分子間有引力 D．果殼裂開(kāi)后榛子的內(nèi)能會(huì)減小10．過(guò)橋米線是有名的風(fēng)味小吃，食用前將滾沸的雞湯放入碗中，上罩浮油，食用時(shí)將主料米線放入拌食即成。以下有關(guān)“過(guò)橋米線”的說(shuō)法正確的是（）A．因雞湯具有的內(nèi)能比米線多，熱量從雞湯傳向米線 B．因雞湯具有的內(nèi)能比米線多，溫度從雞湯傳向米線 C．因雞湯的溫度比米線高，熱量從雞湯傳向米線 D．因雞湯的溫度比米線高，溫度從雞湯傳向米線11．如圖所示，用塞子塞緊瓶口，再用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣壓達(dá)到足夠大時(shí)，塞子從瓶口沖出。下列關(guān)于瓶?jī)?nèi)氣體的說(shuō)法正確的是（）A．向瓶?jī)?nèi)打氣，外界對(duì)氣體做功，氣體溫度降低 B．瓶塞從瓶口沖出，瓶口產(chǎn)生“白氣”的原因是水蒸氣汽化 C．塞子從瓶口沖出，氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能減少 D．塞子從瓶口沖出，外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能不變12．小明家有兩口輕重不同的鐵鍋，長(zhǎng)期使用的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：把菜倒入火辣辣的鍋中，如果用重的那口，火力依舊，很適合“爆炒”；如果用輕的那口，火力大減，立刻就變得“溫吞吞”的。這是因?yàn)橹氐哪强阱仯瑑?nèi)能較，溫度降低得較的緣故。13．如圖所示為我國(guó)古老中醫(yī)療法—艾灸，用艾條熏烤患者的穴位時(shí)，局部有溫?zé)岣?，這是通過(guò)的方式使其內(nèi)能增加的，隨著溫度的升高，艾條中的中藥滲入人體的速度會(huì)（選填“加快”、“減慢”或“不變”）。14．如圖，用打氣筒往充氣管打氣，當(dāng)充氣管內(nèi)氣體的氣壓升到4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，關(guān)閉充氣閥，停止打氣。往透明發(fā)射管口緊塞一個(gè)紙團(tuán)，用力按壓發(fā)射管的排氣閥，伴隨一聲劇烈的鳴響，紙團(tuán)被打了出去，發(fā)射管內(nèi)及管口出現(xiàn)大量的“白氣”。（1）往充氣管打氣時(shí)，管內(nèi)氣體的內(nèi)能如何變化？。（2）劇烈鳴響是如何產(chǎn)生的？。（3）發(fā)射管內(nèi)及管口出現(xiàn)的“白氣”是如何產(chǎn)生的？。（4）小凱發(fā)現(xiàn)用打氣筒往充氣管打氣時(shí)，筒壁溫度明顯升高，導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的主要原因，他提出如下兩種猜測(cè)：①打氣筒內(nèi)的活塞壓縮筒內(nèi)氣體使筒壁變熱。②打氣筒內(nèi)的活塞與筒壁來(lái)回摩擦使筒壁變熱。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證哪個(gè)猜測(cè)是正確的？。考點(diǎn)03比熱容【高頻考點(diǎn)精講】1、比熱容：定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比。公式：（3）單位：J/（kg·℃）（4）物理意義：表示物體吸熱或放熱的能力的強(qiáng)弱。2、比熱容是物質(zhì)的一種特性，大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無(wú)關(guān)。3、水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意義是：1kg的水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為4.2×103J4、熱量的計(jì)算公式：【熱點(diǎn)題型精練】15．如圖是小勇描繪的同一緯度某沿海城市和某內(nèi)陸城市一年內(nèi)氣溫隨月份變化的圖線。下列說(shuō)法正確的是（）A．實(shí)線是內(nèi)陸城市的氣溫圖線，因?yàn)樯笆谋葻崛葺^大 B．虛線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^大 C．實(shí)線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樯笆谋葻崛葺^小 D．虛線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^小16．小明同學(xué)在家用電熱水壺?zé)?，他家中的電熱水壺如圖所示可裝1kg的自來(lái)水，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將初始溫度為20攝氏度燒開(kāi)一壺水，水吸收的熱量為[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（）A．3.36×104J B．3.36×105J C．8.4×104J D．8.4×105J17．用相同的加熱裝置對(duì)a、b兩種物質(zhì)加熱時(shí)，不計(jì)能量損失，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．如果a、b質(zhì)量相等，則b的比熱容更大 B．如果a、b是同種物質(zhì)，則a的質(zhì)量更大 C．在加熱過(guò)程中，利用做功的方式改變了a、b的內(nèi)能 D．溫度從T1升高到T2時(shí)，a、b吸收的熱量Qa＝Qb18．將一杯熱水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的溫度升高了20℃，又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，冷水溫度又升高了10℃，如果再向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，則冷水溫度可再升高（不計(jì)熱損失，熱水和冷水的比熱容相同）（）A．8℃ B．7℃ C．6℃ D．5℃19．火箭發(fā)射時(shí)，燃料燃燒后噴出的高溫燃?xì)?，通過(guò)（熱傳遞/做功）使發(fā)射臺(tái)溫度急劇升高，造成破壞。為了避免這種破壞，科學(xué)家在發(fā)射臺(tái)下建造了一個(gè)巨大的水池，利用水的較大的特性和水（填物態(tài)變化的名稱）時(shí)，會(huì)吸收大量的熱量來(lái)降低發(fā)射臺(tái)的溫度，此時(shí)發(fā)射臺(tái)的內(nèi)能（增大/不變/減?。?。20．在“比較水和鹽水吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)后，小明繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知，鹽水的沸點(diǎn)比水（高/低），水和鹽水吸熱的多少是通過(guò)（溫度計(jì)示數(shù)/加熱時(shí)間）來(lái)反映的。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量相等的水和鹽水升高相同的溫度時(shí)，鹽水需要的時(shí)間比水短，現(xiàn)在看來(lái)是因?yàn)辂}水與水相比，鹽水的比熱容（較大/較?。┑木壒?。21．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題（1）小明到海水浴場(chǎng)玩，他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺(jué)得水比較涼，這是因?yàn)樗模缓Ｋ蜕匙酉啾龋谕瑯邮軣釙r(shí)，沙子的溫度變化比海水。（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤油的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）。在實(shí)驗(yàn)室中用完全相同的兩個(gè)試管分別裝上相等的煤油和水，用相同熱源對(duì)試管均勻加熱。如下中的圖象正確的是。（3）下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法正確的是。（填字母）A．溫度相同的兩個(gè)物體間也能發(fā)生熱傳遞B.0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變C．物體的溫度越高，含有的熱量越多D．任何物體都具有內(nèi)能，通過(guò)摩擦可增大冰塊的內(nèi)能（4）下列現(xiàn)象中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（填字母）A．航天飛行器穿越大氣層時(shí)表面發(fā)熱B．冬天用熱水袋取暖C．放爆竹時(shí)，爆竹騰空而起D．電燈發(fā)出光和熱22．下表是1kg晶體在吸熱過(guò)程中從固態(tài)變到氣態(tài)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。求：吸收熱量/千焦0255075100200300400500550溫度/℃﹣50.0﹣37.5﹣25.0﹣12.5000012.525.0吸收熱量/千焦65075080085090010002000300031503200溫度/℃50.075.087.5100.0100.0100.0100.0100.0100.0125.0（1）該物質(zhì)在液態(tài)時(shí)的比熱容；（2）該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收的熱量。第十三章內(nèi)能（易錯(cuò)模擬題匯編）一、選擇題1．（2021?泉州模擬）下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A．冬天，雪花紛飛 B．八月，桂花飄香 C．掃地時(shí)，灰塵漫天飛 D．擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞解：A、雪花紛飛是物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)。故A不符合題意；B、花香分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，人們就聞到了桂花的香味。故B符合題意；C、灰塵滿天飛是物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；D、粉筆灰在空中飛舞屬于物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。答案：B。2．（2021?威海模擬）有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法，正確的是（）A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時(shí)溫度一定升高 B．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加 C．物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量 D．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體解：A、物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，但溫度不一定升高。如冰在熔化過(guò)程中，吸收熱量，溫度保持不變。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，但不一定是吸收了熱量，可能是外界對(duì)物體做了功。此選項(xiàng)正確；C、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量從是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體。此選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B。3．（2021?南京模擬）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（）一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg?℃）]水4.2×103鋁0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103銅0.39×103A．不同物質(zhì)的比熱容不可能相同 B．在陽(yáng)光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢 C．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地晝夜溫差大 D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多解：A、不同種物質(zhì)比熱容可能相同，如煤油和冰的比熱容相同，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水的比熱容較大，所以濕泥土的比熱容比干泥土要大一些。在陽(yáng)光照射下，由公式△t＝可知，干泥土溫度升高的更快。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、沿海地區(qū)水多；內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多。因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，由于鋁的比熱容比銅的比熱容大，根據(jù)吸熱公式Q＝cm△t可判斷，鋁塊吸收的熱量多。此選項(xiàng)正確。答案：D。4．（2021?廈門模擬）如圖所示是古人鍛造鐵器的過(guò)程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說(shuō)法中正確的是（）A．加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功 B．加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功 C．加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉?D．加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f解：用鐵錘鍛打工件，工件會(huì)發(fā)熱，屬于做功改變物體內(nèi)能；用火對(duì)鐵器加熱，鐵器從火中吸收熱量，把鐵器放在水中淬火，鐵器向水中放熱，所以加熱和淬火屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能，故C正確。答案：C。5．（2021?內(nèi)江模擬）蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時(shí)，為了避免手被燙傷，要先用手蘸一下涼水，他這樣做的主要道理是（）A．利用涼水是熱的不良導(dǎo)體，把手和熱饅頭分開(kāi) B．利用涼水溫度低，能快速降低蒸籠內(nèi)水蒸氣的溫度 C．利用涼水蒸發(fā)要吸熱，能降低水的溫度 D．利用涼水先對(duì)手進(jìn)行冷卻，同時(shí)又由于水的比熱容較大，避免手被燙傷解：手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些冷水，利用涼水先對(duì)手進(jìn)行冷卻，冷水遇到熱的饅頭，冷水會(huì)汽化，汽化吸收手上的熱，使手的溫度降低，同時(shí)又由于水的比熱容較大，升溫較慢，避免手被燙傷，故D正確。答案：D。6．（2021?婁底模擬）如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃瓶?jī)?nèi)放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒。下列說(shuō)法正確的是（）A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒 B．通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證熱傳遞能改變物體的內(nèi)能 C．硝化棉燃燒，是因?yàn)榛钊c玻璃筒壁摩擦生熱使空氣的溫度升高 D．硝化棉燃燒，是因?yàn)橄聣夯钊倪^(guò)程中。機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使筒內(nèi)空氣的溫度升高解：迅速向下壓活塞，活塞會(huì)壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到棉花的燃點(diǎn)時(shí)，棉花就會(huì)燃燒，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能；故ABC錯(cuò)誤，D正確。答案：D。7．（2021?北海模擬）質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊，吸收相同的熱量后，將它們相互接觸（c銅＜c鐵），則（）A．它們之間不發(fā)生熱傳遞 B．熱量由銅塊傳給鐵塊 C．熱量由鐵塊傳給銅塊 D．無(wú)法確定熱量如何傳遞解：由公式Q＝cm△t可知，△t＝，因銅塊和鐵塊的質(zhì)量以及吸收的熱量相同，且C銅＜C鐵，所以銅塊的溫差大于鐵的溫度差，由于不確定初溫的高低，所以不能確定銅塊和鐵塊末溫的高低，故無(wú)法確定熱量如何傳遞。答案：D。8．（2021?天水模擬）用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體進(jìn)行加熱（不計(jì)熱量損失），如圖是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A．A的比熱容與B的比熱容之比為2：1 B．A的比熱容與B的比熱容之比為2：3 C．都加熱t(yī)時(shí)間，B吸收熱量比A吸收熱量多 D．A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多解：（1）由圖可知，在時(shí)間t內(nèi)，吸收的熱量相同，故C錯(cuò)；在時(shí)間t，吸收的熱量相同，A的溫度變化△tA＝20℃，B的溫度變化△tB＝40℃，A、B的質(zhì)量相同，由Q吸＝cm△t得c＝，則cA：cB＝△tB：△tA＝2：1，故A正確、B錯(cuò)；（2）由圖可知，A、B升高相同的溫度，加熱A的時(shí)間長(zhǎng)，A吸收的熱量多，故D錯(cuò)。答案：A。9．（2021?鄭州模擬）有三塊金屬塊，它們的質(zhì)量相同，比熱容之比c甲：c乙：c丙＝3：4：5，讓它們吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為（）A．3：4：5 B．5：4：3 C．：： D．20：15：12解：已知m甲＝m乙＝m丙，c甲：c乙：c丙＝3：4：5，Q甲＝Q乙＝Q丙，由熱量的公式：Q＝cm△t，從而推導(dǎo)出△t＝，代入已知數(shù)據(jù)，△t甲：△t乙：△t丙＝：：＝：：＝20：15：12。答案：D。10．（2021?隨州模擬）如圖甲，網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開(kāi)水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”。為破解此中秘密，隨州某中學(xué)物理小組設(shè)計(jì)了如圖乙模型。設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開(kāi)水，搖一搖，杯內(nèi)水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為（）A．50℃，50℃ B．52℃，39.2℃ C．40℃，60℃ D．55℃，55℃解：①熱水放出的熱量：Q放＝cm（t0﹣t），冷水吸收的熱量：Q吸＝cm（t﹣t0）；②假設(shè)熱水放出的熱量全部被涼水吸收，所以Q吸＝Q放，即4.2×103J/（kg?℃）×0.2kg×（100℃﹣t1）＝4.2×103J/（kg?℃）×0.3kg×（t1﹣20℃）；解得t1＝52℃。③速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，即4.2×103J/（kg?℃）×0.3kg×（52℃﹣t2）＝4.2×103J/（kg?℃）×0.2kg×（t2﹣20℃）；解得t2＝39.2℃。答案：B。11．（2021?瀘州模擬）如圖是用相同的加熱裝置對(duì)a、b、c三種物質(zhì)加熱時(shí)它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中a、c質(zhì)量相同。下列對(duì)圖象的分析正確的是（）A．t1﹣t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變，內(nèi)能不變 B．如果a、b是同種物質(zhì)，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量 C．溫度從T1升高到T2時(shí)，a物質(zhì)吸收的熱量比b多 D．b的比熱容大于c的比熱容解：由圖象知：A、t1﹣t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)a的溫度雖然不變，但繼續(xù)吸收熱量，所以其內(nèi)能增加，故A錯(cuò)誤；B、如果a、b是同種物質(zhì)，比熱容相同，升高相同的溫度時(shí)，b的加熱時(shí)間長(zhǎng)，b吸收的熱量多，根據(jù)Q＝cm△t知，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量，故B正確；C、溫度從T1升高到T2時(shí)，a物質(zhì)的加熱時(shí)間比b物質(zhì)短，所以a物質(zhì)吸收的熱量比b少，故C錯(cuò)誤；D、用相同的加熱裝置對(duì)b、c兩種物質(zhì)加熱時(shí)，0﹣t1時(shí)間內(nèi)兩種物質(zhì)吸收的熱量相同，c物質(zhì)升高的溫度較小，但由于不知道b、c質(zhì)量的大小，不能判斷出b、c比熱容的大小，故D錯(cuò)誤。答案：B。12．（2021?德州模擬）用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）。在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（）A．若ma＝mb，則ca＞cb B．若ma＝mb，則ca＜cb C．若ca＝cb，則ma＝mb D．若ca＝cb，則ma＞mb解：（1）若ma＝mb，吸收相同的熱量，a的溫度升高幅度大，由c＝知，a的比熱容較小，b的比熱容較大，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，B選項(xiàng)正確；（2）若ca＝cb，吸收相同的熱量，a的溫度升高幅度大，由m＝知，a的質(zhì)量較小，b的質(zhì)量較大。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B。二、填空題13．（2021?淮安模擬）酒精和水充分混合后，其總體積小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）混合前的總體積，此現(xiàn)象說(shuō)明組成物質(zhì)的分子間有空隙。解：酒精和水都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，它們的分子之間都存在一定的空隙。當(dāng)把酒精和水混合以后，兩種分子不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，兩種物質(zhì)的分子相互穿插滲透，進(jìn)入彼此的分子空隙，所以總體積會(huì)小于二者的體積之和。答案：小于；空隙。14．（2021?株洲模擬）將很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，使玻璃板水平接觸水面，如圖甲所示。然后稍稍用力向上拉動(dòng)玻璃板，玻璃板并未與水面分離，卻發(fā)現(xiàn)其邊緣處的水面稍微向上彎曲，如圖乙所示，這是因?yàn)榉肿又g存在相互作用的引力，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃板自身重量。解：當(dāng)玻璃和水接觸在一起時(shí)，玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，所以水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力；當(dāng)向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于玻璃板的重力加上分子間的引力，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于玻璃板自身的重力。答案：分子之間存在相互作用的引力；大于。15．（2021?寧夏模擬）把圖釘帽在課桌上來(lái)回摩擦幾下后，圖釘帽熱得燙手，這是用做功的方法改變了物體的內(nèi)能；把瓶裝水放在冰箱里，一會(huì)兒變涼了，這是用熱傳遞的方法改變了物體的內(nèi)能。解：讓圖釘冒在課桌上來(lái)回摩擦幾下后，發(fā)現(xiàn)圖釘冒變燙了，這是用做功的方法改變了物體的內(nèi)能，在這一過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；把瓶裝水放在冰箱里，一會(huì)兒變涼了，這是用熱傳遞的方法改變了物體的內(nèi)能，在這一過(guò)程中，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移。答案：做功；熱傳遞。16．（2021?煙臺(tái)模擬）如圖所示實(shí)驗(yàn)中，我們看到塞子從試管口跳出，這是由于水蒸氣對(duì)塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成塞子的機(jī)械能。解：由圖可知，當(dāng)試管內(nèi)的水用酒精燈加熱到一定程度時(shí)，會(huì)汽化為水蒸氣，水蒸氣會(huì)對(duì)塞子做功，將水蒸氣的內(nèi)能會(huì)轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能。答案：做功；內(nèi)；機(jī)械。17．（2021?白銀模擬）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），將4kg的水倒掉一半，剩下水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）；初溫為30℃、質(zhì)量為2kg的水吸收2.1×105J的熱量后溫度將升高到55℃解：（1）將4kg的水倒掉一半，雖然水的質(zhì)量和體積改變了，但比熱容與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，所以水的比熱容不變，仍然為4.2×103J/（kg?℃）；（2）根據(jù)Q吸＝cm（t﹣t0）可知，吸熱后水升高到的溫度：t＝+t0＝+30℃＝55℃。答案：4.2×103；55。18．（2021?達(dá)州模擬）如圖所示是小李同學(xué)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，第6min時(shí)的內(nèi)能小于第8min時(shí)的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）；該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的2倍（被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不變）。解：（1）晶體熔化過(guò)程要吸收熱量，內(nèi)能增加。所以第6min時(shí)的內(nèi)能小于第8min時(shí)的內(nèi)能；（2）根據(jù)圖中坐標(biāo)信息可知，該物質(zhì)在AB段溫度升高10℃，被加熱4min；在CD段溫度升高5℃，被加熱4min；則該物質(zhì)在AB段吸熱與CD段吸熱之比為1：1，根據(jù)Q＝cm△t可得，＝＝＝＝，所以該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的2倍。答案：小于；2。三、實(shí)驗(yàn)探究題19．（2021?葫蘆島模擬）如圖甲是小鵬探究“水和油沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)試管中分別裝有初溫相同的水和油，相同時(shí)間兩試管中的液體吸收的熱量相同。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，放在油中溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為91℃。（2）沸騰前加熱過(guò)程中，液體溫度升高，這是通過(guò)熱傳遞方式增加了液體的內(nèi)能。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩個(gè)溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象可知，液體沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度不變。水的沸點(diǎn)低于100℃，原因是此時(shí)氣壓低于（填“高于”“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）若試管中油的質(zhì)量為水質(zhì)量的2倍，由圖象可知：c油＝2.1×103J/（kg?℃）。解：（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，放在油中溫度計(jì)分度值是1℃，溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為91℃；（2）沸騰前加熱過(guò)程中，液體溫度升高，這是通過(guò)熱傳遞方式增加了液體的內(nèi)能。（3）液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知，水溫達(dá)到98℃后保持不變，說(shuō)明水的沸點(diǎn)是98℃；水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度保持不變；沸點(diǎn)的高低和氣壓有關(guān)，氣壓降低，沸點(diǎn)降低。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，此時(shí)沸點(diǎn)98℃低于100℃，所以氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）由圖可知，相同時(shí)間吸收相同的熱量，水與油的溫度變化相同，試管中油的質(zhì)量為水質(zhì)量的2倍，Q吸＝cm△t＝c水m水△t＝c油m油△t，c油＝＝×4.2×103J/（kg?℃）＝2.1×103J/（kg?℃）。答案：（1）91；（2）熱傳遞；（3）不變；低于；（4）2.1×103。20．（2021?淮安模擬）運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題（1）小明到海水浴場(chǎng)玩，他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺(jué)得水比較涼，這是因?yàn)樗谋葻崛荽螅缓Ｋ蜕匙酉啾?，在同樣受熱時(shí)，沙子的溫度變化比海水大。（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤油的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）。在實(shí)驗(yàn)室中用完全相同的兩個(gè)試管分別裝上質(zhì)量相等的煤油和水，用相同熱源對(duì)試管均勻加熱。如下中的圖象正確的是D。（3）下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法正確的是D。（填字母）A．溫度相同的兩個(gè)物體間也能發(fā)生熱傳遞B.0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變C．物體的溫度越高，含有的熱量越多D．任何物體都具有內(nèi)能，通過(guò)摩擦可增大冰塊的內(nèi)能（4）下列現(xiàn)象中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是A（填字母）A．航天飛行器穿越大氣層時(shí)表面發(fā)熱B．冬天用熱水袋取暖C．放爆竹時(shí)，爆竹騰空而起D．電燈發(fā)出光和熱解：（1）根據(jù)Q＝cm△t可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度改變較?。凰谋葻崛葺^大，同樣受熱的情況下，吸收相同熱量，沙子的溫度變化比海水大，因此，小明光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺(jué)得水比較涼；（2）由Q吸＝cm△t得，△t＝，質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量，煤油的比熱容為水的比熱容的，所以煤油升高的溫度為水升高溫度的2倍，所以D正確；（3）A、熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差，如果溫度一樣，則就不會(huì)發(fā)生熱傳遞，故A錯(cuò)誤；B、0℃的冰變成0℃的水的過(guò)程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，故B錯(cuò)誤；C、不能說(shuō)物體含有熱量，因?yàn)闊崃渴且粋€(gè)過(guò)程量，故C錯(cuò)誤；D、摩擦生熱，是用克服摩擦做功的方法改變物體內(nèi)能的，故D正確；（4）A、航天飛行器穿越大氣層時(shí)，與大氣層發(fā)生摩擦，表面發(fā)熱內(nèi)能增加，屬于通過(guò)做功的方式使內(nèi)能增加，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，符合題意；B、冬天用熱水袋取暖，是通過(guò)熱傳遞的方式增加物體的內(nèi)能，不符合題意；C、爆竹點(diǎn)燃后騰空升起，是爆炸產(chǎn)生的氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為爆竹的機(jī)械能，不符合題意；D、電燈消耗電能發(fā)出光和熱，是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意；答案：（1）比熱容大；大；（2）質(zhì)量；D；（3）D；（4）A。四、計(jì)算題21．（2021?呼和浩特模擬）“宇”牌太陽(yáng)能熱水器，水箱內(nèi)有200kg的水。水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），求：（1）在陽(yáng)光照射下，水的溫度升高了10℃，水吸收的熱量；（2）天氣原因，水箱內(nèi)200kg的水，溫度從90℃降低到50℃，和溫度從30℃升高到80℃，放出的熱量與吸收的熱量之比。解：（1）水吸收的熱量：Q＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×200kg×10℃＝8.4×106J；（2）水降低溫度放得熱量與升高溫度吸收熱量之比：Q放：Q吸＝cm（t降﹣t0降）：cm（t0升﹣t升）＝（t降﹣t0降）：（t0升﹣t升）＝（90℃﹣50℃）：（80℃﹣30℃）＝4：5。答：（1）在陽(yáng)光照射下，水的溫度升高了10℃，水吸收的熱量為8.4×106J；（2）天氣原因，水箱內(nèi)200kg的水，溫度從90℃降低到50℃，和溫度從30℃升高到80℃，放出的熱量與吸收的熱量之比為4：5。22．（2021?益陽(yáng)模擬）工匠用鋼鐵打制刀具時(shí)，有一個(gè)重要流程叫“淬火”，把剛打制成型的刀具放到爐火中充分煅燒，然后將其迅速放入水中驟冷?，F(xiàn)有一成型的合金鋼刀具的質(zhì)量為1kg，溫度為20℃，放入836℃的爐火中煅燒足夠長(zhǎng)時(shí)間，迅速取出放入5kg、20℃的水中冷卻。最后與水達(dá)到共同的溫度【不計(jì)過(guò)程中的熱量損失，c水＝4.2×103J/（kg?℃），c合金鋼＝0.42×103J/（kg?℃）】求：（1）此刀具在火爐中吸收了多少熱量？（2）淬火后水的溫度為多少攝氏度？解：（1）合金鋼刀具放入836℃的爐火中煅燒足夠長(zhǎng)時(shí)間，達(dá)到熱平衡，溫度相同，所以，合金鋼刀具的末溫t＝836℃，則此刀具在火爐中吸收的熱量：Q合吸＝c合金鋼m合金鋼（t﹣t0）＝0.42×103J/（kg?℃）×1kg×（836℃﹣20℃）＝3.4272×105J。（2）將煅燒后的刀具迅速取出放入20℃的水中冷卻，最后刀具與水達(dá)到共同的溫度，設(shè)為t′，則有：Q水吸＝Q合放，即：c水m水（t′﹣t0′）＝c合金鋼m合金鋼（t﹣t′），代入數(shù)據(jù)：4.2×103J/（kg?℃）×5kg×（t′﹣20℃）＝0.42×103J/（kg?℃）×1kg×（836℃﹣t′），解得：t′＝36℃。答：（1）此刀具在火爐中吸收了3.4272××105J的熱量；（2）淬火后水的溫度為36攝氏度。第十三章內(nèi)能（易錯(cuò)模擬題匯編）一、選擇題1．（2021?泉州模擬）下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A．冬天，雪花紛飛 B．八月，桂花飄香 C．掃地時(shí)，灰塵漫天飛 D．擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞2．（2021?威海模擬）有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法，正確的是（）A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時(shí)溫度一定升高 B．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加 C．物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量 D．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體3．（2021?南京模擬）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（）一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg?℃）]水4.2×103鋁0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103銅0.39×103A．不同物質(zhì)的比熱容不可能相同 B．在陽(yáng)光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢 C．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地晝夜溫差大 D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多4．（2021?廈門模擬）如圖所示是古人鍛造鐵器的過(guò)程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說(shuō)法中正確的是（）A．加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功 B．加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功 C．加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉?D．加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f5．（2021?內(nèi)江模擬）蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時(shí)，為了避免手被燙傷，要先用手蘸一下涼水，他這樣做的主要道理是（）A．利用涼水是熱的不良導(dǎo)體，把手和熱饅頭分開(kāi) B．利用涼水溫度低，能快速降低蒸籠內(nèi)水蒸氣的溫度 C．利用涼水蒸發(fā)要吸熱，能降低水的溫度 D．利用涼水先對(duì)手進(jìn)行冷卻，同時(shí)又由于水的比熱容較大，避免手被燙傷6．（2021?婁底模擬）如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃瓶?jī)?nèi)放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒。下列說(shuō)法正確的是（）A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒 B．通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證熱傳遞能改變物體的內(nèi)能 C．硝化棉燃燒，是因?yàn)榛钊c玻璃筒壁摩擦生熱使空氣的溫度升高 D．硝化棉燃燒，是因?yàn)橄聣夯钊倪^(guò)程中。機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使筒內(nèi)空氣的溫度升高7．（2021?北海模擬）質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊，吸收相同的熱量后，將它們相互接觸（c銅＜c鐵），則（）A．它們之間不發(fā)生熱傳遞 B．熱量由銅塊傳給鐵塊 C．熱量由鐵塊傳給銅塊 D．無(wú)法確定熱量如何傳遞8．（2021?天水模擬）用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體進(jìn)行加熱（不計(jì)熱量損失），如圖是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A．A的比熱容與B的比熱容之比為2：1 B．A的比熱容與B的比熱容之比為2：3 C．都加熱t(yī)時(shí)間，B吸收熱量比A吸收熱量多 D．A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多9．（2021?鄭州模擬）有三塊金屬塊，它們的質(zhì)量相同，比熱容之比c甲：c乙：c丙＝3：4：5，讓它們吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為（）A．3：4：5 B．5：4：3 C．：： D．20：15：1210．（2021?隨州模擬）如圖甲，網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開(kāi)水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”。為破解此中秘密，隨州某中學(xué)物理小組設(shè)計(jì)了如圖乙模型。設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開(kāi)水，搖一搖，杯內(nèi)水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為（）A．50℃，50℃ B．52℃，39.2℃ C．40℃，60℃ D．55℃，55℃11．（2021?瀘州模擬）如圖是用相同的加熱裝置對(duì)a、b、c三種物質(zhì)加熱時(shí)它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中a、c質(zhì)量相同。下列對(duì)圖象的分析正確的是（）A．t1﹣t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變，內(nèi)能不變 B．如果a、b是同種物質(zhì)，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量 C．溫度從T1升高到T2時(shí)，a物質(zhì)吸收的熱量比b多 D．b的比熱容大于c的比熱容12．（2021?德州模擬）用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）。在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（）A．若ma＝mb，則ca＞cb B．若ma＝mb，則ca＜cb C．若ca＝cb，則ma＝mb D．若ca＝cb，則ma＞mb二、填空題13．（2021?淮安模擬）酒精和水充分混合后，其總體積（選填“大于”、“小于”或“等于”）混合前的總體積，此現(xiàn)象說(shuō)明組成物質(zhì)的分子間有。14．（2021?株洲模擬）將很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，使玻璃板水平接觸水面，如圖甲所示。然后稍稍用力向上拉動(dòng)玻璃板，玻璃板并未與水面分離，卻發(fā)現(xiàn)其邊緣處的水面稍微向上彎曲，如圖乙所示，這是因?yàn)?，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃板自身重量。15．（2021?寧夏模擬）把圖釘帽在課桌上來(lái)回摩擦幾下后，圖釘帽熱得燙手，這是用的方法改變了物體的內(nèi)能；把瓶裝水放在冰箱里，一會(huì)兒變涼了，這是用的方法改變了物體的內(nèi)能。16．（2021?煙臺(tái)模擬）如圖所示實(shí)驗(yàn)中，我們看到塞子從試管口跳出，這是由于水蒸氣對(duì)塞子，水蒸氣的能轉(zhuǎn)化成塞子的能。17．（2021?白銀模擬）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），將4kg的水倒掉一半，剩下水的比熱容是J/（kg?℃）；初溫為30℃、質(zhì)量為2kg的水吸收2.1×105J的熱量后溫度將升高到℃18．（2021?達(dá)州模擬）如圖所示是小李同學(xué)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，第6min時(shí)的內(nèi)能第8min時(shí)的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）；該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的倍（被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不變）。三、實(shí)驗(yàn)探究題19．（2021?葫蘆島模擬）如圖甲是小鵬探究“水和油沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)試管中分別裝有初溫相同的水和油，相同時(shí)間兩試管中的液體吸收的熱量相同。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，放在油中溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為℃。（2）沸騰前加熱過(guò)程中，液體溫度升高，這是通過(guò)方式增加了液體的內(nèi)能。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩個(gè)溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象可知，液體沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度。水的沸點(diǎn)低于100℃，原因是此時(shí)氣壓（填“高于”“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）若試管中油的質(zhì)量為水質(zhì)量的2倍，由圖象可知：c油＝J/（kg?℃）。20．（2021?淮安模擬）運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題（1）小明到海水浴場(chǎng)玩，他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺(jué)得水比較涼，這是因?yàn)樗?；海水和沙子相比，在同樣受熱時(shí)，沙子的溫度變化比海水。（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤油的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）。在實(shí)驗(yàn)室中用完全相同的兩個(gè)試管分別裝上相等的煤油和水，用相同熱源對(duì)試管均勻加熱。如下中的圖象正確的是。（3）下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法正確的是。（填字母）A．溫度相同的兩個(gè)物體間也能發(fā)生熱傳遞B.0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變C．物體的溫度越高，含有的熱量越多D．任何物體都具有內(nèi)能，通過(guò)摩擦可增大冰塊的內(nèi)能（4）下列現(xiàn)象中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（填字母）A．航天飛行器穿越大氣層時(shí)表面發(fā)熱B．冬天用熱水袋取暖C．放爆竹時(shí)，爆竹騰空而起D．電燈發(fā)出光和熱四、計(jì)算題21．（2021?呼和浩特模擬）“宇”牌太陽(yáng)能熱水器，水箱內(nèi)有200kg的水。水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），求：（1）在陽(yáng)光照射下，水的溫度升高了10℃，水吸收的熱量；（2）天氣原因，水箱內(nèi)200kg的水，溫度從90℃降低到50℃，和溫度從30℃升高到80℃，放出的熱量與吸收的熱量之比。22．（2021?益陽(yáng)模擬）工匠用鋼鐵打制刀具時(shí)，有一個(gè)重要流程叫“淬火”，把剛打制成型的刀具放到爐火中充分煅燒，然后將其迅速放入水中驟冷?，F(xiàn)有一成型的合金鋼刀具的質(zhì)量為1kg，溫度為20℃，放入836℃的爐火中煅燒足夠長(zhǎng)時(shí)間，迅速取出放入5kg、20℃的水中冷卻。最后與水達(dá)到共同的溫度【不計(jì)過(guò)程中的熱量損失，c水＝4.2×103J/（kg?℃），c合金鋼＝0.42×103J/（kg?℃）】求：（1）此刀具在火爐中吸收了多少熱量？（2）淬火后水的溫度為多少攝氏度？第十三章內(nèi)能（易錯(cuò)真題匯編）一、選擇題1．（2021?淮安中考）下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A．麥浪起伏 B．塵土飛揚(yáng) C．花香四溢 D．大雪紛飛解：麥浪、大雪、塵土都是看得見(jiàn)的，“麥浪起伏”“塵土飛揚(yáng)”和“大雪紛飛”這都是物體的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故ABD不符合題意?；ㄏ闼囊纾窍銡夥肿硬煌＿\(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故C符合題意。答案：C。2．（2021?常州中考）夏季來(lái)臨，瓶裝水迎來(lái)銷售旺季，大量廢棄的塑料瓶污染環(huán)境。三位英國(guó)大學(xué)生用海藻提取物制成可食用薄膜，將水封裝在薄膜中做成“水球”——Ooho，可直接吞服解渴，如圖所示。圖中薄膜沒(méi)有破裂是因?yàn)椋ǎ〢．薄膜的分子間有引力 B．薄膜的分子間有斥力 C．薄膜的分子靜止不動(dòng) D．薄膜的分子間沒(méi)有空隙解：AB、當(dāng)分子距離很小時(shí)，分子間作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間距離稍大時(shí)，分子間作用力表現(xiàn)為引力，圖中薄膜沒(méi)有破裂是因?yàn)榉肿娱g有引力，所以A正確，B錯(cuò)誤；CD、物質(zhì)是由大量分子、原子組成的，分子間有空隙，分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故CD錯(cuò)誤。答案：A。3．（2021?徐州中考）有人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把金片和鉛片緊壓在一起，放置5年后再把它們分開(kāi)，可以看到它們相互進(jìn)入約1mm。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（）A．分子是由原子構(gòu)成的 B．分子是運(yùn)動(dòng)的 C．分子間存在引力 D．分子間存在斥力解：把金片和鉛片緊壓在一起，放置5年后再把它們分開(kāi)，可以看到它們相互進(jìn)入約1mm屬于固體的擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故ACD不符題意，B符合題意。答案：B。4．（2021?河北中考）按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到熱水大面積變成紅色時(shí)，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對(duì)該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是（）A．溫度越高，分子質(zhì)量越小 B．溫度越高，分子體積越大 C．溫度越高，分子間隔越小 D．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快解：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度高時(shí)，分子的運(yùn)動(dòng)快，溫度低時(shí)，分子的運(yùn)動(dòng)慢，故當(dāng)熱水大面積變成紅色時(shí)，冷水中只有品紅周圍的溶液變成了紅色。答案：D。5．（2021?宿遷中考）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體吸收了熱量，溫度一定升高 B．溫度高的物體含有熱量多 C．溫度相同的物體，內(nèi)能不一定相同 D．物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收了熱量解：A、物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定變化，如：晶體熔化，內(nèi)能增加，但溫度不變，故A錯(cuò)誤；B、熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體含有多少熱量，故B錯(cuò)誤；C、物體的內(nèi)能與質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等多個(gè)因素有關(guān)，不能只根據(jù)溫度判定內(nèi)能的大小，所以兩物體溫度相同，內(nèi)能不一定相同，故