北京市石景山區(qū)2018屆九年級生物6月綜合練習(xí)(二模)試題_第1頁
北京市石景山區(qū)2018屆九年級生物6月綜合練習(xí)(二模)試題_第2頁
北京市石景山區(qū)2018屆九年級生物6月綜合練習(xí)(二模)試題_第3頁
北京市石景山區(qū)2018屆九年級生物6月綜合練習(xí)(二模)試題_第4頁
北京市石景山區(qū)2018屆九年級生物6月綜合練習(xí)(二模)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北京市石景山區(qū)2018屆九年級生物6月綜合練習(xí)(二模)試題學(xué)校___________________姓名______________準(zhǔn)考證號_________________考生須知1.本試卷共6頁,共二道大題,20道小題,滿分45分??荚嚂r間45分鐘。2.在答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,選擇題請用2B鉛筆作答,其他試題請用黑色字跡簽字筆作答,在試卷上作答無效。4.考試結(jié)束,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(每題1分,共15分;每小題只有一個正確答案。注意將正確選項填涂在答題紙相應(yīng)位置上)1.下圖是樂樂在顯微鏡下觀察到的水蚤,若將水蚤心臟移到視野正中央,應(yīng)將臨時裝片向A.左上方移動B.右下方移動C.右移動D.左移動2.新鮮的綠色蔬菜泡在冷水中水依然保持澄清,但若放在沸水中焯一下水就會變成綠色。主要原因是破壞了蔬菜細(xì)胞的A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核3.生態(tài)學(xué)家為研究三種蜘蛛捕食葉蟬(水稻害蟲)的能力,用含有銪元素的泥土培育水稻,然后測定稻田中三種蜘蛛體內(nèi)的銪含量,結(jié)果見下表。下列說法正確的是每百頭蜘蛛鮮重中的銪含量(μg)錐腹肖蛸擬水狼蛛食蟲溝瘤蛛10.43620.1723.21A.由表中數(shù)據(jù)可知,擬水狼蛛捕食葉蟬能力最強(qiáng)B.水稻、葉蟬和蜘蛛三類生物中銪元素含量最少的是葉蟬C.該稻田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為:銪元素→水稻→葉蟬→蜘蛛D.生物防治葉蟬能提高該稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量循環(huán)效率4.下列是四種植物的不同器官,其中直接由胚珠發(fā)育而來的是A桃子 B.西瓜子 C.玉米籽粒 D.番茄5.移栽樹木過程中,工人采取了一些新的方法(見下圖)來提高移栽成活率。下列說法不正確的是A.給樹輸液時針頭應(yīng)插入木質(zhì)部的篩管中B.營養(yǎng)液的運輸方向是自下向上C.布設(shè)通氣管有利于根進(jìn)行呼吸作用D.樹苗移栽過程中根系受到傷害影響無機(jī)營養(yǎng)的吸收6.下列與腎臟相關(guān)的敘述中,正確的是A.與腎臟相連的管道有兩條,分別為血管和輸尿管B.腎臟由腎皮質(zhì)和腎髓質(zhì)構(gòu)成C.腎單位是形成尿液的基本單位D.腎小囊中的液體是尿液7.走在街道上,忽然聽到身后有人叫你的名字,你立刻轉(zhuǎn)過頭。完成該反射活動的結(jié)構(gòu)見下圖,下列相關(guān)說法不正確的是A.該反射為非條件反射,神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下 B.完成反射的反射弧是③→②→④→①→⑤C.②的神經(jīng)纖維末梢一端與耳蝸相連D.⑤是引起轉(zhuǎn)頭運動的骨骼肌8.下列關(guān)于節(jié)律行為的描述不正確的是A.動物的節(jié)律行為由基因控制B.節(jié)律行為有利于動物適應(yīng)環(huán)境中的變化C.大多數(shù)動物通常在春季繁殖屬于季節(jié)性節(jié)律D.鳥類的遷徙既屬于繁殖行為,也屬于節(jié)律行為9.右圖表示豌豆細(xì)胞中一對4號染色體及其攜帶的基因,相關(guān)說法不正確的是A.豌豆的花頂生和矮莖是隱性性狀B.4號染色體由DNA分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成C.該豌豆植物的性狀表現(xiàn)為高莖、花頂生D.該豌豆自交,后代性狀出現(xiàn)性狀分離10.科學(xué)家在西伯利亞永久凍土冰芯中采集到3萬年前的某生物樣本。該生物呈二十面體的橢圓形,由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成。該生物主要寄生在變形蟲的細(xì)胞質(zhì)中,借助宿主細(xì)胞才能大量繁殖。下列生物中在結(jié)構(gòu)上與該生物最相似的是A.乳酸菌 B.乙肝病毒 C.水螅 D.草履蟲11.鯊魚和海豚的親緣關(guān)系較遠(yuǎn),但它們的身體形態(tài)非常相似(見下圖),原因是A.?dāng)y帶的遺傳信息相同B.生活在一起相互影響C.它們都屬于魚類 D.自然選擇的結(jié)果12.由直接證據(jù)得出的進(jìn)化觀點是A.化石研究表明,生物進(jìn)化的趨勢是由水生→陸生B.比較魚和哺乳動物的早期胚胎發(fā)現(xiàn)它們有共同的祖先C.人與黑猩猩的DNA的相似程度高達(dá)98.4%,說明親緣關(guān)系很近D.鯨魚骨盆中仍保留有退化的后肢,推測它是由四足動物進(jìn)化而來的13.下列疾病中,屬于傳染病的是A.白血病 B.壞血病 C.血吸蟲病 D.糖尿病14.下列描述的物質(zhì)中,被人體免疫系統(tǒng)可能識別為抗原的是①心臟病人植入的血管支架;②花粉過敏者吸入的花粉;③糖尿病人注射的胰島素;④母乳中含有的免疫物質(zhì)A.①② B.③④ C.①③ D.②④15.下列食品和藥物的加工、生產(chǎn)過程中有酵母菌參與的是A.④⑤ B.③④ C.②③ D.①②二、非選擇題(每空1分,共30)16.(6分)近年來,我國的內(nèi)陸湖泊、池塘等區(qū)域經(jīng)常爆發(fā)“水華”現(xiàn)象。發(fā)生“水華”的水體往往會散發(fā)出腥臭,直接影響了人們的正常生活,同時也影響水中其他生物的生存。下表為科研人員治理某池塘水華過程中,測得的水體中各種生物的密度,請分析回答下列問題:生物治理前的池塘治理過程中的池塘1天15天39天42天60天66天藻類(cm3//m2)887.33.273.23.94.24無齒貝(個/m2)01.51.51.751.791.791.792水草(株/m2)334.815.322.31412.8草魚(㎏/m2)00000.730.971.07(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生“水華”現(xiàn)象說明其________________能力是有限的。(2)據(jù)表可知,科研人員采用生物防治的方法治理“水華”。治理第1天,科研人員向池塘中投放了_________,隨著治理天數(shù)增加至第42天,池塘中藻類密度呈現(xiàn)_________,而水草密度逐漸上升,說明二者之間存在_________關(guān)系。第42天后,水草密度下降,主要原因是科研人員向池塘中__________________。(3)與治理前相比,治理后該池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)_________(不變/變簡單/變復(fù)雜)。(6分)生物小組的同學(xué)測量了某植物在停止供水和恢復(fù)供水兩種條件下,氣孔開放程度與光合速率的變化,結(jié)果見下圖。請分析回答下列問題:(1)停止供水后,光合速率下降。這是由于水是光合作用的______,也是植物體內(nèi)運輸_____的主要介質(zhì)。(2)氣孔是植物體與外界進(jìn)行_______“窗口”。停止供水后,氣孔開放度下降,導(dǎo)致______吸收減少,從而使光合速率下降。氣孔的開閉受_______________控制,當(dāng)恢復(fù)供水后,其______膨脹,氣孔開放。18.(5分)樂樂在自己的手背上做了這樣的小實驗:左手保持握拳姿勢,使手背“青筋”突起明顯。用右手拇指向下按壓在左手“青筋”A點處(見下圖),再用食指從拇指按壓處沿著“青筋”向手肘(箭頭所指)方向推擠一段后,食指離開,但拇指始終壓在A處。原本隆起的“青筋”變塌陷。松開按壓的拇指后,手背“青筋”恢復(fù)如初。據(jù)題中信息分析回答下列問題:(1)手背上突起的“青筋”是_____血管,當(dāng)左手A處被按壓后,左手指端的血液_____(能、不能)通過該血管流向手肘方向。(2)在右手食指的推擠下,A處以上的一段血管中的血液迅速被排空,由于此段血管中有________存在,近手肘端的血液不能__________,導(dǎo)致血管塌陷。(3)某工人手指因外傷導(dǎo)致嚴(yán)重感染,需從A處輸液治療,藥物從此處進(jìn)入血管到達(dá)患處的途徑為:藥物經(jīng)上肢靜脈→_______________________→食指患處。(填寫字母和箭頭)a.上腔靜脈b.下腔靜脈c.肺靜脈d.肺動脈e.主動脈f.各級動脈g.左心房、左心室h.右心房、右心室i.毛細(xì)血管19.(4分)在室溫條件下,生物小組測定不同濃度的酒精對蝸牛心率的影響,結(jié)果見下圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)正常情況下,蝸牛的心率是_______________次/min。(2)由圖可知,隨著酒精濃度的增加,蝸牛的心率逐漸_______________。(3)下面分別是樂樂和芳芳探究不同酒精濃度對蝸牛心率的影響的實驗設(shè)計,你認(rèn)為__________的實驗設(shè)計比較科學(xué),判斷的理由是___________________________。樂樂的實驗設(shè)計芳芳的實驗設(shè)計①準(zhǔn)備25只大小、生命活力相似的蝸牛,并平均分為1~5組。②配制濃度為0、5%、10%、15%、20%的酒精。③用5種不同濃度的酒精逐個浸泡對應(yīng)組內(nèi)的蝸牛1分鐘,同時用打點計數(shù)法記錄蝸牛心跳次數(shù)。④獲得的數(shù)據(jù)求平均值,并繪制曲線圖。①準(zhǔn)備5只大小、生命活力相似的蝸牛,并分為1~5組。②配制濃度為0、5%、10%、15%、20%的酒精。③用5種不同濃度的酒精浸泡對應(yīng)組內(nèi)的蝸牛1分鐘,同時用打點計數(shù)法記錄蝸牛心跳次數(shù)。④重復(fù)5次步驟③,獲得的數(shù)據(jù)求平均值,并繪制曲線圖。(4)全國每年有10萬人死于車禍,而1/3以上的交通事故的發(fā)生與酗酒或酒后駕車有關(guān)。請你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識對酒駕人做出規(guī)勸,你的做法是:__________________________。20.(8分)請閱讀下列信息,回答相關(guān)回答。Ⅰ.下面是樂樂同學(xué)對黃瓜生長過程的一段描述:姥姥后院種了好多蔬菜,我問姥姥:“哪個是黃瓜呀?”姥姥指著已經(jīng)長出一對大小相似、橢圓形的嫩葉的小苗說:“那邊幾顆小苗就是?!边^了些天,我又去看那些小苗,它們已經(jīng)長高了。最初的那兩片橢圓形的葉子已經(jīng)枯萎脫落,取代它的是綠瑩瑩、毛嘟嘟、肉乎乎,比我的手掌還大的葉子。而且,莖上長出了“絲”,這些“絲”順著木架子一個勁兒地往上“爬”。又過些日子,黃瓜開花了。黃黃的,有五個瓣兒的,也有六個瓣兒的,看上去像星星。黃色的小花會招來蜜蜂、蝴蝶,連螞蟻也會來享受這美好的花蕊。沒幾天,我發(fā)現(xiàn)有些花兒開過就凋謝了,卻沒有看到黃瓜的影子?有些花仍然開著,花的下面長著帶刺的小黃瓜。這是為什么呢?姥姥告訴我黃瓜秧上開兩種花,帶小黃瓜的花是雌花,不帶小黃瓜的花是雄花?!?)樂樂采用___________法,研究黃瓜的生長過程。(2)黃瓜苗上最先長出來的一對橢圓形的嫩葉是子葉,繼續(xù)生長一段時間后子葉就枯萎脫落,原因是_____________。(3)圖[]表示黃瓜的雌花,其中雌蕊依靠__________完成授粉,再經(jīng)過_______作用,最終由子房發(fā)育成果實。Ⅱ.黃瓜是我國主要蔬菜之一。播種面積和產(chǎn)量,居世界第一位。然而,傳統(tǒng)的黃瓜品種和培育方法存在著抗病性和抗逆性差、產(chǎn)量低等缺陷。為了提高黃瓜的產(chǎn)量、預(yù)防病害和增強(qiáng)耐高、低溫能力,菜農(nóng)通常采用嫁接技術(shù)種植黃瓜,即將黃瓜幼苗嫁接到黑籽南瓜苗上。(4)采用嫁接技術(shù)種植黃瓜過程中,黑籽南瓜作為___________。黃瓜的生殖方式包括__________________。(5)依據(jù)上述信息,在實際生產(chǎn)中,為了提高黃瓜產(chǎn)量、預(yù)防病害和增強(qiáng)耐高、低溫能力采取的有效措施是________________。石景山區(qū)2018年第二次初三統(tǒng)一練習(xí)生物試卷答案及評分參考一、選擇題:(每題1分,共15分;每小題只有一個正確答案。)1-5CBABA6-10CADCB11-15DACAD二、非選擇題(每題1分,共30分)16.(6分)(1)池塘生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力(2)無齒貝類下降趨勢競爭投放草魚,草魚捕食水草使其數(shù)量降低。(3)變復(fù)雜17.(6分)(1)原料無機(jī)鹽和有機(jī)物(或“物質(zhì)”)(2)氣體交換CO2保衛(wèi)細(xì)胞吸水18.(5分)(1)靜脈不能(2)靜脈瓣倒流(3)a→h→d→i→c→g→e→

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論