幼兒故事比賽方案

幼兒故事比賽方案一、比賽背景及意義幼兒故事比賽是一項(xiàng)有益于幼兒全面發(fā)展的活動(dòng)。通過(guò)參與故事比賽，幼兒可以培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，提升自信心，增加對(duì)故事的理解和記憶能力。同時(shí)，比賽還可以促進(jìn)家庭與學(xué)校的互動(dòng)，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，為幼兒塑造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。二、比賽目標(biāo)1.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力：通過(guò)編寫故事，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，引導(dǎo)他們發(fā)揮豐富的想象力，創(chuàng)造有趣的故事情節(jié)。2.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力：比賽過(guò)程中，幼兒將面對(duì)評(píng)委和觀眾，需要通過(guò)口頭表達(dá)展示自己的故事。這將有助于提升幼兒的口頭表達(dá)能力，讓他們能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。3.培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣：通過(guò)參與故事比賽，幼兒將接觸到不同類型的故事，增加對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。4.增強(qiáng)家?；?dòng)：比賽將為家庭和學(xué)校提供一次合作的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)可以陪伴幼兒一起參與準(zhǔn)備和創(chuàng)作故事，并共同享受比賽的樂(lè)趣。三、比賽形式及規(guī)則1.比賽形式：故事比賽分為預(yù)選賽和決賽兩個(gè)階段。預(yù)選賽采取線上方式進(jìn)行，幼兒需要提交自己創(chuàng)作的故事文稿。決賽將在學(xué)校舉行，幼兒需要現(xiàn)場(chǎng)口頭表達(dá)自己的故事，評(píng)委根據(jù)比賽規(guī)則進(jìn)行打分評(píng)選。2.比賽規(guī)則：a)參賽資格：學(xué)齡前兒童（3-6歲）均可報(bào)名參加。b)故事主題：比賽主題不限，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作想象力豐富、富有教育意義的故事。c)時(shí)間要求：故事文稿不少于200字，口頭表達(dá)時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。d)創(chuàng)作要求：幼兒可以自行編寫故事，也可以引用他人的故事，但需注明出處。e)創(chuàng)意發(fā)揮：鼓勵(lì)幼兒在故事中運(yùn)用聲音、肢體表演等方式增添趣味性。f)取得授權(quán)：如果幼兒在故事中引用他人作品，需取得原作者的書面授權(quán)，并在比賽中向評(píng)委和觀眾說(shuō)明。四、比賽評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1.故事情節(jié)及興趣：評(píng)委將根據(jù)故事情節(jié)的合理性和吸引力，以及幼兒表現(xiàn)出的創(chuàng)造力和想象力，評(píng)定故事的質(zhì)量。2.語(yǔ)言表達(dá)能力：評(píng)委將綜合考慮幼兒在比賽中的語(yǔ)言運(yùn)用能力，包括發(fā)音準(zhǔn)確性、語(yǔ)法運(yùn)用和流利度。3.口頭表達(dá)能力：評(píng)委將根據(jù)幼兒的口頭表達(dá)能力來(lái)評(píng)判他們是否能夠清楚、流利地表達(dá)自己的故事，包括聲音的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣等方面。4.創(chuàng)意發(fā)揮：評(píng)委將根據(jù)幼兒在表演中體現(xiàn)出的創(chuàng)意和創(chuàng)造性，評(píng)定其在這方面的表現(xiàn)。五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置根據(jù)比賽成績(jī)的評(píng)定，將設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。六、比賽日程安排1.預(yù)選賽：截止報(bào)名日期為xx年xx月xx日，參賽幼兒提交故事文稿，并由評(píng)委進(jìn)行評(píng)審。評(píng)選出決賽入選者名單后公布結(jié)果。2.決賽：決賽日期為xx年xx月xx日，在學(xué)校舉行。參賽幼兒需現(xiàn)場(chǎng)口頭表達(dá)自己的故事，由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，并最終選出獲獎(jiǎng)?wù)?。七、營(yíng)造參賽氛圍1.學(xué)校宣傳：學(xué)校在校園內(nèi)張貼比賽宣傳海報(bào)，向幼兒、家長(zhǎng)宣傳比賽背景和目標(biāo)，并鼓勵(lì)幼兒踴躍參與。2.家庭互動(dòng)：學(xué)?？梢韵蚣议L(zhǎng)發(fā)送比賽通知書，鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪同幼兒一起參與故事的編寫與創(chuàng)作。3.口頭演練：在比賽前，學(xué)?？梢越M織幼兒進(jìn)行口頭演練，培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)能力和信心。4.環(huán)境布置：比賽當(dāng)天，學(xué)?？梢愿鶕?jù)主題進(jìn)行場(chǎng)地布置，營(yíng)造出溫馨、有趣的比賽氛圍。八、總結(jié)通過(guò)幼兒故事比賽，可以為幼兒提供一個(gè)展示創(chuàng)造力和才華的平臺(tái)，激發(fā)他們對(duì)閱讀和創(chuàng)作的興趣。同時(shí)，比賽也將促進(jìn)家庭與學(xué)校的