我的教師夢演講稿5篇_第1頁
我的教師夢演講稿5篇_第2頁
我的教師夢演講稿5篇_第3頁
我的教師夢演講稿5篇_第4頁
我的教師夢演講稿5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我的教師夢演講稿5篇我的教師夢演講稿篇1

老師們,同學(xué)們,大家好!

我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。

老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约?,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強(qiáng)。

上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時,我覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ?,什么都會,我就想:我長大了,我也要當(dāng)一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長大上學(xué)了,覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時候,老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ?,就像一本書,那么多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會簡單起來,都會煙消云散。這更加堅定了我當(dāng)老師的信念。

要是我當(dāng)上了老師,登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情?。?/p>

我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領(lǐng)略到“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣,在樂趣中學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“不要?dú)怵H,陽光總在風(fēng)雨后,堅持就是勝利”。像當(dāng)時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長大后成為一個對社會有用的人才。

我一直在為這個理想而不懈地努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標(biāo)攀登……

我的教師夢演講稿篇2

夢想,是生活的;夢想,是你美好的憧憬;夢想,是你理想的翅膀擁有夢想才擁有未來,教師我的中國夢演講稿。每個人的夢想都必須要以國家的強(qiáng)大作為堅強(qiáng)的后盾。改革開放以來,隨著我們國家緊急的飛速發(fā)展,綜合國力日益增強(qiáng),國際地位顯著提高,我們現(xiàn)在有底氣,也有能去暢想我們自己的“中國夢”。

沒有夢想的人成不了大器,我的夢想就是能夠成為一名教師,一個普普通通的人民教師。

“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球?!绷簡⒊凇渡倌曛袊f》里已經(jīng)詳細(xì)的講明了青少年對于一個國家的重要性。那么引導(dǎo)青少年、陪伴青少年成長的除了家長就是老師了,我的夢想演講稿《教師我的中國夢演講稿》。老師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中,帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識,更多的是你通過語言、動作、行為潛移默化的影響著學(xué)生。學(xué)生往往會以你的行為作為參考,去判斷這樣的行為是否正確是否得當(dāng)。所以做好一個老師,最起碼的就是先做好自己。只要通過努力,盡自己最大的努力,我堅信定會實(shí)現(xiàn)夢想。

沒有夢想的國成不了大國,中國國家的夢又是什么?

有人說中國是一個難以創(chuàng)新的國家,因為中國沒有夢和敢做夢的人,中國自古以來的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人少之又少;有人說中國人的處世風(fēng)格是世界上最現(xiàn)實(shí)的,只要有利可圖,那總少不了中國人的身影。但是,翻開歷史,中國和中國人是不缺少夢的。莊生夢蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放,萬戶的奔月更是表現(xiàn)了追求的大膽探索,從秦漢的明月到唐明的關(guān)城,中國人的夢不但一直在做,而且為了到達(dá)夢境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊,于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明,有了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù),成就了中國的偉大和不同凡響。

美國夢成就了今日美國,那么未來中國就更需要中國夢來成就她將來的輝煌。我們的中國夢需要我們敢想敢夢的勇氣,需要我們克服現(xiàn)實(shí)的障礙,需要我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的信心。跳出既有思維和生活的范式,走出現(xiàn)實(shí)的壓抑,在生活中去尋覓真善美的蹤跡,在生活中重造夢中的美好。

中國夢是中國要有夢,中國人要敢做夢。

因為有夢就有創(chuàng)新,有夢才有未來。

中國復(fù)興騰飛的夢想從你我身上開始!

我的教師夢演講稿篇3

尊敬的各位評委,親愛的各位朋友們:

大家下午好!

我演講的題目是《我的天使我的夢》。

童年就像一個絢麗多彩的夢,在銀鈴般的歡聲笑語中,一張張的天真無邪的笑臉定格在我的記憶里,那是我快樂的源泉,從此我在心中播下了一顆美麗的種子。

經(jīng)過三年學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)和一年的實(shí)習(xí),我終于成為了一名正式的幼兒教師。去年8月份,帶上夢想,我踏上了溫州這片熱土,走進(jìn)應(yīng)聘的單位,映入眼簾的卻是一片灰蒙蒙的廠房。園長說,你怕吃苦嗎?我們一起創(chuàng)業(yè),我們可以按照自己的想法來建設(shè)這所幼兒園,將它打造成溫州第一品牌的幼兒園!仰望藍(lán)天,心中思緒萬千,我思考了一陣,堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我相信,因為年輕,一切皆有可能。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。我知道這是一份非常艱辛的工作,但何嘗不是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)呢?從此我們開始不斷轉(zhuǎn)換角色:搬運(yùn)工、清潔工、環(huán)境創(chuàng)設(shè)者、招生顧問、教師、媽媽……那段時間,我們把所有的熱情和精力全都投入到工作中,在大家共同努力下,幼兒園一天天變得美麗起來。開園儀式那天,一所規(guī)模宏大、漂亮氣派的幼兒園展現(xiàn)在大家面前。我站在藍(lán)天下的舞臺上,主持的聲音高昂而激動,因為感覺自己離夢想更近了一點(diǎn),一種莫大的喜悅溢滿心間。

經(jīng)過前期大量的準(zhǔn)備工作,幼兒園逐漸步入正軌。今年的“六一”活動大家都非常重視,我和王老師負(fù)責(zé)整場活動的主持,另外我們要排練自己的舞蹈、為幼兒和家長排練節(jié)目,同時,班級一切活動照常進(jìn)行,必須做到“眼觀六路、耳聽八方”,保證每一位幼兒的安全,按計劃開展班級各項教學(xué)活動,那段時間,整個人神經(jīng)繃得緊緊的,天天加班加點(diǎn),挑燈夜戰(zhàn)。雖然辛苦,但是我心中一直有種堅定的聲音:不能放棄,我一定能行!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

直到活動圓滿結(jié)束,得到了大家一致的認(rèn)可,我終于長長舒了一口氣。大家一起歡天喜地的參加“慶功宴”,聊到這段時間的感悟,我一下子淚流滿面,其實(shí),這更是一種苦盡甘來幸福的淚水,一串串沉甸甸的豐收的淚水。因為我們付出終有回報,更因為我們的工作是“愛”的教育。

對幼師來說,孩子們天真無邪的眼神和最純粹的愛是人世間最珍貴的禮物。還記得,一群小朋友“爭寵”的情景:“彭老師是我的!”還記得小朋友撒嬌的情形:“老師就像媽媽一樣!"還記得小寶貝的”真情告白“:“彭老師,我愛你!”每一句稚嫩的話,每一個甜甜的微笑,都深深印在我的心里。能得到寶貝們的信任和喜愛,是老師莫大的欣慰和幸福。

深刻得記得,有一次生病了請假幾天之后來到班級,寶貝們一下子都撲到我的懷中,關(guān)切的問“老師,你好點(diǎn)了沒?”還有幾個小寶貝掏出自己最愛的零食塞給我,認(rèn)真的說“彭老師,給你吃糖果,你就不會生病了。”我握住小寶貝們的手,再也控制不住的自己的情緒,眼淚“嘩”一下滴落下來。孩子們最純潔的愛溫暖著我的心,所有的辛苦在這一刻覺得都是值得的。

回顧曾經(jīng)走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路,我們用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的大道,我們要學(xué)會珍惜這里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長,在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn)。

堅持夢想是不易的,但是我們在這個過程中,卻能真實(shí)的感受人生在一點(diǎn)點(diǎn)被充實(shí),內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)在被豐盈。時刻被愛包圍,累著并快樂著。雖然目前我還是一名普通的幼兒教師,但是我堅信,只要堅定不移的走下去,不斷的提升自己,就能一步步走向卓越,收獲彩虹般的人生!

親愛的朋友們,讓我們用青春的烈火燃燒永恒,讓生命的閃電劃過天邊,用所有的熱情換回時間,讓年輕的夢想沒有終點(diǎn)!

我的教師夢演講稿篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天在這,談?wù)勎业睦硐?,其?shí)我也是很期待自己是在今后可以繼續(xù)的站在這三尺講臺上,去做教師的工作,而我的理想也是成為一名優(yōu)秀的老師,但我也是知道,要做好那么也是要現(xiàn)在積極的去學(xué)習(xí),去不斷的成長進(jìn)步。

每個人都是有他的理想,有人想成為醫(yī)生,去治病救人,有人想成為科學(xué)家,去創(chuàng)造發(fā)明一些新的東西,有人想賺更多的錢,而我的一個理想是將我的所學(xué)去傳授給他人,而想要做好老師,其實(shí)并不簡單,可能我們平時看到老師在這講臺上講幾節(jié)課都是挺輕松的,但是卻沒有看到他們背后的付出,其實(shí)我們自己站在這想要講多幾分鐘都是不容易的,也是需要我們不斷地去學(xué)習(xí),才能真的做到,要去實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們平時的學(xué)習(xí)是不可以松懈的而只有現(xiàn)在去做好了,那么才能讓自己去實(shí)現(xiàn)今后的理想,而現(xiàn)在的所有努力都是為了成為我們想要做的那個人才做的一個努力。我在為自己的理想而去努力,同學(xué)們也是同樣是如此的。

為何想要做老師,其實(shí)這個想法一直都是存在于我的心中,從小開始我就覺得老師的工作是讓人羨慕的,同時我也是有很多這種想要去把自己的知識告訴他人的想法,平時的學(xué)習(xí)中也是樂于幫助他人,愿意去幫助老師做一些簡單的工作,去讓自己多一些鍛煉的機(jī)會,每一次站在這個講臺上,我都是感到開心的,同時也是知道自己還有很多要去學(xué)習(xí)的方面這也是我和老師之間的距離,只有去慢慢的縮短,那么當(dāng)我以后成長起來,也是可以更好的來為學(xué)生們而講課。理想并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的,就像我們的學(xué)習(xí),想要考到好的分?jǐn)?shù)那么就是需要我們平時的努力,而現(xiàn)在的積累也是為了將來能做這個工作而付出。同學(xué)們,你們的理想是什么呢,是否在為自己的一個理想而做了一些事情,去為了這個而讓自己真正的有成長了。

為了實(shí)現(xiàn)我們的理想,讓我們一起來努力,做好學(xué)習(xí),平時的時候認(rèn)真的聽課,課后把作業(yè)也是積極的做好,現(xiàn)在的努力是讓我們離理想更近一些,而今的付出是讓我們可以把理想真正的實(shí)現(xiàn),讓我們一起來努力,我也是相信我們的付出會有結(jié)果的,同學(xué)們,讓我們一起為自己的理想而去付出,一起進(jìn)步。謝謝!

我的教師夢演講稿篇5

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過:"教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對這一理念和自己夢想的憧憬,我踏進(jìn)了幼兒園。

可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對著一群燦爛的"小太陽"時,我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實(shí),我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來,我不只一次問過自己。曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,有人問一位金獎獲得者:"您在哪所大學(xué),哪個實(shí)驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說,我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨,我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時,并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

說實(shí)在的,其實(shí),我也只不過才21歲,還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢,還需要父母的呵護(hù)!可是,現(xiàn)實(shí)告訴我,我已選擇了幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論